一、广东华文航空艺术职业学校的专业设置

培养目标：培养从事民航市场销售和民航运输生产组织和管理的高素质技能型人才。

主要课程：民航概论、民航市场营销、管理学原理、航空运输地理、航空旅客运输、民航运输法规、航空货物运输、飞机板箱操作、危险品运输、旅客服务心理学、值机与行李、专业英语、飞机载重平衡等。

就业方向：毕业后到各大民航航空公司、机场从事地勤服务工作。

获取证书：国内、国际客货运代理人上岗证。培养目标：培养服务于生产和管理第一线，具有较高思想政治素质的民航机场安检服务和航空安全一线管理的高技能人才。

主要课程：民航概论、民航服务心理学、安全检查概论、证件检查、X光机检查、危险品基础知识、出入境管理、安检行政法规、民航专业英语、民航服务礼仪等。

就业方向：毕业后从事旅客检察员（客检）、货物、行李检查（货检）、航空器监护员、护卫员、安全协管员等。

获取证书：办公软件中、高级证、安检员证。培养目标：培养具有现代物流及航空货运相关知识，从事物流业务操作与管理，特别是航空物流业务管理所需的高素质技能人才。

主要课程：航空法律法规、空运地理、市场营销、仓储实务、报关与报检、普通货物收运、危险品货物收运、配载与平衡、运输组织与管理、供应链管理、国际物流运作实务、物流规划和设计、职业资格培训等。

就业方向：毕业后从事空港机场运营、航空货物运输、民航行李运输、民航航材采购、报关、储运等民航物流服务工作；也可到其它交通运输（如远洋、铁路、地铁、公路、水运等）、配送、邮政、速递、国际贸易、物流园区、商检、海关、大型制造企业、国际货运代理等各领域物流及相关部门从事物流业务操作及管理工作。

获取证书：物流师、民航货运员资格证书。培养目标：培养适应在航空公司、航空运输业务员代理单位以及航空物流公司工作的专业人才。

主要课程：民航代理国内客票销售、民航代理国际客票销售、CRS订座业务员、CALL CENTER业务管理、民航代理国内货物运输、民航代理国际货物运输、民航代理人销售渠道管等。

就业方向：航空公司运输收益管理人员、航空公司运输代理管理人员、民航销售代理业务管理人员、机场客票销售业务人员等主要课程：城市交通概念、铁道法规、服务心理学、交通法规、客运服务知识、客运服务礼仪、形体训练、职业美容化妆、运营管理自动化、城市轨道客运管理、轨道服务技能培训等。

就业方向：毕业后从事珠三角地区地铁、轻轨、高铁等的站务人员、车间值班员、行车调度员、信号员、车号员、检修员等城市轨道的交通、运营管理、运输、生产、服务等岗位。

获取证书：企业人力资源管理员（中级）、城市轨道运营管理经营师。培养目标：培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作，能应用所学的服装知识，解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用型专门人才。

培养目标：培养具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。

主要课程：美术基础、服装效果图、服装设计、服装材料学、计算机辅助设计、工业样板、立体裁剪、形体训练、化妆技能、舞蹈表演、时装表演等。

就业方向：毕业后可到服装制造公司担任相关设计人员，时装模特，模特经纪人，时装表演的组织与编排，演职人员，各单位从事表演、设计、创作和营销等工作。

获取证书：服装设计定制工（中级）。培养目标：培养学习美容、美体的基本理论知识，掌握美容、美体的专业操作技巧，了解皮肤生理结构的高级技术应用型专门人才。

主要课程：礼仪与形体、整体人物形象设计、美容师的职业道德与修养、美容概念、专业美容面部技巧、色彩学、皮肤护理课程、皮肤生理结构基础学等。

就业方向：美容师、美体师、护肤品专柜人员，各相关单位从事形象设计宣传工作等。培养目标：培养学习美发、化妆的基本理论知识，掌握美发、化妆的专业操作技巧，提升自我形象打扮的高级技术应用型专门人才。

主要课程：礼仪与形体，整体人物形象设计、基础化妆实务、高级化妆课程、色彩学、化妆与素描、晚装盘发课程、当代经典修剪课程、吹风造型课程等。

就业方向：美发师、化妆师、化妆品专柜人员，各相关单位从事形象设计宣传工作等。主要课程：计算机应用基础、二维动画设计、广告创意与表现、速写、素描、图形图像处理、CorelDRAW X4、VI设计、3DMAX、包装设计等。

就业方向：毕业后可从事平面广告设计、动画制作、多媒体编辑、包装设计等。

获取证书：平面设计认证证书、Photoshop图形认证证书、3DMAX室内设计认证证书等。主要课程：房屋与装饰构造、室内设计基础、室内装修制图、AutCAD、专题设计空间、Photoshop图像处理、3D Max效果设计、样板房欣赏、建筑装饰概预算、建筑装饰施工、Lightscape灯光效果处理、考察与实践环节等。

就业方向：毕业后从事室内装修、室内陈设、室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

获取证书：图像处理员、计算机辅助设计绘图员、助理室内装饰设计师等。培养目标：培养掌握计算机图形、动漫设计与制作的基本理论知识，熟悉图形制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画等技能的技术应用型人才。

主要课程：基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、三维动画、动漫艺术设计、矢量卡通角色绘制、游戏场景设计制作、卡通造型数字手绘等。

就业方向：可从事插画概念设计、三维模型制作、三维动画师、动漫设计师、动画绘制员等岗位。培养目标：培养掌握艺术设计的基本理论和基本知识，首饰设计的各项专业技能，具有独立设计实践能力的技术应用型人才。

主要课程：珠宝首饰设计基础、首饰摄影、钻石学、玉石雕刻工艺、设计概论、服饰设计、金属材料与工艺、首饰设计、宝石学基础、首饰镶嵌与制作等。

就业方向：可到全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、或相关专业的学校从事艺术设计、研究、教学等方面工作。培养目标：培养具有较高文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合的实用性音乐舞蹈人才和各级各类学校音乐与舞蹈专业教师。

主要课程：音乐基础理论、视唱练耳、中外音乐史、中外舞蹈史、民族舞、东方舞、舞蹈作品排练、舞蹈编导艺术等。

就业方向：毕业后可在地方文艺团体、电视台、企业等单位从事音乐舞蹈教学、表演、编排、主持等文艺方面的工作。

获取证书：计算机等级证、钢琴等级证（选考证）。培养目标：本专业培养具备电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，从事广播电视节目摄影、摄像、剪辑等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：新闻理论基础、广播电视概论、广播电视新闻采访与写作、电视摄影、摄影基础、广播电视编辑、广播电视节目制作。

就业方向：毕业后可在广播电视台、节目制作公司、广告公司等企事业单位，从事采访、编辑、广播电视节目制作等工作。

获取证书：数字视频（DV）、策划制作师（四级）、音响调音员等。培养目标：培养具备广播电视播音学、新闻传播学等多种学科知识与能力，能在相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学科专业人才。

主要课程：播音发声、普通话语音、播音创作、主持人即兴口语表达、电视节目主持、电视配音、电视新闻、电视栏目策划、电视化妆、采访心理学、表演等。

就业方向：毕业后可到各级电视台从事主播、主持，还可以从事和有声语言相关的其他工作，比如影视、广告配音等。

获取证书：普通话水平测试等级证书、广播电视播音员主持人资格考试合格证。培养目标：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，能适应当代幼儿教育发展和改革需要的幼儿教育专业人才。

主要课程：幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、普通话、广东话、计算机应用基础、教材教法、乐理、视唱练耳、幼儿歌曲伴奏、钢琴、唱歌、舞蹈、美术、手工制作等。

就业方向：毕业后可到珠三角幼儿园担任幼儿园教师及企事业单位担任文艺工作。

获取证书：幼儿园教师资格证、计算机等级证、钢琴等级证（选考证）。培养目标：培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位从事会计实务工作的高级专业人才。主要课程：统计学、财务软件应用基础、财政与税收、会计信息系统、会计学原理、财务管理、经济法、财务会计、审计学、高级财务会计、财务软件应用等。

就业方向：毕业后主要在各类公司、企业、行政事业单位等从事会计核算、财务管理等工作。

获取证书：珠算证、会计从业资格证、会计电算化证、ERP工程师。

酒店管理（星级酒店方向）

培养目标：培养符合当代酒店业发展需要，有较高的业务能力和综合素质的酒店管理专业人才。

主要课程：现代酒店管理、酒店英语、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店沟通技巧、公关与服务礼仪、酒店计算机信息管理等。

就业方向：可从事酒店服务、经营管理及相关岗位的工作。培养目标：培养掌握市场经济与外贸知识，具有营销调研与预测、营销策划与执行能力技能型人才。

主要课程：经济学、管理学、货币银行学、市场营销、市场调查、企业营销策划、现代准销技术、商务谈判、商务沟通技巧、市场营销技能训练等。

就业方向：能在各类企业从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务等工作。培养目标：培养具有较强的英语语言运用能力、良好的商务知识和技能，胜任海关、外贸、银行、会展、旅游等单位的涉外业务的技能型商务英语专门人才。

主要课程：商务英语阅读、商务英语翻译、商务英语谈判、英语写作、英语口语与听力、跨文化交际、中西文化比较、进出口业务综合技能等。

就业方向：商务英语翻译、涉外企业秘书、境外企业、外企驻华商务机构业务员、外销员、报关员等。培养目标：指导学生进行留学规划、国外大学申请、签证申请，提供国外入学指导、旅行安排指导以及留学生涯设计指导等一系列服务，帮助学生申请美国或其他英语国家大学。

主要课程：综合英语、口语、听力、商贸英语、公共服务英语、外事事物英语、国际礼仪与外事接待、涉外政策与法规、外事管理事务、跨文化交流、中西文化比较等。

就业方向：商务英语翻译、涉外企业秘书、境外企业、外企驻华商务机构业务员、外销员、报关员等或留学。

二、有那些游戏行业的创业项目

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三、华文早读托班教案《眼耳口鼻》

活动设计背景

·我发现孩子们很喜欢玩玩具，为了让幼儿更多地领略某些玩具中的眼、鼻、耳、口的具体位置及作用，借机进行智能及动作练习，我设计了这一活动，让幼儿画头像能迅述的指出眼、鼻、耳、口和自己的五官，知道眼、鼻、耳、口的位置及作用。让幼儿勇敢地挑战自我，发展观察力、增强反应能力。

活动目标

1.让幼儿认识自己的五官，知道眼、耳、鼻、口的作用。

2.丰富词汇：看、闻、听、爱护、声音。

3.学习用感官感知事物，发展幼儿的观察力、感知力，能用简短的句子表达自己的认识。

教学重点、难点

教学重点：知道眼、鼻、耳、口的作用。

教学难点：用句子表达自己的认识。

活动准备

有闹铃的玩具电话一部，每人一张白纸，空气清新剂一瓶。

活动过程

1.讲故事，引起幼儿兴趣。教师讲故事“眼睛、鼻子、耳朵和嘴”让幼儿初步认识眼睛、鼻子和嘴的作用。

2、出示教具，让幼儿感知五官的作用。

（1）出示电话。请幼儿回答看见了什么？用什么看见的？眼睛是用来干什么的？等问题。

丰富词语：看。

（2）按电话铃。请幼儿回答听见了什么？用什么听见的？耳朵是用来干什么的?等问题。

丰富词语：听。

（3）喷洒空气清新剂。请幼儿回答闻到了什么？用什么闻到的？鼻子是用来干什么的？等问题。

丰富词语：闻。

（4）请幼儿举手回答嘴可以用来干什么，引导幼儿说出嘴的作用（如可以吃东西、说话、唱歌等）。

3、巩固认识五官的位置。游戏“看谁指得快”。

教师任意说出五官的名称，请儿童立即指出来，比一比谁指得快。

4、游戏“画头像”。请画头像的儿童每人画出眼、鼻、耳、口的位置，讲讲五官的作用。

5、户外音乐游戏“小手拍拍”。请幼儿清楚地唱出五官的名称，指出五官的位置。

活动延伸：

在活动区操作角准备各种动物以及男孩、女孩等脸谱，胶水，抹布，让幼儿练习粘贴脸谱，复习巩固关于五官的位置及用途的知识。

教学反思

新《纲要》提出，创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与到活动中，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，本次活动，我采用了讲故事、游戏等教法开展教学。

从整个活动过程来看，孩子们的眼、耳、鼻、口等各方面能力得到了锻炼。在活动中，我设计了讲故事、画头像、听音乐、等几个环节，各环节紧密相扣，由浅入深，。在“讲故事”“画头像”这两个环节，幼儿的积极性很高，能正确说出脑袋上长有眼、耳、鼻、嘴等器官，并了解它们的数目和在头上的位置，从而培养了幼儿的观察能力和语言表达能力。

在了解眼、耳、鼻、嘴的作用时，我通过直观教学法，让幼儿亲自实践、感受，懂得眼睛可以看东西，鼻子可以闻气味，嘴巴可以吃东西、说话以及耳朵可以听声音。

在“画头像”这一环节，我引导幼儿画出眼、耳、鼻、嘴，并注意它们的位置及作用，这样既培养了幼儿绘画的能力，也让幼儿有了大胆创作的机会。

整个教学活动，幼儿表现轻松、愉快，参与活动的兴趣浓厚，达到了预定的教学目标。但有些幼儿主动性还不够，回答问题不积极，这有待于教师今后去努力。