一、科学小游戏

班会目的：

1.了解古今的科技发展历史，赞颂科技人才，激发学生学科学、爱科学的兴趣。

2.通过实际操作，培养创新意识，提高技能素质。

班会重点：

通过了解科技知识和实际操作，来培养学生热爱科学、崇尚科学的精神。

班会难点：

在动手实践中培养创新意识。

课前准备：

1.收集有关古今科技方面的资料。

2.编排节目。

3.准备录音机和磁带、设计板面。

活动过程：

老师：同学们，今天我们在这里召开一节，以我们爱科学为主题的班会。老师委托双壑、屈子薇两位同学来主持，大家欢迎！

甲（双壑）：在世界科技的舞台上，

乙（屈子薇）：中华，我们的祖国啊，

合：曾经是一颗明亮的星座。

甲：中华民族有五千年的光辉历史。

乙：中华民族有五千年的伟大成就。

甲：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，

合：留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。

（VCD介绍中国古代科技）

甲：四大发明的光芒，让人仰视它古老的璀璨，

乙：五千年的文明积累，形成了中华的科技传统。

甲：只有努力学习，

乙：只有学到本领。

甲：中华历史就能延伸。

乙：祖国未来就有希望！

甲：历史的车轮载着古老而又年轻的中国驶进了21世纪。

乙：今天我们生活在一个科学技术飞速发展的时代。

甲：人类的很多幻想已经变成现实。

乙：科学技术的圣火在古老的星上熊熊燃烧。

甲：它给人们生活带来了前所未有的快捷和幸福。

乙：下面我们班的小科学迷为大家介绍一下当今的科学成就。

（介绍现代科学成就）

甲：科学技术的发展真是越来越快。

乙：技术的成果应用到生产的过程也越来越短。

甲：21世纪是一个信息时代，电子计算机将走进千家万户。

乙：21世纪是一个生命科学的时代，生物科学的发展将产生巨大的经济效益。

甲：21世纪是人类向宇宙进军的时代。人类在继登上月球之后，有望登上火星。

甲：到2004年，地球上的人将会在晴朗的夜空中看一个亮点，

乙：它的亮度仅次于月球和金星。

甲：这个神奇的亮点是什么呢？

（介绍国际空间站）

甲：科技为人类插上了翅膀。

乙：在浩瀚的宇宙中自由飞翔。

甲：科学技术是第一生产力。

乙：科技人才更是这力量的源泉。

甲：纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。

乙：在我们祖国科技的群星谱上，就有着许多闪耀的明星。

甲：下面让我们听一听关于著名科学家茅以升的故事吧。

（讲述《科学家茅以升的故事》）

乙：科学家们取得的成就令巨人瞩目。

甲：他们为祖国争得了荣誉。

乙：他们为人类的进步做出了贡献。

甲：一个成功的启示告诉我们：

合：如果在少年时代掌握科学技术，将来就能为祖国做出贡献。

甲：请听故事《小小发明家》

（故事《小小发明家》）

老师：同学们，自古英雄出少年，从小立下雄心志，将来才有大作为。那么老师想问问你们，要想将来在科学技术方面有所作为，最重要的是具有什么品质？

学生：创造的品质

老师：对，那么同学们想不想知道，你们现在的创造品质怎么样呀？好，老师给大家出几道题，我们一起来测一测。请大家准备好笔和纸，每道题认为符合自己情况的就答“是”，不符合的就答“否”。

（出示测试题）

老师：答“是”的可得2分，答“否”的不记分。请大家计算一下，你一共得了多少分？

（出示测评标准）

老师：同学们创造品质是时代对我们的要求，只有具备了创造品质将来才能在科学技术方面为祖国做出贡献。所以同学们应在学习生活中注意培养自己的良好的创造品质。

乙：学习、思考、创造。

甲：这是通向成功的金光大道。

乙：邓小平爸爸曾英明说过：

合：“科学技术是第一生产力”。

甲：雏鹰的起飞有了明确的导向，

乙：雏鹰的搏击有了坚强的保障。

甲：雏鹰的理解就是为了新世纪！

请听三句半《雏鹰争做启明星》

（三句斗《雏鹰争做启明星》）

甲：胸怀总设计师的嘱托，

乙：肩负全国人民的重托，

合：我们来到了学习的最前沿。

甲：我们用目光发现科技的闪光点。

乙：我们用智慧点燃发展创造的导火线。

甲：我们勤奋学习，动手实践。

乙：反想象变成美好的伟业。

合：来吧！勤劳的少先队员，

甲：提高素质靠自己，

乙：发展能力无边界。

合：让我们以实际行动给知识插上翅膀，争做热爱科学的好少年！

甲：下面请我班科技小组的同学为大家做几个科学实验。

（科学小实验3个）

乙：时代的变迁，科技的发展，把我们带进了网络时代，联盟的人们把一台台独立的电脑哺乳起来，构成了一个全球性的网络，这就是国际互联网，又叫因特网。

甲：有了这个网络，不仅通讯传递方便了，而且可以享受丰富的信息资源。

乙：下面请我们班“小网虫”周凌昊同学，谈一谈上网的体会。

（谈体会，介绍网站）

甲：最后请“三模活动小组”的同学向大家展示一下活动成果。

（三模展示）

甲：科技的种子埋在心灵深处，

乙：科技的花蕾绽放时代的希望。

甲：今天我们还是小小雏鹰，稚嫩的翅膀需要科学技术来锻炼。

乙：明天，我们放飞理想，开创21世纪的美好未来。

甲：让我们从小树立热爱科学的思想，

乙：让我们从小培养勇于创新的精神。

甲：立志摘下科学明珠，

乙：把祖国未来亲手开创，

合：做祖国未来的主人！

（舞蹈：《走向新世纪》）

甲：下面请班主任老师做总结。

老师：同学们，今天的班会开得很成功！同学们以回顾祖国科技历史，赞颂科技人才为主线，以学科学、爱科学、实际操作为主要内容，通过学习、实践，了解了科技知识，增强了创新意识，提高了技能素质。最后，老师希望同学们今后更加勤奋学习，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！

二、科技活动有哪些

问题一：科技类的趣味活动项目有哪些趣味运动会比赛细则：

比赛项目说明：

一、单腿斗鸡

规则：

1.甲乙两人分别单腿站立，另一腿抬起用双手拉住小腿部位，用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞，挤压对方膝盖部位。

2.不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手

3.单腿支持不住而放手，双脚落地者，即为失败

4.用膝盖碰撞时，不宜用力过大

5.参赛队员以抽签形式进行淘汰赛

6.采用三局两胜制决出胜负。

二、螃蟹赛跑

规则：

1．参赛队员一双人小组参赛，赛道长50米

2．一次七组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的三队获胜。

3．听到开始信号夹好球后方可离开起跑线

4．中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。

5．抱球跑者取消比赛资格。

三、翻山越岭

规则：

1.参赛队员一双人小组参赛，赛道长100米

2.比赛开始前一人俯身做“山”。听到开始信号后，另一人双手撑队友背部越过队友并跑到下一个标记点做“岭”，再由队友翻过。如此往复，只知道到达终点。起点设置一个标记点，之后每隔五米设置一个标记点

3.中途有未翻过障碍者，需再重新翻越

4.小组两人都到达才算结束

5.比赛取前三名到达终点的小组为胜者

四、飞盘点球大赛

规则：

1.参赛队员需在距离球门15米处掷出飞盘，飞盘不得竖直飞出

2.飞盘必须全部进入球门线才算得分

3.每人投掷七次

4.取掷入数前三名者为胜

五、送鸡毛信

规则：

1.男生赛道长400米，女生赛道长300米

2.听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行四（三）百米跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表

3.背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行四（三）百米跑

4.中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。

5.比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格

6.最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜

六、三人四足

规则：

1.参赛队员以三人一组参赛，分男女组。赛道长50米。

2.三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。

3.在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，先到终点线者为胜。

4.男女组各取前三名。

七、“3对3”毽球对抗赛

规则：

1.参赛队员以三人一组参赛，组内无男女成员限制。

2.比赛场地类似羽毛场场地，长8米，宽4米，球网顶端距地面垂直高度为1.5米。

3.比赛规则也同羽毛球相似――发球过网，球不得落地……

4.比赛采用淘汰赛，三局两胜制，每局三个球。

5.最后三支球队取一、二、三等奖。

八、仙人指路

你和他（她）有足够的默契吗？你想在完全看不见的情况下“穿越荆棘”吗？来参加仙人指路吧！

这项游戏由两个人共同来完成。其中一人A在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”，B指引“穿越荆棘”！

规则：一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶。被蒙住双眼的必须按照比赛设定的路线，越过路障。如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。

九、名称：《纸衣往返接力》

道具：一张A4白纸

规则：将白纸贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快到达终点胜利。

十、称：《抱双球接力赛》

规则：2人为一小组，4小组进行接力。2人不能用双手抱球......>>

问题二：科技创新项目有哪些易货，是交易模式的创新。

传统交易方式结合现代互联网技术，形成的新的商业模式。

问题三：大学举办的科技类竞赛活动有哪些你好，既然你问的是科技类的，想必你应该是理工科的，我列举一些理工科的竞赛仅供参考：

1、每年都有“挑战杯”，俗话说的“大挑”是科技类的项目竞赛，“小挑”是商业类的竞赛，两者每年轮流进行；

2、各种专业有各自的竞赛，比如学电类、自动化、计算机等专业的可以参加程序设计竞赛、电子设计竞赛、飞思卡尔智能车竞赛、机器人竞赛等等；学力学或土木交通材料工程等的可以参加结构设计大赛、周培源力学竞赛、交通科技大赛、金相技能大赛等；学习能源环境机械工程的可以参加节能减排大赛、机械创新设计大赛等等

3、笼统一些的还有国际、全国、省、市的数学建模竞赛，高等数学竞赛，很多专业都可以参加的；CAD应用技能竞赛；青少年创新大赛；还有创业类的等等

问题四：初中化学课外科技活动有哪些燃烧的现象和金属的置换这两部分都是有非常漂亮的现象的，所以足够引发孩子们的兴趣，可以最为拓展知识给孩子进行相关实验或者视频展示

问题五：科技节上可以举办什么活动？首先要通过讨论确定活动主题，最好响亮一些的，然后围绕主题开展工作及连带事宜，开展各种科技主题活动，比如科技讲座、科技演讲比赛及其他科技性质的比赛，法律咨询等等，不一而足，最好能把当地科协的科普大篷车借来用一下，通过科协大篷车来开展工作就好了，学校举行这些活动还是简单的，我就是做科技科普工作的，每年5月的科技活动周和9月的科普活动日户常搞，没有固定格式，策划书一般是4页（A4）

问题六：什么是科技活动指在所有科学技术领域内，即自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学中，与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的全部的、有组织的、系统的科技活动。所谓有组织的、系统的科技活动，指在一个机构的范围之内，并列入这一机构的工作计划，由这一机构的人员有计划地进行的科技活动。目前，我们统计的科技活动，指调查范围内有组织有系统开展的科技活动。包括研究与发展活动；研究与发展成果应用活动及科技服务活动

问题七：什么是科技实践活动？“科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究触学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。”。从综合实践活动课程理念上看，科技实践活动应属于综合实践活动课程的重要内容之一。

按国家优秀科技实践活动奖申报要求，申报者须以学生集体名义进行申报。人数可以是班级中的实践活动小组：不能和科学论文混淆，科学论文人数要求是1~3人；学校的科技实践活动组：二十人以上；学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。

问题八：科技活动的关键词有哪些？急急急 25分创新科技，

智能高科，

新科智能，

节能高效，

耳目一新，

无比伦比，

卓然领先，

翻天覆地

革故鼎新

继往开来

日新月异

突飞猛进

推陈出新

与时俱进

三、好玩的科普游戏有哪些科普游戏排行榜

1、老农种树

《老农种树》是一款超好玩的科普类型的佛系单机游戏，小伙伴们在这里将继承一座荒山，并通过自己的规划以及努力，种植上各种各样的树木，从而在最终拥有专属于自己的茂密森林。

老农种树

类型：

休闲益智

2、儿童科学教育

《儿童科学教育》是一款轻松且有趣的益智类游戏，在这里小伙伴们将进入一个卡通世界，学习各种各样的有趣知识，十分适合小朋友们选择，也是学前最佳的小游戏推荐，值得小伙伴们拥有。

儿童科学教育

类型：

休闲益智

3、科学创想家

《科学创想家》是一款适合小朋友们选择和体验的一款小游戏。在这里，小伙伴们将扮演一位发明家，通过自己的聪明才智以及构思设计出专属于自己的物品，从而成为最耀眼的大发明家。

科学创想家

类型：

休闲益智

4、科技狂潮

《科技狂潮》是一款融入了解谜知识的科普类型游戏，小伙伴们在这里可在享受趣味解谜的同时，享受接踵而至的恐怖元素，整体的体验感远远超过普通科普游戏，值得小伙伴们拥有和选择。

科技狂潮

类型：

冒险解谜

5、眼科医生

《眼科医生》是一款卡通风格的科普类游戏，在这里小伙伴们将扮演一位医生，并通过各种技术手段对目标病人进行诊断，找到其个体患病的因素，有一定的挑战性和难度。

眼科医生

类型：

模拟经营