一、1-3岁幼儿早教游戏有哪些

1-3岁的幼儿教育从哪里开始呢？不知所措的宝妈们，可以经常陪幼儿玩一些有趣的早教游戏。以下是我收集整理的1-3岁幼儿早教游戏，希望对你有帮助。

一、学穿鞋袜

宝宝会穿衣服了，现在可以学穿鞋袜。先穿袜子：将袜口叠到袜跟、提住袜跟将脚伸进袜子至袜尖，足跟贴住袜跟，再将袜口提上来。这种方法能使足跟贴合袜跟，穿的舒服。然后开始学穿鞋：首先把两只鞋对放在一起，让宝宝认识哪只鞋应该穿左脚哪只鞋穿右脚。反复练习后，宝宝就能熟练地自己穿上鞋袜。

游戏作用：进一步练习宝宝的自理能力，知道区分左右脚。

二、记住家人名字

告诉宝宝家里每个人的名字，然后在游戏中复习。比如妈妈先问爸爸的名字：“xxx在吗”宝宝会说在，然后去叫爸爸;如果问爷爷奶奶的名字，宝宝会说不在，他们要在周末才在。之后妈妈与宝宝互换，宝宝问，妈妈答，看宝宝是否能顺利念出家里人的名字。熟悉这个游戏之后，还可以把家里电话、地址等信息让宝宝背出来。

游戏作用：用游戏促使宝宝说话，同时记住家人姓名、电话，促进语言以及记忆力的发展，提升交往能力。

三、学兔子跳

双手放在头的两侧，伸出食指和中指装扮成兔子耳朵，双脚离地向前跳，比比谁跳的远。可以一边跳一边念童谣：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来!”

游戏作用：练习足部活动能力。

四、了解身体部位的作用

宝宝已经认识很多身体部位了，现在要让宝宝知道每个部位的作用。

妈妈和宝宝坐在一起，一边对宝宝说：“我用眼睛看东西，用耳朵听声音用嘴巴说话吃饭，用鼻子闻味道，用脚走路......”一边用手指着相关部位，然后让宝宝来重复，眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?

游戏作用：宝宝会不断提问，妈妈要耐心回答，增长宝宝见识。

五、建立统筹观念

妈妈可以让宝宝多帮忙拿东西。比如洗澡前要准备的东西，毛巾、香皂、拖鞋、干净衣服等。宝宝往往一次只拿一种，妈妈可以提醒宝宝还要拿什么，并告诉宝宝可以一次性把毛巾和香皂都拿来。经过几次后，妈妈只需要说一遍所需的东西，宝宝就会主动分配、安排每次取东西的数量。

游戏作用：这种练习可帮助宝宝建立最初统筹观念，学会做事前先思考判断，计划好行动的步骤，对宝宝来说将受益终生。

2～3岁的宝宝常常显得比较“自私”，他们不喜欢跟别人分享。其实，对这个年龄段的宝宝来说，他们的这种行为是很正常的。到了2岁左右，宝宝开始懂得拥有的概念，并变得以自我为中心。在他心目中，只要他喜欢的东西，就都是他自己的，更何况那些本来就属于他的东西呢。因此，他容不得别人侵犯，只要他的利益受到一丁点威胁，他就会迅速行动起来，维护自己的利益。“我的”“不”成了这个阶段的宝宝经常挂在嘴边的两个词。当然，每个宝宝都不太一样，有的宝宝在这方面可能就显得比较大度，但大多数宝宝都是占有欲极强的小霸王。因为他们还没有准备好分享，只能在父母的监督下与别的小朋友玩一些平行的或者平等交换的游戏。

1.强迫宝宝分享

假定你在办公室上班，老板突然过来抢过你的笔记本电脑，并将它交给另外一个同事，你会对老板感激涕零，并且心甘情愿与你的同事分享吗?同样的道理，强迫小宝宝与小伙伴分享，对他来说也是一种伤害。

2.强求大的让着小的

大多数妈妈都会告诫哥哥姐姐将手里的物品让给弟弟妹妹，其实这是不公平的，没法让宝宝从这样的分享方式里获得分享的快乐，更学不到分享的技巧。

3.强迫宝宝轮流玩

强迫宝宝轮流玩是最常见的分享教育策略之一，但是，在别的宝宝刚刚把玩具拿到手的时候，宝宝就急于将玩具夺回来。3岁以下的宝宝还没有完全建立起时间的概念，因此轮流玩仍然不是有效解决宝宝之间争端的好方法。

4.抢走宝宝手里的玩具

二、适合0-3岁宝宝玩的早教游戏大全

【#亲子教育#导语】早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。下面考网为各位整理了适合0-3岁宝宝玩的早教游戏大全，供各位参考。

【篇一】适合0-3岁宝宝玩的早教游戏大全

一、小彩球

【游戏目的】：通过表面触感、颜色、尺寸不同的小球，帮助宝宝增强触觉、视觉的发育，建立色彩、触感的初期认知。同时通过游戏锻炼孩子的反应力、专注力。

【所需道具】：颜色、尺寸以及表面质感不同的小球，或者形状、颜色不同的积木。同时注意这些材质都需要是安全的，预防宝宝用嘴感知新事物时影响健康。

【游戏规则】：

1.家长先将宝宝放于柔软的毯子或床上。

2.接下来拿起一个彩球或积木在宝宝的眼前让孩子看见。

3.然后发出“咻~”的声音，并将小球转移到宝宝的手中，轻轻的摩擦宝宝的手掌心。

4.等宝宝想抓住小球或积木时又发出“咻~”的声音将小球转移到宝宝眼前。

5.在整个过程中可以配合解说，例如：“宝宝你看有一个黄色小球咻~飞了过来，现在飞到了宝宝手心里了。宝宝试试抓住小球吧。”

游戏可以反复多做几次，尝试找出孩子最感兴趣的玩具，并鼓励孩子用手抓握物品。如果孩子抓到了玩具想要用嘴感受也无妨，因为唇部神经对于这一时期的孩子来说更为发达，更能体会新事物的特征。

二、降落物

【游戏目的】：通过不同物体吸引孩子注意力，锻炼视觉跟随能力、敏锐度，以及孩子对降落物的预判能力。同时也能锻炼孩子的手眼协调与配合能力、一定的表达能力。

【所需道具】：轻柔的、颜色丰富的物品。如羽毛制品、小的手绢、小的毛绒公仔或者一些能发出声响的玩具。确保在一定高度落下时不会伤害到孩子即可。

【游戏规则】：

1.将宝宝平躺于床上或者柔软的毯子上，家长站立在宝宝身旁。

2.然后将准备好的道具拿起一样，先拿着靠近宝宝的脸并告诉孩子这是什么，也可以让孩子摸一摸。

3.紧接着用声音吸引孩子注意力，当孩子用眼睛搜索刚才的游戏物品时，告诉孩子物品将会落下来，同时放开手上的道具，让其落在孩子的肚子上。

第一次游戏时，可以先从离宝宝近的位置开始释放游戏物品，依次逐渐远离，整个游戏过程需要配合微笑及和缓的声音，让孩子知道大人是在和他玩耍。同时避免游戏物落在宝宝的脸上引起宝宝的恐惧。如果孩子表现出害怕，就先暂停游戏。

三、响铃游戏

【游戏目的】：通过训练孩子的听觉以及分辨能力，从而帮助孩子语言表达能力的开发，以及锻炼对肢体的控制能力。

【游戏道具】：寻找一些能通过摇动发出声音的小物品，例如铃铛、小拨浪鼓等等。如果打算自己制作可以准备针线、胶布、皮筋或者头绳。

【道具制作】：将找来的能发声的小物品用线固定于头绳上，或者用胶布将发声物固定于孩子的袜子外侧。

【游戏规则】：

1.将孩子平躺于床上或柔软的毯子上。

2.把制作好的带有铃铛的头绳轻轻套在孩子的手腕上，是套在衣物外。

3.再将带有粘贴好发声物的袜子给孩子穿上。

4.然后等宝宝自己通过肢体运动将铃铛等物摇动发出声响。

5.先在一旁观察孩子的反应。如果孩子没有发现可以帮他们轻轻动动手脚并指引他们发现道具。

游戏过程需要家长陪伴，切勿让孩子误食游戏道具发生危险。如果孩子能轻易辨别声音的方向，还可在游戏开始时同时播放音乐，让孩子跟着音乐运动锻炼对音乐的感知能力。

四、闻一闻游戏

【游戏目的】：增强孩子的嗅觉敏感度，促进发育。敏锐的嗅觉也能帮助孩子判断危险的气味，避免发生危险。

【游戏道具】：收集一些味道不太浓烈又具有独特味道的物品，可以是香的也可以是稍带臭味的。例如鲜花、成熟的水果。也可以是具有独特气味的蔬菜，例如芹菜、薄荷叶等等。或者妈妈爸爸的衣物、宝宝自己的小袜子。

【游戏规则】：

1.将宝宝抱在怀中，将准备好的物品放在孩子附近。

2.让孩子自己伸手去抓准备好的游戏道具。如果是月龄小的宝宝可以由家长依次拿起放在宝宝鼻子前方，来回移动两三次。

3.家长需要配合说出“闻一闻”并作出用鼻子闻的动作。可以稍微夸张一点的扇动鼻翼。

4.同时描述出气味的特征，让宝宝知道自己闻到的气味该如何描述。例如闻薄荷叶时可以说是凉凉的味道等等。

注意挑选的物品需要是味道不刺激、不浓烈的以免破坏孩子的嗅觉系统。游戏过程中需要家长看护孩子以免造成误食。

五、指偶游戏

【游戏目的】：通过指偶（手偶）配合故事或者童谣，帮助孩子建立事物之间的联系，通过不同的指偶对应的角色，增进孩子的记忆力。游戏过程营造的氛围更能起到对孩子专注力的培养。

【游戏道具】：指偶或者手偶

【道具制作】：如果自己制作需要准备旧衣物或者袜子制作指偶（手偶）的躯干部分，彩色的纸片或者毛球制作指偶（手偶）的五官或者帽子。也可以购买成品。

【游戏规则】：

1.将宝宝抱在怀里，再戴上指偶。

2.由家长边唱儿歌，边弯曲手指进行游戏。

3.如果是月龄稍大的孩子可以根据不同的手指上的指偶为其设定不同的身份，例如大拇指叫“杰克”，他有黑色的头发和眼睛……然后弯曲手指说“杰克不见了。”随后竖起食指说“汤姆”带着红色的帽子……。

4.可以重复进行游戏，让孩子慢慢理解规则。

【篇二】适合0-3岁宝宝玩的早教游戏大全

一、坐飞机

准备：不需要准备任何东西

操作步骤：

1、育儿嫂在地上坐起来，两膝弯曲，让宝宝的肚子靠在育儿嫂的小腿上，稳稳地扶住宝宝，你的身体向后躺到地板上，同时把你的双腿慢慢抬起到空中。这时，你的小腿应该与地面平行，而宝宝则舒服稳妥地趴在上面。

2、如果你能舒口气，就一边说着“飞机飞，飞呀飞，飞走啦”一边把宝宝抬到空中。根据你的体力和身体技巧，你可以向前后左右各个方向运动双腿，让腿上的宝宝向各个方向“飞翔”，然后慢慢把他放下来，平稳“降落”。

游戏目的：随着宝宝控制身体的能力更强，小家伙会非常喜欢在空中“飞翔”的游戏。宝妈可以用这个活力十足的“地面飞行”活动来帮助宝宝掌握新的动作技巧，同时自己也能健健身哦。

注意：宝宝刚喝完奶，吃完饭不能玩这个游戏哦！

二、传帽子

准备：各种各样的帽子

操作步骤：

1、让大家在宝宝面前排成一队，或围着他站成一圈，听到信号（哨子、铃铛、或者就是某人喊一声“换！”）；

2、每个人都把自己的帽子传给下一个人。如果宝宝不那么害羞，福嫂也可以让他加入这个队伍：把每顶帽子都让他试戴一下，再传下去。

游戏目的：可以增加对事物因果关系的理解，也会让宝宝在这个游戏中咯咯的笑。

三、禁止意识训练

准备：碗、积木、大蒜

操作步骤：

1、喂宝宝吃东西时，可以握着宝宝的手，轻摸容器的外壁，知道“烫”的感觉并告诫“烫，不能动”，从而懂得不能动手去摸烫的碗，以免受伤；

2、新买来的积木用大蒜在上面擦几下，让宝宝闻一闻，告诉“辣，不能吃”，重复几次，宝宝就不会再把积木放到嘴里啃。

游戏目的：让宝宝学会保护自己，抑制自己的行动。

四、辨认颜色

准备：带颜色的积木

操作步骤：

1、育儿嫂拿起一个红色的积木，对宝宝说“红色”，宝宝能很快记住；

2、育儿嫂把一堆红色的物体放在一起，告诉宝宝“这些都是红色”，让宝宝接受：许多东西都可以是红色的。从而将红色变成一个共性概念。

【篇三】适合0-3岁宝宝玩的早教游戏大全

一、区分动物特征

准备：动物卡片

操作步骤：让宝宝认识许多动物，并用卡片告诉宝宝每种动物的特征是什么。

游戏目的：让宝宝学会初步区分动物，掌握初步的概括能力。

二、整理玩具

准备：玩具

操作步骤：要求宝宝在吃饭前、离家出门前、睡觉前都应该先把玩具整理好，放进固定的收藏玩具的盒子里或放回固定的位置。

游戏目的：培养宝宝按序放东西的习惯和自主意识：自己的东西自己收拾。

三、“安静”的游戏

操作步骤：

1、妈妈和宝宝可以静静地坐在沙发上，手牵手闭起眼睛，专心地听听平时不太注意的声音；

2、过一会儿睁开眼睛问宝宝：“宝宝刚才听到什么声音了?”

游戏目的：这个游戏让宝宝学会关心别人，在别人休息和睡眠时不吵闹。让宝宝能安静地坐一会儿，才能听到平时忽略了的声音，使听觉敏锐，养成专注的习惯。

四、包糖果

准备：一些废旧糖纸或是剪成长方形的广告纸、橡皮泥、不同形状的糖果若干。

操作步骤：

1、育儿嫂把橡皮泥和糖纸放在宝宝面前，以儿歌化的语言引导"搓一搓，团一团，变成一粒圆圆的糖“，然后把“箱“放在纸中间。把“糖"裹起来，引导宝宝边说边做:“滚一滚。转一转.拧一拧，糖糖包好了。”

2、游戏中育儿嫂注意观察宝宝的动作.可以和宝宝一起搓楺橡皮泥。并引导宝宝做不同形状的糖，包糖果时注意观察宝宝拧的动作。

游戏目的：糖果是宝宝喜欢的食品之一。"包糖果"这个游戏让宝宝在剥剥、吃吃、包包糖果的过程中训练搓、探、拧等一些精细动作。

三、3岁宝宝早教游戏有哪些

宝宝3岁啦，在哪儿都能跑跑跳跳，懂得的知识也很多，下面我准备了一些适合3岁宝宝玩的游戏，在家就能玩，为宝宝体能、智力全面发展做好准备，快快起步!

一、.室内“野营”

技能加成：亲近自然+适应能力

3岁的宝宝已经有了初步的判断能力，给宝宝在家里搭建一个小帐篷，或者只是打打地铺，制造日常新鲜感，就能让3岁宝宝嗨起来，还能提高宝宝对其他环境的适应能力哦!

二、攒硬币

技能加成：财富管理+社会适应

把家里的硬币零钱都交给宝宝来管理吧!把各种面值的钱币放在一起，教会宝宝分类和简单计算。记得让宝宝每次整理完零钱后要洗手哦!

三、一二三木头人

技能加成：运动神经+社会适应

可能是大家最熟悉的游戏之一啦，其实三岁的宝宝就能玩了哟，和爸爸妈妈一起享受最简单的快乐吧。这个游戏还有个简易版本，如果只有一个大人在的话，就可以玩“红灯停，绿灯行”，给宝宝最简单的指令就好啦~也可以调换身份，让宝宝来指挥噢!

四、描绘儿歌

技能加成：语言+创造力

给宝宝唱最爱的儿歌时，比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，就可以把歌词里的场景简单地画出来，比如你可以画只小燕子，让宝宝画个红花绿草或者太阳啥的，尽可能地把儿歌展现的情境画出来吧~

五、彩点贴贴贴

技能加成：艺术创造力+小手灵活度

准备一个打孔机，最好是大孔的哟。旧海报、旧杂志都掏出来，让宝宝打出大小一致的波点纸片，开始创作吧!

六、吸管画

技能加成：想象力+艺术创造力

水彩颜料倒入调色盘，墨水也行哦，加水调和稀释，让宝宝用画笔或者滴管将色彩滴到画纸上，就可以用吸管吹出独一无二的纹路啦。还能加入洗涤剂，可以吹出好看的泡泡图，妙趣横生哦!

七、纸箱球场

技能加成：运动神经+视觉神经

准备一个纸箱，在纸箱上挂上一排一次性杯子，杯子上写上不同的分值。用胶带在地上粘出一条起始线，让宝宝丢球球吧!建议选用软乎一点儿的球，3岁宝宝的破坏力可不容小觑，砸到家具就不好咯!

八、DIY卡片

技能加成：书写能力+认知能力

准备黑板贴纸和纸箱，将黑板贴纸剪成大小一致的正方形，纸板要剪得比黑板贴纸稍大一些，将贴纸贴在纸板上，DIY卡片就做好啦，可反复擦写，非常实用哦!

九、足球小子

技能加成：运动神经+平衡能力

这个游戏超级简单，也是几个纸杯就ok啦，在纸杯上做上标记，可以是数字字母，也可以是分值，和宝宝比赛吧!

十、放豆子学数字

技能加成：数学认知

准备一些彩纸，写上对应的数字并画上对应数量的圈圈，让宝宝把豆子或者积木装进圈圈里吧，学会数数是不是超简单!

工作越来越忙，陪娃的时间却越来越少。

想做的很多，却总是无从下手。

你是不是也常常傻傻的陪着宝宝，尝试用宝宝的视角，ta却总是不买账。

大包大揽：很多家长一切都是围着孩子转，一切事情都替孩子干好了，实际上，孩子1岁以后就应该培养他的独立能力了，要不容易形成孩子对家长的依赖。

不适当的满足：有的家长不论孩子替什么样的要求都会满足，美其名曰为了孩子自己再苦再累都是应该的。实际上，这无形中就纵容了孩子，让他提出越来越多的无理要求。

不理解宝宝：有的家长认为一两岁的孩子有什么想法，教育孩子完全从自身的角度出发，这样不对等的教育，不仅满足不了宝宝的需求，同时也不利于亲子关系的发展。

不良的榜样：俗话说，父母是孩子的第一任老师。有的家长说话不注意，带有各种脏字，一两岁的孩子对语言特别敏感，很快就学会了。

教育不一致：有的家庭老一辈和父母之间在教育孩子方面有冲突，父母教育孩子，老一辈的就护着，这样就会让教育的作用大打折扣，也会降低宝宝对父母的尊重和信任。

发脾气：有的父母脾气比较急，宝宝做错了事情，便会大发雷霆，开始的时候宝宝觉得好玩，时间长了，宝宝也学会了。

体罚后反悔：有的家长孩子做错事就进行惩罚，惩罚后自己又后悔，这会让宝宝很迷茫，感到无所适从。

早期教育不等同于教育训练：早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。

早教需顺应孩子发展规律：进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。