军人是很多小朋友崇拜的对象,军事游戏更是他们的最爱。可别小看了军事游戏哦,它们需要手脑的协调与配合,特别能锻炼身体的协调能力和反应能力。最重要的一点,这些游戏会让你的孩子变得更加勇敢、机敏。
快来吧!和孩子们一起玩,说不定还能找回自己童年的感觉呢!
游戏1:“武器”亮相
武器是战场上杀敌的工具,不同的武器有不同的结构、性能和发射方式。如:手枪比较小巧,一般采用一手握枪一手支撑,或单手发射的方式;手榴弹的杀伤面积大,通常采用单手投掷的方式。
游戏目的:了解不同武器的使用方式,锻炼孩子的反应能力。
适合对象:3~7岁的孩子和爸爸妈妈。
玩法:
1.可选择任何场地,家长和孩子面对面坐(或立)。
2.由家长负责下达转换武器、瞄准射击的口令,孩子用手模拟相应的动作。当家长喊“手枪射击”时,孩子立即伸出右手(或左手),竖起大拇指和食指,其余三个手指握紧,表示为手枪射击;当家长喊“冲锋枪”时,孩子立刻变为两手握拳,左手在前,右手在后,呈冲锋枪射击姿势;当家长喊“手榴弹”时,孩子立刻变换为右手(或左手)握拳,高高举起,甩臂投掷的姿势。
3.采取由慢到快的方法,不断变换三种武器的顺序,以免形成定性的模式,被孩子摸到规律,增加游戏的随机性。当孩子出错的频率越来越低,游戏目的也就达到了。
小知识:指挥员
打仗时,指挥部队作战的人员就是指挥员。指挥员一般由军官担任,指挥部队的规模越大,指挥员的级别越高。一场战争的胜负跟指挥员有着密切的关系,出色的指挥员总是能够以少胜多,以劣胜优。
游戏2:炸“碉堡”
1948年5月25日,年仅19岁的解放军战士董存瑞不顾自己安危,炸毁敌人的碉堡,用自己的生命为部队开辟了前进的道路。现在的小孩子不一定知道这个英雄故事,爸爸妈妈可以通过游戏讲给孩子听。
游戏目的:培养孩子的角色扮演能力,掌握相关的战时自救与防护措施。
适合对象:5~7岁的孩子和爸爸妈妈。
玩法:
1.选择一块空地(草坪最佳),在地上划出一条出发线;在距离出发线20米远处放置一个纸箱(或画出图形),假定为敌人的“碉堡”;在出发线和“碉堡”之间可以放置一些纸箱之类的物体作为掩蔽物(或障碍物)。
2.鼓励孩子担当炸碉堡的任务,手拿“炸药包”(可以是孩子的小靠垫),做好出发的准备;爸爸呢,当然就是指挥官啦;一旁的妈妈可以配合“战场”的需要,调放适当的音效。
3.孩子出发,奔向“碉堡”。爸爸喊“敌人飞机轰炸,卧倒”,孩子迅速卧倒在地上;飞机轰炸过后,孩子继续前进;当爸爸喊“敌人机枪扫射”时,孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(纸箱)隐蔽;敌人机枪扫射完毕,孩子继续前进。
4.最后,孩子到达“碉堡”旁,将“炸药包”扔进“碉堡”,迅速返回,胜利完成任务。
小知识:防空演习
防空演习是我国国防教育的一部分,各大城市一般都会举行。演习前,总指挥会向市民宣传有关防护敌机轰炸的知识;演习中,市区拉响防空警报,许多学校和企事业单位也会配合防空演习。
游戏3:射击目标
触摸五官的游戏,家长和孩子经常玩。当它和射击游戏结合在一起,就是一款经典的军事小游戏,孩子会更喜欢。
游戏目的:锻炼孩子的协调能力、记忆能力,以及向困难挑战的勇气和能力。
适合对象:3~7岁的孩子和爸爸妈妈。
玩法:
1.家长和孩子面对面站立(或坐),家长充当射击人员,孩子充当射击目标。
2.家长选择孩子身上的部位作为目标进行假想射击(模拟手枪射击的动作),在射击的同时喊出射击的部位,孩子做出快速的反应,用手触摸相应的身体部位。比如家长喊“左耳朵”,孩子要快速用手触摸左耳朵。
3.游戏中的“枪手”和“靶子”角色可以交换。
4.采取记分制,正确触摸一个部位得1分,错了倒扣1分,累计10分过一关。
幼儿园的餐后散步,作为幼儿园一日活动当中必不可少的一个环节,同其他教学活动一样,是一项重要的教育手段。餐后散步活动,一方面,可以放松幼儿的身体,促进幼儿机体的新陈代谢,帮助幼儿消化,另一方面,散步过程中,教师可以引导幼儿学会观察,在轻松愉悦的氛围下学习更多的知识和本领。因此,如何将“不起眼”的餐后散步活动变得充满意义和趣味也就十分重要了,不妨试一试这几个小游戏吧!
学会这几款小游戏,告别枯燥无味的餐后散步活动!
一、阳光手影
阳光明媚的日子,老师不妨提前学习几个简单可爱的手影动作,在户外的大草坪上请孩子们排成一队,背对着太阳公公原地坐下,老师先演示动作,吸引幼儿注意力,然后进行教学,对于个别能力较弱的幼儿加以指导,如果孩子们的表现很棒,不妨再组织一个简单的手影小话剧。通过这个活动,不仅可以发展幼儿手指的灵活性,还能发挥他们的想象力,开发出更多的手影动作。
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二、小动物学走路
模仿小动物走路的姿势,是很多小朋友都喜欢的一项活动。但是考虑到,幼儿餐后散步活动不宜进行剧烈的运动,所以教师可以选择,走路缓慢的小动物,例如小鸡、小鸭、乌龟、小鸟、牛、大象、还有企鹅,重点引导小朋友,掌握这些动物走路的神态。这个游戏很适合小托班的小朋友哟。
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三、红绿灯
这是一个常见的体育活动,用在餐后散步同样合适,教师可以请幼儿扮演火车小汽车或者模仿自行车的动作,根据教师口令“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”,做出不同反应。教师也可以用英语单词说,如“red light”,“please stop”等,既可以增加游戏的趣味性,同时幼儿掌握了基础英语单词的发音。适合中大班幼儿。
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四、乘飞机
游戏的规则是教师作为机长,孩子们担任乘客,首先起飞的时候,教师提醒孩子们系好安全带,准备起飞;接下来是飞机升空的过程,教师引导幼儿踮脚走;第三个过程是平稳飞行,这时候教师,通知幼儿慢慢走;最后一个过程是遇到障碍物,如白云、小鸟,大家一起降低飞机蹲着走,并根据游戏的情况,也可以转弯避让,训练了孩子的平衡能力。小中班都可以玩(注意做示范、游戏全程都要提醒幼儿音量尽量轻柔)。
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五、我做你学
这个游戏,顾名思义,就是教师表演动作,请幼儿模仿。教师的动作可以从最开始的简单的动作发展为复杂的动作,避免游戏的枯燥性。例如,前期游戏或者面对低龄幼儿,教师可以摆一个走路的姿势或者单脚站立,锻炼幼儿平衡性;后期可以模仿孙悟空的造型,或者是猪八戒等动画形象的造型,提升难度,增加幼儿行为表现能力。
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六、滑稽脚先生
这个游戏的规则是,幼儿听取教师的口令,跟着教师口令的变化,分别采取踮脚走、脚后跟走、侧脚走,教师也可以播放音乐,让幼儿根据音乐节奏的变化,采取不同的走路方式。这个游戏可以,锻炼幼儿对音乐的反应能力,同时可以训练幼儿行走的平衡感。一般适合小中班幼儿。
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这些游戏内容简单,规则随意,活动量较小,不会让幼儿在睡前产生亢奋的状态,但又可以让幼儿爱上餐后散步的活动,并在不知不觉中学习到知识,锻炼技能。
1、脖子接气球
要求:参加人数8人,两队,每队4人,两男两女(岔开)。
游戏规则:第一个人用脖子夹着气球,然后传递给下一个,下一个也只能用脖子来接,依此类推,看哪个队传递的又快又不会丢气球,胜利的队伍给奖品。
2、智力体力大考验
要求:参加人数8-10人,一男一女组,也可两男,两女一组但在游戏中不利于。
缺点:比较消耗体力。
游戏规则:选好两人一组之后,站成一排,主持人在他们的对面10米远处,在主持人前面放一把椅子,主持人先说出要答的问题,然后吹哨其中一人要背另一个人跑到主持人面前,只要其中一对触到椅子上便是第一个到达者。可直接答主持人的问题,回答错误,再重新开始,只有回答正确的一对才可以去休息,答错者继续游戏。最后评出智力最差的一对演节目。游戏期间问题太难的主持人可以提示。
3、瞎子穿拖鞋
概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏。
方法:
1、各队轮流派出1人;
2、把拖鞋放在起点前方5步的地方;
3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发;
4、能够准确前进5步,第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考:进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
4、谁是卧底
在场8人中7人拿到同一词语,剩下1人拿到与之相关的另一词语。
每人每轮用一句话描述自己拿到的词语,既不能让卧底察觉,也要给同伴以暗示。
每轮描述完毕,所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底,得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数(50%),则没有人出局。若卧底出局,则游戏结束。若卧底未出局,游戏继续。
反复2-3流程。若卧底撑到最后一轮(场上剩3人时),则卧底获胜,反之,则大部队胜利。
如果玩的人大于8个,建议有两个卧底或一卧底一帮凶。(帮凶见下)
其他规则:“帮凶”,在游戏中加入角色“帮凶”,隶属于卧底一方。帮凶不知道身份词,但是知道卧底是谁。胜利条件同卧底。(注:帮凶不能第一个说话)
5、成语接龙
用四个字成语的最后一个字与下一句成语的第一个相同的字【音同就可以】,首尾相接不断延伸,形成长龙。
在成语接龙中,第一句成语称为龙头句,该成语的第一个字则称为龙头字。同时把首尾相接的这个字,称为关节字。
若数龙组合,则每个龙头字组成一个主题词。
扩展资料
游戏是所有哺乳类动物,特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的,在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的,追求精神需求满足的社会行为方式。
合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍,可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等,大型网络游戏还可以培养战略战术意识和团队精神。
但凡事过犹不及,过度游戏也会对人的身心健康产生危害。
2018年6月18日,世界卫生组织发布新版《国际疾病分类》,“游戏障碍”,被列为疾病。但是游戏障碍与人们口中说的游戏成瘾是两个不同的概念,容易混淆
游戏成瘾和游戏障碍有明显的程度区别
游戏有智力游戏和活动性游戏之分,又翻译为Play,Pastime,Playgame,Sport,Spore,Squail,Games,Gamest,Hopscotch,Jeu,Toy。现在的游戏多指各种平台上的电子游戏。
参考资料:百度百科-游戏