一、培养孩子财商,可以从这几款游戏开始

如果爸爸妈妈们从孩子小的时候就有意识地培养他们的财商，让孩子认识财富本质，掌握最基本财务知识，从短期效果来看是养成孩子不乱花钱，规划零花钱的好习惯。从长远来看将有利于培养孩子对金钱的正确态度，从而帮助孩子理解金钱与人生的关系，使孩子能够在未来激烈的市场竞争中有立足之本。

《富爸爸穷爸爸》之所以畅销全球109个国家，也从一定层面上说明了这个问题——学校看的是你的成绩单，社会看的是你的财务报表。

有心理学家指出：儿童对金钱的兴趣几乎是与生俱来的，早起的理财教育对他们形成正确的金钱观，良好的理财习惯和技巧有很大的帮助。

而今，越来越多的父母开始注重孩子“财商”的培养，这对他们未来适应社会，打理好自己的生活有重大意义。

培养孩子财商，除了在专业的培训机构学习，爸爸妈妈们以自己的对金钱的态度和理财观潜移默化地影响孩子外，也可以借助一些轻松有趣的方式，在玩乐之中就实现理财教育的目的。

比如，一些好的APP就可以起到这种辅助作用，国外少儿教育APP中有不少佼佼者，最擅长用充满趣味的通关，超级精致的画面，鼓励孩子们主动经历游戏主人公的困境，并学会多角度地思考问题，并找到创造性的解决方案。我们把这种能力称为批判性思维，伟大的少儿教育APP设计师，就像好老师一样，深知学会思考比学到知识一样，甚至更加重要。

今天，我就给大家介绍几款儿童理财教育APP给大家参考。

1. Savings Spree 

Savings Spree是一个经典的教儿童认识货币，积累财富的游戏。孩子们可以在游戏中学习到有关钱的基础概念，了解和认识货币的流通过程的游戏。游戏有六个不同主题，旨在让孩子们了解如何获得收入，如何储蓄，节约和计划等。游戏方式多样化，寓教于乐。

2. piggy Bot

这是一个虚拟货币APP，适合父母和孩子一起玩。设立一个虚拟账户，模拟储蓄，购物，支出，借贷等理财金融行为，让孩子从小就建立基本金融概念，知道金钱的流动过程和规律。

3. Green$treets: Unleash the Loot! 

这个游戏旨在让孩子在娱乐过程中了解基本理财知识和树立环保意识。游戏设定是请孩子们抢救濒临灭绝的动物，在放动物回到自然栖息地之前，玩家必须通过其中的各种游戏赚钱，合理的消费，并捐出适当的金钱给慈善机构，在保证财务收支平衡的前提下，给动物购买食物、玩具和家具。这是个非常有趣的游戏，生动活泼，非常吸引小孩子。

4. Renegade Buggies 

在这个游戏中，玩家必须按照购物清单买齐所有物品，可以是用不同的货币和优惠券，尽量用尽可能少的钱完成购物目标，从而得到各个游戏阶段的奖励。然后就可以获得游戏币升级，玩更高级别的游戏。这个游戏很适合亲子共同参与，父母和孩子一起了解更多省钱小窍门，从小灌输给孩子正确的理财观念。

5. FamZoo

FamZoo是一个教儿童理财的不错的方式，在游戏的过程中培养他们量入为出的概念，以及如何建立一个计划，为将来储蓄，逐步实现财务目标。同时，这个游戏也很适合一家人一起玩，会为家庭的休闲时光增添很多乐趣。

6. Celebrity Calamity

这个游戏就是给明星当管家：帮明星决定要买啥以及不买啥，维持他们的收支、借贷平衡。一旦玩家让他们信用破产，就会被炒鱿鱼。培养孩子的资金管理能力。如果想要游戏通关，必须充分理解借记卡和信用卡。

以上，就是几款很适合培养孩子财商的APP，适合4岁以上的小朋友边玩边学。

二、金融知识,有趣的经济学现象

金融小知识

口红效应

从少女心爆棚的粉色“小羊皮”到逼死男朋友的狂拽YSL星辰，近年来，口红这一单品可以说是翻手为云、覆手雨。

早在20世纪30年代，就有因口红而引发的经济效应，美国经济大萧条时期首次提出了“口红效应”经济理论

“口红效应”是一种有趣的经济现象也叫“低价产品偏爱趋势”。在美国，每当在经济不景气时，口红的销量反而会直线上升。为什么出现这种情况呢?

美国人普遍认为口红是一种比较廉价的消费品，在经济不景气的情况下，人们仍然会有强烈的消费欲望会转而购买比较廉价的商品。口红作为一种廉价的非必要之物”，可以对消费者起到一种“安慰”的作用。“口红效应”便由此诞生啦。

有人说，商场口红断货意味着经济危机的来临，有人说，爆米花其实才是电影院里最赚钱的业务如果有一天。

你看到马路上女孩子的口红涂得艳丽非凡，商场里的口红全都售罄这个时候你可能就要开始存钱，以防经济危机的来临

一旦经济开始萧条，男士则会缩减开支，晚一些再去买新的内裤。这就是传说中的口红效应和男士内裤指数。

口红、男士内裤、爆米花等等这些看起来毫不相干的东西，为什么会跟经济学扯上关系呢?现实生活中还有哪些怪诞有趣的经济学现象呢?

经济危机下，人们的收入和对未来的预期都会降低，这时首要削减的便是大宗商品消费如买房、买车、奢侈品等，转而去购买一些廉价的非必要之物”，从而刺激了廉价商品的消费上升。

经济政策制定者和企业决策者可以利用这一规律，适时调整自己的政策和经营策略，就能最大限度地降低危机的负面影响。

如何利用口红效应满足如下三个条件的产品也可以充分利用口红效应”来拉动销售:

首先是所售商品本身除了实用价值外，要有附加意义，其次商品本身的绝对价格要低，再次，商家要充分利用情境来引导消费者、爆消费欲望。

口红效应中的商机

化妆品美国1929年至1933年工业产值减半但化妆品销售增加:

1990年至2001年经济衰退时化妆品行业工人数量增加，2001年遭受9·11袭击后，口红销售额翻倍。

电影美国电影一直是“口红效应”的受益者之一，20世纪二三十年代经济危机时期正是好莱坞的腾飞期，而2008年的经济衰退也都伴随着电影票房的攀升。

12月公映的冯小刚电影《非诚勿扰》首周票房就超过了8000万元。

动漫游戏日本市场调研机构发布的消费统计数据显示，虽然其他行业走冷游戏机行业中的任天堂和索尼PSP。

却销量大增，其中很大一部分将作为圣诞节和新年的礼物成为日本玩家迎接新年的伴侣。

三、金融公司早会小游戏有哪些

导语：公司早会适当的玩游戏能够提高大家的积极性，那金融公司早会小游戏有哪些呢?下面就随我一起去看看吧!

游戏一：

[动作接龙]

规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自我的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!

游戏二：

“潜意识”

规则：

1、每区派一人参加。

2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。

3、然后由主持人解析这三个成语分别代表的人生三个阶段为初恋时、热恋时、新婚之夜时，然后看参赛者三个阶段分别用什么成语来形容自我。

游戏三：

[夹波珠]

规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时刻内夹的波珠的数量多，多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)

游戏四：

沟通技巧训练

经典培训小游戏10——找错误(帮忙学员检验所学知识的游戏)

利用知识和经验辨别生活和工作中的假象和阻碍因素并将它们排除具有重大好处。那么，作为一个团队，要透过综合大家的知识和经验，再加以沟通来完成这一任务是变得简单还是困难了呢?这个游戏能够让学员体验一下，依靠自我和大家的智慧解决问题的乐趣，同时能够巩固培训教授的知识。

游戏规则与程序

1。将学员分成几个小组，最好不好让他们自由组合，由培训者指定能为他们创造一个新的环境，以训练他们的沟通合作潜质。

2。发给每个小组一张卡片，上方写有三条有关项目的说明。告诉他们，每组的三条说明中都有1条是错误的，每组的目的就是透过讨论辨别出它来。

相关讨论

1。培训者可在旁观察，记下每组的分析思路和方法，帮忙各组分析他们的方法是否正确。

2。各小组在多大程度上运用了在本次培训中学到的知识?

归纳

1。此游戏可作为一个检验手段，看一看学员知识掌握得如何。培训者能够根据各小组的表现，给优秀的小组一些小奖励以示鼓励。

2。每个人在游戏中的表现也值得留意。有的人明明掌握的知识不少，却在于别人讨论时不能坚持己见，过于“与人合作”。还有的人知识不多却能举一反三，尽全力应付这个难题。培训者应留意观察，必要时作一下指点和归纳，帮忙他们发现自我的漏洞。

3。要让学员们适应这种开放性的领悟过程，提醒他们归纳经验，并实践在工作中。

形式：8人一组

时刻：40分钟

材料：写有说明的卡片

场地：室内

应用：(1)培训者和学员的沟通

(2)建立领悟者的主动性

(3)分析潜质

游戏五：

游戏——“瞎子”穿拖鞋

目标

1。改善领悟方法

2。创新潜质训练

游戏准备

1。参与人数：选出一名志愿者

2。时刻：5分钟

3。道具：蒙眼睛的布，一双拖鞋

4。场地：大的会议

游戏规则和程序

1。选出一名志愿者，同时在地上画一道横线，同时在线的前方5—6步远的地方放一双拖鞋。

2。告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的状况下，将这双拖鞋穿到脚上。

3。告诉他人，在志愿者行进的过程中，他们要给他以指引，但不能够误导他。

4。给志愿者蒙上眼睛，让他原地旋转三次，然后宣布游戏开始。

游戏思考

1。作为志愿者，当你的眼睛被蒙上之后，有什么感觉?

2。有了其他队员的帮忙后，你是否觉得任务简单了?

游戏六：

初次见面(消除隔膜的游戏)

见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关联培训是否成功的关键，下方的小游戏就可用于消除大家的陌生感。

游戏程序和规则

1。第一步：

(1)给每一个人都做一个姓名牌。

(2)让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

(3)等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我说。

2。第二步：

(1)主持人作自我说，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿!”

(2)快速绕教室走一圈，问：“如果你这天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢?”

(3)注意让问答持续在一个简单活泼的氛围之内。

相关讨论

1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多?

2、在第二步中，当你们谈到自我能够不用做自我不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在那里听课是一件比较惬意的事情?

归纳：在开始的`课程中，主持人必须要注意持续一个用心、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家用心的发言。如果没有调动起来情绪，学员没有用心举手回答的话，讲师能够有意识的点名让同学回答，以调动气氛。

参与人数：群众参与时刻：20分钟场地：不限道具：姓名牌

应用：(1)团队沟通

(2)培训或群众活动前的熟悉和沟通

(3)主持人开场白，帮忙主持人与大家进行沟通和交流

游戏七：

情感病毒(提高情商的游戏)

情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。

游戏规则和程序

1。第一轮：

(1)所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。

(2)学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。

(3)“情绪源”透过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个获得眨眼睛信息的人

都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。

(4)5分钟后，大家坐下来，情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的，直到所有被传染

的人都站起来，你会惊奇于情绪传染的可怕性。

2。第二轮：

(1)你要治理不安情绪传染，就是制造愉悦源，即用真挚柔和的微笑来冲淡大家不安的阴影。

(2)让大家围成一圈，并闭上眼睛，告诉大家你将会从中选取一个作为愉悦源，并透过微笑传递

愉悦，任何得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。

(3)在学员的身后转圈，假装指定愉悦源。然后让他们睁开眼睛，声称游戏开始。

(4)自由活动3分钟，3分钟后，让收到愉悦讯息的同学举起手来，然后让大家指出他们认为“快

乐情绪源”，你会发现大家的手指会指向很多不一样的人。

(5)实际上根本就没有指定的愉悦情绪源，是他们的愉悦感染了他们自我。

相关讨论

(1)不安和愉悦哪一个更容易被传染?当你被传染了不安的情绪，你会真的感觉到不安吗?

(2)对别人要传染给你不安的预期，导致你真的不安，你想让别人对你微笑促使你给予微笑。

(3)在团队里，个人的情绪是否会影响到其他人，是否会影响到团队的工作效率?为防止被别人

的负面情绪所影响，你需要做什么?

归纳

1、实验证明，当母亲的表情痛苦时，多数婴儿都会不安，大哭。人的情绪是会传染的。

2、经常去一些愉悦的地方，舒缓紧张情绪，你会发现微笑其实很简单。

参与人数：不限时刻：3分钟场地：室内

应用：沟通技巧，舒缓压力，提高工作效率的技巧

游戏八：

穿衣服(增强队员间的信任和默契度的游戏)

沟通的一大误区就是假设别人所知道的与你知道的一样多，比如下方这个游戏就以一种很喜剧的方式说明了这一点给人际交往带来的不便。

游戏规则和程序

1、挑选两名志愿者，A和B，其中A扮演老师，B扮演学生，A的任务就是在最短的时刻内教会B怎样穿西服(假设B既不知道西服是什么，又不知道就应怎样穿)。

2、B要充分扮演出当学员的领悟潜质比较弱的时候，老师的低效率，例如：A让他抓领口，他能够抓口袋，让他把左胳膊伸进左袖子里，他能够伸进右袖子里，以极尽夸张娱乐之能事。

3、有必要的话，能够让全班同学辅助A来帮忙B穿衣服，但注意只能给口头的指示，任何人不能给B以行动上的支持。

4、推荐给A一种卓有成效的办法：示范给B看怎样穿。以下是工作指导的经典四步培训法：

(1)解释就应怎样做。

(2)演示就应怎样做。

(3)向学员提问，让他们解释就应怎样做。

(4)请学员自我做一遍。

相关讨论

1、对于A来说，为什么在游戏的一开始总是会很恼火?

2、怎样才能更好的获得A与B之间的更好的沟通?

归纳

1、在游戏的开始阶段，A总是会觉得很恼火，这主要是正因A的预期与B的实际潜质不一致所导致的，A认为一般人都就应会穿西服，而B恰恰是不会穿西服的，两者之间产生落差，自然会让A觉得B很笨。

2、对于反应迟钝或潜质比较弱的学生来说，老师们就应首先要端正自我的心态，要将其调整到与学生相符的状态上，千万不好对学生表现出不满和鄙视，就应多和学生沟通，帮忙他们确认自我的潜质。这一点也能够推广到日常的人际交往中。

3、在沟通的过程中，微笑和肯定是十分重要的，肯定别人做出的成绩，即使是微不足道的，正因那样能够帮忙他们巩固自我的自信心，更快地掌握所要领悟的知识。

参与人数：2名志愿者，群众参与时刻：20分钟场地：不限道具：西服一件

应用：(1)有效沟通技巧的训练(2)创新潜质的培训

游戏九：

晋级(消除疲劳、提高用心性的游戏)

在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作用心性。

游戏规则和程序

1、让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

2、相互找同伴猜拳，或者其他一切能够决出胜负的游戏，由成员自我决定，获胜者进化为小鸡，能够站起来。

3、然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

4、继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。

相关讨论：本游戏的主旨是什么?

归纳：

这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，能够让大家玩得津津有味，因此这个游戏是一个典型的能够调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。游戏能够帮忙主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和用心性的发挥，正因良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是发奋工作的源泉。

参与人数：全体参与时刻：15分钟场地：不限道具：无

应用：

(1)沟通刚开始时的相互熟悉

(2)用于制造出愉悦、简单的办公室氛围

游戏十：

销售中的异议(帮忙学员应对变化的游戏)

商品的推销和售后服务是一个公司人员会面临最多异议和争端的时候，怎样才能跟顾客进行很好的沟通，让他们对公司的产品感到满意，是每一个营销管理人员就应思考的问题。

游戏规则和程序

1、将学员分成2人一组，其中一个是A，扮演销售人员，另一个是B，扮演顾客。

2、场景一：A此刻要将公司的某件商品卖给B，而B则想方设法地挑出本商品的各种毛病，A的任务是一一回答B的这些问题，即便是一些吹毛求疵的问题也要让B满意，不能伤害B的感情。

场景二：假设B已将本商品买了回去，但商品此刻有了一些小问题，需要进行售后服务，B要讲一大堆对于商品的不满，A的任务仍然是帮他解决这些问题，提高他的满意度。

交换主角，然后再做一遍。将每个组的问题和解决方案公布于众，选出最好的组给予奖励。

相关讨论

1、对于A来说，B的无礼态度让你有什么感觉?在现实的工作中你会怎样对待这些顾客?

2、对于B来说，A怎样才能让你觉得很受重视，很满意，如果在交谈的过程中，A使用了“不”“你错了”这样的负面词汇，你会有什么感觉?谈话还会成功吗?

归纳：对待顾客的最好的方法就是要真诚地与他沟通，站在他的角度思考问题，想方设法地替他解决问题;能够解决的问题尽快解决，不能解决的要对顾客解释清楚，并且表示歉意;有时候即便顾客有些不太理智，销售人员也要持续微笑。始终记住：顾客是上帝，上帝是不会犯错的!

在交流的过程中，语言选取十分重要，同样的意思用不一样的话说出来意思是不一样的，多用一些用心词汇，尽量避免使用一些否定、消极的话语，这样才能让顾客心里觉得舒服，

让顾客满意。因此，对于公司的主管来说，要在平时多注意培养员工这方面的素质。

参与人数：2人一组时刻：15分钟场地：室内道具：无

应用：(1)沟通潜质的训练

(2)沟通词语的选取(3)销售技巧培训