一、幼儿园中班语言教案

【实用】幼儿园中班语言教案合集7篇

作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班语言教案7篇，欢迎大家分享。

活动内容

重点领域语言

相关领域艺术

活动目标

1、通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长

高、长大。

2、愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。

3、感受到成长带来的快乐。

重点、难点重点：通过活动，发现自己已有的变化。

难点：大胆在同伴面前交流自己活动中的发现。

活动准备 1、幼儿成长册、小时侯的照片整理成套。

2、收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对照图片。

活动过程

一、看图说话导入活动。

教师：“小孩、公鸡、青蛙小时侯是怎样的，比较一下他们小时侯和现在有什么不同，两三人结伴，”

教师：“一人一句轮换着想想说说：我们小时侯和现在不同的地方。”

二、收集去年穿过的鞋袜、戴过的手套和帽子，试着穿戴一下，谈论各自的感想。

三、故事：我长高了

讨论：“小猴到底长高了没有，小猴子该在哪里测量？”

四、和同伴比高矮

1、两人比高矮——身体站直背对背。

2、三人、四人比高矮——两个两个轮换着，身体站直背对背。

3、一组小朋友排排队比高矮——议论：我们一组谁最高？谁最矮？

五、歌曲笑呀笑

学唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，随着音乐节奏做动作模仿。

活动延伸：我们会长高

将长条纸一折四，在第一格画脸，第四格画脚，画好后拉开，画手和身体，

按此方法，选择不同长度的长条纸画人，从矮到高地排一排。

【活动目标】

1、初步理解故事的内容，感受紧张和惊险的故事情节。

2、仔细观察画面，大胆猜测故事情节，并能用较丰富的语言表达出来。

3、懂得任何时候不要轻易地相信坏人。

【活动准备】绘本PPT。

【活动过程】

（一）谈话导入

1、出示PPT

师：今天森林里要举办一场动物聚会，这个聚会是谁举办的呢？

提问：你觉得蟒蛇是一种怎样的动物，用一个词语来形容一下？

师：那这个故事里的蟒蛇是不是像小朋友们说的那样呢，我们一起来听一听。

（二）欣赏故事

播放PPT并引导幼儿讲述

提问：

（1）聚会上有哪些节目？他们怎么表演的？

（2）你觉得他们的表演怎么样？我们一起给他们鼓掌吧！

（3）接下来出场的是鹈鹕先生，他是一只有着超级大嘴巴的鸟。猜一猜，

他会给小动物们带来什么样的表演？

（4）那我们一起来看鹈鹕先生的表演吧！

（5）这时，大蟒蛇说话了，他说：“我也不太确定，不过我也许可以做的更好些。”你觉得他想表演什么？如果你是小动物，你会去大蟒蛇的嘴巴里玩吗？为什么？

（6）小动物们在大蟒蛇的肚子里很不舒服，想出来了，大蟒蛇会让他们出来吗？

（7）是谁来了？他会用什么办法就小动物？

（8）动物们被救了出来，他们现在的心情怎么样？会对大蟒蛇说些什么？会怎么惩罚他？

（三）总结教训

师：这个故事给了你们什么教训？

（四）完整欣赏

播放录音完整欣赏故事。

活动目标

1、懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。

2、学说故事中角色间的对话。

3、知道不同的小动物的家也是不一样的。

活动准备 PPT课件--小蛋壳

活动过程

一、欣赏故事图片--小蛋壳

1、欣赏小鸡出壳的图片。

提问：这是什么?(一个鸡蛋)

发生了什么事情呢?(小鸡出壳走了)

2、出示小蛋壳伤心的图片。

教师：现在，小鸡到鸡妈妈的身边去了，鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家!

小蛋壳觉得很孤单，要去找一个小宝宝做它的家。那他会碰到哪些小动物呢?

我们一起来看一看!

二、出示故事中的小动物，请幼儿猜想。

1、猜猜看，小蚂蚁的家在哪里?小蚂蚁是怎么说的?

小朋友一起来说一说。

小蛋壳碰到小蜗牛会说些什么?小蜗牛有没有家呢?它的家在哪呢?

2、小蜜蜂、小蚂蚁、小蜗牛都有自己的家，它们都不要小蛋壳，小蛋壳心里觉得怎么样?

你有什么办法帮助它吗?

那最后小蛋壳会怎么样呢，我们一起来听故事!

教师小结：小蛋壳做了金龟子宝宝的摇篮，它的心愿终于实现了!好开心哦!

三、完整欣赏故事。

让我们来完整的欣赏一下故事吧!

四、集体表演故事。

1、刚才我们又完整地欣赏了一遍故事，现在谁来告诉老师，故事里主要讲到了谁呢?

2、根据幼儿的讲述出示相应的角色图片。

故事《小蛋壳》

“噼噼啪!”一直小蛋壳裂开了，从里头钻出来一只毛茸茸的鸡宝宝。

鸡妈妈带着鸡宝宝出去散步。刮风了，鸡妈妈就张开大翅膀，让鸡宝宝赶快点钻进去。这是它的新家啊。

小蛋壳开始觉得孤单了。“现在我已经不是鸡宝宝的家了。对了，我要再去找一个小宝宝，做它的家。”它咕噜咕噜地滚走了。

一只蜜蜂在采花粉。“蜜蜂宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。”

一只蚂蚁在拖虫子。“蚂蚁宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。”

一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。”

一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝，我做你的新家吧!”“谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看我的家在背上呢。”

谁也不要它，小蛋壳开始难过起来。

这时候，一只金龟子路过这里。“太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚刚好!”金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀!

“快快睡，小宝贝。”金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳听着听着，也睡着啦。

活动目标

1、理解古力和古拉，并把蛋变成蛋糕的乐趣，观察画面，敢于表达。

2、感受古力和古拉一起动脑筋想办法的快乐。

活动准备

1、古力和古拉的PPT；

2、欢快的音乐。

活动过程

一、开始部分：

哇，小朋友们今天教室里来了这么多的客人老师，那先请小朋友们和客人老师打招呼吧（幼儿和老师们热情的打招呼）今天啊，不光是来了很多的客人老师，老师我今天还带来了两位好朋友。

二、基本过程：

你们瞧（出示古力和古拉的图片）他们是谁啊？（幼儿回答）他们还有一个非常洋气的名字呢，他们的名字是古力和古拉，他们是一对非常好的朋友，每天都在一起，瞧，他们今天又出去了。他们走着走了，咦？发现了一个什么呢？（出示鸡蛋的图片）提问幼儿：这是什么呢？（鸡蛋）哇，这么大的鸡蛋你们觉的可以干什么呢？（幼儿充分发挥想象力）哎呀，这个大鸡蛋可以做这么多的东西，那么，今天我们就来做个大蛋糕你们觉着怎么样？（幼儿回答）可是，古力和古拉有一个问题，这么大的蛋糕怎么拿回家呢？你们有没有好的办法呢？（幼儿回答）你们这么厉害啊，那咱们一看古力和古拉想到什么办法呢？（出示古力和古拉运送鸡蛋的图片，一共四幅图片，请幼儿一个一个的观看，并说出可行与不可行）原来这些办法都不可以，那怎么办呢？这个可是难不住两只小老鼠哦，你们瞧（出示古力和古拉把做蛋糕的工具运送到蛋糕的地方）他们想出了什么办法呢？（幼儿观察图片回答）哦，原来两只小老鼠把做蛋糕的工具都拿出来了，这个办法不错哦，那我们和古力和古拉一起做蛋糕吧，播放音乐和幼儿一起做蛋糕，你们觉的做蛋糕要先加什么呢？（幼儿回答）你们想做什么样的蛋糕就做什么样的。漂亮的蛋糕做好了，那做好的蛋糕下一步干什么呢？（出示烘烤的照片）哇，好香啊，你们闻道了吗？瞧瞧这么香的蛋糕把森林里的小动物们全都招过来了，（出示一起分享蛋糕图片）他们在干什么呢？（幼儿回答）这个大大的蛋糕这些小动物们吃了心理课高兴啦，古力和古拉的心理也非常的开心，这一次问题又来了（出示用完工具的图片）那这些工具要怎么办呢？你们有没有好办法呢？（请幼儿回答）咱们一看古力和古拉是怎么样做的（出示蛋壳车的图片）咦，他们是怎么样做的啊？（幼儿回答）哦，原来他们是做了一个蛋壳车啊，把所有的东西全都运回家了，这一天过的真的是太棒了。

三、结束部分：

两个好朋友古力和古拉，真的是太棒了，这个好听的故事，我希望小朋友们可以和你的好朋友和爸爸妈妈一起分享，你们说好吗？

活动反思

首先对这一节课来说，看着视频老师的语言组织上和上课的表情，是我需要学习的，老师上课的语言很简洁，每一句话都是干练明确，而我上课的时候总是会问一些幼儿无关紧要的问题，比如：我要上这一节课，开始出示图片的时候我会说，这是两只小老鼠，对吗？直接把图片上展示的内容说出，而不是让幼儿去观察，还有总是会说：“是不是啊？对不对啊？这样的字句，这是我存在最大的问题。

孩子们一定都会喜欢有声有色的故事或者是一节课，那么我在上课的时候都是一个表情从开始到结束，老师的表情也是我要学习和改正的。

对于这一节课来说，按照视频模仿下来的，还算不错，但是在出示古力和古拉是怎么把鸡蛋运回家的这一环节，我省略的很多，每一个图片没有让幼儿仔细的观察，很着急的就一带而过，可能会让孩子们有所困惑为什么是不可以的。上课很着急这也是我的一大缺点，没有耐心让幼儿有足够的时候去观察图片或着是在进行某一个环节的时候总是想着快点进行下一个环节导致是我来题幼儿说出。

通过这一次的学习，我的收获也是很多的，以后要经常看看视频听听老师的课，从中学习补自己的不足。

设计思路：

我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出“”、“”，这两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主题活动。

目的：

1、在看看讲讲中，鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法，从中感受人的聪明。

2、激发幼儿对汉字的兴趣。

3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

准备：

汉字（现代、象形字）若干

过程：

一、导入语，激发幼儿说的兴趣

师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，收集了许多字宝宝，张老师把你们的字宝宝集合在一起，让大家看得更清楚。

二、说说我们的字宝宝

师：

1.谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？

（在幼儿说的过程中，老师随机引导，鼓励幼儿发表不同的见解。）

2.师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？

三、设疑

你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？

（鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论）

四、延伸活动

根据幼儿的热点继续对文字进行探究。

活动反思：

本次活动目标设计符合中班幼儿年龄特点，教学过程中教师能够成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，并为幼儿提供合作的机会，体现出“活动化的共同学习”这一特点。这次活动利用现代多媒体技术，收集了大量有关汉字起源的图片，整理出幼儿易于接受的.汉字特点，采用幻灯片播放的方法进行活动的前期认识、讲解及交流讨论，使幼儿在观看、交流讨论的过程中对活动产生了浓厚的兴趣。活动中教师还尽可能多地创造幼儿与教师、幼儿与幼儿之间个别交流和自由交谈的机会，使幼儿在学习的过程中体验快乐，得到发展。

小百科：汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者，中国历代皆以汉字为主要官方文字。

一、活动来源：

图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。所以，我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化!并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力，反应力，并享受一起协作的愉快和成就感。

二、活动目标：

1.在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化，动手操作按规律排序涂颜色。

3.在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。

三、活动重难点

重点：在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。

难点：在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化。

四、活动准备：

绘本PPT、绘本图书一本、红黄蓝三色点点若干、透明魔法袋一个

五、活动过程：

一、导入——点点魔术师

(一)出示透明魔法袋，激发孩子兴趣。

师：孩子们，今天老师带来了一样神秘的东西，猜猜看是什么?

这个魔法袋里装的什么呢?(魔法袋里有许多点点，有红色的点点、还有黄色的和蓝色的点点。)

(二)孩子们自选喜欢点点，变身小小魔术师。

师：这些点点也全部被施了魔法，现在我把所有的点点全部倒在桌子上面，请现在你们赶紧来选一个点点贴在自己胸前，让我们一起来当点点魔法师吧!

二、采用魔术游戏，感知绘本内容。

(一)出示黄点点，激发阅读兴趣。

师：今天，老师还请来了我的小伙伴，你们看它是谁?(黄点点)

(二)调动幼儿思维，进行想象猜测。

师：黄点点会是什么呢?(幼儿猜想)黄点点也是一个神奇的魔术师，想不想和它玩一玩?

(三)通过多种指令，完整感知图书。

1、按一按，点点会变多。

师：按一下这个黄点，看看会有什么变化?(一个黄点变成两个黄点)

再来按一下，又会发生什么变化?(变成了三个黄点)

2、点一点，黄点会变色。

师：现在用手指轻轻地点一点左边的黄点，小黄点变成了什么颜色?

就是这样，再来点点右边的黄点，小黄点变成了什么颜色?

3、按五次，点点又变多。

(1)黄点点魔术师徒手按五次黄点。

师：太神奇了，现在请黄点点魔术师施魔法，远远地按五次黄点，看变成了几个黄点?(五个)

(2)红点点魔术师徒手按五次红点。

师：红点点魔术师，赶紧给红点点也按五次，看变成了几个红点?一起数一数。

(3)蓝点点魔术师徒手按五次蓝点。

师：蓝点点魔术师，你们也按五下蓝点，会有什么变化呢?

4、摇一摇，点点会移动。

(1)请一个小朋友摇一摇书，看点点的变化。

师：现在请一个魔术师上来，拿起书摇一摇，点点怎么样了?

(2)魔术师们集体用身体左右摇动来施魔法，点点又有新变化。

师：点点魔术师们，现在你们全部摇摇你们的身体，看看魔法会让点点发生什么新的变化呢?

(3)魔术师身体往左边倾斜，看看会发生什么变化?再往右呢，试试看?

(4)再请一个最棒的魔术师来摇一摇，变魔术，让点点们排列整齐。

师：点点听话吗?怎么排的队?

5、使劲按，点点换位置。

(1)魔法师双手按住自己胸前的点点。

师：哎呀，天黑了，点点睡觉了。

(2)魔法师放开手，让胸前的点点漏出来。

师：天亮了，点点会出来吗?咦，点点睡了一觉醒来有什么变化吗?

有两个点点没睡醒，站错了位子，你发现了吗?

(3)魔法师跺跺脚，点点变成了什么?(彩虹)

6、吹一吹，点点会飞走。

(1)孩子们，我们一起来吹口气看看，点点会变化吗?再使点劲儿。

(2)魔法师们劲儿太大了，把点点都吹到书最上面去了，赶快请了最厉害的魔法师把书立起来，看点点能不能掉下来?

7、拍一拍，点点会变大。

(1)拍一下手，看看会发生什么变化?

(2)接着拍两下、三下、四下呢?

(3)鼓鼓掌，黄点变回来了。

三、听指令，表演绘本故事片段。

1、请点点魔法师，按红、黄、蓝三种颜色排队。

2、教师摇一摇图画书，点点们散开，身体往左边倾斜，点点往左边跑，身体往右边倾斜，点点往右边跑，再摇一摇图画书，点点们重新排好队。

3、集体一起拍手，用身体动作表示点点变大。

4、最后一起鼓掌，点点们回到位子上。

5、魔法师们选三种颜色给自己手上的点点按规律穿上漂亮的衣服(涂色)。

四、教师介绍图画书的名称，请喜欢图画书的孩子到活动区继续阅读。

活动目标：

通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关心别人、爱护别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。

能简单复述故事。

愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

重难点：

感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。

切身体会妈妈的辛苦，在生活中去关心他人。

材料与环境创设：

一幅画，玩具小兔一只，《世上只有妈妈好》的磁带

设计思路：

根据主题“妈妈爱我，我爱妈妈”进行开展，在感受妈妈对我们的爱的基础上，表达幼儿内心真实的想法。知道妈妈对我们的关心是无微不至的，激发幼儿关心他人的良好品质。并且经过讨论完整表诉自己怎样关心妈妈，给妈妈减轻压力，为妈妈做点事。这样既养成了他们良好的习惯，又培养了幼儿的语言表达能力。

活动流程：

出示图片，引起幼儿兴趣→出示实物，讲述故事→提出问题，了解故事内容→扩展延伸，感受亲情可贵。

1、出示图片

①让幼儿知道图片上画了什么？这幅图片要告诉我们什么？

②播放音乐，讨论妈妈是怎么爱我们的？我们又将怎样爱妈妈？

2、出示实物，讲述故事

①倾听故事，感受妈妈对宝宝的爱，联想到自己的妈妈对自己的爱。

②请个别幼儿述说自己听了故事的想法。

3、提出问题，增进对故事内容的了解

①教师提出问题，幼儿讨论，加深对故事的理解。

②教师对幼儿的回答加以总结。

4、扩展延伸

幼儿可以以小组为单位边听歌曲，自由讨论对妈妈的爱，回家以后该怎么样表达，让妈妈开心又快乐。

活动反思：

此次活动主要是让幼儿学会用“XX多XX，就有多爱你”这个句式以及感受爱的不同表达方式。活动一开始以图片导入，吸引孩子的注意力。接着分段讲故事，通过故事内容和小兔子的话来感受爱的不同表达方式和学说这个句式。在这个过程中，多采用翻页的形式进行讲解觉得不叫单一，可采取多多种形式来让幼儿更投入其中。在让幼儿的回答时，还是自己讲的较多，应该让孩子多说，并且对于孩子的回答应该多多追问，拓宽他们的思维。在进行创编的时候可能是孩子们已经看多这本绘本整个创编过程比较顺利，因此我就请几个小朋友来创编应该多请孩子来说一说。最后完整欣赏的时候，由于孩子们已经听过这个故事，单纯的让老师来讲可能孩子就不怎么有兴趣听，可以采用分角色的方式，孩子们扮演小兔子，老师扮演兔妈妈来表演整个故事，这样孩子们可以参与其中，会觉得更有趣。

二、恶补NBA知识

NBA是National Basketball Association的缩写（国家篮球协会）。成立于1946年6月6日。成立时叫BAA，即全美篮协会（Basketball Association of America）,是由十一家冰球馆和体育馆的老板为了让体育馆在冰球比赛以外的时间，不至于闲置而共同发起成立的。BAA成立时共11支球队：纽约尼克斯队、波士顿凯尔特人队、华盛顿国会队、芝加哥牡鹿队、克利夫兰叛逆者队、底特律猎鹰队、费城武士队、匹兹保铁人队、普罗维登斯蒸气队、圣路易斯轰炸机队和多伦多爱斯基摩人队。1949年BAA吞并了当时的另外一个联盟（NBL），并改名为NBA。1949-50赛季，NBA共17支球队。1976年NBA吞并了美国篮球协会（ABA），球队增加到22支。1980年达拉斯小牛队加入NBA。1988年，夏洛特黄蜂队和迈阿密热火队加入NBA。1990年奥兰多魔术队和明尼苏达森林狼队加入NBA。1995年两支加拿大球队加入NBA，多伦多猛龙队和温哥华灰熊队，使NBA的球队达到29支.2004年，夏洛特山猫队加盟NBA，是球队总数达到了30。

$NBA的由来

1891年，美国人詹姆士·奈什密斯博士在麻省的春田学院，为了给学生们找一个冬季体育锻炼的方式，在1891年用2只破筐和一只代用的足球创造了篮球运动，这才有了今天如火如荼的NBA。而NBA在1946年6月6日诞生时，有一个我们陌生的名字BAA。

NBA的出现和发展是篮球运动前五十年积累和沉淀。自从1891年，篮球运动被詹姆士·奈什密斯博士发明之后，1898年，美国新泽西州特伦顿的一支球队用25美元租用了当地一家礼堂比赛并向观众售票。在赛后的分红中队长库珀组织比赛有功，首先领到了1美元。这场“有偿篮球赛”被不列颠大百科全书认定为第一场“职业篮球赛”。

特伦顿比赛之后，“有偿比赛”在全美迅速展开。为了保护参加“有偿比赛”选手的利益， 1898年各地的球队成立了第一个职业篮球组织--“国家联盟”（NBL）。由于各球队经济实力和技术水平相差甚远，加上没有成熟的市场运作经验和规则，NBL仅仅经过三四个赛季便名存实亡了。30年代，NBL在一些中小城市中复苏，进行一些规模不大的联赛。但是由于缺乏足够的资金来推广促销，篮球的影响力始终没有形成。

1945年，第二次世界大战刚刚结束，寂寞已久的体育经纪人看准了这一点，他们联络11支球队老板，发起成立了BAA这个组织。BAA是NBA的前身，NBA的真正生日应该是1946年6月6日，这一天，纽约中央车站附近的“舰长饭店”里，BAA（BOSKETBALL ASSOCIATON OF AMERICA）--全美篮球协会的“亚当”和“夏娃”们召开了成立大会，会议确定11支参赛球队和每队要进行60场常规赛。

BAA由十一家冰球馆和体育馆的老板们共同发起成立，初衷是为了让体育馆在冰球比赛以外的时候不至于空闲冷场。这些体育馆的老板们对于经营体育场是行家里手，他们针对NBA“国家篮球联盟”的球队多集中在中西部地区一些中、小城市的现实情况提出一定要在当时的大城市内建立当地有名球队，建立一个全国范围的篮球组织的概念。在常规赛季中，每个联盟内部的球队要打两个主客场，和另一个联盟的球队要打一个主客场。最后按成绩好坏排队出进入季后赛的名次，只有进入季后赛才有希望夺得总冠军。BAA采用4节共48分钟制，人盯人防守并禁止联防。至今这些仍然是NBA区别于业余篮球的最基本特征。

BAA的发起人之一，波士顿花园体育馆的老板沃尔特·阿布郎同时提出新的职业篮球概念，即职业篮球必须有雄厚的财力支援，一名选手只能为一家俱乐部效力并要签订严格的合同，联赛还要建立选手储备制。这些理论贡献在于将巨额资金和法制制约引入篮球，为日后的NBA的发展奠定了高薪制和合同制这两大基石。

1949年，随着BAA吞并NBL后，为了避免可能引起的法律上的麻烦，正式改名为NATIONAL BASKETBALL ASSOCIATION，即NBA。

NBA最伟大的10支球队

★（1）、波士顿凯尔特人队（1964-1965赛季）

总成绩62胜18负，胜率77.5%。主力阵容有比尔·拉塞尔、萨姆·琼斯、哈夫利切克、桑德斯和海因索恩。该队突破了本队单赛季获胜场次的最高纪录，并随后获得了连续第七个总冠军。

★（2）、费城76人队（1966-1967赛季）

总成绩68胜13负，胜率84.0%，主力阵容为张伯伦、格里尔、沃克和坎宁安，创下了NBA单赛季获胜最高纪录。在东部决赛中击败了凯尔特人队，结束了“波士顿王朝”的8连冠纪录，并击败金州勇士队获总冠军。

★（3）、纽约尼克斯队（1969-1970赛季）

总成绩60胜22负，胜率73.2%。主力阵容有里德·费雷泽、巴特内特·德布歇和布拉德利。受伤的里德在总决赛第七场之前突然出现在赛场，这一着被称为反施“空城计”，令对手猝防不及，最后击败湖人队夺冠。

★（4）、洛杉矶湖人队（1982-1983赛季）

总成绩69胜13负，胜率84.1%。主力阵容有古德里奇、韦斯特、张伯伦、麦克米伦和海尔斯顿。该队创下33连胜纪录和69场胜利的纪录，并击败纽约尼克斯队夺冠。

★（5）、费城76人队（1982-1983赛季）

总成绩65胜17负，胜率79.3%。主力阵容有摩西·马龙、“J博士”朱利叶斯·欧文、托尼、奇克斯和鲍勃·琼斯。由于76人队直接进入半决赛，所以每轮都是7战4胜。马龙在复赛前发誓说：“FO！FO！FO！”，“FO”就是“FOUR”（四），意思是76人队将全部以4:0过关斩将夺得冠军。结果马龙的预言只差一场，他们在半决赛中4:0横扫对手后，在东部决赛中只输给雄鹰队一场，最后又以4:0击败湖人队夺得总冠军。后每一位选手在他们的冠军戒措上刻上“FO”的字样。

★（6）、波士顿凯尔特人队（1985-1986赛季）

总成绩67胜15负，胜率81.7%。主力阵容有拉里·伯德、帕里什、麦克黑尔、丹尼·安吉、丹尼斯·约翰逊和比尔·沃尔顿。该队创造了40胜1负的NBA主场最佳纪录，总决赛击败湖人队后夺冠。

★（7）、洛杉矶湖人队（1986-1987赛季）

总成绩65胜17负，胜率79.3%。主力阵容有“魔术师”约翰逊、贾巴尔、詹姆斯·沃西、拜伦·斯科特、A.C格林和库柏。复赛中湖人队前12场只输一场，并击败凯尔特人队夺冠。

★（8）、底特律活塞队（1988-1989赛季）

总成绩63胜19负，胜率76.8%。主力阵容有托马斯、杜马斯、兰贝尔、罗德曼、阿吉尔和温尼·约翰逊等。这是NBA历史上防守最强的一支球队。作风粗犷，被称为“坏小子球队”。该队因缺少有威胁的中锋，派出了少有的3后卫阵容，总决赛4:0横扫湖人队夺冠。

★（9）、芝加哥公牛队（1991-1992赛季）

总成绩67胜15负，胜率81.7%。主力阵容有乔丹、皮蓬、格兰特、阿姆斯特朗、卡特莱特和帕克森。这一届公牛队比1990-1991赛季多胜出6场，也是乔丹状态最好的赛季之一，总决赛 4:2击败开拓者队夺冠。

★（10）、芝加哥公牛队（1995-1996赛季）

总成绩72胜10负，胜率87.8%。主力阵容有乔丹、皮蓬、罗德曼、哈珀、朗利和库科奇。整个赛季100场比赛中他们胜78场，创造了常规赛取胜场次的NBA新纪录。他们的“三角进功战术”在NBA独一无二，也是NBA历史上防守最强的球队之一。总决赛中，他们4:2力克西雅图超音速队夺冠。

$NBA之最

★冠军戒指之最

在1957年-1969年的13个赛季里，比尔.拉赛尔带领波士顿凯尔特人队获得11次NBA总冠军，他也因此获得11枚NBA冠军戒指，是NBA历史上获得NBA冠军戒指最多的人。

★加时赛之最

1951年11月2日，罗切斯特皇家队，经过6个加时赛，最终以75比73战胜了印第安纳队。

★三分球纪录

NBA历史上，单场比赛个人3分球纪录由魔术队的斯科特于1996年东部决赛中创造。全场比赛，他共投中11个3分球。

单场比赛全队3分球纪录由超音速队在1995－1996年季后赛同火箭队的第二场比赛中创造，共投进20个3分球（出手27次）。

单个赛季中个人3分球命中率最高的是公牛队的后卫史蒂夫.科尔，为52.4％。他获得1996年和1997年NBA远投赛的冠、亚军。

★身材最高和最矮者

NBA历史上身材最高的球员是前华盛顿子弹队的曼纽特.博尔（扎伊尔籍）和现役奇才队中锋吉莱赫.缪里森（罗马尼亚籍），均为2.31米，身材最矮的则为现役球员蒂尼.博格斯，仅有1.60米。

$NBA历届"年度最佳教练"

年度最佳教练(英文名)球队

1962-1963哈里.加勒廷 Harry Galltin圣路易斯鹰队

1963-1964亚历克斯.汉纳姆 Alex hannum旧金山勇士队

1964-1965里德.奥尔巴克 Red Anerbach波士顿凯尔特人队

1965-1966多尔夫.谢伊斯 Dolph Schayes费城76人队

1966-1967约翰尼.科尔 Johnny Kerr芝加哥公牛队

1967-1968里奇.格林 Ricaie Genrin圣路易斯鹰队

1968-1969吉恩.许 Gene Shue巴尔的摩子弹队

1969-1970里德.霍尔兹曼 Red Holzman纽约尼克斯队

1970-1971迪克.莫塔 Dick Mootta芝加哥公牛队

1971-1972比尔.沙尔曼 Bill Sharman纽约尼克斯队

1972-1973汤姆.海因索恩 Tom Heinsohn波士顿凯尔特人队

1973-1974雷.斯科特 Rag scott底特律活塞队

1974-1975菲尔.约翰逊 Phil Johnson塔萨斯奥马哈队

1975-1976比尔.菲奇 Bill Fitch克利夫兰骑士队

1976-1977汤姆.尼萨尔科 Tom Nissalke休斯敦火箭队

1977-1978赫彼.布朗 Hubie Brown亚特兰大鹰队

1978-1979科顿.菲茨西蒙斯 Cotton Fitzsimmons堪萨斯奥马哈队

1979-1980比尔.菲奇 Bill Fitch波士顿凯尔特人队

1980-1981杰克.麦金尼 Jack McKinney印第安那步行者队

1981-1982吉恩.许 Gene Shue华盛顿子弹队

1982-1983唐.奈尔逊 Don Nelson密尔沃基雄鹿队

1983-1984弗兰克.雷登 Frank Layden犹他爵士队

1984-1985唐.奈尔逊 Don Nelson密尔沃基雄鹿队

1985-1986迈克.费雷特诺 Mike Fratello亚特兰大鹰队

1986-1987迈克.舒勒 Mike Schuler波特兰开拓者队

1987-1988唐.莫 Dong Moe丹佛掘金队

1988-1989科顿.菲茨西蒙斯 Cotton Fitzsimmons凤凰城太阳队

1989-1990帕特.赖利 Pat Riley洛杉矶湖人队

1990-1991唐.钱尼 Don Chaney休斯敦火箭队

1991-1992唐.奈尔逊 Don Nelson金州勇士队

1992-1993帕特.赖利 Pat Riley纽约尼克斯队

1993-1994伦勒.威尔肯斯 Lenny Wilkens亚特兰大鹰队

1994-1995德尔.哈里斯 Del Harris洛杉矶湖人队

1995-1996菲尔.杰克逊 Pil Jackson芝加哥公牛队

1996-1997帕特.赖利 Pat riley迈阿密热队

注:获得最佳教练次数最多的是唐.奈尔逊和帕特赖利(3)次。

$NBA退休球衣号码

球衣号人名所属球队

1沃尔特.布朗凯尔特人队

6比尔.拉赛尔凯尔特人队

17约翰.哈夫利切克凯尔特人队

18杰姆.洛斯托夫凯尔特人队

4杰里.斯隆公牛队

10鲍勃.洛夫公牛队

23迈克尔.乔丹公牛队

9鲍勃.佩蒂特鹰队

2亚利克斯.英格利希掘金队

11伊赛亚.托马斯活塞队

21戴夫.宾活塞队

16阿尔文.阿特莱斯金州勇士队

45罗迪.汤约诺维奇火箭队

13威尔特.张伯伦湖人队

22埃尔金.贝勒湖人队

32约翰逊湖人队

33贾巴尔湖人队

3德拉让.彼德洛维奇网队

32朱利叶斯.欧文网队

12迪克.巴尼特尼克斯队

15埃尔.门罗尼克斯队

19威力斯.里德尼克斯队

14约翰.麦格库伦雄鹿队

6朱利叶斯.欧文 76人队

5迪克.文.阿斯代尔太阳队

42康尼.霍金斯太阳队

20莫里斯.卢卡斯开拓者队

7皮特.马拉维奇爵士队

NBA之最

冠军戒指之最

在1957年－1969年的13个赛季里，比尔?拉赛尔带领波士顿凯尔特人队获得11次NBA总冠军，他也因此获得11枚NBA冠军戒指，是NBA历史上获得NBA冠军戒指最多的人。

加时赛之最

1951年11月2日，罗切斯特皇家队，经过6个加时赛，最终以75比73战胜了印第安纳队。

三分球纪录

NBA历史上，单场比赛个人3分球纪录由魔术队的斯科特于1996年东部决赛中创造。全场比赛，他共投中11个3分球。

单场比赛全队3分球纪录由超音速队在1995－1996年季后赛同火箭队的第二场比赛中创造，共投进20个3分球（出手27次）。

单个赛季中个人3分球命中率最高的是公牛队的后卫史蒂夫.科尔，为52.4％。他获得1996年和1997年NBA远投赛的冠、亚军。

身材最高和最矮者

NBA历史上身材最高的球员是前华盛顿子弹队的曼纽特.博尔（扎伊尔籍）和现役奇才队中锋吉莱赫.缪里森（罗马尼亚籍），均为2.31米，身材最矮的则为现役球员蒂尼.博格斯，仅有1.60米。

.NBA历史上单场比赛得分之最

1983年12月13日，底特律活塞队186: 184战胜了丹佛金块队，创NBA单场比赛得分最。

NBA历史上夺冠次数最多球队

NBA50年历史上，夺冠次数最多的球队是波士顿凯尔特人队，共获16次冠军。其次为湖人队，获11次冠军。

NBA球员合同金额最高纪录

凯文·加内特成为NBA历史上签约合同金额最高的球员。1996年，他与森林狼队下了7年价值1.21亿美元的合同。

NBA历史上个人得分之最

NBA历史上，一场比赛个人得分最高纪录是 100分，单个赛季个人总得分最高纪录为4029分，这两项纪录是在1963年和1962年，均由“天皇巨星”威尔特·张伯伦创造。

NBA能扣篮的最矮球员

NBA中，能扣篮的身高最矮球员是“士兵”斯珀特·韦伯，曾获1996年NBA扣篮大赛的冠军，其身高只有1.70米。据NBA资料介绍，韦伯在16岁，身高仅1.60米的高中阶段，便有过扣篮的记录，他的原始纵跳高度为1.33米，

助跑摸高为3.60米。

NBA收入最高的球员

NBA收入最高的球员是迈克尔·乔丹。1996年度，他的年薪虽只有400万美元，但他的广告等收入却有4000多万美元。据美国《福布斯》杂志公布的全世界运动员的收入排行榜，乔丹以 5260万美元排在NBA榜首。

列二、三位的是沙克·奥尼尔（2440万美元）和丹尼斯·罗德曼（1290万美元）。

NBA球员平均年薪和最低年薪

NBA球员平均年薪为150万美元，最低年薪不得低于20万美元。

一场比赛抢到篮板球之最

杰里·卢卡斯是NBA历史上唯一一场比赛抢到40个篮板球的前锋选手。

后卫得分最多

奥斯卡·罗伯逊以26710分成为所有后卫中得分最多的选手。

NBA历史上第一架“滑翔机”

沃尔特·弗雷泽是NBA历史上第一架“滑翔机”，他在70、73年两获NBA总冠军。

NBA历史伟大的十支球队

（1）、波士顿凯尔特人队（1964-1965赛季）总成绩62胜18负77.5%。主力阵容有比尔·拉塞尔、萨姆·琼斯、哈夫利切克、桑德斯和海因恩。该队突破了本队单赛季获胜场次的最高纪录，并随后获得了连续第七个总冠军。

（2）、费城76人队（1966-1967赛季）总成绩68胜13负，胜率84.0%，主力阵容为张伯伦、格里尔、沃克和坎宁安，创下了NBA单赛季获胜最高纪录。在东部决赛中击败了凯尔特人队，结束了“波士顿王朝”的8连冠纪录，并击败金州勇士队获总冠军。

（3）、纽约尼克斯队（1969-1970赛季）总成绩60胜22负，胜73.2%。主力阵容有里德·费雷泽、巴特内特·德布歇和布拉德利。受伤的里德在总决赛第七场之前突然出现在赛场，这一着被称为反施

“空城计”，令对手猝防不及，最后击败湖人队夺冠。

（4）、洛杉矶湖人队（1982-1983赛季）总成绩69胜13负，胜84.1%。主力阵容有古德里奇、韦斯特、张伯伦、麦克米伦和海尔斯顿。该队创下33连胜纪录和69场胜利的纪录，并击败纽约尼克斯队夺冠。

（5）、费城76人队（1982-1983赛季）总成绩65胜17负，胜率79.3%。主力阵容有摩西·马龙、“J博士”朱利叶斯·欧文、托尼、奇克斯和鲍勃·琼斯。由于76人队直接进入半决赛，所以每轮都是7战4胜。马龙在复赛前发誓说：“FO！FO！FO！”，“FO”就是“FOUR”（四），意思是76人队将全部以4:0过关斩将夺得冠军。结果马龙的预言只差一场，他们在半决赛中4:0横扫对手后，在东部决赛中只输给雄鹰队一场，最后又以4:0击败湖人队夺得总冠军。后每一位选手在他们的冠军戒措上刻“FO”的字样。

（6）、波士顿凯尔特人队（1985-1986赛季）总成绩67胜15负，胜率81.7%。主力阵容有拉里·伯德、帕里什、麦克黑尔、丹尼·安吉、丹尼斯约翰逊和比尔·沃尔顿。该队创造了40胜1负的NBA主场最佳纪录，总决赛击败湖人队后夺冠。

（7）、洛杉矶湖人队（1986-1987赛季）总成绩65胜17负，胜79.3%。主力阵容有“魔术师”约翰逊、贾巴尔、詹姆斯·沃西、拜伦·斯科特A.C格林和库柏。复赛中湖人队前12场只输一场，并击败凯尔特人队夺冠。

（8）、底特律活塞队（1988-1989赛季）总成绩63胜19负，胜76.8%。主力阵容有托马斯、杜马斯、兰贝尔、罗德曼、阿吉尔和温尼·约翰逊等。这是NBA历史上防守最强的一支球队。作风粗犷，被称为“坏小子球队”。该队因缺少有威胁的中锋，派出了少有的3后卫阵容，总决赛4:0横扫湖人队夺冠。

（9）、芝加哥公牛队（1991-1992赛季）总成绩67胜15负，胜81.7%。主力阵容有乔丹、皮蓬、格兰特、阿姆斯特朗、卡特莱特和帕克森。这一届公牛队比1990-1991赛季多胜出6场，也是乔丹状态最好的赛季之一，总决赛4:2击败开拓者队夺冠。

（10）、芝加哥公牛队（1995-1996赛季）总成绩72胜10负，胜率87.8%。主力阵容有乔丹、皮蓬、罗德曼、哈珀、朗利和库科奇。整个赛季100场比赛中他们胜78场，创造了常规赛取胜场次的NBA新纪录。他们的“三角进功战术”在NBA独一无二，也是NBA历史上防守最强的球队之一。总决赛中，他们4:2力克西雅图超音速队夺冠。

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1962年3月2日，张伯伦创造了单场100分的得分记录，至今仍是榜首，篮板55个，连续投篮18次命中，历史上篮板最高记录保持者，历史上得分排行榜第三位

NBA历史上，真正从罚球线起跳的球员只有三位，分别是J博士欧文，乔丹和布伦特.巴里

最矮篮板王

都是1.98米，分别是51-52赛季的沃基老鹰队的哈勒斯以单季880个篮板和法斯特并称篮板王（69-70赛季）

53-54赛季，纽约尼克的加仑门，单季1098个

86-87赛季的巴克利，没有数据统计

赢球最多的教练胜/负/胜率

*兰尼.威尔肯斯 1179/981/54.6%

*帕特.莱利 999/434/67.7%

比尔.费奇 944/106/46.0%

瑞德.奥尔巴赫 938/479/66.2%

迪克.莫塔 935/101/47.9%

*唐.尼尔森 926/752/55.2%

杰克.拉姆希 864/783/52.5%

库顿.费兹西蒙斯 832/775/51.8%

金纳.苏 784/861/47.7%

*拉里.布朗 732/586/55.5%

比赛场次最多的球员

罗伯特.帕里什 1611

卡里姆.阿巴杜勒-贾巴尔 1560

摩西.马龙 1560

巴克.威廉姆斯 1307

埃尔文.海耶斯 1303

约翰.哈夫利切克 1270

*约翰.斯托克顿 1258

保尔.塞拉斯 1254

*萨姆.帕金斯 1222

*戴尔.埃利斯 1209

平均得分最高的球员

迈克尔.乔丹 31.5

威尔特.张伯伦 30.1

*沙奎尔.奥尼尔 27.5

埃尔金.贝勒 27.4

杰里.威斯特 27.0

鲍伯.佩蒂特 26.2

乔治.格温 26.2

*卡尔.马龙 26.0

奥斯卡.罗宾逊 25.7

多米尼克.威尔金斯 24

助功最多的球员

*约翰.斯托克顿 13790

魔术师.约翰逊 10141

奥斯卡.罗伯逊 9887

艾塞亚.托马斯 9061

*马克.杰克逊 8574

莫里斯.切克斯 7392

兰尼.威尔肯斯 7211

鲍伯.库西 6955

盖伊.罗杰斯 6917

*罗德.斯特里克兰 67236

截止到99-00赛季，带*号并英文名字写者为00-99赛季的现役球员或教练

投中球最多的球员

卡里姆.阿巴杜勒-贾巴尔 15837

威尔特.张伯伦 12681

*卡尔.马龙 11435

埃尔文.海耶斯 10974

迈克尔.乔丹 10962

阿列克斯.英格利什 10659

约翰.哈夫利切克 10513

*阿基姆.奥拉朱旺 10272

多米尼克.威尔金斯 9963

罗伯特.帕里什 9614

平均每场得分最分的球员

卡里姆.阿巴杜勒-贾巴尔

*卡尔.马龙 31419

威尔特.张伯伦 31041

迈克尔.乔丹 29277

摩西.马龙 27409

埃尔文.海耶斯 27313

奥斯卡.罗伯逊 26710

多米尼克.威尔金斯 26668

约翰.哈夫利切克 26395

*阿基姆.奥拉朱旺 25822

抢篮板最多球员

威尔特.张伯伦 23924

比尔拉塞尔 21620

卡里姆.阿巴杜勒-贾巴尔&

埃尔文.海耶斯 16279

摩西.马龙 16212

罗伯特.帕里什 14715

耐特.瑟蒙德 14464

沃尔特.贝拉米 14241

韦斯.昂塞尔德 13769

巴克.威廉姆斯 13017

抢断最多的球员

*约翰.斯托克顿 2844

莫里斯.切克斯 2310

迈克尔.乔丹 2306

克里德.德雷克斯勒 2207

埃尔文.罗伯逊 2112

阿基姆.奥拉朱旺 2018

*斯科特.皮篷 1986

德里克.哈珀 1957

*莫基.布莱洛克 1888

艾塞亚.托马斯 1861

火箭队吉祥物：关键熊

自从1995年第一次在联盟中亮相，关键熊已经成为NBA最著名的吉祥物。运用讽刺和恶作剧，关键熊让NBA比赛的恶作剧达到了顶峰。

在2005年二月关键熊第五次成为NBA的最佳吉祥物，他是火箭队的头号球迷，每个主场比赛都会听到欢呼声。无论是他的即兴发挥，调动全场球迷的热情，跳舞，发放各种纪念品等等总能够带来欢乐。关键熊最喜欢在丰田中心会见火箭球迷，他每年都要在这里表演200-300场。关键熊在全世界都有他的追随者，包括美国，墨西哥，俄罗斯以及中国等。

关键熊的消遣就是让球迷娱乐，鼓舞火箭和火箭球迷获得胜利。现在火箭熊已经把他的欢闹带到了每一个地方，每年的全明星大赛就是他的生日宴会。在2003年12月，关键熊以他的创造力，努力程度和贡献被一家体育媒体评为所有体育行业最出色的吉祥物。关键熊认为他能够获得这个奖项是因为很都中心球迷的支持，（而不是他一年到头没日没夜的在给自己投票。）关键熊经常在高中里，高校里以及其他地方培养训练吉祥物。

随着新赛季的开始，关键熊也迎来了他在火箭的第10个赛季。他们必将给球迷带来更多的欢乐。

掘金队吉祥物：洛奇狮

首次出场：1990年12月15日

出生地：落基山脉

身高：5英尺10英寸

体重： 154磅

尾巴长度： 3英尺

简介：洛奇狮是NBA最受欢迎的球队吉祥物之一，并是丹佛掘金每场主场赛事的重要成员。其勇猛的杂技技艺及极具创意的滑稽表演皆让球迷与球员乐在其中。

洛奇狮除了在篮球场为大家带来欢笑之外，也是掘金队社区服务的主角。十余年来，它的身影频繁出现在各种慈善场合、各类学校，广泛宣讲学习知识的重要性，足迹遍及科罗拉多州各地。

除此，洛奇狮曾多次为其它职业运动球队表演，并在NBA全明星赛及不同的国际活动表演各项绝技。

《洛基山新闻报》的发行部实习了一段时间后，洛基正式开始了表演工作，成为掘金队的吉祥物简直让洛基喜不自禁，“我还以为他们是在开玩笑呢。”他说，“在我到来之前，他们根本就没有吉祥物甚至都没考虑过这个问题。”洛基在1990年加入掘金队并且参与了设计美洲狮吉祥物的工作。

靠中场休息时反身扣篮而闻名的洛基同时也跟许多NBA球星保持了良好的关系，巴克利、马龙和阿泰斯特都曾作为洛基在球场上嘲弄的对象。洛基的表演都很有趣，但他本人更倾向于愚弄球迷，譬如假装裁判跳舞、利用蹦床扣篮，而他的一个代表作就是将一块蛋糕按到了在场边庆祝生日的小女孩脸上。

森林狼吉祥物：酷狼奇

身高：6英尺高（从地面到顶端的耳朵）

体重：175磅

弹跳：15英尺（用蹦床）

最爱的食物：舒适的吃糖果蜜饯

最爱的电影：与狼共舞

最爱的书：野性呼唤

最喜爱的灌篮：伸直一条腿单手灌篮

开拓者吉祥物：火焰猫

种类：独一无二的美洲狮的一类。

生日：3月19日

开拓者收养日期：2002年10月15日

行为榜样：老虎（另一种猫科动物）

最好的朋友：史考熊，关键熊，爵士熊，等等吉祥物和开拓者的舞蹈者以及球队老板阿伦

特殊技能：杂技，开玩笑，猫跳和修补小道具

最喜欢的食物：第一流的松饼，湖人球迷（像鸡肉的一种食品），烤得半焦的黑鲈鱼。

最讨厌的事情：尾巴被拉，被法规束缚，毛被拿去做球，被兽医误诊

超音速吉祥物：史考熊

简介：史考熊生长于卡斯克德山的树木与河流之间，依靠鲑鱼和浆果为生。超音速以地方特别有名的动物作为自己的吉祥物。史考熊在超音速每个主场都要努力完成自己的工作，扣篮，跳跃或者是其他的绝招。

灰熊队吉祥物：格瑞

格瑞于1995年诞生于加拿大的范库弗峰地区，参加了灰熊队加入联盟以来的每一场比赛。2001年格瑞跟随灰熊队迁到了孟菲斯，很快就成为球迷非常喜爱的人物。在格瑞的支持和帮助下，灰熊队成为一支真正的强队。在展望2004-05赛季时，格瑞曾说过可能会在下赛季消失，结果让球迷为之恐慌不一已。幸好格瑞在回来之后表现得以前更好，更能吸引球迷的关注。格瑞以滑稽的动作和戏剧性的扣篮吸引了众多的人气，球迷们非常喜欢看他的表演。格瑞同样也喜欢帮助群体，经常出席球队组织的读书会，篮球训练营和医院。

黄蜂队吉祥物：休格

生日：1988年11月4日

主场：新奥尔良蜂巢竞技场

形象：紫色的头顶黄毛的大黄蜂

目的：在休息和暂停时刻用他的幽默动作和杂技表演来娱乐观众，与观众形成互动。

特殊技能：休格能够瞬间改变自己的造型，曾经三次获得NBA扣篮冠军，他也是个发明家，创造过多种新的扣篮姿势。

个人隐私：休格喜欢带着微笑花时间去学校，医院，会议以及其他别人需要他出现的地方，他是黄蜂最大的支持者之一。

业余爱好：蹦极，跳伞，打篮球，赛车，飞行和舞蹈。

造诣：三次NB

三、蜜蜂是一种什么昆虫

蜜蜂为社会性昆虫。

由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。蜜蜂种类很多，主要有小蜜蜂、黑小蜜蜂、大蜜蜂、黑大蜜蜂、沙巴蜂、苏威拉西蜂、绿奴蜂、西方蜜蜂与东方蜜蜂九大种类。

前四种为野生蜂种，分布于中国海南、广西和云南，后两种又包括许多亚种，多为地理隔离的自然亚种，人工选育的蜜蜂品种多为杂交种。

扩展资料

生活方式：

分为3种：社会性、独栖性和寄生性。

1、社会性

雌雄和职蜂生活在同一巢中，但在形态、生理和劳动分工方面均有区别。雌性个体较大，专营产卵生殖；雄性较雌性小，专司交配，交配后即死亡；工蜂个体较小，是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。意蜂和中蜂都是社会性种类。此外还有熊蜂属、热带无刺蜂属、麦蜂属等。

2、独栖性

蜜蜂类绝大多数为独栖性，即雌蜂独自筑巢和采粉贮粮，它们没有“等级”的分化。每一个巢室是开放的，内壁涂以蜡等防潮物质，室中储存足够的蜂粮。雌蜂在蜂粮上产卵，并封闭巢室。幼虫在巢内取食蜂粮。属于此类的大多是野生种类，例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切叶蜂和条蜂科。

3、寄生性

雌蜂不筑巢，在寄生的巢内产卵。幼龄幼虫一般具有大的头和上颚，用以破坏寄主的卵或幼龄幼虫。

参考资料来源：百度百科-蜜蜂

参考资料来源：百度百科-蜂