一、禁毒宣传视频文案标语

禁毒宣传视频文案标语(篇一)

1.参与禁毒你我他，和谐生活美如花。

2.禁种、禁贩、禁吸、禁制“四禁”并举，打击、宣传、防治多管齐下。

3.加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

4.见到毒品要SAY NO，你我大家做得到。

5.动员起来，打一场禁毒的人民战争!

6.决定由我Make，毒品不要Take，生活定舒适。

7.男子汉大丈夫宁愿玉碎，不以毒侵。

8.无毒防毒保净土。

9.氯氨铜大不同，索咗一生灰蒙蒙。海洛英浊不清，吸咗前途看不清。

10.毒品祸害人人怕，拒绝接触胜过它。

11.四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

12.毒品猛如虎，

13.普及禁毒常识提高禁毒意识

14.一次吸毒，终生戒毒

15.生命贵如金。

16.让泪水远离毒品，让幸福拒绝毒品。

17.Take嘢High天咳药水，全部唔掂请离去。

18.禁绝毒品，功在当代，利在千秋。

19.吸食毒品伤害心身，染毒负债累累。

20.绝不以身试毒去尝第一口，为一生健康。

21.拒绝第一口毒品，铸就无悔青春。

22.全党动员，全民动手，打一场深入持久的.禁毒人民战争。

23.有毒必肃贩毒必惩种毒必铲吸毒必戒

24.贩卖毒品，无论数量多少一律追究刑事责任。

25.用心行动起来参与禁毒斗争。

26.毒品祸害在你身，千万别碰切记心。

27.禁毒工作方针：“四禁”并举，堵源截流、标本兼治。

28.炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。

29.除毒务早，除毒务尽!

30.开展创立无毒娱乐场所活动，确保一方净土。

31.珍爱生命远离毒品

32.禁毒防毒系民心，警民合作保平安。

33.吸毒跟自杀是同义词。

34.同创无毒社会，共享安宁生活。

35.爱世界，爱自己，远离毒品。

36.当我们落入于毒品的圈套时，世界是灰色的;当我们摆脱于毒品的诱惑时，世界便是蓝色的。为了共创美好的蓝天，让我们携起手来，共同打击毒品。

37.拒绝它，利我家;毁灭它，护我家。

38.全民动员筑起防毒贩毒的思想防线

39.全民动手，共除毒害。

40.生活不一定是天堂，毒品一定是地狱!

41.拒绝第一口毒品，让青春花样绽放。

42.开展综合治理根除毒品危害

43.吸毒害己害家害人!

44.禁毒光荣吸毒可耻贩毒有罪

45.禁绝毒品利国利民

46.有人说，蛇蝎心肠的人最恶毒;但我说，毒品最恐怖，毒贩最恶毒。为了自己，要勇于和毒品说Bye，敢于和毒贩说No!

47.综合治理有毒的物品问题，减少有毒的物品危害。

48.心连心造福社会。

49.远离毒品免祸害，美好前程无障碍。

50.厉行禁毒，严厉打击有毒的物品犯罪。

51.积极投身禁毒工作。

52.不让有毒的物品进我家。

53.全民禁毒，共享幸福。

54.拒绝毒品勿客气，健康人生全赖你。

55.两代和谐，和善可亲；身强体健，明艳照人；远离毒品，璀璨人生。

56.开展创建无毒害社区活动确保一方净土

57.参与禁毒斗争，共享品质生活;

58.勤劳致富远离毒品

59.关怀生命的起源，拒绝毒品之害。

社区禁毒工作宣传标语文案(篇一)

1.党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。

2.用心行动起来参与禁毒斗争。

3.人生千条路，涉毒不归路。

4.参与禁毒你我他，和谐生活美如花。

5.禁毒工作要持之以恒，毫不手软。

6.据世界卫生组织统计，每年全世界约有10万人死于吸毒，另有约1000万人因吸毒而丧失正常的智力和工作能力——珍惜您的生命，请远离毒品。

7.敲开毒品的门挖好自己的坟

8.有毒的物品一日不绝，禁毒一刻不止。

9.让青春洒满阳光，让毒品无处隐藏。

10.吸毒就像铅笔，用得越多，生命就越短。

11.为自己设想，对家人负责，谋社会利益，请远离毒品!

12.大埔学生常欢笑，远离毒品最重要。

13.参与禁毒斗争，构建和谐社会。

14.青少年锦绣年华好，生成冰毒来侵扰。

15.生你育你，命命相连；无坚不摧，毒霸天下——亡！

16.开展综合治理，根除有毒的物品危害!

17.手牵手参与禁毒，心贴心珍爱生命。

18.参与禁毒斗争，共享品质生活;

19.毒品祸害新世代，少年守法要自爱。

20.毒贩无需交税，禁毒教育不用索赔。

21.无毒邻里称颂。

22.毒品害人毁身心，切勿尝试强健身。

23.四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

24.拒绝它，利我家;毁灭它，护我家。

25.美丽的人生中，当然会有种种诱惑，致命的诱惑。我们应抑制自己的好奇，永远比要去碰它们，才会健康成长。

26.广大群众行动起来，积极检举毒品违法犯罪行为!

27.吸毒：毒身，毒心，毒命。

28.毒品害人不可碰，美好人生勿枉送。

29.吸毒害己害家害人!

30.拒毒品，爱自己，享未来。

31.毒品是一道万丈深渊，一旦你因一步之差而掉入这个罪恶的陷阱后，将永无重见光明之日!

32.坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。

33.手拉手远离毒品，心连心造福社会

34.齐心合力拒冰毒，同心协力创合协。

35.极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

36.禁绝毒品利国利民

37.毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

38.不沾毒品一口，截断罪恶源头。

39.生活不一定是天堂，毒品一定是地狱!

40.染上毒品，就等于魔鬼缠身，自讨苦吃。

41.毒品祸害千万家，赶它出门齐参加，缤纷快乐笑哈哈。

42.有毒世界齐禁毒，无毒青春共呵护。

43.坚决彻底铲除非法种植罂粟等毒品原植物

44.见到毒品要SAY NO，你我大家做得到。

45.你吸毒一口，毒毁你一生。

46.禁贩、禁种、禁吸、禁制“四禁”并举，堵源截流、严格执法、标本兼治、综合治理。

47.远离毒品，义不容辞。

48.要是拒绝毒品，一切都还有机会。

49.拒绝毒品，便是杜绝黑崎一护。

50.无毒性全球必须您的参加。

51.把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。

52.远离白色粉末，拥抱七彩生活。

53.远离新型毒品，健康成就未来。

54.认清谁是坏朋友，看见毒品调头走；害你皮黄又骨瘦，抱憾终生永内疚。

55.有人说，蛇蝎心肠的人最恶毒;但我说，毒品最恐怖，毒贩最恶毒。为了自己，要勇于和毒品说Bye，敢于和毒贩说No!

56.绝不以身试毒去尝第一口，为一生健康。

57.毒品就像恶魔，一旦染上就等于与恶魔打交道，随时可能面临死亡!

58.毒品碰一碰，前途变成梦

59.吸一口毒，误一生路。

60.手拉手远离新型毒品，齐参与共筑防毒长城。

校园禁毒宣传标语霸气的文案(篇一)

1.烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散;锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。

2.发动人民战争，铸造禁毒长城。

3.把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。

4.毒品，给你带来的只是一时的快乐，换回的却是一生的痛苦。远离毒品，从你我做起。

5.远离新型毒品，健康成就未来。

6.沾毒皆因好奇祸，吸毒全为一口错。

7.有毒制毒创无毒无毒防毒保净土

8.毒品祸害早已知，切记远离莫尝试。

9.创一流文明城市。

10.甩掉好奇与侥幸，拒绝第一口毒品。

11.大力建立无毒社区，创一方净土，保一方平安。

12.吸食有毒的物品，既害国家，又害家庭，更害自己。

13.吸毒一口，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。

14.爱世界，爱自己，远离毒品。

15.金贵银贵生命最贵，千好万好无毒最好。

16.开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。

17.人生本来精彩，别让毒品拆台。

18.全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

19.吸毒是犯罪的祸根。

20.万众一心，禁绝毒品

21.消除毒品祸害造福子孙后代

22.拿起的是毒品，放下的是生活。

23.拒绝毒品，便是杜绝黑崎一护。

24.毒品像一个魔鬼，残害了无数的家庭，让我们一同携手共抗毒品!

25.开展禁毒靠大家，创造和谐为大家。

26.无毒邻里称颂。

27.滥用毒品祸害深，毒品缠身病一生，拒绝毒品高一等。

28.吸食毒品损身心，病患一生实零分，远离毒品要认真，才有丰盛的人生。

29.抵制有毒的物品，参与禁毒。

30.拒毒品，爱自己，享未来。

31.行动起来，参与禁毒人民战争。

32.远离毒品最明智，美好人生将开始。

33.吸毒：毒身，毒心，毒命。

34.普及禁毒知识，提高防毒能力

35.毒品是人类的公害

36.摇头丸，生命经不起这么摇。

37.《禁毒法》利剑高悬，吸贩毒自取灭亡。

38.当我们落入于毒品的圈套时，世界是灰色的;当我们摆脱于毒品的诱惑时，世界便是蓝色的。为了共创美好的蓝天，让我们携起手来，共同打击毒品。

39.白粉无情，人有情。离开白衣魔鬼，让光明照耀一生。

40.我的青春我做主，珍惜生命不沾毒。

41.增强学生法律意识。

42.青春放彩做无毒少年，健康人生当绿色使者。

43.大力消除毒品危害保护人民身心健康。

44.两代和谐，和善可亲；身强体健，明艳照人；远离毒品，璀璨人生。

45.禁毒教育春常在，清正幸福来。

46.认清毒害，戒断毒瘾

47.认识毒品危害

48.保障身心健康

49.美丽的青春年少，甜美微笑，享受人生，回绝冰毒。

50.坚决查禁毒品，开展综合治理。

51.远离毒品百年计，洁身自好第一关。

52.全党动员，全民动手，打一场深入持久的.禁毒人民战争。

53.谣言止于智者，毒品止于你我。

54.全民动手，共除毒害。

55.不让有毒的物品进我家。

56.吸毒，自掘坟墓；回绝冰毒，美满幸福。

57.抵制毒品，参与禁毒。

58.人民健康兴百世，禁毒防毒利千秋。

59.禁毒光荣吸毒可耻贩毒有罪

60.据世界卫生组织统计，每年全世界约有10万人死于吸毒，另有约1000万人因吸毒而丧失正常的智力和工作能力——珍惜您的生命，请远离毒品。

校园宣传禁毒的标语最新文案【篇一】

1.吸毒有害健康，臭名远扬四方，戒毒齐奔小康。

2.一次吸毒终生悔。

3.全民动员筑起防毒贩毒的思想防线

4.拒绝第一口毒品，铸就无悔青春。

5.不要让毒品毁了你的未来。

6.增强学生法律意识。

7.远离毒品真爱生活;和谐家园有你有我

8.拒绝毒品，亲密接触精彩人生。

9.提高禁毒意识。

10.全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

11.千家万户齐承诺不让毒品进我家

12.拒绝毒品，让内心靠港。

13.发动人民战争，铸造禁毒长城。

14.有毒制毒创无毒。

15.要是拒绝毒品，一切都还有机会。

16.毒贩无需交税，禁毒教育不用索赔。

17.青少年锦绣年华好，生成冰毒来侵扰。

18.提高抵御潜质。

19.毒品危害身体差，家庭幸福勿碰它。

20.同心远离毒品，共享美好人生。

21.参与禁毒你我他，和谐生活美如花。

22.“四禁”并举，综合治理。

23.拒绝毒品黄粱梦，共筑青春鸿鹄志。

24.有毒必肃贩毒必惩种毒必铲吸毒必戒

25.严厉打击涉毒犯罪，保护人民身心健康。

26.吸毒：毒身，毒心，毒命。

27.学生不吸毒，校园无毒品。

28.防毒反毒，人人有责。

29.《禁毒法》利剑高悬，吸贩毒自取灭亡。

30.青春放彩做无毒少年，健康人生当绿色使者。

31.拒毒品，爱自己，享未来。

32.同创无毒社会，共享安宁生活。

33.一次吸毒毕生悔莫拿生命赌明天

34.大力消除毒品危害

35.我的地盘作主，拒绝毒品。

36.全民动员，积极开展创建“无毒社区”活动。

37.预防毒品危害保障身心健康

38.一人吸毒，全家受苦。

39.毒品害人勿尝试，健康生活有意义。

40.禁毒战争为大家，和谐社会靠大家。

41.勤劳致富远离毒品

42.摇头丸，生命经不起这么摇。

43.千家万户齐承诺。

44.人生本来精彩，别让毒品拆台。

45.禁毒利国、利民、利己，吸食毒品害己害人。

46.依法禁毒，构建和谐。

47.人生再成功，吸毒一场空。

48.深入建立无毒社区。

49.见到毒品要SAY NO，你我大家做得到。

50.抵制毒品，远离毒害。

51.严禁吸食注射毒品。

52.认识毒品危害

53.人生有无数的第一次，但绝不可以吸第一次毒。

54.拒绝毒品勿客气，健康人生全赖你。

55.国家禁毒，全民支持，打击毒犯，责无旁贷。

56.抵制毒品侵害珍惜美好年华

57.警民同心，共战毒品

58.滥用毒品祸害深，毒品缠身病一生，拒绝毒品高一等。

59.综合治理有毒的物品问题，减少有毒的物品危害。

60.毒品祸国殃民，禁毒国泰民顺。

二、禁毒小知识教案活动设计意图

1.主题班会禁毒的教案

学了[模块六][班主任育人与管理专题讲座——禁毒教育]后觉得，现在的学生，特别是青少年学生的防毒意识非常薄弱，普遍缺乏辨别是非的能力，抗拒诱惑的能力差，因此，必须对青少年学生进行坚持不懈的禁毒教育。在小学生中，也要进行禁毒宣传，防范于未然。在此，设计了一个禁毒主题班会的活动教案，供大家参考。

爱惜生命远离危害

——禁毒主题班会（教案）

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助图片、视频、多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、出示题目。（爱惜生命远离危害）

二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的***品和***。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、***、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.播放电影《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）

问：毒品有那些危害呢？

1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》：

一、不要因追求***而吸毒。

二、不要因好奇而吸毒。

三、不要因贪图享受而吸毒。

四、不要因解愁而吸毒。

五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。

六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离；二要劝阻。

七、不在吸毒场所停留1秒钟。

八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。

九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。

十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。

2.禁毒的小知识

绝大多数青少年最初染上吸食毒品恶习主要是由于年少无知，容易成为贩毒分子猎获的对象；无正当职业，精神空虚；文化程度普遍偏低，且辍学、退学、失学的较多，学校不管、家长管不了、社会无人管，一旦与社会闲散、劣质人员往来，极易臭气相投，染上吸毒；残缺型家庭缺乏家庭亲和力，青少年容易产生自卑扭曲心理，步入歧途；社会不良因素的影响和社会上不良现象的“熏陶”所致。许多青少年是仿效影视镜头学着吸毒的，或是在歌舞厅、迪巴等娱乐场所寻***吸食“***”而染上毒瘾；缺乏对***、冰毒等衍生物、软性毒品的足够认识和识别能力。

毒品对青少年的毒害不可低估，为此要从重从快加大对毒品犯罪活动的打击力度，堵塞毒品的地下通道，铲除毒品种植地，并加强对毒品危害性的宣传，让青少年远离毒品。同时要关注青少年的心理健康，净化社会环境，组织专门力量净化、治理学校的周边环境，加强对歌舞厅、迪巴等公共场所的管理，为青少年营造一个健康、有序、良好的社会环境和氛围。

作为青少年更要远离毒品。年轻岁月是人一生中最美丽可贵的，如果不善加利用，就失去了意义和价值，若是轻言放弃，就更是愚不可及的，人生在世，不单只为自己活着，还应承担多种责任，对国家、对社会、对家庭等等，说得严格一点，谁也没有任意浪费自己生命的权力！

珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是对自己，对爱自己的人负责。你可曾想过，爱自己的人有多少？他曾为自己付出多少？他们给予自己多少？当我们不负责任地要别人去承担自己无理取闹的结果，可明白别人的痛苦？当我们不爱惜自己，自以为是解脱，可明白这束缚了多少人的快乐，牵动了多少人的心，要让多少人为自己流泪？

青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。我们应该通过学习，认识到毒品的危害性，同时还应该懂得吸毒违法的道理，不仅要做到自己坚决不吸毒、不沾毒，更要对一切毒品违法犯罪行为进行坚决的斗争！

记住，生命是为了每一个人，任何一个生命都是恩赐别人的最好的礼物。生命，牵动着太多太多的灵魂和血肉，包涵着太多太沉重的爱。让我们在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，远离毒品”。做新时代健康的中国少年.

3.远离毒品危害的活动教案

新修订的《刑法》第357条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的***品和***。”

这里列举的六种毒品仅是国际上常见的，大量泛滥的毒品，但毒品却不仅限于这六种。 1996年1月16日卫生部发布的《***品品种目录》和《***品种目录》共列出被管制的能使人形成瘾癖的***品和***共计237种，其中***品118种，*** 119种。

毒品通常分为***品和***两大类。其中最常见的主要是***品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。

毒品的概念毒品一般是指使人形成瘾癖的药物，这里的药物一词是个广义的概念，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等，还包括具有依赖性的天然植物、烟、酒和溶剂等，与医疗用药物是不同的概念。制毒物品是指用于制造***品和***的物品。

毒品，有些是可以天然获得的，如鸦片就是通过切割未成熟的罂粟果而直接提取的一种天然制品，但绝大部分毒品只能通过化学合成的方法取得。这些加工毒品必不可少的医药和化工生产用的原料就是我们所说的制毒物品。

因此，制毒物品既是医药或化工原料，又是制造毒品的配剂。吸毒对社会的危害（1）对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。

吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。（2）对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

（3）毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒，对人体的身体都会造成极大的损害。

吸毒对身心的危害（1）：身体依赖性由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。身体依赖性：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。

一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。

（2）：精神依赖性毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依赖后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本控制后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。

更严重的是，对毒品的依赖性难以消除。

这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因，也是世界医、药学界尚待解决的课题。（3）：毒品危害人体的机理我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因，海洛因属于阿片灯药物。

在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常情况下，内源性阿片肽作用于阿片受体，调节着人的情绪和行为。

人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成，逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。

冰毒和***在药理作用上属中枢兴奋药，毁坏人的神经中枢。远离毒品，关爱未来目前，日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。

毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。据联合国的统计表明，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17~35周岁的青壮年占78%！这么多惊人的数字展现在你的眼前，你是否也感到了一种前所未有的恐惧呢？毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患，多少人因这个仅次于军火而高于石油的世界第二大宗买卖失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命！请人们仔细地想想，你觉得这样值吗？有很多因吸毒或贩卖毒品的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大啊！！“毒品”，两个再简单不过的字眼，可出现的频率却非常之高，在报纸上、宣传栏里、书本中……但是它到底是什么，为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害，而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响呢？其实毒品并非是“毒性药品”的简称。

它是指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。从自然属性来讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，也就是说，在正常使用下，它并非毒品，而是药品。

不过，从社会属性来讲，如果为非正常需要而强迫性觅求，从而这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。因此毒品是一个相对的概念。

当然也有些物质成瘾性大，早已。

4.教案设计意图怎么写

教案设计意图按照以下四点进行设计：第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。

教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。第三，教学设计是以系统方法为指导。

教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。

教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

5.中班健康教育活动教案送垃圾回家设计意图

活动目标

根据幼儿的年龄特点及发展水平，本次活动的立意旨在要求幼儿从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯，特制订以下活动目标：

①帮助幼儿了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收和不可回收垃圾及有害垃圾。

②养成不乱丢弃垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。

③引导幼儿愿意为维护环境卫生作一些力所能及的事。

重点难点

活动重点：帮助幼儿区分垃圾分可回收和不可回收和有害垃圾。

活动难点：是为环保宣传做一些力所能及的事。

活动准备

1、事先收集一些废旧材料，和垃圾分类标志、教学录像。

2、请幼儿观察居住小区环境及周围的环境，和父母一起讨论收集有关生活中的垃圾及相关图片。

活动过程

开始部分：

让幼儿了解垃圾的来源。（播放录像）垃圾从哪里来？垃圾有什么危害？

基本部分：

1、了解垃圾的分类及处理。垃圾可以分成几类？哪些垃圾可以重新回收？我们该怎么做？

2、送垃圾回家游戏亲身尝试，将实物垃圾送到环保垃圾筒内。“你们认识这个垃圾筒吗？为什么他们有不同的颜色？“可回收是什么颜色？不可回收是什么颜色？有害垃圾是什么颜色？你们能将他们送回家吗？

结束部分：

设计环保标志结合自身说说我们该如何保护环境，引出设计“环保标志”“保护我们的生存环境，我们该做些什么？”

教学反思

我利用生活中常见的一些事物，本着《纲要》提出的内容，从生活中的点滴入手，用一些直观的教学手法来完成本活动。此次选材贴近幼儿的生活，设计理念来源于生活，通过垃圾引出环保，从生活中小事体现环保这件大事，以小见大，激起幼儿关注生存的环境，树立环保意识，并在动手、动脑、动口的活动中，获得了无穷乐趣，也懂得环保从身边点滴做起这个道理。多媒体技术将图、文、声音、像为一体，形象、生动展现环境污染带来的危害。一次活动只是一个开始，是其他教育活动的引子。通过本次活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。体现了活动的可持续发展。

6.教案包括设计意图么

教学设计方案，内容包括学习内容特征分析、学习者特征分析、任务分析、教学目标、设计思路或意图、教学过程、课堂小结（含板书设计）、自主性教学评价（教学反思）、教学资源链接等。

1、评估需求确定教学目的：测量学习差距、确定完成教学后能够做什么？2、教学内容分析：学习者学习之前的知识技能分析？3、学习者分析：学习者个性特征和学习环境分析？4、编写教学目标：具体陈述学习后能够做什么？5、开发评价方案：你准备如何评价学生的学习6、开发和选择教学材料：你设计各种教学资源和材料为教学做准备？7、实施与评价：实施你的设计并进行多方面的评价？8、修改：整理反馈资料和数据，进行修改教学设计9、总结性评价：对学习者使用效果进行最终评价。

7.以新年为主题,设计教案,教案内容包括设计意图,教学目标,活动

教学目标情感与态度：积极参加庆祝元旦的活动，体会节日活动的热烈和美好。

行为与习惯：团结同学，用祝福的方式关爱他人。知识与技能：了解人们迎接新年的不同方式。

会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。

过程与方法：尝试用自己力所能及的方式为他人送去衷心的祝愿。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，孩子是最喜欢过节的。

在节日欢乐的海洋里，孩子们切身体会着节日的快乐与喜悦，他们乐于参加庆祝节日的各种活动。与此同时，一年级的学生并不了解元旦是世界各国共同的新年，对于与元旦相关的知识也知之甚少。

针对以上的学情分析，因此本课确定的教学重点是让学生了解元旦的含义、世界各地的人们迎接新年的不同方式，并能积极参加庆祝元旦的活动，体会节日活动的热烈和美好。教学难点是发展学生的人际交往能力和创意、设计与制作能力。

针对学生实际，要想突破重、难点，让学生有所感悟，教师可从让学生观察日历入手，使他们了解新年的含义。教学时，教师还可适当补充相关常识。

如一年有12个月共365天，1月1日，全世界的人都把这一天作为新一年的开始。世界各地的人们用不同的方式庆祝新一年的到来，常用的方式有：送贺卡、迎新年钟声和各种形式的新年联欢活动。

与此同时，教师可结合学校的新年活动，让学生讨论以什么方式庆祝新年，可以让学生自己动手布置教室，营造新年气氛；办墙报，展示自己的学习成果；编排节目，召开新年联欢会或故事会等活动，让学生切身感受新年元旦来到时的庆祝方式，从而体会到节日的美好。需要特别指出的是，本学科是一门综合课程，手工制作的技能要求也融合在内。

教师可利用这种有利的时机，在教学过程中开展制作元旦贺卡表达心意活动。在指导学生自制贺卡时，不仅要掌握使用刀具等工具的安全使用方法和利用多种材料，包括利用废物进行小制作的技巧，发展学生的动手参与能力，培养学生创造思维的能力，同时通过欣赏和研讨祝福语，认识其中蕴含着的亲情与友情。

教学重点知道元旦是全世界人民共同庆祝的节日，了解人们迎接新年的不同方式，积极参加庆祝元旦的活动，体会节日活动的热烈和美好。教学难点提高人际交往能力和创意、设计与制作能力。

教学准备教师：准备日历及各地人们迎新年和有关元旦来历的资料。学生：准备剪刀等制作贺卡的工具。

课时安排2课时。第1课时完成话题“新年到了”的教材内容。

第2课时完成话题“做贺卡”的教材内容。第1课时活动一探究“元旦”1.提问导入：同学们，你们知道新一年的开始是几月几日吗？是什么节日呢？（鼓励学生自己尝试查找日历了解。）

2.提问：这是两张关于元旦的日历，你们发现了什么？ [出示图片：日历] 3.小结：每年的1月1日就是元旦，我们通常把元旦称为公历新年，也叫阳历年。（板书：1月1日元旦）活动二各国人民迎新年1.提问：人们是以怎样的方式来迎接新年的呢？我们一起来欣赏一下。

[播放动画：庆祝新年] 2.提问：说说你们看到了什么？感受到了什么？大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？（旨在开阔学生的眼界，并了解到新年元旦是世界性的节日。） 3.小结：旧的一年过去了，新的一年来到了，人们通过各种形式迎接新年的到来，大街小巷悬挂着灯笼、扎着彩门、插着彩旗，到处贴着大红标语，还有制作的板报专刊。

世界各地的人们穿着节日的盛装，有的上街***，有的举行新年狂欢活动，到处是一派喜气洋洋的景象。人们以各种形式庆贺新年的到来，表达了人们追求美好、幸福生活的愿望。

（板书：迎新年）活动三我们庆元旦1.提问：同学们，现在离元旦还有多少天？（引导学生体验感受元旦佳节即将到来时的愉悦心情。） 2.提问：元旦马上就要到了，你们高兴吗？大家喜欢用什么样的方式迎接新年的到来呢？学生交流。

3.小结：每当新年到来的时候，每个班级都会布置教室、开元旦联欢会、互相赠送贺卡等，学校也会举行庆祝活动，以此来表示对新年的庆贺。（板书：庆元旦）4.分组讨论：我们怎样迎接元旦的到来呢？用什么样的方式来庆祝新年呢？（可结合班会活动时间开展。）

（1）指导学生打扫教室。（学生探究打扫卫生的方法，如打水、扫地、抹窗户、摆放课桌椅、倒垃圾等，教师加以指导，小组分工合作。

告诉学生打扫教室的目的是让教室能干净整洁地迎接新年的到来。）（2）指导学生布置教室。

（指导制作布置教室用的拉花或简单的彩条纸，以小组为单位进行。）（3）模拟新年联欢会。

（说说在迎新年联欢会上自己准备的节目。分组预演节目。

根据学生的喜好、特长表演唱歌、跳舞、画画等节目；开展如贴鼻子、猜谜语等游艺活动。） 5.全班齐唱《新年好》。

[播放动画：新年好]板书设计新年好1月1日迎新年庆元旦第2课时活动一欣赏贺年卡1.提问：从上节课的学习中我们知道，在新年到来的时候，可以用贺卡表达对亲人和朋友的祝福。我们一起来欣赏一下这些美丽的贺卡吧。

[出示图片：贺卡] 2.提问：你喜欢哪些贺卡？它们是什么样子？你为什么喜欢它们？（引导学生从样子和祝福语等方。

8.学前班下册科学主题一《野外安全小常识》教案

设计意图：

手是非常常见的身体器官之一，小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏，但是要让他们说出自已的手能做什么，有什么用途，确实不知，这节课就是认识手，让幼儿通过这节课来认识他们的小手，手上有几个手指头，或是小手能够干什么，并且，两只手也能做很多的事情，让幼儿能进一步的了解手的用途及认识自已的小手。

活动目标：

1、通过活动让幼儿知道自已有两只手，而且还能做很多的事情。

2、在活动室中增强幼儿和同伴与老师的情感交流和互动能力。

活动准备小猪布偶泡沫地毯若干幻灯片活动过程：

一、出示布偶师：今天老师给大家带来了一位小客人，小朋友们知道他是谁吗？

师：小朋友们好，我的名字叫“小猪”你们知道为什么我会动吗？

师：因为是老师的手在帮助小猪动起来。

1、小手变魔术师：小朋友知道自已有几只手吗？（两只）师：一个手指头呀，变呀变.一直到五个手指头.

2、认识手心、手背我们一起来和小手玩个游戏。请你按照我的要求去做，如果我说“手心手心拍拍”小朋友们就要手心手心拍拍，看看谁的小手最能干。

手心手心拍拍，我的小手转起来。

手背手背拍拍，我的小手举起来。

手心手心拍拍，我的小手藏起来。

师：小朋友们真棒，给自已鼓鼓掌吧。

3、出示小手能干的图片（幻灯片）比一比师：小朋友们把自已的小手伸出来，来和老师的手比下和自已的好朋友比下看看谁的手大，谁的手小。

师：看看图片上的小朋友在做什么呀？它们用自已的小手在做事情。

师：你的小手会做什么事情呢？

二、保护小手：

总结：小朋友的小手真能干，在日常生活当中，我们要懂得保护自已的小手，不让自已的小手受伤，并且讲卫生、勤洗手，做一个讲卫生的好宝宝。

三、禁毒知识答题有几次机会

禁毒知识答题每人仅有1次机会，提交完成就不能再重新答题。

全国青少年禁毒知识竞赛活动考生点击“开始答题”按钮后，系统自动生成答题，共20道题，每题5分，答题限时6分钟。答完后，系统即时报出答题用时和分数。考生在按动“开始答题”之前的所有操作均不计入答题时间。

竞赛面向中（职）小学在校学生，即小学五年级至高中二年级、中等职业学校一、二年级的所有在校学生，各个年级的“必须课程”，要先看完视频才能答题，如果在没有把握的的前提下，需要认真思考，做好准备，再输入准确答案。

禁毒宣传语：

1、吸毒不是玩游戏，你的人生既无法读取，也无法保存。

2、防毒反毒，人人有责。

3、远离毒品，因为它窃取的不只是健康，还有良知。

4、珍爱生命，拒绝毒品。

5、莫沾毒品，莫交毒友。

6、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

7、勇于在磨砺中乐观奋进，耻于在毒品中颓废逃避。

8、花落能再开，生命仅一次，毒品毁人生，时刻要远离。

9、珍爱青春，远离毒品，幸福千万家，和谐盈天下。

10、争做英雄，绝地禁毒，保护青少年就是保卫祖国的未来。