一、禁毒知识答题有几次机会

禁毒知识答题每人仅有1次机会，提交完成就不能再重新答题。

全国青少年禁毒知识竞赛活动考生点击“开始答题”按钮后，系统自动生成答题，共20道题，每题5分，答题限时6分钟。答完后，系统即时报出答题用时和分数。考生在按动“开始答题”之前的所有操作均不计入答题时间。

竞赛面向中（职）小学在校学生，即小学五年级至高中二年级、中等职业学校一、二年级的所有在校学生，各个年级的“必须课程”，要先看完视频才能答题，如果在没有把握的的前提下，需要认真思考，做好准备，再输入准确答案。

禁毒宣传语：

1、吸毒不是玩游戏，你的人生既无法读取，也无法保存。

2、防毒反毒，人人有责。

3、远离毒品，因为它窃取的不只是健康，还有良知。

4、珍爱生命，拒绝毒品。

5、莫沾毒品，莫交毒友。

6、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

7、勇于在磨砺中乐观奋进，耻于在毒品中颓废逃避。

8、花落能再开，生命仅一次，毒品毁人生，时刻要远离。

9、珍爱青春，远离毒品，幸福千万家，和谐盈天下。

10、争做英雄，绝地禁毒，保护青少年就是保卫祖国的未来。

二、有谁知道一些宣传禁毒的小游戏小活动么

禁毒沙包大战游戏。说简单点吧，就是沙包大战游戏，但它又跟普通的儿童游戏不一样，这里的沙包大战，那可是多位一体，融入了多概念，添加了多元素，设计了多角色，增加了多玩法的、史无前例的、空前绝后的创新型禁毒概念游戏。在深圳市禁毒局的强力推荐下得以顺利走近市民，也是此游戏开发出来后，首次面向大众开展实施。

此款游戏由深圳市点点青少年药物成瘾关爱中心精心打造。游戏的主要目的就是宣传毒品及药物滥用预防观念，市民们通过亲身参与到游戏中，体验身处毒贩攻击情景下的紧迫感。在保证游戏趣味性的同时，让孩子通过游戏了解到毒品对自身的危害，认识到毒品侵袭的过程和其本质。用贴近现实环境的情景模拟，更容易引发共鸣。市民们通过观看和扮演游戏中的不同角色，从不同角度体验被贩毒人员死死盯住的那种恐慌感和紧迫感，从而增强市民与禁毒工作的相关性。回想整个过程让人不寒而栗，从而激发市民的反毒、禁毒、拒毒动机，增强市民在禁毒工作中的自主意识，充分调动市民参与禁毒工作的积极性。

三、有关宣传禁毒的游戏

宣传禁毒有以下游戏：

1、火眼金睛辨好坏

在“别让毒品蒙蔽双眼”环节，参与人员每两人一组，其中一名戴上眼罩，工作人员将一些障碍物随意放到地上，另外一名口头指引，让戴上眼罩的从起点出发，避开路上象征着毒品的障碍物，顺利到达终点，成功后即可身份互换身份，让同组的另外一名继续蒙眼体验。

“火眼金睛辨好坏”游戏中，参与的人员随机抽取1个“毒品简介纸条”，独自找到与简介相符的毒品（模型），并将纸条贴在毒品（模型）的下方，使其加深对毒品的认识。

2、缉毒大富翁

“缉毒大富翁”图板上，每个格子有关于毒品种类、毒品危害、戒毒方式、健康生活方式等内容的介绍。由参与人员随机挑选格子回答，回答正确有奖励。

3、禁毒知识抢答

通过设备抢答系统，实现多个参观者同时实现对相关知识的抢答。参观者通过抢答台上的按钮选择答案计算机自动判断哪位参观者抢答成功并判断答案是否正确。计算机给每位参观者记录成绩，最终宣布获胜结果。

扩展资料

毒品的危害：

1、身体依赖性，由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。

毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。

2、精神依赖性

毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依赖后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本控制后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。

3、毒品危害人体的机理

人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成，逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。

参考资料来源：百度百科-毒品