一、不上班,吃外卖,整天玩游戏的人是靠什么生活的

身边恰好就有这样一个女生朋友，从一起毕业出来上班到目前为止，算算已经毕业5年，她至少有1年没有上班。

前两年都还好，从16年开始，16年差不多在11月份开始因为公司没有交五险一金的问题，辞职了，以为她就休息一个月的样子就开始上班，谁知11、12月过去了，眼看快要过年了，也没有见她要去上班的意思（说小气一点，那几个月的电费300多，平常也就100多的样子）。

到了17年4月份，因为有事情回了老家，等回来的时候发现并没有开始上班，过了一个星期的样子，找了一家初创公司，就在我所在的公司楼下，上了两个月的样子，因为没有能力发工资，所以她选择了辞职，然后找工作找了差不多一个月，7月份的时候开始上班。

18年7月份开始就为五险一金的事情也是在跟公司闹不开心，然后就各种跑劳动局，给她找了几个懂法律的，前一次也是因为这个事情给她找了几个懂法律的朋友，然后一直到9月份的样子完全辞职了。

辞职一个星期之后发现她有去面试，可能也没有遇到合适的然后就一直没去，直到今年3月份之前，就发现她每天在家坐着打游戏，周末休息的时候天气冷我也11点多的样子起床，发现她也是甚至下午2点多的时候才起床，平常上班没有注意她做什么，到了下班回来发现她都是一直在打游戏，可能也在减肥，点一次外卖吃一天，在沙发上各种姿势转换，电炉开上，也不冷。

有时候下班晚上说一起出去吃饭也不愿意出门，穿个睡衣在家坐起打游戏。最后给她介绍了一个兼职，说起介绍兼职也是不容易，第一次的时候问一口就拒绝了，第二次的时候接受了，后面做兼职好的时候2000多的样子，平时1000多也够她生活了。以前没有做兼职的时候可能上班有点存款吧，没有多大的负担，一个人吃饱全家不饿。

也许在我不知道的情况，人家在打游戏赚钱也不一定........

Hi！～我是IT熊

看到题主这个问题呢！IT熊想了一下，按照当今互联网的发展趋势，24小时上网真的有非常多的方法养活自己！从问题上看，题主对于这类人群也是有着一定的偏见，鉴于问题定位与网游，那IT熊就说几种目前经过很多事件的赚钱方式吧：

这个类型的赚钱真的是消耗所有的精力去赚钱，工作时常要远远高于正常上班的白领们！

1、梦幻西游五开（人力版）

此图为引用网上五开大佬的时间表，所以工作占用了你全天的时间，朝九晚五的上班族们完全比不上你的工作时间，是辛勤劳动的典范！

最重要的

收益指数：3星（每月按照大神的估算3000～10000RMB之间，但是初期有一定的资金投入！）

2、问道五开（人力版）

和梦幻西游一个类型，同时由于知名度低于梦幻西游所以其中的收益可能会低于梦幻西游。

收益指数：2.5星

3、热门游戏代练

IT熊个人感觉，代练这个职业是最辛苦的，没日没夜的工作是这个职业的最真实写照，并且需要靠天吃饭，自行接单非常不稳定，如果加入工作室又要受老板的压迫，出卖个人劳动力！～还没有五险一金，积累的技能在游戏凉凉的时候会迅速变为无用。

举个例子：最近非常火爆的魔兽怀旧服,代练业务的新的爆发期！

收益指数：3.5星

这个类型比较高端点，属于有一定职业门槛的职业！

1、职业陪玩

基于陪玩非常火爆的今天，这个职业养活了多少小哥哥小姐姐呀！同时请不要小看这个职业，为了提高自己的接单率，哪一个小姐姐不是游戏玩的好，能撒娇，能萝莉音，能御姐音，能唱歌会跳舞，绝对是十项全能！

PS:(真的只是玩游戏哦！)

收益指数：4星

2、游戏商人

这个职业一直是IT熊最为佩服的职业，投入大量资金，控制着游戏的物价，与游戏策划斗智斗勇，同时有时刻承担着游戏公司掀桌子的风险。

这是一个门槛非常高的职业，需要有一定的市场眼光，并且最重要的是你要有一定的家底才行！

收益指数：1星～5星（随时可以赔的倾家荡产！）

这个类型其实也有很多，但是其中很多属于灰色地带，IT熊完全不提倡这个类型，就说说一个大家已经耳熟能详的职业把！

游戏主播

现在的游戏主播分类非常的详细：主机游戏、网络游戏、手游。同时又更具游戏内容分为：挑战行、竞技型、故事型

作为一个优秀的游戏主播，不但要游戏玩的好，同时要声音好、颜值高、会聊天，能带动气氛，还有运气好！同时也是非常幸苦的！

收益指数：5星

各位还有什么想补充的吗？

这种情况可以大致分为两种人：

第一种.家里有点钱的，比如(富二代,拆二代，啃老族）等等，这种人很多，跟家人说在外面上班，饿了点外卖，困了睡网吧，没钱就和家里要，反正家里也不差钱。我一个朋友的男朋友就是这样子，骗他家里说自己租房找了个工作，每月向家里要4000块钱，钱拿到手就去网吧了，饿了天天点外卖，我朋友说你那么爱去网吧给你买个电脑你在家里玩吧，结果买了电脑之后玩的更厉害了，还说他家里怎么怎么有钱，之后就分手了。

第二种，第二种人可以说是第一种人的演变吧，整天网游肯定花费挺大呀，像现在网吧一小时基本都是在5元一小时吧，一天下来都得多少钱。所以这第二种人就很聪明，就想着在自己玩的游戏里挣钱。1可以做游戏直播，游戏玩的好了可以做直播，直播做的好了就可能被直播公司签约，签约费一般很高比上班强太多了，都是一年签约费十几万甚至到达一年几百万，根本不需要去找实业上班。 2 [游戏专家】这种人属于特别聪明的，游戏玩的很精很好包括（游戏搬砖，游戏商人，游戏代练，游戏陪玩等）。游戏商人，顾名思义就是游戏里经商，什么倒卖装备，囤货压货，比如地下城与勇士就有很多职业商人。 3还有就是代练了，通常这类人都是技术特别特别好的，帮别人打排位分帮别人刷等级等，通过收取代练费用来赚钱的目的。4还有个职业就是最近才兴起的陪玩了，当然女陪玩比较多一点，不用你技术多高，只要你会卖萌声音好听就可以做陪玩，门槛比较低。通过收取很高的陪玩费用，按小时收钱。5游戏职业玩家，这些人都是参加游戏比赛获得奖金为主要生活来源

总之，不管是自己玩还是以网游为生的都要把大部分时间花费在网游上，甚至一天只有几个小时休息时间。

希望能帮到你，谢谢。

一.网游以外有持续的资金维持生活的。（比如富二代、啃老、地主等等）太多原因这些就不说了。

二.职业玩家或游戏工作室玩家：职业玩家是指专职游戏者，以参加游戏比赛获得奖金为主要生活来源的人。游戏工作室玩家主要是给予非职业玩家服务，从中获取报酬来维持生活的人，比如代练，倒卖游戏道具或游戏币。

说不准就是靠网络游戏赚钱那，赚钱的游戏还是有很多款的，梦幻、魔兽、盛大、巨人的游戏。

我同学是一名职业的梦幻游戏玩家，很简单，他是靠卖mhb来生活的。从大学时候就玩上了梦幻，前后也快三年，算是个老玩家了，当初也是很有冲劲，大把大把的钱往里面扔，号也练得很极品。后来走出社会后，心就淡了，或者说是看透了游戏的本质吧，开始在游戏里赚钱，转而卖mhb，由于他的工作比较轻松，一杯茶一张报纸就可以打发一天时间的类型，所以有充足的时间来玩游戏，只要想上网，每天可以有二十四小时来玩。但是在游戏里赚钱也不是件很容易的事情，的确是很辛苦，区mhn的比例是100元=950W游戏币，那至少每天要赚1500W才可以维持基本的日常开销，那当然需要付出大量的时间和精力，当然他算是个比较特殊的玩家，因为他在游戏里比较有基础，或者说是赚钱比较有门路吧，所以每天1500W也不是多大的问题。他在的那个区算是个大区，他自己也有好几个号，所以赚钱的途径还是比较多。

不上班，吃外卖，整天网游的人，大概有这3种情况，来维持生活：

1.家里有钱，作为一个富几代，反正有钱用。衣来伸手，饭来张口，根本不需要去考虑钱从哪来，没有钱该怎么办的问题。不过，也存在一个问题，这么有钱，怎么还会吃外卖，所以想到这，南城君可能要将这个答案排除。还有一种可能，就是娇生惯养，被家里人宠坏的孩子，可能家里的并不是很有钱，可是他提出的要求，家人都会满足。

2.职业玩家，本身就靠玩游戏、直播游戏，打装备、打金币，代练游戏等为生。这种专职的玩家，确实会很宅，把大量的时间，花在游戏上，也懒得出去，每天就宅在家里玩游戏，吃外卖。

3.懒惰，又不想出去找工作，每天不知道干什么，于是就天天玩游戏，吃外卖。可是钱从哪里来呢？只找身边的人借，或者一分钱都没有的时候，就去偷东西、抢劫学生的钱等等。类似一种小混混的状态。

以上三种，只有第2种，是最值得被肯定，但是也要注意，不能天天宅在家里，长时间坐在电脑前动，还需要适当放松，出去走走，活动，运动。另外还不能一直吃外卖。既不营养，也不健康。你们是怎么认为的呢？

首先，如果不上班又整天玩网游，第一感觉，那肯定就是没有正当职业的人，而且整天吃外卖，足不出户，肯定也没有什么人际交往。这样的人那是靠什么生活的呢？我感觉无非就是以下几种情况：

我们生活中这样的大有人在，现在的孩子没有吃过什么苦，从小在蜜罐里长大，双方老人宠着爱着，这就造就了孩子怕吃苦，好吃懒做的性格。

我家邻居小孩，现在已经21岁了，去年开始辍学在家，整体在家里玩游戏，很少出来活动，就连我这个邻居一个月也看不到他几次。

后来他爸感觉这样不行，就让他出去自己上班赚钱了，但是到底是在外面上班还是钻网吧里常驻，他家里人可能也清楚。因为我听他妈妈说过，经常还向家里要钱，说是外面消费太高，对于这样的孩子，真的是不能再纵容了。

还有一种情况，那就是把游戏当做自己一个事业的创作者。

这类人和上述的那种有本质的区别，虽然表面看上去都是在玩游戏。但是创作者最基本的原则肯定不会迷恋于游戏，不思劳作。恰恰相反，他们会通过游戏创作出内容，获得物质上的收益，养家糊口。

就比如说我自己，我现在已经是两个孩子的父亲，自己在工作之余也想通过自媒体来赚一些外快，不想收入有多高，只为了贴补家用，而且这样也可以把业余时间利用起来，少了无意义的娱乐，多了一些丰富自身知识的过程。

我们的一生很短暂，应该树立良好的行为习惯，想办法让自己变得更加优秀。只有我们足够优秀了，才能在这个社会中发挥自己的作用，体现自己的价值，不然，只会是给别人增加累赘。

我是隔壁孙大圣，期待与您一起朝着美好的明天继续努力！

（图片源自网络侵删）

游戏很多人眼里也许是不务正业，但有一种人叫做职业玩家……

当然，并不是所有人都是职业玩家，也有些人真的就是游手好闲玩游戏那一类。

所以可以分开来看。

一种，纯粹的玩游戏，算是啃老族，坐吃山空一类，这一类说白了，靠家里，不事生产。

第二种，职业玩家，比如说电竞选手一类，把游戏当工作在做的，参加电子竞技比赛那种，这一类是属于电竞玩家，还有就是游戏主播，靠直播打游戏赚钱，收益不好说，好的很好，不好的就很差，一天打游戏直播需要花费的时间很长。

第三种，纯粹靠游戏赚钱的，比如代练，刷币，倒卖游戏材料这种，在大型游戏交易网站里，卖游戏的虚拟产品换取人民币。

第四种，不晓的这种算不算，就是单纯的热爱游戏，做游戏视频攻略，熬夜通关上传游戏攻略视频，收益不确定，有很多专门做游戏视频的up主。

其实比起十几年前，现在对于游戏的接受度也提高了，很多游戏的大型赛事也提供了很多的工作机会，要多方面来看，当然，只是单纯的玩游戏不事生产那确实是不好的。

我是游戏领域创作者，希望我的回答能帮助到您

这种情况可以大致分为两种人：

第一种.家里有点钱的，比如(富二代,拆二代，啃老族）等等，这种人很多，跟家人说在外面上班，饿了点外卖，困了睡网吧，没钱就和家里要，反正家里也不差钱。我一个朋友的男朋友就是这样子，骗他家里说自己租房找了个工作，每月向家里要4000块钱，钱拿到手就去网吧了，饿了天天点外卖，我朋友说你那么爱去网吧给你买个电脑你在家里玩吧，结果买了电脑之后玩的更厉害了，还说他家里怎么怎么有钱，之后就分手了。

第二种，第二种人可以说是第一种人的演变吧，整天网游肯定花费挺大呀，像现在网吧一小时基本都是在5元一小时吧，一天下来都得多少钱。所以这第二种人就很聪明，就想着在自己玩的游戏里挣钱。1可以做游戏直播，游戏玩的好了可以做直播，直播做的好了就可能被直播公司签约，签约费一般很高比上班强太多了，都是一年签约费十几万甚至到达一年几百万，根本不需要去找实业上班。

2 [游戏专家】这种人属于特别聪明的，游戏玩的很精很好包括（游戏搬砖，游戏商人，游戏代练，游戏陪玩等）。游戏商人，顾名思义就是游戏里经商，什么倒卖装备，囤货压货，比如地下城与勇士就有很多职业商人。

3还有就是代练了，通常这类人都是技术特别特别好的，帮别人打排位分帮别人刷等级等，通过收取代练费用来赚钱的目的。4还有个职业就是最近才兴起的陪玩了，当然女陪玩比较多一点，不用你技术多高，只要你会卖萌声音好听就可以做陪玩，门槛比较低。通过收取很高的陪玩费用，按小时收钱。5游戏职业玩家，这些人都是参加游戏比赛获得奖金为主要生活来源

总之，不管是自己玩还是以网游为生的都要把大部分时间花费在网游上，甚至一天只有几个小时休息时间。

其实有的人就是玩游戏赚钱的，玩游戏也是一种职业工作。

职业游戏玩家，要么是游戏搬砖，类似于工作室；

很多的游戏都可以靠打装备，材料卖来换赚钱。

还有游戏玩有的上班没有时间玩，又不想战力等级落差，就找游戏代理升级打装备材料的。

然后就是主播，陪玩，等行业

二、怎样能帮助孩子戒掉打游戏,让他专心学习

帮助孩子戒掉打游戏，让他专心学习，需要从以下几个方面入手：

-了解孩子打游戏的原因。不同的孩子打游戏的动机和心理可能不同，有的是为了逃避学习压力，有的是为了寻求成就感和认同感，有的是为了满足好奇心和探索欲，有的是为了弥补现实生活中的不足和缺失。家长要心平气和地和孩子交流，鼓励他说出玩游戏的原因，然后对症下药，才会更好更快地让孩子戒掉游戏瘾。

-合理地控制孩子玩手机的时间和内容。家长可以借助一些家长控制软件或者手机设置来限制孩子玩手机的时间，比如每天只能玩半个小时或者一个小时，并且只能在完成学习任务后才能玩。同时，家长也要监督孩子玩手机的内容，禁止孩子玩一些暴力、色情、赌博等不良游戏，拦截一些游戏网页和广告，防止孩子受到不良信息的影响。

-合理地转移孩子的注意力。家长可以帮助孩子寻找一些有益于身心发展的兴趣爱好，比如运动、音乐、绘画、阅读等，让孩子在这些活动中获得快乐和成就感，减少对游戏的依赖。家长也可以多陪伴孩子，带他去参加一些户外活动或者亲子活动，增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和支持。

-合理地激励孩子学习。家长要给孩子树立一个明确的学习目标和计划，并且给予适当的奖励和惩罚。奖励可以是物质的或者精神的，比如给孩子买一本喜欢的书或者表扬鼓励他。惩罚可以是剥夺一些特权或者责备批评他。但是要注意奖惩要与学习成绩和行为相匹配，不能过于苛刻或者过于宽松。

三、小学二年级看图写作文玩游戏

1.小学二年级游戏作文

今天王老师上讲台说：“今天我们来做一个游戏，游戏规则是这样：我在黑板上写一个词，让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思，另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词，你们说好不好？”“好！”同学们异口同声地答应。

然后老师把我们分成四个小组。游戏开始了，第一小组的同学商量了一番，决定派余正荣做代表。

老师在黑板上写了一个“100分”。下面的同学纷纷讨论，忽然马恒凤举手说：“我知道了！”“好就你回答。”

马恒凤站起来说：“一根油条加两个鸡蛋象什么？”“100”余正荣犹豫了一会儿说。“还少一个字”“100分”，余正荣想了想答到，“喔耶”第一组的同学欢呼起来。

第二小组开始了，这组的同学也纷纷举手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，老师说：“好，就你。”

老师在黑板上写了组“娃哈哈”，下面的同学也小声议论起来，章健突然举起了手说：“我知道了。”他站起来就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。

周鑫看了看，急的把头给抓破了，可章健还是在那里哈哈地大笑。老师说：“换一位同学。”

这时小个子孙晗举起手，孙晗首先学着小宝宝样子，然后在那里哈哈笑，笑了过后又在喝水，这时周鑫的嘴里嘀咕着，忽然说是“娃哈哈！”通过这次游戏活动，我懂得了一个道理：其实做游戏也是学习运用知识的过程，有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力，而且能够增加大家之间的交流和合作。

如何在小学英语教学中进行语篇教学语篇阅读教学着眼于文章的全文，将英语教学中的三大要素，即语音、词汇和语法巧妙而真实地融为一体，对课文进行整体教学，培养学生从整体理解课文的能力和习惯，引导学生进行上下段落之间、句子之间有联系的分析和学习。

保证有效的英语语篇教学，是提高阅读教学的一个重要途径，也是小学英语教学的重要内容之一。如何进行有效的小学英语语篇教学？下文笔者以译林出版社牛津小学英语6B Unit 5 The seasons一课为例，介绍小学英语语篇阅读教学的基本过程。

1.背景烘托，构建语篇整体概念背景知识是理解特定语篇所必须具备的材料，背景知识的缺乏会造成阅读理解障碍。因此，语篇教学中，首先需要根据语篇的内容设置一些简单易答的问题或介绍与课文相关的背景知识，吸引学生的注意力，丰富和激活学生的背景知识，营造良好的气氛，促进学生构建语篇的整体概念，使得学生能够快速进入语篇环境。

这样做还降低了学习难度，增强了学生的学习信心。比如，在教授Unit 5 The seasons一课时，教师可以呈现漂亮的四季变化图片，并复习四季的词汇。

学生根据这些图片和词汇可以预测语篇的内容，并通过引导学生快速阅读全文，使学生迅速抓住文章的重要信息，帮助他们快速了解课文的主要内容。 2.问题引领，贯穿教学在小学英语语篇阅读教学中，教师需要就语篇内容精心设计问题，并通过这些贯穿语篇主线的问题，指导学生了解语篇的内容，引导学生在学习过程中抓住主要信息，掌握教学重点。

同时，通过及时地设问还能调动学生的思维能力，以初步建立全文语义图像，进而培养学生的信息加工能力，提高阅读能力。设计问题时应注意两个方面，一是问题要针对语篇的主要内容，有利于理清语篇脉络和层次，使学生能够在问题的引领下整体把握语篇；二是问题所用的句型要符合学生已有的知识水平，并有一定的坡度，便于学生的理解和运用，调动学生的学习兴趣。

3.情景设置，分层进行语篇阅读分析语篇阅读分析的重点主要在于三个方面，一是熟悉每个语段的重要语句，掌握语段所提供的信息；二是分析文章遣词造句的特点，包括语句之间、上下语段之间的衔接和呼应，连句成篇的语法手段，转折、因果、列举等连句手段在表达语篇逻辑联系中的应用方法等；三是引导学生归纳全文的主题，了解作者的写作意图。对应于上述三方面的语篇阅读分析，可以结合语篇内容，针对教学的重点和难点，通过游戏、对话、小组讨论等形式，创设情景，让学生结合已学的内容，运用课文中的重点短语、句子进行交流。

在Unit 5 The seasons一课的教学中，学生了解了四个季节以后，教师可以通过观看生活片Life in the USA，发挥原版录音的优势，创设多元的语言输入输出，使学生多维度地感知美国四季的变化，多层次地习得语言。 4.注重朗读，综合训练听、说、读、写能力在所有的语言技能中，阅读能力是最容易保持的。

学生一旦掌握了阅读的方法，他们不用老师的帮助就能进行自主学习，在阅读中进步作为高年级的学生，能读懂简单故事和短文并抓住大意。既是新课标二级、三级目标中所要求达到的基本素养，又是学生后续学习之所需。

教材中的语篇是指导学生进行阅读的好材料，教师给予适当的阅读指导和阅读任务。让学生带着目的去阅读，抓住有用信息。

当学生在阅读中找到这些问题时，也就读懂了文章。再通过学生回答问题，又提高了语言表达能力。

但语篇阅读不能停留于此，还要加强朗读指导训练，引导学生跟读模仿录音，分角色朗读，开展朗读比赛、分角色表演等，使每个学生会读，爱读，并能读出语感，在朗读中夯实基础，提高能力。 5.课外拓展，享受英语阅读的快乐语篇教学的目的不仅要让学生学会相关知识，读懂语篇内容，还要让学生对语篇阅读产生兴趣，在阅读中丰富知识，拓展视野，提高能力，享受阅读快乐。

因此，单单靠教材语篇的阅读是不能满足学生的，会限制了学生能力和兴趣的发展。将课堂进行适当的拓展，使语篇阅读延伸到课后。

教师可根据教材中的语篇内容，收集相关的阅读材料，发给学生阅读，并利用好已订阅的英语报刊，有选择地进行阅读，或通过介绍相关的英语故事网站，让学生在网上阅读英语小故事。另外，可指导学生和家长自由选择适合自己水平的阅读材料进行阅读，鼓励定时定量阅读，定期开展阅读交流汇报，让学生在课外拓展阅读中积累知识，丰富经验，提高阅读能力和阅读兴趣，养成阅读习惯。

语篇是小学高年级学生进行听说读写的好材料，是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。教师要善于选择素材，把握素材，处理素材，让学生在课堂中有所体验，形成以学生活动为主体的英语课堂教学局面。

星期六的下午，我买了飞行棋，吃完中饭，我跟爸爸说：“陪我玩飞行棋。”爸爸同意了。

我选的是蓝色的飞机，爸爸选黄色的飞机。飞行棋的游戏规则是：二、四、六可以起飞，一、三、五不可以起飞。我先投筛子，投了二，我起飞了一架飞机。轮到爸爸投了，他投了六，爸爸得意地起飞了一架飞机，还可以再投，他又投了二，飞到了第六步。我有些不服气，嘴里念着：“保佑我投六，保佑我投六。”没想到我真的投了六，我高兴地直拍手。这样，我又起飞了一架飞机，我再投，只投了一，我把蓝色的飞机走了一步。

很快，爸爸快四架飞机到终点了。我还只有三架飞机到终点，我有些着急。不过，过了一会儿，我就赶上来了，我还有四步就全部飞机到了终点，爸爸还有两步就全部飞机到终点了。爸爸投啊投，竟然投了六，他走了六步，又退回了四步。我幸灾乐祸地说：“看我的。”没想到，我只投了三，还有一步就到终点了。这下可乐坏了爸爸，他笑着说：“看来我还有机会获胜呀！”爸爸投了二，他的飞机已经全部到终点了。我呆呆地看着爸爸的飞机，爸爸笑着说：“儿子，下次再挑战吧！”

今天虽然我输了，但是我有信心下次赢过爸爸。

今天下午，教练看我们运球很差，就让我们玩了一个关于运球的游戏。

游戏的规则是：把所有的人平均分成两组，都站在一个半场里。这一组的人要运着球把另一组的人的球打出界外，不能双手抱球。最后场里剩下哪组，哪组就胜利了。输的那组就要围着篮球场跑一圈，作为惩罚。

比赛开始了，我盯住一个小弟弟，准备掏他的球。这个小弟弟太着急了，运球没运好，砸到自己的脚上，滚出了界外。我一看这么容易就把一个人的球弄出了界外，就有找到了一个人，要掏他的球。这个人很精，左晃晃右晃晃，晃得我眼都花了。他趁我不备，反手一打，把我的球打出了界外。我就在场外看别人玩。

一个大哥哥盯准了一个小弟弟，小弟弟运着球转身往后跑，谁知他和自己一组的另一个人迎面撞了个满怀，两个人的球都向着那个大哥哥滚去，大哥哥就像白白捡了十块钱一样，高兴地把俩球踢出了界外。

时间很快过去了，最后，我们输了，只得接受了惩罚。

例文一建议书亲爱的同学们：如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到危机，你会见死不救吗？我想你当然会说：“不会！”现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议：1.我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。

2.现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。

3.目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。4.如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。

5.如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。

**小学**班*******年**月*日找优点谈体会：同学们都十分喜爱小动物，把它们当成了自己的小伙伴、好朋友。现如今有许多珍贵的动物已经濒临灭绝，也就是说同学们将失去一些好朋友，在此之际，小作者向全体同学们建议：“一齐来保护野生动物吧！”对此小作者提出了几条十分可行的建议。

使人人时时刻刻紧记保护动物是人类的责任。此建议书语言通畅，简洁明了，格式正确。

例文二建议书少先队大队委员会：近来，学校附近交通混乱，对老师和同学的安全造成威胁。我觉得这与有些同学缺乏交通安全意识、不遵守交通法规有关。

为此，我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛。具体方法如下：一、先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选出两名参加年级复赛，然后再由年级选出最佳的几名代表，最后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选出全校的优胜者两名。

二、办板报。每班以遵守交通安全为主题，出一期板报。

三、请交警叔叔为我们做报告，给同学们讲一些交通方面的知识。我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被大队委员会采纳。

我相信通过这项活动，我们学校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。让我们的学校周围不再发生交通事故，愿安全永远伴随我们身边。

**中队******年**月*日找优点谈体会：本文中小作者提的建议甚好，面对当前城市中日益增多的车辆，交通安全问题这一点就应引起人们的重视。此文的小作者抓住注意安全，宣传遵守法规这方面，及时向学校大队提出了十分妥当、可行的建议。

此建议书格式正确，语言简洁、清楚。相信在小作者的这些建议实施之后，安全会有所好转。

例文三建议书六二班全体同学们：当今我们生活的时代是一个知识爆炸的时代，而书籍正是我们获取知识的源泉。为使我们这些跨世纪的一代真正肩负起时代的重任。

为了让我们遨游在知识的海洋里，我们六二班班委会向全体同学提出在我班建立一个图书角的建议，建议的具体内容如下：一、每人至少献出一本书。二、书籍由图书小组专人管理。

三、定期借阅，定期归还。四、爱护书籍，若损坏要赔偿。

五、定期召开读好一本书的座谈会。同学们，我们毕业班的生活是紧张的，但课外阅读不会影响我们的学习，还能丰富我们的课外知识，充实我们的生活，开阔我们的眼界，希望大家积极参与。

**班委员会****年**月*日找优点谈体会：六二班班委会的同学们认识到在当今这个知识爆炸的时代，只有更多地去阅读书籍，从中获取新知识，才能不断丰富自己的头脑，才能担起时代的重任。因此他们提出了在班中设立“图书角”这一很好的建议。

建议的具体内容条理清楚，语言简明。建议书的格式正确。

例文四建议书亲爱的少先队员朋友们：今年的3月12日是我国的第29个植树节，我们应该借这春天的大好时机，来绿化我们的校园，使我们的校园多出现一块绿茵，使我们的校园更加生机盎然。我们已经是六年级的学生了，在这短短的三个月中，除了优异的学习成绩之外，还能给学校留下点什么呢？那就是美好的校园环境。

所以我们建议六年级的全体少先队员们，借此植树节之际，开展以下几项绿化校园的活动：一、绿化植树活动。每班在老师的带领下，购买树苗，分组栽种，经心栽培。

在条件允许的情况下，可以在我们学校的小花园中栽种鲜花，使花园春有牡丹、兰花；夏有月季、海棠；秋有菊花、串红；冬有梅花。春夏秋冬，四季长青。

二、护树行动计划。我们要在植树的同时，坚持保护树苗。

春天，是树苗容易有病虫害的季节，要给小树穿“白衣”，另外，为了防止同学们在游戏时践踏花木，要建立护树牌，时刻提醒同学们爱护树木。使校园有一个良好的环境，同学们在这样的环境中游戏，学习，也陶冶了我们的情操。

十年树木，百年树人。我们相信，经过我们的努力，我们的校园一定会成为花园式学校。

风雨送春归，飞雪迎春到。同学们，在这春光明媚的大好季节里，应为校园播下一片绿。

难忘的拔河比赛

今天下午，我们小学二年级在操场上举行的拔河比赛.拔河比赛即将开始了，老师喊一声："预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。

老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是我们班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着："加油--加油！''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀！结果，第三局又是我们赢了。

这真是一个令人难以忘怀的场面啊！