一、医学生的三下乡实践活动总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢?下面是我帮大家整理的医学生的三下乡实践活动总结 5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

医学生三下乡暑期社会实践总结1

炎炎夏日，我们不畏酷暑;漫漫路途，我们勇往直前。暑期社会实践是大学生认识社会，接触社会、实践自我，锻炼自我的一个平台。而医疗服务则是作为医学院学生的实践内容里必不可少的一部分。我们暑期社会实践小组为了更好地实践奉献社会，服务社会的青春理想，锻炼自己的社会实践能力，提升自己的专业技能，同时为了更好的关注外来务工人员，为他们送去社会温暖，所以我们结合自己专业，特为他们开展了大型体检义诊活动。

活动地点选在一家主要由外来务工人员组成的私人服装厂企业。根据人员和地点的特殊性，我们分别进行了预防流感的宣传活动，及误伤后的急救技能和操作的传授活动，并向他们讲解了医疗健康和保健知识。

我们的活动受到了员工和企业管理人员的一致好评。义诊活动不仅向外来务工人员宣传了健康生活的理念，也进一步密切了外来务工人员与社会的关系。对我们而言，义诊活动使我们医学生有了可以进一步掌握所学知识的机会，同时使我们提高了与人交流的表达能力。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。通过开展义诊社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。在此次实践过程中我们学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们医学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想，所以以后的实习课显得十分重要，而我们作为大二学生离实习还有一段时间，义诊就成为我们实习的第一个平台。通过实践，所学的专业理论知识得到巩固和提高，同时也在实践中检验了自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。

社会实践拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，例如与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

虽然本次社会实践活动已经结束了，但是我们每个人都非常留恋这美好的时刻。这里面有辛勤，也有汗水，当然更有欢乐。但是更多的是对我们即将走上实习岗位的医学生的一种锻炼和培养，通过此次社会实践活动，让我们深入社会，了解社会。在实践中领会了真谛，在磨练中得到成长，在火热的青春中收获心智的成熟。美好的时光总易流逝，然而美好的记忆则将永存。由此次医疗活动，我们“亲情服务、爱心施医，锻造了自强之才”。然而，我们也遇到了许多问题，如有出现员工询问我们尚未涉足的知识领域，我们也只能尽可能地提供给他们最好的建议。我们今后还将不断地为广泛的外来务工人员送去知识，送去关爱，送去祝福!

此次，社会实践活动，我们小组圆满的完成了任务。本次实践活动真正唤起我们医学生对卫生事业强烈的社会责任感，同时也磨练了学生的意志，陶冶了学生的思想情操，综合素质得到培养和提高，并充分展示了学生良好的思想道德修养和奋发进取的精神面貌。

以上就是我的暑假的经历和感受，虽然不是那么的轰轰烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受，和一定的影响。我很高兴，谢谢这次暑期实践给我带来的快乐和收获。

医学生三下乡暑期社会实践总结2

__年x月__日至__日，__中医药大学由李__老师和张__老师带领队的“三下乡”暑期社会实践“梦之翼”小分队在__市__县__乡__村进行了为期五天的义诊和支教活动。__县__村是我校双联行动工作站之一，此次活动的开展大力促进了我校的双联工作，充分展示了我校的专业特色以及当代大学生无限的热情和积极向上的精神风貌。

x月__、__日两天，我们的实践活动以义诊为主，通过村干部以及实践小分队队员的大力宣传，村民们纷纷前来就诊，__老师作为主治医师本着医者仁心、无私奉献的精神为每一位村民患者细心诊治，诊治过程中耐心询问村民病情、察色按脉以及特色针灸按摩;__老师积极联络驻村干部，大力宣传此次实践活动的目的及意义，我们的队员们通过大队广播、走村串友等方式积极鼓励村民进行健康咨询和免费诊治疾病，在两天的义诊活动中，许多村民不仅自己接受治疗，而且向街坊邻里推介宣传我们的活动，我们的活动充分得到了村民们的认可和支持，这让队员们兴奋自豪不已，干劲十足。面对衣着朴素而破旧的村民，面对他们程度不一的病情，我们没有嫌弃，也没有放弃他们，师生齐心尽我们所能帮助他们解除病痛，这是骄阳似火的天气中，吹来的让人爽心的凉风。当然，我们的义诊活动也传播了中医日常养生保健知识，以帮助村民们在平时生活劳作中注意保护身体不受病邪侵害，与此同时，也让小分队成员了解到当地的医疗状况及民风民情，在弘扬中医文化的基础上也为我校双联活动的开展创造了有力的条件。

当然，我们的三下乡暑期社会实践活动也为村里的孩子们带来了福利，形式多样的支教活动，使孩子们通过读书、写字、画画、唱歌、做游戏等形式，丰富了他们的暑期生活，开拓了他们的视野，也让留守在家的他们感受到了来自于亲情以外的关爱。可以说，支教活动是最让人怀念的记忆，孩子们一张张渴求知识、渴望了解村外大世界的脸庞，一双双灵动明亮的大眼睛，述说着他们对新事物的追求和期盼。看着孩子们高兴地画着画儿唱着歌，我们的内心是快乐的，又是伤感的，快乐在于我们带给了他们快乐，他们通过我们窥探到了些许外面世界的精彩，而伤感在于，我们带给他们的只有这些，我们的力量绵薄，只能一次次地鼓励他们，好好读书，将来走出村子，走向精彩的大世界。孩子们亲切地称呼我们大哥哥大姐姐，或者老师，这其中，我们感到的，也更是一种责任和义务，即在有限的时间里，教给他们的东西，或许是一首歌，或许是一个故事，亦或许是一种信仰!

临行前，一些小朋友给我们写了信，有的小朋友画了画儿送给我们，不究这些东西有多好，单是它饱含的情谊，就是无价的。在__村的最后一晚，小分队成员与老师以及__村的小朋友们在__村综合服务中心举行了一场别开生面的乡村晚会。舞台简易而用心，节目丰富而多彩，晚会虽小，却传达出小分队成员的热情和小朋友们的积极态度。孩子们的歌声稚嫩而甜美，在他们的歌声中，我们仿佛回到了童年，回到了那些天真烂漫的岁月;而小分队成员的节目则新颖独特，让孩子们充满对未来的憧憬和对大学生活的向往。也许，小分队成员们是成功的筑梦师，就像他们的队名“梦之翼”一样为孩子们筑造美好的明天的梦，为他们的梦，插上轻盈的羽翼。

美好的时光总是太匆匆，仿佛你才是昨日来到，今天就要离别。x月__日，__医药大学暑期社会实践志愿服务团__之行圆满结束。在村民和小朋友们的挥手道别中，我们回到了自己的出发点，回到了自己的归处。这次意义非凡的志愿服务活动，定会在村民及村里孩子们和我们小队队员心中留下深刻的印象，对于孩子们，可能是希望和信仰，而对于我们的队员，的则是作为一名医学生和准医生的责任与担当，相信在未来的学习及行医生涯中，这段记忆会深刻影响着我们，激励着我们!

医学生三下乡暑期社会实践总结3

20__年7月12日，那是个令人难忘的日子。我和第二临床医学院20__级七年制的师弟师妹背着行李，带着满腔热情，乘坐24小时的火车、2小时的汽车，来到了__乡进行暑期三下乡实践活动。这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。作为一个从农村出来的孩子，这次重返农村，再次体会和大城市不一样的文化，让我感触良多。在下乡的日子里，我收获到很多，如与师弟师妹的真挚友谊，对农民生活的深刻感悟，对留守儿童处境的充分理解，而更多的则是对生活的感恩!

本次三下乡共分为义诊、义教、义农等内容。在义诊过程中，我充分地体会到乡亲们的热情。趁着乡亲们赶集日，我们在乡政府门口拉开横幅，摆上义诊器械，来咨询或治疗的乡亲络绎不绝，场面一度混乱失去控制，还造成交通堵塞!很多阿婆阿公做完治疗都不愿意走，总要求再多一次艾灸。火罐。推拿!虽然义诊的劳累让队员们大呼吃不消，整一天都被乡亲们围住，连喝水都没机会，语言不通加之老人家耳背，把我们都弄到声嘶力竭嗓子冒烟!不过听到他们说谢谢，大家心里都很满足很有成就感;第二次的义诊我们来到某村庄，经过村支书的广播宣传，许多村民也放下手中的锄头来咨询治疗，虽然这次参与的乡亲人数没第一次惊人，竟也被我们找到几例典型病例，如进行性肌营养不良、房颤、化脓性扁桃体炎等，同样给我们带来巨大的成就感!

义农的活动同样精彩。我们的任务是下到农田给玉米松土。流长乡漫山遍野都长着绿油油的玉米苗，间中可见到盛开的向日葵，景象甚是好看!虽说是义农，其实作为手无缚鸡之力的文弱书生，尽管我们已经尽最大的努力拔草松土，不过带领我们过去的村支书还是默默地进行翻工。挥动着锄头，深觉农民的不易。我们经常抱怨辛苦劳累压力大，其实有哪项工作是轻松舒适的呢?我们真的应该学会珍惜和感恩，珍惜感恩生活带来的一切。。。

每个活动都让我有所感悟，其中，感受最深的，是在义教时与留守儿童的交流。那天上午，我们在流长乡中学迎来了约20名中小学生。他们大多家庭贫困，父母在外地打工，自己带着弟弟妹妹跟爷爷奶奶生活在一起，或者寄宿在亲戚家。放学后，他们还要干很多的农活。在他们的观念里，读书并不是很重要，他们更多的是想像爸爸妈妈那样，出去外面打工从而改善家里的生活。在与他们交流的过程中，我一直很心酸。在农村长大的我，深知农民父母供养子女的不易。他们是懂事的，小小年纪就想着为父母分忧;他们又是可怜的，或许还未经历过社会竞争的残酷，并不知道知识的重要性。我们准备得很充分，为他们讲解物理、英语、青春期保健等知识，还有队友准备了魔术及许多小游戏。临近中午时，我们体谅他们路途遥远，恳请中午一起吃饭，他们一副小大人口气：“我们要回去给爷爷奶奶做饭，还要喂猪及鸡鸭鹅呢。”

三下乡活动圆满结束，我们从农村再度回归到大城市，与大城市的繁华相比，农村带给我们的是截然不同的感受，而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。忘不了每个夜晚师弟们的守夜，忘不了每天活动完队友们的交流，忘不了临走时乡政府的款待，忘不了参观息烽集中营时县团支书为我们守着行李的场景，忘不了在花溪刘爸刘妈的热情招待，忘不了黄果树瀑布队友们留下的欢乐背影，忘不了火车上的有趣经历…忘不了的人与事太多太多!这样的经历，以前从未有过，以后将也不会再有!我只知道，这将成为我人生中美好的回忆!

医学生三下乡暑期社会实践总结4

说句不好意思却很荣幸的话，这是我第二次参加__医药学院的三下乡活动了。如果说第一次是懵懂和茫然的话，第二次我更多的是期待和激动。今年的三下乡有很多的惊喜，分工更加细致，工作也落到实处。即便是我们志愿者所需要做的工作也变得多了起来，但是志愿者培训的时候，面对工作量大家都表现了自己的能力。

考完试之后，我还和姐妹__深夜还在讨论三下乡的事情，__说要做展板，还要做宣传册等等，要去学友图文蹲点了。我还笑着打趣，没想到今年三下乡你们组任务那么重，你们组加油，但是即便是句打趣的话，也凸显着今年老师们想的更加的广，做出了很多的努力。其实不光是宣教组，当我们关爱组自己开会的时候，就发现，一切都开始新的努力，那么其他组的每一位老师同学都为了这次的三下乡做足了准备。

这次三下乡真的开展了很多新的活动，也带来了很多新鲜的血液，作为一名老学姐，看到学弟学妹们在期末备考的同时也会在抓紧时间开会，抽时间买东西，商量一切事宜，真的觉得很激动也很期待。

出征那天估计已经是我20__年起的最早的一天，天还微微亮，人就已经迷迷糊糊的从寝室门里迈出来了。早上大家虽然是有些迷离的样子，但是一说起要搬东西呀，拿东西啊，男孩子们都使出了自己的劲，甚至连妹子都在搬运的前线。可以说是睡梦中连带的热血呀。后来听着老师们同学们的发言，我们宣誓，我们期待着，当贺校长把旗帜传递在黄老师的手中的时候，当我们和老师们一起合影的时候，当我们踏上汽车的时候，我们的三下乡，正式开始了。

这次去的还是去年去的地方，但是场地是换了的。我所属的关爱组在一个粮仓后面的平地，有路边鲜艳的小花，也要在屋檐下面遮阳的小狗，有散步的老奶奶。本来在怀化的天气还是阴云笼罩，赶着再开到这儿的时候，已经是艳阳高照了。但是好天气维持的好心情并没有多久，带来的反而是高气温和高晒伤。这个时候真的要感叹一下还好提前团购了帽子保住了性命。即便是在炎热的天气下，我们和老师也在积极地准备着一切的开始，摆好桌子，摆上文具，小书包，小水杯等等可爱的小礼品之后。当小石哥哥石浩同学大声向孩子们说：“小朋友们，大家好!”。我们关爱组的活动就正式开始了!一开始都是__同学在组织大家，教孩子们一些健康的小常识。老师们怕小朋友晒着，改变了好几次队形，尽量让小朋友们在屋檐下遮阳。志愿者们手里拿着玩具和小零食，随时待命奖励回答问题的小朋友。后来大家一起唱歌、听故事、玩游戏。看着孩子们脸上懵懂又有些腼腆的样子，会不禁想到他们背后的家庭。大部分孩子，都是一个人自己过来或者小伙伴们一起组团过来场地的，最多或者是爷爷奶奶陪同，只有一个男孩子是妈妈一同陪着过来的。我还记得有一个小女孩，带着两个小男孩来参加活动，姐姐的手一直拉着两个弟弟的手。

__同学让他们上台自我介绍的时候，在“你几岁了?”这个问题上，很多小朋友都给了6―7岁的答案，但是一眼看过去，他们的身高应该也只有正常5岁小孩的身高，不禁让人心疼起来。留守儿童其实是一个很心疼的话题。他们在家庭中，感受不到父亲和母亲爱的温暖，距离太远的情况下，有时候孩子的精神上会对父母亲的形象更加的模糊。为此，早在三下乡准备的时候，老师们就安排了一个特别的环节，给孩子们时间，让他们在镜头面前，给远方的爸爸妈妈说一些想说的话。这些孩子，都特别害羞和腼腆，但是当话筒摆在面前，看向镜头的时候，他们所说的话，不禁让人心软。“爸爸妈妈我会好好读书，好好看家”“爸爸妈妈我喜欢你们”“爸爸妈妈我爱你”……明明是那么简单又纯粹的爱意，我自己已经很难表达出来，而在孩子的世界里，却是最想说出来的话，有一个小女孩的话我记了很久，“爸爸妈你们辛苦了”。在孩子的世界里，又是何时就了解辛苦这两个词的呢?让人心疼。但是这句话却寄托着她最大的感谢和爱意呀。或许在某一些时候，她的爸妈能够感受到女儿的'感恩。

这次三下乡活动，我也想说句，你辛苦了。高温的天气下，义诊和体检的老师和同学在大棚里面即便是大汗淋漓，也热情的给村民们检查身体。宣教队的老师和同学在毒辣的太阳下，也耐心的和路人宣传。自救急救队的同学为了抓紧时间，午饭都没吃就教学。机动后勤队的同学上跑下跑的，热情的帮助村民和老师。关爱组的老师和队友，在刺眼的阳光下，仍然站在旁边鼓励每一位孩子积极发言。健康所系，性命相托。一句简单的誓言，融入了大家的行为举止中，就在这些时间里，每一个人都在最优化的完成自己的工作。即便是背已经湿透，即便是太阳再毒辣，即便是气温再高，我们每一位志愿者都会在自己的工作上，帮助更多的人。

此次受益匪浅，在未来的医学道路上，我会记住那天大家每个人脸上的认真，记住每个人身上的专注，记住每个人心中的坚韧。

最后，我想对每一位老师和同学说句，你辛苦了。

医学生三下乡暑期社会实践总结5

何为医者，何为仁心?

以高尚情操，行仁爱之术，无愧于天地，无愧于内心，纵然外界利益诱惑纷杂，依旧心有所守，此之谓医者仁心。

我自小就很钦慕医生这个行业，想来用世间所有美好的词来形容他们都不足为过，因为他们挽救的是一条条鲜活的生命。所以我们就未免有点相形见绌。不过是一群乳臭未干的大一学生，人未尝过世间疾苦，手未触过人间苍凉，此行也不过只是贡献自己的一点点微薄的力量，又谈不上什么壮举，配上这四个字，未免让人笑话。

然而换个角度看，梦想又不分贵贱，追逐梦想的谁都了不起。我只觉得，用上这四字来概括，方可不辜负我们这次的三下乡之行，不辜负我们为它辛苦奋斗的日日夜夜。

x号寻找最美乡村少年，x号在龙海第一医院帮忙导诊，x号参观军营，x号看望孤寡老人，x号联合__第一医院和__卫生院下乡义诊……事情虽然很繁杂，但大家都非常认真的完成每一件事，并从中感受到不一样的乐趣。七月酷暑当头，让我们真正体会到什么是‘痛并快乐着’。

此行让我印象最深刻的莫过于和__医院，卫生院一起举办的__义诊。x日清晨，我们全体成员就带好药品向往义诊地点集合。

“好久没有呼吸到清晨6点多的空气，大概是要和太阳肩并肩了吧。”在路上一位小伙伴一边打着哈欠一边嘟囔道。虽然大家都是一副睡眼惺忪的模样，然而一到义诊地点，一个个却又全都精神抖擞，满心雀跃。

量血压，测血糖，拔火罐，分发药品……整个义诊活动都按着我们的计划有条不紊地进行。这其中最让我印象深刻的是拔火罐。对准穴位，点燃酒精棉，快速在罐内转一圈，准确拔在相应穴位上。医生一连串复杂的动作是一气呵成，让人赞叹!我也有幸跟着医生学习了拔火罐的相关技巧，虽然仍旧是学艺不精，但也在医生忙的不可开交的时候帮了一点小忙。或许会有人不理解，我为何对拔火罐印象最深刻?事实上它是我学医一年多以来，第一次抛开理论知识，真正去面对患者动手实践。虽然我知道自己的斤两，然而对于患者来说，我却是他们全身心信赖的医生，那种感觉，无法言语。就好像你已不再是他人或自己眼中一无所知的小孩子，而是在不知不觉中成长为可以让人信赖的人。这种朝着自己的梦想一步步前进的感觉，真的很棒。

转瞬间三下乡之行已经结束，然而它给我带来的感受却会永远鲜活地留在我的记忆深处。我知道学医的路还很漫长，未来的路上还将会有许多的未知和迷茫。但我想用最近看来的一句话作为这篇个人总结的结尾：

天再高又怎样，踮起脚尖就能更接近阳光。

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二、幼儿图书小知识

1.幼儿教育书籍有哪些

如果家长看的教育类书籍有：《卡尔威特的教育》、冯德全系列、《基于脑的学习》《好妈妈胜过好老师》、七田真系列如果上小学的孩子可以看些故事性强，情节精彩有趣的书，如《爱的教育》、《爱丽丝漫游仙境》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《小王子》、《绿野仙踪》、《昆虫记》《窗边的小豆豆》、《一千零一夜》这些都是带有一点插图的读本.如果上幼儿园的孩子可以看些以图为主，字少且大，知识性强的图书，因为这个时期的孩子逻辑思维还不强，但是有强烈的好奇心，这些科学知识类的可以给孩子带来满足感，同时***他的求知欲.如《怦怦跳科学图书》系列、《神奇校车》系列、《可爱的鼠小弟》系列、还有《花格子大象艾玛》我家孩子上一年级，以上都是孩子看过而且很喜欢的书.以作参考哈。

2.读书小知识

读书小知识

1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙***将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

1997年1月，中央宣传部、文化部，国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出《关于在全国组织施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。

2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。

2004年，“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会负责承办。中国图书馆学会为了实施"倡导全民读书，建设阅读社会"为宗旨的"知识工程"，进一步激发全民读书的热情，推动学习型社会、学习型组织、学习型家庭的建设，准备于今年在全国范围内举办大型活动，让全国公众都知道“世界读书日”。

英国

当地的庆祝活动可说是搞得最全面，他们更把阅读日提早到3月6日举行，单是学校、图书馆、书店所举办的庆祝活动便已超过1,000项，例如故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。今年阅读日的官方网站更在网上举办作家讲座/交流会，以及播放与阅读有关的节目。当地有关机构更向小朋友发出面值1镑的图书日代用券（World Book Day Book Token），让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。主办单位特别为世界图书日出版6本新书；又设下好书名单，不单向小朋友推荐25本有趣读物，更提供一系列的活动建议，使教师可作为教学参考。

加泰隆尼亚

当地有一个传统，每到4月23日那段期间，当地便会举办许多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分热闹。读者每购买一本书，都可获得一枝玫瑰花，所以在世界阅读日那天，你会看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人节一样，十分有趣。

韩国

发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。当地今年会特别为“世界阅读日”出版一本历奇故事书，向小孩讲解甚么是版权，希望藉此提高年青一代对版权的认识。除此之外，当局也发行“世界阅读日”邮票，将推动阅读和版权的讯息宣扬开去。出版社在4月23日当天寄出35,000册图书，免费送给当地学校。举办慈善拍卖，15幅来自当地艺术家的作品的收益将用作推动青少年阅读。此外，更有新书或旧书的捐赠活动。

日本

东京***颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，并以培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，以助他们更深刻地“体验人生”为长远目标。2005年，日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查，结果如下：每天读书1个小时的占14%，读书半个小时的占19%，读20分钟的占10%，读10分钟的占9%，不读书的占27%。

法国

2004年，24%的法国人读了12本书，55%以上的人读书1至12本。以人口计算，平均每人读书11本。

以色列

2005年，日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查，结果如下：每天读书1个小时的占14%，读书半个小时的占19%，读20分钟的占10%，读10分钟的占9%，不读书的占27%。

3.大班育儿知识小常识有哪些

幼儿园大班育儿知识

家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养：

1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。

2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，家长们设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。

3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力：幼儿有上进心，表现欲强，希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如：

1、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。

2、自我管理能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。

4、生活规律化。从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。

家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班

式标点，校正版刻或排印错误。第二辑收集第一辑之外的其它子书。其中

大部分没有现成注本，凡有必要进行注释的，应加注释；其余的选择较好的版本

进行点校。这一辑中有不少是残阙或散佚的书，整理时区别不同情况，有的选取

较好的现成辑本，有的要进行补辑或重辑。

4.幼儿图书的种类有哪些

儿童读物分为六大类：一、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。

如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。二、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。

三、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。如：《十万个为什么》等。

四、传播人类历史知识的读物。如：《上下五千年》。

五、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。

六、文学读物（儿童文学读物）目前为学龄前幼儿所制作的图书产品内容及编制水准越发进步。近年来，随着社会的发展，开始利用多媒体资源，发展出更多元化的图书产品，内容更加丰富活泼，更具趣味性。

目前的幼儿图书大致上包括五类：图画书、玩具书、有声图书、录音带或GD、录像带或VCD。目前市面上流行趣味性强、创造性浓厚的玩具书及有声图书。

5.幼儿园小班学习能力书

在早期阅读中，培养幼儿早期阅读能力是关键，小班幼儿由于年龄小，可塑性强，许多好的阅读习惯一经养成，对于培养他们的语言能力，提高口语水平，以及提升他们自主阅读能力非常重要。

根据小班幼儿主要以具体形象为主的思维特点，怎样让小班幼儿爱上看书，并学会看书呢？一、营造适合阅读的氛围年龄越小的孩子越容易受环境的感染，只有让幼儿身临其境，才能感受到多一点的阅读氛围。在阅读前，将幼儿引入一种与问题有关的情境中，沉浸其中。

《指南》中为3~4岁的幼儿提出的目标是：经常主动要求成人讲故事、读图书；喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣；爱护图书，不乱撕乱扔。图书阅读相对而言是安静的活动，如果太吵，很容易有负面效应。

要为幼儿创设一个舒服的阅读区。阅读区不要太大，但一定要是温馨的，让幼儿在一个宽松、愉悦的环境中与同伴一起阅读。

这样的一种环境氛围，隐性地、温馨地提醒每一个来阅读区的孩子进行阅读活动时要养成的好习惯，更加专心于阅读活动。在创设教室环境的过程中，丰富班级阅读区的图书也是主要的方面。

五六个幼儿围坐在老师身旁，每人一本小图书，老师边翻看图书边讲故事，老师讲一页，幼儿翻一页，让幼儿直接感受画面与老师将的故事之间的联系。教师将幼儿的理解、表述进行梳理，并用图书中的语言概括，师生共读继续进行。

这样，既让幼儿感受到有序翻看图书的方法，也给幼儿一个有序翻书的示范。二、提供丰富多彩的阅读材料我们要根据幼儿的年龄特点选择图书。

由于小班幼儿容易被人物夸张、动物拟人的图书所吸引，因此我们要选择一些画面清晰，人物形象逼真，人物突出，情节简单，背景不复杂并配有短句或词汇的单页单幅画面的大幅图书，选择一些既有知识性、又有趣味性、可读性的适合他们阅读的一些图文并茂的图书。他们喜欢有关家庭主题的简单图画和故事书，这些图书颜色和形状易吸引孩子的注意；对于刚入园的小班幼儿来说，他们根本就不爱阅读，发给幼儿的书，转眼间就变成了“望眼镜”，有的干脆把书撕掉，小班幼儿最容易被拟人化的动物，夸张的人物所吸引；人物的夸张，使幼儿更容易理解图书中的故事。

从色彩丰富、形象鲜明的图书中获取知识，发展智力是符合幼儿的年龄特征的。在为幼儿选择高质量的读物时，应遵循趣味性、丰富性、实用性相结合的原则。

三教会正确的阅读方法不少刚进入幼儿园的小班孩子从没阅读过图书，他们连书的正反、颠倒都不分，又谈何阅读？因此，作为教师首先需要给幼儿一个正确的阅读示范，让幼儿学会如何辨别书本的正反和颠倒、如何正确翻阅图书。让幼儿学会翻看图书，应让幼儿掌握图书的结构，让每个幼儿知道图书都有封面、封底和页码，为了让每个幼儿感兴趣，如把图书比作一间小房子，封面就像前门，阅读时只要打开前门，就能走进小房子，就会看到里面有许多活泼可爱的小动物，花草树木，各种各样的人物，知道看完了就像离开房子要把门关上一样，轻轻把书合起来，这样幼儿很容易掌握，也帮助幼儿习得正确的翻书方法。

还可以通过看大书，引导幼儿认识图书的基本结构，知道封面、封底、故事的名称在哪里，学习正确的观察图画顺序，帮助幼儿养成从上到下、从左到右观察画面的方法；学习老师一页一页翻书、轻拿轻放书的好习惯。四、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯包括：定时、定点看书的习惯；分类整理图书的习惯；定期上书店及图书馆的习惯；与同伴，成人互相分享交流图书的习惯。

当幼儿养成阅读的良好习惯同时也就实现了从被动阅读到主动阅读的转换，从而提高了阅读的能力。每一个孩子都是本班教育环境的组成部分。

于是我和孩子们共同制订了图书阅读规则――“三轻”，即：走路轻、说话轻、拿放轻；看完书要懂得放回原处，放时封面向上，封底向下；看书时不折书、不拖书、不撕书、不在书上乱涂乱画等。这是培养幼儿动脑、动口的基础，同时也能抑制不良道德习惯的养成。

6.少儿图书的分类

少儿读物分为六大类： 1、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。

如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。 2、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。

3、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。如：《十万个为什么》等。

4、传播人类历史知识的读物。如：《上下五千年》。

5、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。

6、文学读物（儿童文学读物）。《三字经》、《百家姓》这类的是属于少儿国学，也是儿童启蒙读物。

其他分类：少儿图书从材质上可以分为纸书、塑料书、布书、木板书、有声书；从内容上可以分为儿歌、童诗、图画故事书、概念书、知识书等等。也可按用途分为：少儿英语、游戏益智、少儿艺术、少儿文学、科普百科、卡通漫画、少儿古典读物、低幼启蒙和幼儿园教师用书九大类。

扩展资料：少儿图书的意义： 1、第一个字，信。在儿童阅读之中，信，应该放在第一位，因为，这个字，决定了儿童的精神底色。

对于儿童阅读而言，信，有两个主要含义。一是要相信儿童，相信阅读。

二是要通过阅读培养儿童对世界，对人的根本信任。 2、第二个字，望。

在儿童阅读之中，望，也有两个方面的意义。其一，是激发儿童的阅读愿望；其二，是通过阅读帮助儿童构建希望，形成人生的理想。

在成年人的世界里，我们更多的是用受伤过、痛过、失望过作为理由，从此对望若即若离，不再珍视。从此对理想不再憧憬，不再追寻。

而在儿童的世界里，望，永恒存在，始终照亮生命。 3、第三个字，爱。

儿童爱自然、爱生命、爱自由，爱提问，爱思考……简单地说，儿童热爱世界，因此儿童热爱一切。与儿童之爱相比，我们成人显得那么健忘与冷漠。

我们在儿童阅读中，特别强调培养儿童对于阅读的挚爱，以及通过儿童阅读保持和发展儿童对于世界的热爱。 4、第四个字，学。

一个学字，难倒了千千万万的成年人。这也许是因为成年人的世界，过于重视功利化的结果，而忽视了学的过程本身。

在这个意义上，成年人需要借鉴儿童的思维：学，是本能，是天性，是一种与生活和自然相处的方式。 5、第五个字，思。

成年人经常宣称自己理解和尊重一切人的发展规律，却没有意识到自己并不了解儿童，而且已经在无意识中压抑了自己与儿童的发展。 6、第六个字，恒。

儿童阅读的“恒”，也有两层意思，一是读书要有恒心，二是要通过坚持阅读培养儿童意志力，培养儿童的坚持性。出于身心发育的特点，儿童对于自己感兴趣的事物会极度专注、异常痴迷，但是对于自己眼下不感兴趣的事物，也会显得烦躁不安无法坚持。

所以，“恒”是离童年稍远的一个品质，需要时光的锻造而成。

7.关于幼儿教育都有那些书籍

NO1《超级神童孕育指导》 NO2《宝宝护理锦囊》 NO3《不打不骂教孩子60招》儿童教育类 NO4《4年级，决定孩子一生的关键》 NO5《成功教子100条》_ NO6《告诉孩子，你真棒+》卢勤 NO7《好妈妈慢慢来》 NO8《和孩子划清界限》成功训育儿童自律的法宝 NO9《领孩子走进世界名校》孩子教育类 NO10《让孩子来敲门》最实用的亲子手册 NO11*《童年的秘密》蒙台梭利+ NO12*《幼儿心理学》 NO13《科学的幼儿启蒙教育法》 NO14 0-1岁宝宝的游戏和活动指南 NO15 1~2岁幼儿的养育 NO16爱和自由 NO17 6大规矩 NO18哈佛教子枕边 NO19孩子把你的手给我 NO20*爱和自由 NO21把孩子培养成财富 NO22* 0~3岁的独立游戏 NO23捕捉儿童敏感期 NO24窗边的小豆豆 NO25《看到自己的天才》 NO26丹佛小儿智能检查表 NO27儿歌大全 NO28高登父母效能 NO29高效能父母的21个教子习惯 NO30孩子成长的力量 NO31孩子到底想知道什么 NO32好孩子的成长99%靠妈妈 NO33* NO34好习惯决定孩子的一生 NO35和+孩+子+划+清+界+限 NO36和儿子一起成长 NO37健康与安全1 NO38健康与安全2 NO39健康与安全3 NO40开发婴儿右脑的八个小游戏 NO41零岁教育 NO42每个孩子都应该做的101件事 NO43蒙台梭利童年的秘密 NO44蒙台梭利幼儿单元活动设计课程 NO45莫扎特教育风暴 NO46你的20个坏习惯将危害孩子 NO47培育男孩：塑造下一代男人 NO48皮亚杰儿童智力理论 NO49如何教宝宝百科知识 NO50赏识你的孩子 NO51生活的启示 NO52适合婴儿看的黑白图片1 NO53谁拿走了孩子的幸福 NO54我们都有心理伤痕 NO55* NO56学会赏识你的孩子 NO57与孩子的天性合作 NO58与孩子共享自然 NO59教育的55个细节 NO60学会跟孩子说话 NO61早期教育。

8.幼儿图书有哪些种类

儿童启蒙图书，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。

1、幼儿文学的体裁有：儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧等。 2、儿童文学的体裁有：儿歌、儿童诗、儿童童话、儿童寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视、儿童科学文艺和图画文学等。

3、图画书的种类与形式：按内容分：亲情、友情、爱情、科普、品德、人权、生命教育等按功能分：洗澡书、枕头书、玩具书（立体书）、识字图卡书等按材质分：布、木头、塑料、泡棉、纸本、电子书等。以包装分：精装书、平装书、异形书等。

4、图画书题材：民间故事、童话故事、幻想故事、成长故事、幽默故事、战争、单亲、死亡等5、主题：幼儿绘本、品德教育、生命教育、健康医学、自然生态、科学教育、人文艺术、历史文化6、分为：生活、知识、人际、品格、动物、自然、想象、特殊话题。

9.儿童图书有哪些种类

1.儿童图书分为六大类：

2.儿童启蒙图书，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。

3.如：《三字经》、《百家姓》、看图识字、识字卡片、智力开发等。

4.思想品德教育图书，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。

5.是科普图书，指传授、普及科学知识的图书。

6.如：《十万个为什么》等。

7.传播人类历史知识的图书。

8.如：《上下五千年》。

9.是现在比较流行的卡通图书。

10.如：《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。

11.儿童文学读物。

三、医学院毕业季活动策划方案

为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我精心整理的医学院毕业季活动策划方案，欢迎阅读与收藏。

按照市委宣传部关于《20xx年x读书节活动方案》的安排部署，我校将在全校广大师生中开展第三届读书月系列活动，大兴读书学习之风，推进学习型校园文化建设，实施方案如下：

一、活动原则

推进社会主义核心价值体系建设，用中国梦汇聚全校师生追梦圆梦的正能量。以建设学习型校园为目标，将读书月活动纳入到校园文化节系列活动中，进一步倡导广大师生坚持中华民族爱读书的优良传统，在传承传统读书方式的基础上积极掌握现代的读书方式，努力营造全民阅读氛围，养成良好的`阅读习惯、以书会友，努力把读书月活动打造成为校园精神文明建设的文化品牌。

二、年度活动主题

爱读书读好书，建设书香校园

三、组织机构

“x医学院第三届校园读书月活动”由党委宣传部、图书馆、团委、学生处、工会等部门负责组织开展相关工作。

四、主要活动

在“x医学院第三届校园读书月活动”中将开展系列主题活动，特别是要充分发挥校园网络、报纸、广播、LED大屏幕和宣传展板等载体的宣传作用，在全校营造“爱读书读好书，建设书香校园”的浓厚氛围。

1、举办第三届读书月活动开幕式。

2、开展“我的中国梦”主题征文活动、“书香满校园”主题阅读和好书推荐活动。

3、充分利用“包医道德讲堂”和“包医讲坛”的资源优势，举办读书鉴赏等讲座。

4、开展4.23世界读书日纪念活动。

5、参加全市大学生主题辩论赛。

五、工作要求

1、各部门要加强领导，认真落实活动安排，围绕读书月推出专题活动。

2、及时做好活动图文信息的宣传报道和总结。

为积极参与学校书香校园的建设,图书馆联合学生工作处、校团委开展“火热悦读风，席卷阅读季”活动，旨在利用暑假时间大力倡导学生多读书、真读书、养成良好的阅读习惯，掀起读书学习热潮，为建设学习型校园营造良好的氛围。

一、活动时间

20xx年7月—9月

二、活动内容

以借阅图书馆馆藏纸质图书为主展开阅读活动,以撰写、提交读书心得、读后感、征文以及好书推介、美文共享等读书成果(不可单纯摘抄文字)为活动目的。活动内容共包括以下五个版块：

【历史情怀】

1、通过品读历史文化方面的专著和爱国主义题材的经典书籍，了解祖国历史，弘扬时代精神，树立和发扬当代大学生正确价值观。

2、要求原创；所推荐书籍主题及内容积极向上,弘扬正能量；引导同学爱国爱校爱家；体现践行社会主义核心价值观。字数在500-1000之间。

3、要求在文件名和作品题目中都注明“历史情怀+院系专业班级+姓名”。

【自然科学】

1、品读自然科学经典，锻炼学术思维，弘扬探索精神和科学理念，强化创新思维和实践能力。

2、要求内容原创，切合主题；能引导广大同学爱学习、爱科学、爱钻研，关注专业发展趋势和学科前沿，激发科技创新精神和科技创新活力。字数在500-1000之间。

3、要求在文件名和作品题目中都注明“自然科学+院系专业班级+姓名”。

【文学展播】

1、阅读古今中外的文学经典，在品读中启迪智慧，升华思想，在鉴赏中培养人文情怀，提高品味素养。

2、要求原创，内容积极向上，弘扬正气，传播正能量；感情真挚，感悟深刻；有助于开阔视野、增长见识、提高修养和提升素质。字数在800—1500之间；若诗歌体裁，字数不限。

3、要求在文件名和作品题目中都注明“文学展播+院系专业班级+姓名”。

【社会热点】

1、通过阅读社会领域有关的经典书籍，结合经济、政治、管理、法律等方面热点话题，培养理性思考的习惯，引导科学判断，结合所学专业服务社会和奉献社会的精神，提高创业能力。

2、体裁不限，题目自拟。要求原创，主题契合，内容积极向上，感受真挚，感悟深刻，给人启迪。字数在800—1000之间。

3、要求在文件名和作品题目中都注明“社会热点+院系专业班级+姓名”。

【艺术鉴赏】

1、阅读经典艺术类书籍，拓展绘画、书法、音乐、健身、膳食、运动、着装与服饰等方面的知识，培养良好的生活方式和高雅的生活情趣。

2、要求原创，内容积极向上；品味高雅，具有文化艺术美感；运动健康与预防保健技能具有实用性，契合“健康中国”发展理念。字数在500-800之间；

3、要求在文件名和作品题目中都注明“艺术鉴赏+院系专业班级+姓名”。

参与者可任选某一版块形式，撰写、提交读书成果，于20xx年9月30日17:00之前以“版块名称+院系专业班级+姓名”命名文件，发送到图书馆学生管理委员会邮箱。

三、参加人员

潍坊医学院各专业在册大学生、研究生

四、表彰与奖励

由活动组织部门和学生代表组成评定委员会，根据借阅量和提交作品的质量水平(各占50%)进行综合打分评议,评出一等奖10名，二等奖30名，三等奖60名。获奖者颁发证书并给予奖励，同一作品按最高奖项发放，不重复奖励。获奖的优秀作品将于10月份在院报、杂志、网站、微信平台或图书馆大厅以展板形式展示。

一、活动的目的及意义：

为增进两个班级同学彼此间的沟通、了解，增进同学之间的友谊，也为提升班级的凝聚力。使同学们感受班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情，同学之间的友谊，同时丰富了大家的课余生活。

二、参加对象：

中医内科班的全体同学，中西医骨伤班的全体同学。

三、活动时间：

11月11日

四、活动地点：

xx

五、活动流程：

1、前期准备：

1）、11月5日做好活动策划书，安排好各工作人员的任务；

2）、班级准备演出节目，并且进行排练；

3）、由体育委员刘杰和社交委员毕艳外出买活动时所需物品比如气球、彩带等；

4）、,团支书，组织委员，信息委员，宣传委员负责布置会场；

5）、各位组长及时通知并督促组员进入会常

a、宣传方案：通知联谊的班级，组织班会通知班委，再以口述通知全班同学。

b、组织方案：

总负责人：陈星如、郭进秋

策划人：邱雪庆、郭进秋

现场纪律：张琪、刘杰

现场清理：班委、自愿者

拍照摄像：曾璐，宋诗瑶

记录人：涂萱

6）、11月8日前准备好所有物品：所有需买物品——朱雪红、马铃钰、刘杰

插板、冰块、盆子、场地——杨界、宋诗瑶

歌曲收集及制作——陈星如

凳子、竹棒、清洁用具——黄拯、张琪

照相机——曾璐

音响、话筒、地毯的借还——唐浩

投影仪的借还——王程远

小游戏问题——郭进秋

床上书桌的借还——吴波

7）11月9日完开会核对，确定各项需要提前准备的工作是否完成；

主持稿；号码牌2份；小游戏卡片；小游戏问题；歌曲；

2、活动中期：

1）11月10日下午4点，所有工作人员到教室布置场地；5点半布置完毕；

具体人员安排：

音响、话筒、地毯的布置——唐浩、郭进秋

投影仪的安装，现场电脑操控——王程远

气球的装饰——刘杰、王海、曾璐、宋诗瑶

书桌的摆放，贴好桌上便利贴——黄拯、涂萱

饮食的准备——邱雪庆

插板，彩灯的布置——杨界陈星如

2）6点进场，黄拯、张琪在门口主持同学进入会场，并贴上号码牌。6点半正式开始。

具体流程：

·开场白，主持人介绍活动流程与规则，活动正式开始；

·k歌大赛：每轮5对选手参与比赛，视同学们的积极性而定轮数；

海选：5对选手抢唱8首歌，分数最低者淘汰，本轮淘汰1对，剩余4对；

天旋地转：4对选手轮流唱歌，若搭档唱错或不会唱，另一位转6圈，总共十首歌，得分最低者淘汰。本轮淘汰1对，剩余3对；

过冰山：一人唱歌，搭档站在冰上，抢唱先唱出来的搭档先下来，最后剩下的淘汰。本轮淘汰1对，剩余2对；

拯救美女：女生身上有三条绳子，每唱对一首，解掉一条，先拯救出者获胜；

为获胜者颁发奖品。

·中途的小游戏：“你来比，我来猜”，“诚实勇敢”；

游戏规则：k歌比赛：唱对一首歌得2分；唱错或不会唱不扣分。歌词可以适当提醒，但如果一句歌词都不会，仍不给分。

你来比，我来猜：三对一组，在规定时间内（2分钟），猜出个数最多的获胜。猜出一个算2分。

只能用肢体语言

提示，若犯规，则扣去5秒钟，且当题不给分。

诚实勇敢：第一个被点到名的同学，做惩罚者，并决定第二个被点名的同学，并给他（她）出一题，“诚实”或是“勇敢”，被惩罚者完成任务后，可以转换角色，进行下一个点名。本游戏不涉及分数。

具体人员安排：

记分员——涂萱、吕长遥

道具准备，奖惩执行——黄拯

照相——曾璐、宋诗瑶

3）结束：合唱《朋友》

3、活动后期：

1）活动结束后，工作人员共同打扫清洁。

2）宣传委员写好通讯稿，组织委员写好总结。

六、应急方案：

1、若音响等设备出问题，唐浩联系修理或重新租；主持人控制好场面。

2、若突然停电，主持人控制好，20分钟若不来电，活动则改期；安排好同学出教学楼，避免发生意外事故。

3、发生任何意外，唐浩与陈星如统筹全局，主持人配合，确保同学们的安全及活动的有序进行。

七、活动要求：

1、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，分工协作，精心实施。

2、xx级中医内科班和xx级中西医骨伤班的全体同学必须到场，若有急事，应事先向负责人请假。

3、活动意外情况：发生口角冲突。

一、活动前言

吹着欢快愉悦的号角，踏着轻松稳重的步伐，迎着新学年的晨曦，我们欢快的来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我校决定策划举办一个以“青春启航”为主题的大型文艺晚会，以激发同学们们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生活绘下绚丽的一笔

二、活动的目的

这次晚会是新生的盛会，，更是海源学院的盛会。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，丰富学院的人文气息，加强大学生间文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学知识的同时，注意对学生各方面的挖掘，以文艺活动的形式展示年轻一代对美的.追求，对文艺的理解和热爱。通过此次的活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

三、活动的地点

昆明医学院海源学院学生活动艺术中心（杨林校区内）

四、活动的形式

本次活动将由全院的学生共同参加，以歌舞、小品的方式在各个方面向新生们展示我院大学生的精神风貌以及艺术的特点，向新生们展现一个充满艺术气息的海源，让同学们对海源学院充满热爱之情。

五、商家的利益

1、此活动的宣传对象和消费群体是学生。众所周知，学生是当今社会上一支较庞大的队伍，大学生带着好奇心与新鲜感去看待事物与其不同的消费观念，所以其消费能力不亚于社会人士。

2、本次的活动周是丰富学生的课外生活，使其大学生活充满着阳光。因而我们的宣传范围是很大的，其广泛性不容小觑。基于此次活动的宣传范围的广泛性，其市场份额是非常可观的。如果注重在学校的宣传力度和广度，商家的商品在学校的份额提升的空间是很大的。

3、由于此活动的巨大号召力以及极好的宣传效果，能使同学充分的了解商家的商品的优势，使得商家的商品得到很好的销售。

4、活动期间赞助商具有很大的优势。首先它具有高性价比，同电视、报刊媒体相比，在高教区的宣传有良好的性价比。商家不需要花费太多的人力、物力与财力就能够是自己的商品得到非常好的宣传。其次他具有高效的市场拓展力，因为学校的消费领域相对集中，针对性很强，产品品牌容易深入人心。

5、商家在其他地区内搞宣传或促销活动，一定要经过一些列的申请，而通过与我们院校的合作，贵公司可以方便快捷地获得各方批准并且得到我们院校的大力配合。再次，在以往的活动中，我们学生已经积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在很短的时间内达到很好的宣传效果，并且我们院校有足够的人力为贵公司完成宣传活动。

6、基于此活动的独特性，以及他的新生力量，对于刚刚进入大学的我们而言无疑充满着诱惑力，我们总是对新鲜事物充满着好奇，会吸引大量的学生的关注和参加。这将使得商家的宣传得到很好的效果。

六、活动的预期效果

通过这次的活动使得学生对贵公司的商品得到充分的了解，贵公司的商品的品牌深入人心，在短期与长期的效果中得到最大的影响，贵公司很好的占据了学生市场，拓展了其消费市场，对贵公司的发展起到了极大的作用。

七、宣传的方式（活动期间表演者的衣服由商家提供）

1、我们院校将会让学生制作海报，张贴在我校免费提供的宣传栏内对贵公司的商品进行宣传。

2、我校学生将会制作宣传板，将其放在学生密集的地方，是该公司的商品得到充分的宣传。并且我们会用三条横幅分别放在校园内帮助贵公司做标语广告宣传。在校醒目位置强力推介贵公司的名称，标志及开展的活动标语。

3、我院会利用广播对贵公司的商品进行媒体宣传。

4、工作人员会穿着由贵公司所提供的印有贵公司商品品牌的衣服，以达到良好的宣传效果。