一、幼儿园家长会互动游戏:家长会前热身互动游戏

游戏一：下雨

教师引导：

感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，在正式的开场之前，我知道大家工作了一天也比较辛苦，比较累了，所以我们先来玩一个放松游戏，叫做：下雨。听名字就能感觉到游戏的清凉，正好可以滋润一下最近干燥的天气。

游戏玩法：

游戏怎么玩呢？各位家长听我口令，当我说小雨时，拍拍肩膀，放松一下肩膀；

当我说中雨时，拍拍手，放松一下手；

当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；

当我说暴雨时，跺跺脚，放松一下脚。游戏规则听明白了吗？

注意事项：

刚开始，可以按顺序，节奏缓慢一点提要求：小雨、中雨、大雨、暴雨。

当家长们熟悉了身体各部位后，老师们可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时，老师就可以把游戏收回来了：“谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励，也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，更是对自己的一种肯定和鼓励。

游戏二：前方作战，后方支援

教师：

刚才我讲了许多，孩子们在园能够充分的锻炼各方面的能力，比如团队合作能力，接下来，我也想请各位家朋友们也来感受一下团队合作的魅力和竞赛意识的锻炼，当然也可以请我们现场的小朋友们加入其中，从中间我们分为两队，左边一队，右边二队，每一队派代表到前面来。

游戏玩法：

队长喊：“前方作战”，两队所有队员一起说：“后方支援。”这时，老师就可以发号口令了，比如说：“三只鞋子。”队员们就要迅速给队长递上3只鞋子，哪对快，哪对得一分。

好玩的口令参考：

两副眼镜；

四只花袜子；

两件绿色外套；

四根黑色鞋带（家长们的手忙脚乱，万众一心还是很有趣味性的）

最后，家长会结束篇，目的是调动现场气氛，引起共鸣。

游戏三：

天气预报手势操

将家长排成一列纵队，在家长的背部进行“天气预报手势操”，班主任就是天气预报广播员，具体操作如下：

班主任播报：刮风；

家长手势：用手掌左右横扫前面家长背部。

班主任播报：小雨；

家长手势：用手指肚轻敲前面家长背部。

班主任播报：中雨；

家长手势：用十个手指中度敲击家长背部。

班主任播报：大雨；

家长手势：用手掌轮番拍打前面家长背部。

班主任播报：暴雨；

家长手势：用双拳锤击前面家长背部。

班主任播报：晴天；

家长手势：用手掌在家长背部做彩虹弧形。

班主任播报：太阳；

家长手势：用手掌在前面家长背部画圈。

做完一轮之后，请各列家长转后，再进行一次“播报”，回报前期家长的举动。

上述的两组游戏就是通过肢体语言增加家长们的彼此沟通，活跃了家长会的氛围，起到了热身的效果。

二、有哪些心理游戏适合家长和孩子互动的

释放情绪的心理游戏如下：

01、撕纸小游戏：

参加人：孩子一人或家人一起参加。

游戏准备：白纸、笔。

操作方法：将所烦恼的事情和所有的坏感受，统统写在或画在一张很大的白纸上。然后所有参加者坐在一起，在统一的号令下尽情撕扯这张纸，越碎越好。同时，可以一边撕一边念叨着“我才不在乎”、“统统走开”、“全都过去吧”等释放压力的话语。

02、绘画高手大赛：

参加人：爸爸、妈妈、孩子。

游戏准备：白纸、笔。

操作方法：所有参赛的选手蒙上眼睛，在白纸上画自己的脸谱，限时两分钟。不参加比赛的观众可以提示或者捣乱。最后请观众评议“最佳脸谱”、“最独特脸谱”等奖项。一轮结束后，互换角色。

03、心有灵犀：

参加人：爸爸、妈妈、孩子。

操作方法：游戏中分为出题者、表演者、猜题者。出题者给出一个四字成语，表演者根据理解用肢体语言表演给猜题者看。猜题者根据表演者的演出，猜出该四字成语。猜对得1分，连续3次猜错不得分。

希望大家，通过心理小游戏互动，学会与压力和谐相处并且找到合适的方法解决，让自己的身心得到愉悦，一家人都能其乐融融，开开心心过好每一天

三、家长会有教育意义的互动游戏

家长会有教育意义的互动游戏有蚂蚁搬豆、贴鼻子、两人三足等。

1、蚂蚁搬豆：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角。第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

2、贴鼻子：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长，将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

家长会的形式

1、发布会形式：针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式，多为学校或班级有重大事项宣布。或学生面临升学，中考或高考的专题讲座，或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确、及时地向家长，通报学生或学校教学情况、变化、日程等。

2、汇演慰问形式：通常为由教师组织，学生表演，或学生作品演示，家长参观或鉴赏为主要内容。这种形式多为增加教师、学生、家长的三方互动，对一段时间内的学生学习成果的展示，多安排在学期末，或重要节日前举行。其目的主要是向家长展示学生的学习成果，增强三方的亲近。

以上内容参考：百度百科—家长会