一、幼儿园音乐拍蚊子教案

作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我帮大家整理的幼儿园音乐拍蚊子教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

设计思路：

幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣，而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出："教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。"在组织活动时，我认为只有捕捉幼儿的兴趣点，从孩子的兴趣点入手，才能做好因材施教，才能实现"每个幼儿都能主动发展"的教学思想。中班音乐游戏《拍蚊子》是一个以日常生活中拍蚊子这件小事演变而来的一个音乐游戏，音乐活泼又动感，还能让小朋友们愿意和大家一起玩，体验同伴合作游戏的快乐。因此我开展了本次音乐游戏活动，希望通过本次活动,引导幼儿能根据音乐的节奏做相应的动作，激发幼儿听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。

活动目标：

1、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

2、引导幼儿掌握"~~~x"节奏型，并能根据音乐的节奏准确做相应的动作。

活动准备：

1、物质材料准备：蚊子道具。

2、音乐《拍蚊子》。

活动重难点:引导幼儿掌握掌握"~~~x"节奏型，并能根据音乐的节奏准确作相应的动作。

活动过程：

一、开始部分教师播放音乐《拍蚊子》，幼儿安静倾听。

师：今天李老师给大家带来了一首很有意思的音乐，我们一起来听一听吧!

二、基本部分播放音乐，引导幼儿尝试各种游戏方法跟着音乐一起做拍蚊子的动作。

1、教师出示蚊子道具，学习不同方位的拍蚊子动作。(口头游戏)

(1)师：刚才你们在这首音乐里面听到了什么特别的声音?(蚊子)蚊子是怎样叫的啊?(嗡嗡嗡)如果有蚊子在你身边飞来飞去你会怎样?(拍蚊子)

(2)教师初步引导幼儿感受~~~x节奏类型。

师：李老师这里有一只蚊子，它马上要叮大家了，看看它会叮到你身体的哪个部位?(教师拿着蚊子道具在幼儿面前叮幼儿的各个部位)师：刚才蚊子叮到你哪里了?它叮到你后你觉得身上怎么样?(痒痒的)蚊子叮到你了，你是怎么做的?(请几别幼儿回答)

2、教师播放音乐，尝试游戏，引导幼儿发现音乐的节奏"~~~x"。(播放音乐第一遍)师：现在我们一起来完整的听一听这首蚊子来了的音乐，听一听蚊子到底在什么时候来的?

师：你们发现蚊子是在什么时候出现的吗?(引导幼儿说出在嗡嗡嗡的时候出现，蚊子出现后我们就去拍它。)(口头游戏，感受节奏)

3、教师带领幼儿玩游戏(一只蚊子叮)(播放音乐第二遍)师：接下来，我们一起来和这只蚊子玩一玩吧，小朋友们认真听它会在什么时候来叮你，叮你的时候要拍它哦。那你们现在先休息，蚊子等会儿会偷偷的来叮咬你们哦!(幼儿休息，教师当蚊子)

4、教师带领幼儿当蚊子，继续玩游戏。(蚊子由少变多)(播放音乐次数根据幼儿兴趣来定)

(1)教师带领多只蚊子玩游戏。

师：小朋友，刚刚你有被蚊子叮咬吗?它咬到你的时候准确的你准确拍到它了吗?(拍它)刚才我被你们拍了好多次，头都被你们拍晕了，现在我请几个小朋友一起来当蚊子帮助我来叮你们，谁愿意来?(请几个幼儿和教师一起当蚊子叮其她小朋友)

(2)教师引导幼儿替换来当蚊子玩游戏。

师：这个游戏好玩吗?"那现在我再请两个小朋友来当蚊子玩一次，其余的小朋友的就坐在椅子上休息，当听到嗡嗡嗡的音乐时，你们就做好准备去拍哦!

(3)教师一个人休息，所有小朋友当蚊子，再次游戏。(播放音乐)师：大家都很喜欢玩这个游戏哦，我一个人休息，请你们所有的小朋友都来当蚊子来叮我!好不好?

三、结束部分教师教育小朋友要讲卫生，这样蚊子才不会叮咬我们。

师：哎，怎么这么多的蚊子在叮咬我呀?真讨厌!我昨天是不是没有洗澡啊?(教师边说边闻自己的衣服)蚊子喜欢藏在很臭的地方，所以小朋友要讲卫生，每天洗澡，这样蚊子才不会叮咬我们哦。

活动反思：

本次活动，我上的是小班音乐游戏《拍蚊子》。活动中，主要引导孩子学会拍蚊子、挠痒痒、擦药以及睡觉的动作。活动以完整欣赏音乐导入，老师在幼儿感知音乐的同时，配上了动作提示。活动中，我还借助儿歌帮助孩子记忆动作顺序，孩子们都能跟着音乐作出动作。但是活动中还是出现许多不足，以下是我作出的反思：

1、活动目标一中，感受音乐的节奏与动感，比较没有表现出来。活动的目标二：体乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。其中，合作的环节对于小班的幼儿来说还是比较困难的，应该放在中班。

2、活动的导入环节花费的时间较长。当幼儿回答不出问题时，老师应给予适当的详细的提示。活动中老师的语言及问题都比较多，让孩子说的机会比较少，抛出的问题也比较范，缺乏启发性的提问。在今后的活动中，老师应该注意语言的简化，并用幼儿能理解的语言提问。

3、活动缺少让孩子安静、完整倾听音乐的机会。应该先让孩子完整倾听、感受音乐的节奏，再以动作提示。分段感受音乐时，蚊子的不同方位和节奏要重点体现出来，才不会导致幼儿乱拍。游戏后，缺乏有效性的评价。

学习活动：

宝宝不怕冷

活动目标：

1．感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。

2．愉快运用动作表现歌曲内容。

活动准备：

音乐磁带。

活动过程：

一、熟悉歌曲内容。

1．教师做锻炼动作，请幼儿猜。（搓手、跳、跑步等）

2．在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。

3．教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。

二、理解歌词内容。

1．教师范唱，幼儿倾听。

2．教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。

3．师幼完整朗读歌词。

三、学唱歌曲。

1．教师与幼儿速度较慢完整跟唱。

2．引导幼儿唱时应跳跃些。

四、根据歌词表现动作。

1．鼓励幼儿边唱边即兴做动作。

2．教师注意了解幼儿表演愿望。

3．带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。

活动目标

1、在感知音乐《七士进阶》的基础上，能在长音与重音处准确做出打蚊子动作。

2、乐意参与音乐游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动重难点：感知音乐中的长音与重音，并做出相应的动作。

活动准备

1、音乐图谱《打蚊子》

2、音乐《七士进阶》

活动过程

一、导入活动，幼儿听音乐进场。

1、师：孩子们，让我们跟着音乐一起进来吧。

二、欣赏音乐，初步熟悉音乐《打蚊子》的旋律。

1、师：今天老师带来了一首很好听、也很玩的音乐。让我们闭上小眼睛，一起来听一听音乐，听完后，告诉刘老师你好像听到了什么？

2、请幼儿回答，教师小结。

三、进一步欣赏音乐，熟悉与理解音乐的长音与重音，并能做出相应的打蚊子动作。

1．幼儿欣赏第一遍音乐《打蚊子》。

师：孩子们，你们说得很好，其实这首音乐讲述的是小动物开音乐会与小蚊子来捣乱的`故事。让我们再来听一听音乐，你觉得哪里是是小动物跳舞的音乐？哪里是蚊子飞来的音乐？

2、幼儿欣赏第二遍音乐《打蚊子》。

让我们来听一下是不是这样的。（在长音处做蚊子飞的动作）

3、幼儿欣赏第三遍音乐《打蚊子》。（教师示范拍蚊子）。

师：蚊子真讨厌，我要把他赶走，听听在音乐的哪里是打蚊子？

4、看图谱听音乐，重点在重音处打蚊子。

教学建议：对于幼儿出现的小状况予以提醒调整。

四、在“打蚊子”的游戏中进一步听辨长音与重音，并能准确做出打蚊子的动作。

1．师幼共同做打蚊人。

2、教师做蚊子，幼儿做打蚊人。

3、分角色玩游戏。

请一部分小朋友围成圆圈做打蚊人，3-5个小朋友在圆圈内做蚊子。

五、结束部分

现在蚊子都被我们赶走了，让我们跟狼狈逃走的蚊子再见吧。

活动目标：

1、感受音乐的活泼与动感，知道被蚊子咬后的正确处理方法。

2、能遵守游戏规则，并尝试跟着音乐创造性地表现拍蚊子、止痒等动作。

3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：

1、物质材料准备：ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍

2、知识经验准备：知道一些止痒、灭蚊的方法

活动过程：

一、故事导入，激发兴趣。

最近老师发现好多宝宝身上都出现了红色的包，这些包是怎么来的？今天老师给你们带来一个和蚊子有关的故事，故事就藏在音乐里，你们仔细听哦！

这段音乐讲了一件什么事情？我们一起来听一听拍蚊子的故事！

二、逐段欣赏，创编动作。

1、了解a段，创编飞蚊动作：

请你来说一说这一段音乐里，小蚊子在干什么？你听到了什么声音？它是怎么飞的呢？

飞来后它做了什么事情？我们跟着音乐一起来当小蚊子吧！

学习b段，创编拍蚊动作：谁被吵醒了？小哥哥做了什么事？他是怎样拍蚊子？

了解游戏规则，跟着音乐拍蚊子。

感受c段，了解止痒的方法：哎呀，你看哥哥的身上怎么都是红红的？你被蚊子咬到了吗？你有没有好的止痒办法？

三、完整欣赏，快乐游戏。

1、整体演绎，梳理故事。

2、师幼互动，体验快乐。

小朋友们真厉害，教室里的蚊子都被我们消灭了！你们听，外面好像还有嗡嗡嗡的声音，我们一起去消灭它们，好吗？

设计意图

婴班幼儿喜欢倾听各种好听的声音，乐于通过唱歌、律动、舞蹈等活动来表现自己的感受，但由于年龄太小，对乐曲的整体感知不深。为了给以后幼儿感受和表现乐曲节奏与节拍打好基础，结合夏季天气炎热、蚊虫较多的日常现象设计此次活动。我希望通过参与音乐游戏活动，鼓励幼儿自发大胆的进行表现和创造，在一定程度上促进手耳、手眼的协调，体验音乐活动的快乐。

活动目标

1、乐于尝试用动作表示乐曲中特定拍的节奏。

2、积极参与游戏，体验音乐游戏的快乐。

重点难点

重点、难点目标：乐于尝试用动作表示乐曲中特定拍的节奏。

活动准备

1、经验准备：知道蚊子长什么样

2、物质准备：

（1）蚊子图片四张粘在吸管上；

（2）《拍蚊子》音乐；

（3）蚊子的声音片段；

（4）打蚊子的PPT图谱。

活动过程

一、导入环节，出示蚊子图片，激发幼儿兴趣。

1.出示蚊子图片，引出话题“怎样赶蚊子”。

师：小朋友们看！今天谁来我们班了？（出示蚊子图片）

师：真是讨厌的家伙，它还有好多小伙伴呢。（依次出示其他三张蚊子图片）师：看见讨厌的蚊子，我们要怎么做呢？

幼：我们可以……（引导幼儿积极自主回答）

2.初步感受音乐片段，引导幼儿跟着音乐一起律动。

师：今天老师带来了一首打蚊子的音乐，我们一起来听一听。（播放一节音乐，在音乐特定拍位置出示蚊子图片，引导小朋友跟着律动）

（环节反思：教师运用图片吸引幼儿的注意力，同时引导幼儿回忆日常生活中看见过的驱蚊方法，鼓励幼儿大胆进行表达，激发幼儿参与游戏活动的积极性。）

二、播放音乐片段，引导幼儿在特定拍手眼协调地做动作。

1.通过游戏引导幼儿在蚊子出现的时候只拍一次手。

（老师出示蚊子的图片，在幼儿周围“嗡~嗡~嗡~”）

师：真是讨厌的蚊子，我们一起来打它！啪！（拍一次手）

师：哎呀！不好，被它逃走了，我们再来试一试！（嗡~嗡~嗡~）啪！

2.播放音乐片段，重复游戏，与幼儿互动。

师：不好了，不好了！又来了好多好多的蚊子（出示剩余的蚊子图片）

师：咦，我听到蚊子飞到这里来了（进行互动，把蚊子图片放到幼儿身边，让幼儿用手去拍）“嗡~嗡~嗡~”啪！（请配教老师一起，多与幼儿互动几次）

师：我们打了许多蚊子了，一起来数一数还有几只蚊子？（将蚊子图片平铺在地上，手指从幼儿方向的左面往右面依次点数）

幼：1…2…3…4…

师：还有4只小蚊子（同时伸出四只手指示意），我们一起加油把它们都消灭掉！

（环节反思：对于拍蚊子这件事，幼儿是有一定的经验的。采取让幼儿先聆

听音乐片段中特定小节的方式，对特定拍有一个大致体会，并且在游戏过程中，教师及时对幼儿做出的动作和反应进行指导，为接下来播放完整音乐做好铺垫，积累经验。）

三、播放完整音乐，引导幼儿在特定拍能够手眼协调地拍一次手

1.初步感受完整音乐，引导幼儿在音乐特定拍位置做一次拍手动作。师：今天老师带来了一首打蚊子的音乐，我们一起来听一听。

（第一遍播放完整音乐，在音乐特定拍位置出示蚊子图片，引导小朋友跟着拍一次手）

师：你们有没有打到蚊子呢？（幼：有/没有）师：没关系，我们一起再来试试拍蚊子。

2.播放音乐片段，巩固幼儿在音乐特定拍位置只做一次拍手动作。

师：注意哟，听见小蚊子的声音只拍一次手，拍多了小蚊子就提前飞走了。

3.再次播放完整音乐，重复游戏。

师：这次我们一起来打蚊子，一定要消灭掉它们！（再次播放完整音乐，边听边做拍手动作）

4.根据幼儿情况，重复播放音乐做游戏

5.教师小结

师：哇！你们可真厉害，把所有可恶的小蚊子都消灭掉啦！

（环节反思：在这一环节中，教师为幼儿营造一种轻松有趣的氛围，引导幼儿通过拍蚊子这样的方式，加深幼儿对完整乐曲中的特定拍的印象，帮助幼儿在手眼、手耳协调方面的能力有一定程度的提升。）

四、播放音乐片段，引导幼儿用不同的动作表示特定拍，大胆表现自己的想法

师：我们除了可以用手拍蚊子，我们还可以用什么消灭蚊子呢？幼：我们还可以……（引导幼儿自主回答）

师：可以用什么动作来表示呢？（引导小朋友大胆使用其他动作表示特定拍)师：我们一起跟着音乐试一试吧。（播放一节音乐，引导幼儿在特定拍时大胆做出与老师不同的动作）

（环节反思：通过帮助幼儿回忆其他可以消灭蚊子的方式，鼓励幼儿积极想象，大胆创作，敢于表达自己的想法。）

五、教师小结

老师小结：蚊子都被我们打掉啦！小朋友们，小蚊子都喜欢住在脏脏乱乱的地方，最最喜欢找不洗澡，不爱干净，不讲卫生的小朋友了，夏天来了，咱们小朋友要多多洗澡澡哦！

活动总结

本次活动结合暑期天气炎热、蚊虫较多的日常现象，吸引小朋友们都较为积极地参与到游戏活动中来，且能在教师的引导下用拍手或跺脚等方式表示特定拍，在一定程度上达到了教育目标。并且过程中围绕拍蚊子这一主题，先让幼儿回忆日常中见过的消灭蚊子的方式引入主题，通过播放音乐重点片段让幼儿初步感知乐曲中的特定拍，再播放完整乐曲让幼儿体验，整个活动过程从易到难，从单独到整体，层层深入，让幼儿有一个充足的练习过程。活动前半部分每位幼儿都积极参与了进来，但到活动后半部分有个别出现了分神或者聊天的情况。通过活动后教师的自我反思分析，本身婴班幼儿的专注力不强，并且整个活动环节中，游戏重复次数太多，没有太多的变化与转换，使幼儿很难长时间专注于活动中来，教师可以通过多种形式，利用更多种材料与方法，吸引幼儿的目光。且本次活动为音乐游戏活动，在正式开展前教师不但应提前讲明规则，还需要在过程中不断强调规则，加深幼儿的印象，这样才有利于后面活动的开展。

教学目标：

1、感受音乐的乐句与节奏，用动作表现拍蚊子、生气、挠痒痒、擦药水等情节，并愿意进行动作的创编。

2、乐意参与游戏，体验游戏带来的快乐。

教学准备：

多媒体课件

重点难点：

能手眼协调地跟着音乐做拍蚊子、生气、搔痒痒、擦药水等动作，并愿意进行创编。

教学过程：

一、谈话导入。

师：宝宝们，现在是什么季节呀？夏天呀，有一种特别令人讨厌的小虫子，它会在我们睡觉的时候，嗡嗡嗡地在耳边乱飞，还会在你不注意的时候，叮你一下，猜一猜是什么小虫子呀？（蚊子）那你看到蚊子会怎么做啊？今天给你们带来一段和蚊子有关的音乐，我们一起来听一听好不好？（欣赏音乐）

（设计意图：通过谈话，激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿知道蚊子的特征，初步感受音乐的特点，为学习拍蚊子的动作打基础。）

二、创编拍蚊子、挠痒痒、擦药水的动作

1、学习“拍蚊子”的动作：

师：谁来猜猜看，这段音乐讲了一段什么事情？（拍蚊子）原来是讲拍蚊子的事情。如果有蚊子来叮你，你怎么办？（拍死它）你听，有蚊子来啦！我们一起来拍蚊子！哎呀，有没有拍到它呀？（有/没有）那你感觉怎么样，生气吗？谁来学学生气的动作，那淘气怎么表示呀？嘘，你听，好像又有蚊子来了呀！我们一起来拍蚊子好！（“嗡……啪！嗡……啪！1234拍蚊子，4321拍蚊子，打不到蚊子真生气，小小蚊子真淘气！”（第一段动作练习）

（设计意图：通过上一个环节的欣赏音乐，让幼儿对乐曲有了初步的了解，对拍蚊子的地方有了进一步的掌握，通过教师的引导、幼儿的动作创编，使幼儿对节奏有很好的了解，让幼儿能够准确的将节奏表现出来。）

2、创编挠痒痒的动作：

师：刚才我被蚊子叮到了，好痒啊，怎么办？（抓一抓）你是怎么抓的？谁愿意来帮我抓一下？（分别请幼儿进行示创编）臭蚊子，拍死它！这次我们跟着音乐一起来试一试。

（设计意图：通过以儿歌的形式来进行短句的动作创编与学习，能够较好的引导幼儿更好的进行动作的创编及模仿，较好的激发幼儿对活动的兴趣，让幼儿对接下来的游戏做铺垫。）

3、创编擦药水的动作：

师：哎呀，身上痒死了，你们有没有什么好办法呀？（请幼儿说一说：擦药水、电蚊香…….）你是怎么擦药水？（请幼儿试一试）那这次我们一起来试试看，看看这下子能不能把蚊子拍死好吗？（完整动作练习）

(设计意图：在掌握了拍蚊子的基础上，引导幼儿进行挠痒痒的创编动作，能够激发幼儿的想象力，引导幼儿对活动的兴趣。)

三、游戏：蚊子舞

师：你们听，好像又来了很多蚊子，我们一起来拍蚊子！（完整跟音乐做动作：1遍）蚊子都拍死了吗？好像还有几只，我们再来一次，这次争取都把蚊子消灭掉，有信心吗？（第2遍）这下还有蚊子吗？是不是都把蚊子消灭掉啦？这下你们可以放心了吧？！不会害怕睡觉的时候有蚊子来叮你们了吧，那我们下去接着消灭蚊子怎么样？

（设计意图：以游戏的形式完整的进行蚊子舞的表现，让幼儿在游戏中掌握拍蚊子的方法，也在学习中娱乐了，符合寓教于乐的方式，让幼儿更好的掌握了知识。）

二、幼儿园中班科学教案:驱蚊灭蚊的方法

目的：

主要让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并掌握夏天蚊虫叮咬后的处理。

准备：

谜语，蚊子的叫声，图片

过程：

1，组织幼儿准备活动

2，引活动内容

出谜语让幼儿猜，放蚊子的叫声。来引导幼儿进入活动的内容，调动幼儿的积极性。

3，出示图片提问幼儿

让幼儿通过图片和提问的方式来进行师生讨论驱蚊的方法。请各别幼儿找一找灭蚊的东西。(准备好的相关图片)

4，小结一下驱蚊，灭蚊的方法和东西。

5，听传播疾病的.蚊子，让幼儿了解蚊子是如何传播疾病和掌握被叮咬后的处理方法。

6，游戏：灭蚊子来结束活动

延伸：

让幼儿和家长共同寻找相关蚊子的知识，相互交流增长内容。

分析：

本活动主要是让幼儿通过已有经验和图片来了解驱蚊，灭蚊的方法。经过相互讨论和引导来掌握蚊虫叮咬后的处理。

三、蚊子的资料

蚊子蚊子，属于昆虫纲双翅目蚊科，全球约有3000种。是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。通常雌性以血液作为食物，而雄性则吸食植物的汁液。吸血的雌蚊是登革热、疟疾、黄热病、丝虫病、日本脑炎等其他病原体的中间寄主。除南极洲外各大陆皆有蚊子的分布。其中，以按蚊属、伊蚊属和库蚊属最为著名。

蚊子是属于完全变态的昆虫。生活史可分成四个阶段： 1.卵：蚊子的卵根据种类的不同可能产在水面、水边或水中三种不同的位置，水面上的如按蚊和家蚊，水边的如伊蚊。按蚊和家蚊约在二天内孵化，而伊蚊则在三至五天。 2.幼虫：蚊子的幼虫称为孑孓。孑孓用吸管呼吸。身体细长，呈深褐色，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食，呼吸气。如库蚊（家蚊）的孑孓尾端具有1条长呼吸管，管端为呼吸器的开口，呼吸时，身体与水面成一角度，使呼吸管垂直于水面，摄食有机物及微生物，口的刷毛会产生水流，流向嘴巴；按蚊（疟蚊）无呼吸管，孑孓尾端的呼吸器开口于身体表面，呼吸时，身体与水面平行。这个时期维持10~14天以后，孑孓经4次蜕皮后发育成蛹，由蛹再羽化为成蚊。 3.蛹：蚊子蛹的形状从侧面看起来成逗点状。不摄食，但可在水中游动。靠第一对呼吸角呼吸。经二天完全成熟。 4.成虫：新出生的蚊子在翅膀没有硬（羽化）之前无法起飞。雄蚊在羽化后24小时之内其腹节第八节以后全部反转180°完成交配姿势。交配的动作因种类而有不同，有的黄昏时刻在田野广旷或草地之处形成蚊柱作群舞。蚊柱不一定单纯由一种雄蚊聚集而成，往往有几种不同蚊种集合而成。此时雌蚊见到群舞光景，就飞近蚊柱与同种雄蚊交配离去。交配通常需要10-25秒。雌蚊一生只交配一次，交配后由雄性副腺分泌的液体，形成交配栓于雌性交配孔内，但逐渐溶解，约于24小时后完全消失。一生只交配一次，后其一生（100多天后）产下的卵尚可受精。蚊子还有着以下的生活习性

[编辑本段]习性

1.孳生习性：蚊虫都孳生于水中，不同性质的水质和积水类型孳生不同种类的蚊虫。治理或改造孳生地是防蚊的制本措施。水体类型主要孳生蚊种严重污染水体，如粪坑、粪池等骚扰阿蚊轻度污染水体，如污水坑（沟）、清水粪坑，洼地积水等致倦库蚊、淡色库蚊面积较大的清洁水体，如稻田、荷溏、沼泽、灌溉沟等中华按蚊、三带喙库蚊清洁而流动水体，如山溪或溪床等微小按蚊小型自然水体，如树洞、竹筒、坛、罐等积水白纹伊蚊、仁川伊蚊家宅内外的器，如水缸、椰子壳中的积水等埃及伊蚊 2.吸血习性：蚊也是通过吸血传播疾病的，了解蚊的吸血习性能察知其与疾病的关系。只有雌蚊才吸血，雄性不会吸血。雌蚊必须吸血其卵巢才能发育，繁衍后代。雌蚊多在羽化后2-3天开始吸血，温度、湿度、光照等多种因素可影响蚊的吸血活动。气温在10°C以上时开始吸血；一般伊蚊多在白天吸血，按蚊、库蚊多在夜晚吸血；有的偏嗜人血，有的蚊则爱吸家畜的血，但没有严格的选择性，因此蚊可传播人兽共患病。蚊子爱叮哪些人？蚊子的头上和腿上长着触角和刚毛，有感觉作用，对湿度、温度、汗液都很敏感，所以它们常爱叮爱出汗又不洗澡的人。儿童的皮肤娇嫩，新陈代谢活泼，皮肤上的毛孔挥发汗液快，常挨蚊子叮。还有，蚊子对弱光很喜欢，如果你穿上一件黑色的衣服，正好合适于蚊子的视觉习惯。但是，蚊子对强气流很敏感，夏天当你摇扇乘凉时，蚊子难以接近你。 3.栖息习性：掌握蚊的栖息习性是制定灭蚊措施的依据。蚊羽化后和吸血后均须寻找地方栖息，一般讲蚊喜欢在隐蔽、阴暗和通风不良的地方栖息，如屋内多在床下、柜后、门后，墙缝以及畜舍、地下室等，室外多在草丛、山洞、地窖、桥洞、石缝等处。据吸血后栖息习性不同把蚊分为以下三种：家栖型：如微小按蚊、嗜人按蚊。半家栖型：如中华按蚊、日月潭按蚊等吸血后有些在室内，有些到室外栖息。野栖型：如大劣按蚊、白纹伊蚊等吸血后要飞到室外消化胃内的血液。蚊子有些习性是不为人知的。它们喜欢等待，有时候在你必入的房门上一呆就是几个钟头，只要你将房门打开，它们就会迅速跟你进入房内，再伺机咬人。它们是很少的不会走动的动物之一。睡在同一个床上的两个人，将会有两种被蚊子“处理”的结果，一个没有被咬一口，一个却咬得遍体鳞伤，造成这种结局的原因不是你的卫生不卫生决定，而是你身体的一些特征起主要作用，比如血型，常常O型血更易被叮咬。蚊子一般有办法知道这个人“睡没睡”，通常在你卧床看书时它很难叮你一口，一旦你行将入睡，它立马就飞到你的身边来咬人了。蚊子咬人的速度与温度有很大的关系，在摄氏37度以上时，它可以做到在0.1秒就将人叮咬“上口”，在摄氏27度以下时叮人的速度就大大降低，摄氏17度以下一般不再咬人。

[编辑本段]寿命

蚊子的寿命，在自然条件下雄蚊交配后约7－10天死亡，但在实验室可活到1至2个月；雌蚊一般可活1至2个月，在实验室曾活到四个月。

[编辑本段]对人类的危害

在蚊子中，最可恶的要算吸人血的蚊子。雌雄蚊的食性本不相同，雄蚊“吃素”，专以植物的花蜜和果子、茎、叶里的液汁为食。雌蚊偶尔也尝尝植物的液汁，然而，一旦婚配以后，非吸血不可。因为它只有在吸血后，才能使卵巢发育。所以，叮人吸血的只是雌蚊。蚊子的一对触须和三对步足上，分布着很多轮生的感觉毛，每根感觉毛上密集地排列着圆形或椭圆形细孔。黑夜里，蚊子可以凭着这种传感器感知空气中人体散发出来的二氧化碳，在1‰秒内作出反应,就能正确敏捷地飞到吸血对象那里。蚊子在吸血前，先将含有抗凝素的唾液注入皮下与血混和，使血变成不会凝结的稀薄血浆，然后吐出隔宿未消化的陈血，吮吸新鲜血液。假如一个人同时给1万只蚊子任意叮咬,就可以把人体的血液吸完。蚊子吸人血，还会“挑肥拣瘦”，专门寻找合乎“口味”的对象。蚊子在熟睡的人们的枕边“嗡嗡”盘旋时，依靠近距离传感器来感应温度、湿度和汗液内所含有的化学成分。所以雌蚊首先叮咬体温较高、爱出汗的人。因为体温高、爱出汗的人身上分泌出的气味中含有较多的氨基酸、乳酸和氨类化合物，极易引诱蚊子。蚊子主要的危害是传播疾病。据研究，蚊子传播的疾病达80多种之多。在地球上，再没有哪种动物比蚊子对人类有更大的危害。疟疾这种病是由疟蚊传染的。疟疾又称瘴气。据1935年卫生署的调查，在瘴气盛行的区域里，居民血液内有疟原虫的占50％，患恶性疟疾的占72％。1936年江苏皋县因患疟疾死亡二万人左右，1876年开凿巴拿马运河时曾因黄热病及疟原死了无数的工人，以致1889年不得已而停工。后经昆虫学家解决了蚊子的问题才得以继续完成运河工程。1930年远东热带病医学会的报告指出：泰国每年死于虎口约50人，而死于疟疾者达五万人。全世界疟疾属的成员有400种，其中85种能传播疟疾。疟原虫造成的疟疾是全球人类主要的死因之一，尤其是五岁以下的孩童，更容易受到疟疾的感染而死亡。疟疾每年约造成3百万人死亡，[3]会传染疟疾的疟蚊分布在中南美洲、非洲、大洋洲和中亚，尤以非洲最为严重。在非洲，平均每30秒就有一个儿童死于疟疾。冈比亚疟蚊(Anopheles Gambiae)，疟蚊的一种其他疾病大部分种类的蚊子都能够传染丝虫病(由线虫导致)。这种疾病会导致橡皮肿（gumma）使外生殖器及大腿异常肿大。在全球，约有120万人感染丝虫病。[2]大部分品种的蚊子会传染病毒性的疾病，包括黄热病、登革热、日本脑炎、圣路易脑炎、多发性关节炎、裂谷热(Rift Valley fever)、契昆根亚热及西尼罗河热。幸运的是，艾滋病不会借由蚊子叮咬而传染。蚊子是怎样把病原传入人体的呢?当疟蚊吸食患有疟疾病人的血液，也把其中的疟原虫(疟疾的病源)吸进体内。它们再咬人时，疟原虫又从蚊子的口中注入被咬者的体内了。十天以后，疟原虫开始在接近皮肤的血管内出现。它们在患者的红血球内繁殖，分裂成大量的小原虫，这些小原虫破坏红血球并释放一种毒素。每个小疟原虫又侵入其它红血球而继续繁殖，使得病人体内疟原虫和毒素越来越多，引起患者发冷和发烧。得了疟疾的病人首先发冷，全身抖个不停，但体温表测验体温是高的。大约经过一小时，病人才觉得发烧，这时体温继续上升，三、四小时之后开始出汗、体温下降，再过几小时病人觉得松快，病好像过去了，其实这时小原虫已侵入新的红血球，又开始繁殖。当疟原虫再次破坏红血球而出时病人又发病而形成第二回合。除非获得适当的治疗否则这种发作将有规律地继续下去而令人痛苦不堪。疟疾给人类造成的损失是相当大的，病人身体衰弱，工作效率低，严重时还会丧失生命。目前用药品已可治疗和预防此病，但最好的办法是消灭传染这种疾病的蚊子--疟败。流行性乙型脑炎(这是一种由滤过性病毒引起的急性传染病)，也是由蚊子传带的，这种病又叫日本乙型脑炎，普通都把它叫做大脑炎。患者有发烧、头疼、呕吐，抽风、昏睡、昏迷等现象。治疗上没有特效药品，所以病死率相当高。蚊子咬吸了含有本病毒的人或动物的血液后，经过一个相当时期就具有了感染性，再叮咬没有免疫力的人时可以使被咬者发病。传染这种病的蚊子叫库蚊和伊蚊。防治本病的发生与流行除注射疫苗、防治传染外，必须大力进行灭蚊，消灭传播者。此外，库蚊和按蚊还传播丝虫病（象皮肿）。我国能传播疾病的蚊大致可分为三类：一类叫按蚊，俗名疟蚊，主要传播疟疾。据不完全统计，1929年的1年内，全世界因患疟疾致死的约200万人。另一类叫库蚊，主要传播丝虫病和流行性乙型脑炎。第三类叫伊蚊，身上有黑白斑纹，又叫黑斑蚊，主要传播流行性乙型脑炎和登革热。在夏天适宜的环境里，雌蚊将卵产在水中，一二天后就孵化成幼虫，叫孑孓。孑孓经过四次蜕皮后变成蛹，蛹继续在水中生活两三天，即可羽化成蚊。完成一代发育大约只要10—12天，一年可繁殖七八代。科学家们从很早以前就发现二氧化碳对蚊子有很强的吸引作用，但是，仅仅是二氧化碳还不能说明全部问题，因为事实表明毕竟蚊子更爱叮咬人们的手臂和腿脚。因此，二氧化碳的作用固然不可忽视，但是皮肤肯定还释放了其他对蚊子更充满诱惑力的物质。科学家发现蚊子对一些混合物的反应非常剧烈，在他们所实验的346种物质中有三种特殊化学物质的混合在实验中每次都能吸引90％的蚊子。而伯尼尔发现他自己的胳膊和手却只吸引7只蚊子。“而有时候将30种物质混合蚊子却一点都不被吸引”，伯尼尔说。但是，在这项实验中科学家们始终没有发现任何可以100％吸引蚊子的引诱剂。研究人员还发现可以释放出类似人的体味的混合物对蚊子有更高的吸引力。但是，这离制造出更好的引诱剂还差得很远。因为引诱剂必须得比在它附近的人体对蚊子更具吸引力才能达到效果，伯尼尔等人说“接近人体是很困难的一件事，我们到现在还无法做到。”消灭蚊子是保证人类健康，避免疾病传播的关键。蚊子的一生经过卵，幼虫(孑孓)，蛹、成虫四个时期。蚊喜欢把卵产在清水中，如小河水，雨水洼、水塘、池沼、稻田及山涧流水等处；在温暖的季节里，卵大约三天就可孵化为孑孓并开始吃水里生长的极小的微生物及原生动物等。它们靠着身体尾端的两个气孔靠近水面吸取空气。孑孓经过蜕皮，最后停止吃东西、活动减少而变为蛹。大约两三天后，蛹又来到水面蜕去皮而羽化为成虫(就是蚊子)飞出来。雌雄交配大多在清晨或傍晚，先是雄蚊围绕矮树顶，屋檐、窗口或空旷处成群结队地飞，雌蚊看准机会加入队伍，在飞行中很快进行交配。雄蚊只吸草汁，花蜜过活，不吸血。雌蚊在交配后必须吸血(人或动物的血)卵才能发育成熟，所以只有雌蚊才能传播疾病。雌蚊饱吸一次血能产一次卵，一生可产卵六至八次，每次200-300粒，所以早期消灭一只蚊子，等于消灭了几百只，上千只。知道蚊子的生活史与繁殖场所是很重要的。我们可以应用这些知识大力灭蚊。蚊子的幼虫最易扑灭，因为孑孓必须生活在水中，如能填平低地，疏导积水，经常清理存水的器皿，孑孓无处生存，灭蚊就一定会收到好效果。傍晚，蚊子有趋光的特性,所以大多数蚊子开始进入屋内.。而屋内墙角、天花板、床底和座椅背后几水源附近等(尤其有婴儿和老人的房间)是蚊子最喜欢光顾和躲藏的地方，因此，喷射气雾剂的时候，要特别留意。其实，防蚊最重要。如果防蚊防的好,您家蚊子光顾的数量会非常非常非常的少。在世界中大部分的地区，蚊是严重的公共卫生问题。估计，每年约有7亿人被蚊子传染各种疾病，且每十七人中，就有1人死于被蚊子传染的各种疾病。尤其是在热带地区，多种传染病常借由蚊子传染给人类。但在大多数温带国家，例如美国、英国、新西兰，被蚊子咬通常只会发痒，而不至于被传染疾病。

[编辑本段]演化历史

据信，在1.7亿年前的侏罗纪就已经演化出蚊子的始祖。而最早的化石证据则发现于白垩纪的岩层当中。最初演化出蚊子的区域是在现今的南美洲，接着逐渐往北迁徙到劳亚古陆，接着再度往南迁徙到热带地区。蚊子的祖先大约有现存种类的三倍大，与幽蚊科(Chaoboridae)有密切的关系。

[编辑本段]驱蚊妙招

在我们了解了蚊子的生活习性之后，那么有什么对付蚊子的好方法呢？下面就教大家几招：物理驱蚊第一招：消灭蚊子生存环境（对于在宿舍就无办法啦，下面太多草丛垃圾）有的居住环境差，周围死水多，需要经常喷药，这不仅灭蚊难度大，还会因此花费很多钱。所以不妨用一些物理方法灭蚊。解决办法：及时清理垃圾，不要留死水。物理驱蚊第二招：肥皂丝+洗衣粉水在屋中放置一个盆子，盆中加点肥皂丝混合洗衣粉的水，第二天，水盆中就会有一些死去的蚊子。每天持续使用这种方法，几乎可以不用再喷杀虫液去杀蚊子了。而且,蚊子也会越来越少。物理驱蚊第三招：大蒜、维生素B还有两件驱蚊的制胜法宝，您不可不试，这就是大蒜、（花生）维生素B。物理灭蚊第四招：盐水、牙膏，热毛巾等如果你一不小心还是被蚊子给咬了，也不要急着用手抓。来一点盐水或牙膏，涂在患处可以迅速帮你止痒。蚊毒遇到高温即可解，被蚊子咬过后，蚊毒最怕高温，立即用热毛巾敷5分钟就可以了。或者用热水瓶瓶塞（瓶里面当然要有热水）稍烫，点敷小包，以不烫伤为准。3－5分钟即可物理灭蚊第五招：植物疗效，可在房间里放置干橘子或者玫瑰等花，可驱逐蚊虫我家无蚊第六招：住宅内做到无蚊，创造一个绿色的空间，是人人都梦寐以求的，对过敏性体质、呼吸道疾病的人群，尤其对娇嫩的幼儿、孕妇极其重要。窗纱是我们常用的，也是最有效的。窗纱，纱孔的大小要合适；装纱时，应有一点余量，用来掩盖一些窗缝。装了窗纱，只能挡住大部门蚊子，接下要做的很关键：<1>油烟脱排机出口，洞那么大，很容易被人忘记，出口应装纱。<2>.排风窗口也不能漏掉。<3>.出水口：洗手池、洗衣机、浴缸等等，这些地方有的虽有存水弯头，由于虹吸现象，挡不了蚊子，特别是下大雨，水位上升时，蚊子会大量从这些地方钻进来，可用窗纱布把口盖住。<4>.门缝的处理，有时候门缝很大，用门条也封不住，特别是门底下的缝，用窗纱从底下过，里外把纱固定，最好放松一点，蚊子就进不了啦。<5>.再细细检查有没有蚊子可钻进来的小孔与缝，用胶带粘、海绵塞。我们看看另一种办法——把用过的失去药力的蚊香药片，轻轻滴上几滴风油精，插上电源，就能达到较强的驱蚊效果，又节约药片。遇上停电还可以把用过的一两片药片，一块点燃，几分钟后，就能起到驱蚊灭蚊的效果。以上省钱灭蚊法你也可以试试。如果你习惯使用喷雾剂对付蚊子，就要选择最佳时间和重点部位来灭蚊。 A、避蚊驱蚊 1、勤洗澡可以去除体表分泌物的味道，减少被蚊子袭击的可能。 2、维生素B经人体新陈代谢，从汗液中排出会产生一种特殊的气味，可以驱蚊。因此可以多食糙米、豆类、干果、硬果、花生仁、水果、绿色蔬菜、奶类、河鲜、海鲜等富含维生素B的食物。 3、穿黄色、白色等浅色衣服可以降低被蚊子叮咬的几率。 4、针对蚊子趋光、喜高温阴暗潮湿环境和昼伏夜出的习性，可在傍晚关闭室内灯光，打开门窗，待蚊虫飞到室外，再紧闭纱窗纱门，避免蚊子飞入。 5、在卧室内放置几盒揭盖的清凉油和风油精，将樟脑丸磨碎、撒在屋内墙角可以驱蚊。 6、摆放一两盆驱蚊鲜花。 7、室内安装橘红色灯泡，或用透光的橘红色玻璃纸套在灯泡上可以部分驱逐蚊子。 8、燃烧晒干后的残茶叶和桔子皮等可以熏跑蚊子。 9、用适量薄荷、紫苏或西红柿的叶，揉出汁涂于人体裸露的皮肤上，可以防止蚊子叮咬。 10、在灯下挂一把香葱，或用纱袋装几根葱段有助于驱蚊。 B、最好的方法就是预防蚊子的进入。 1、把纱窗仔细检查一遍，不要有漏洞或者是闪缝的地方。 2、平时多注意下水道等潮湿的地方的卫生，以免蚊子的繁殖。 3、注意家门外的卫生，经常喷洒灭害灵等专杀蚊子的杀虫剂。家里使用杀虫剂的时候，最好是上班时喷洒一些，下班后开窗通风就可以了。 4、为了健康，购买绿色环保无害的电蚊香使用。预防更重要。 C、当然还有一个懒办法了，就是使用蚊帐和睡觉前涂擦防蚊水。蚊子可以传播丙性肝炎吗？生物通编译：一些无法解释的丙型肝炎感染病例可能是由于蚊子叮咬引起的吗？研究者发现病毒可以在蚊子的细胞中结合并进行复制，为这一可能提供了某种程度上的证据。但是，许多专家不同意蚊子可以传播丙肝病毒的观点。全世界大约有17000万人被丙性肝炎病毒感染，这种病毒导致患者的肝脏炎症，从而最终可能导致肝硬化和肝癌。大多数情况下这种病毒是通过感染的血液制品和污染的针头传播的，但是在大约20%的感染者中不存在这样的危险因素。丙性肝炎属于黄病毒属，而这个属的病毒中包括可通过昆虫传播的病毒，如西尼罗病毒，登革热病毒和黄热病毒。这一点使得由法国Université Joseph-Fourier Grenoble I in La Tronche的Emmanuel Drouet领导的一个研究组开始怀疑是否丙性肝炎病毒可以在蚊子细胞中复制。研究者们从一个丙性肝炎病毒感染者的体内分离到病毒，并将其加入到Aedes pseudoscutellaris蚊子的细胞和非洲绿猴的肾细胞中，这两种细胞系都是其它黄病毒常用的培养细胞系。在今年5月出版的Journal of Medical Virology中，这个研究组报道说通过测定感染后长达28天时间内的病毒的RNA水平，病毒可以结合蚊子和猴的细胞并在细胞内进行复制。相反在人B细胞活肝癌细胞中大约一周后感染失败。Drouet说，这可能表明蚊子传播丙型肝炎病毒的可能性是存在的，尽管还没有人在蚊子体内发现丙型肝炎病毒。美国军队感染性疾病医学研究中心的昆虫学家Michael Turell说，由于丙型肝炎病毒与黄病毒之间的关系，这种病毒能够在蚊子细胞中复制并不令人感到出乎意料。许多科学家强烈反对蚊子可以传播丙型肝炎的看法。他们指出丙型肝炎病毒感染没有地域或季节分布的特点，而这些是蚊子传播的特征。他们认为目前一些无法解释的病例可能仅仅是性传播或者隐瞒了吸毒的事实。约翰霍普金斯医学院的流行病学家David Thomas说：“现在仍然缺乏蚊子传播这种疾病的证据。”从进化角度讲，寄主绝对是先于寄生生物出现的，因此在寄主进化出来之前，寄生生物根本不会存在。那么你所说的蚊子，蛔虫在高等动物出现以前显然不存在，那时存在的只会是原始的节肢动物（原始蚊子）和线形动物（原始线虫），都营自由生活，吸食花蜜或吃微生物，有机质，藻类等。自从高等动物出现后，它们才经过几个不同途径逐渐进化为寄生种类。以下是寄生关系的起源有三条途径： 1、由空间联系发展到食物联系。先有简单的共栖，再过渡到宿主体上，进而进到体内共栖，不同程度的共栖为发展营养联系建立基础。食物联系可能开始时只是一种对一方有利另一方无害的偏利共生。进一步发展可能出现一方依赖于另一方体液来维持生活，即发展为寄生关系；也可能双方彼此利用代谢产物，发展为互利共生关系。 2、通过捕食过渡到寄生。在自然界中尚保存过渡的痕迹。例如欧洲蛭纲中的平扁舌蛭（Glossiphonia complanata）是营自由生活的捕食者，整个地吞食小无脊椎动物；黄蛭（naemopis）在吞食小动物时和平扁舌蛭一样，但对大动物的攻击和吸血是暂时性的。居住在灌木丛中的山蛭（Hameadipsa）不再采用其它营养方式，而只依赖不时吸吮宿主血液的专性、暂时性寄生生活。尺蠖鱼蛭（Piscicola geometrica）的全部生命活动均在鱼的体躯上，只在繁殖期离开宿主。 3、第三条途径是未来的宿生物偶然的潜入体内，虽然寄主体内是暂时的生活地点，但对寄生物十分有利，成功为兼性寄生物。寄生关系从上述共栖、捕食和偶然寄生三条途径产生后，可以往不同的方向演化。寄生物和宿主的协同进化，常是使有害的“负作用”减弱，甚至于演变为互利共生关系。所以，可以说蚊子，蛔虫出现的很晚，而且直到完全营寄生生活时才这么称呼它们。原始状态的蚊子以吸引树汗为生，每只都有一米多两米那样大，因为吸引树汗，生命体很脆弱，后来为适应生活及各种环境演化成吸血，体型也变得很小。在非洲及其它小数的原始地区，还流传着“三只蚊子，一碟菜”的说法。

[编辑本段]蚊子喜欢叮咬哪些人

蚊子更喜欢叮咬女人，这是为什么呢？最近一个研究表明：大多数化妆品中都含有硬脂酸，而蚊子则非常喜欢这种脂肪酸，所以女人更受蚊子“欢迎”。因此，能为蚊子带来丰富胆固醇和维生素的人最受蚊子青睐。蚊子利用气味从人群中发现最适合它们“胃口”的对象。胆固醇和维生素这两种物质是蚊子等令人讨厌的昆虫生存所必需、而它们自己又不能产生的营养。蚊子具有很强的嗅觉能力。当人类呼出二氧化碳和其他气味时，这些气味会在空气中扩散，蚊子总是随着人呼出的气味曲折前进直到接触到目标为止，然后就落到皮肤上耐心寻找“突破口”，最后才把“针管”直接插入皮肤里吸血8-10秒钟。而对一个人的胆固醇水平，倒不会左右蚊子的判断力，除非有足够胆固醇贮存在离表皮很近的地方。孕妇遭蚊咬的机会比未怀孕的女性高出1倍。妇女在怀孕期间所呼出的气体含有多种不同的化学物质，因而成为疟蚊的叮咬目标。此外，孕妇体温较高，出汗也多，是皮肤细菌滋生的良好基地。这两个原因使孕妇比其他妇女更易惹蚊子“光顾”。从上边的情况来看，蚊子所选择的叮咬对象，多半靠判断被叮咬人身上所散发出来的气味来进行的。要改变这种情况，大家可以试试改变自身气味来避免被蚊子叮咬。蚊子怎么过冬一般蚊子每年4月开始出现，至8月中下旬达到活动高峰。秋天气候变冷温度降到10℃以下时，蚊子就会停止繁殖，大量死亡,有极少的蚊子会存活,它们在墙封等可以避风避寒的地方,比如躲藏在室内较温暖、且较隐蔽处，如衣柜背后等。但会躲开较热的地方，如暖气等。这样既可以躲过严冬，又可以降低新陈代谢速度，避免饥饿而死。有点儿像冬眠。在室外，蚊子一般躲藏在暖气管道内等较温暖处，第二年出现的蚊子更多的是卵孵化出来的~~~~

够吗

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