一、培养孩子财商,可以从这几款游戏开始

如果爸爸妈妈们从孩子小的时候就有意识地培养他们的财商，让孩子认识财富本质，掌握最基本财务知识，从短期效果来看是养成孩子不乱花钱，规划零花钱的好习惯。从长远来看将有利于培养孩子对金钱的正确态度，从而帮助孩子理解金钱与人生的关系，使孩子能够在未来激烈的市场竞争中有立足之本。

《富爸爸穷爸爸》之所以畅销全球109个国家，也从一定层面上说明了这个问题——学校看的是你的成绩单，社会看的是你的财务报表。

有心理学家指出：儿童对金钱的兴趣几乎是与生俱来的，早起的理财教育对他们形成正确的金钱观，良好的理财习惯和技巧有很大的帮助。

而今，越来越多的父母开始注重孩子“财商”的培养，这对他们未来适应社会，打理好自己的生活有重大意义。

培养孩子财商，除了在专业的培训机构学习，爸爸妈妈们以自己的对金钱的态度和理财观潜移默化地影响孩子外，也可以借助一些轻松有趣的方式，在玩乐之中就实现理财教育的目的。

比如，一些好的APP就可以起到这种辅助作用，国外少儿教育APP中有不少佼佼者，最擅长用充满趣味的通关，超级精致的画面，鼓励孩子们主动经历游戏主人公的困境，并学会多角度地思考问题，并找到创造性的解决方案。我们把这种能力称为批判性思维，伟大的少儿教育APP设计师，就像好老师一样，深知学会思考比学到知识一样，甚至更加重要。

今天，我就给大家介绍几款儿童理财教育APP给大家参考。

1. Savings Spree 

Savings Spree是一个经典的教儿童认识货币，积累财富的游戏。孩子们可以在游戏中学习到有关钱的基础概念，了解和认识货币的流通过程的游戏。游戏有六个不同主题，旨在让孩子们了解如何获得收入，如何储蓄，节约和计划等。游戏方式多样化，寓教于乐。

2. piggy Bot

这是一个虚拟货币APP，适合父母和孩子一起玩。设立一个虚拟账户，模拟储蓄，购物，支出，借贷等理财金融行为，让孩子从小就建立基本金融概念，知道金钱的流动过程和规律。

3. Green$treets: Unleash the Loot! 

这个游戏旨在让孩子在娱乐过程中了解基本理财知识和树立环保意识。游戏设定是请孩子们抢救濒临灭绝的动物，在放动物回到自然栖息地之前，玩家必须通过其中的各种游戏赚钱，合理的消费，并捐出适当的金钱给慈善机构，在保证财务收支平衡的前提下，给动物购买食物、玩具和家具。这是个非常有趣的游戏，生动活泼，非常吸引小孩子。

4. Renegade Buggies 

在这个游戏中，玩家必须按照购物清单买齐所有物品，可以是用不同的货币和优惠券，尽量用尽可能少的钱完成购物目标，从而得到各个游戏阶段的奖励。然后就可以获得游戏币升级，玩更高级别的游戏。这个游戏很适合亲子共同参与，父母和孩子一起了解更多省钱小窍门，从小灌输给孩子正确的理财观念。

5. FamZoo

FamZoo是一个教儿童理财的不错的方式，在游戏的过程中培养他们量入为出的概念，以及如何建立一个计划，为将来储蓄，逐步实现财务目标。同时，这个游戏也很适合一家人一起玩，会为家庭的休闲时光增添很多乐趣。

6. Celebrity Calamity

这个游戏就是给明星当管家：帮明星决定要买啥以及不买啥，维持他们的收支、借贷平衡。一旦玩家让他们信用破产，就会被炒鱿鱼。培养孩子的资金管理能力。如果想要游戏通关，必须充分理解借记卡和信用卡。

以上，就是几款很适合培养孩子财商的APP，适合4岁以上的小朋友边玩边学。

二、少儿财商,大人与小朋友的现金流游戏

2019年4月6日下午，6位家长带着6位小朋友，一起体验了《富爸爸，穷爸爸》系列的现金流游戏。

其中6位大人是一桌玩家，6位小朋友是另一桌玩家，分别使用了成人版现金流游戏，和少儿版的现金流游戏。

成人和少儿跳出老鼠圈的条件不一样，成人的出圈条件有2个：

1.非工资收入>总支出，这个条件很多人都能理解，就不多解释了；

2.清空负债，这是基于长期组织现金流游戏以及大赢家游戏提炼出来的。

如果仅仅只是非工资收入>总支出，那么距离财富自由只完成了万里长征的一半路程。举个栗子，将大笔钱放入P2P中，有8%收益，也能实现非工资收入大于总支出，如果一旦P2P出现系统性风险，没有了理财收入，负债还是得还，生活一朝回到解放前了。

所以在现金流游戏中，加上清空负债这一项，希望玩家能够更加理解负债。

小朋友的出圈条件就比较简单啦：非工资收入>总支出。

组织游戏前，还特地在网上搜索各种关于少儿财商现金流的文章，说10来岁的小朋友很难集中2个小时玩现金流游戏，尤其是自己掷完骰子，还要等5个小朋友才能再掷一次。

于是我在游戏中稍稍改良，每结束一轮就有奖竞答，用游戏币奖励，拿到游戏币就可以买更多投资项目，他们算得门清，聪明着。

我会问他们：

什么情况下才算游戏赢了，（其实是看他们清不清楚规则）

谁能最快速度的告诉我，你差多少可以出圈了？

喜欢现金还是绿色小标签（非工资收入），以及为什么？

怎么判断一个投资能不能做？

什么是资产？

什么是负债？

......

每一次抢答都很激烈，这群小可爱特精灵，我在缓缓念问题，他们就假装手在撩头发，刚说完问题，手就飞到头顶举得高高的。有些问题有些难度，例如什么是资产、负债，就默认小朋友们可以寻求父母帮忙，这6个小家伙没等话音落下，腿就飞出去找爸妈了。估计那一刻，这6位家长愣住了的吧，哈哈哈哈哈哈。

大人那一桌在旁边玩得也很嗨，不是那一桌的银行家，不知道嗨在哪里，写不出细节。

最后有3位小朋友成功突围出圈。

最快出圈的是@妍小朋友，我问了其他5位小朋友，为什么她可以这么快出圈得到的回答是：

1.手气好，拿到很多优质项目；

2.一直在做投资，获得了很多非工资收入；

3.运气好，抢到了很多抢答。

银行家的我不得不说，这个小姑娘小小年纪就能在游戏中体现出超强的目标感，时刻铭记自己的目标，也乐于助人，经常帮助手忙脚乱的银行家，自然银行家也总是看到她，给她倾斜资源。

第2位出圈的是@潇小朋友

银行家的我，觉得这是一位闷声发大财的主，全称默默投资，低调得很，最后跟我说出圈了，我倒是被他愣住了。

第3位出圈的是@静小朋友

这是一位后来居上，绝地反杀的小朋友。刚开始，可能对规则、对投资找不到方向，拿到非常不错的投资机会却丢掉了，到后面觉醒，那些投入700元，回报每个月10元的项目，其他玩家啜泣，而她坚定的抢过来。最后完美出圈。

其他3位小朋友，其实差不多也能够出圈了，可惜时间不够用了。

本次现金流的最大的目标是，希望小朋友在这种轻松愉悦的氛围启蒙财商教育。过程中设计了一些大人和孩子互动的环节，让孩子问父母问题，也是希望父母要努力理财呀。

三、《阿福童财商课程》玩与学

   临近期末考试了，孩子们在紧张复习，为缓解一下师生学习的紧张气氛，校长向我们推荐了一款《阿福童快乐财商课》阿福童奇乐小鸡游戏课。对游戏我并不感兴趣，但这款游戏不同于其他游戏，有助学生身心健康成长，可以让孩子们学习理财以及计算。拿到游戏，我先与我校的老师认真研究，阅读里面的要求及玩法。

   共上主题课六节，其余都是孩子们在课余时间自由玩的。《阿福童快乐财商课》游戏课不玩不知道，通过游戏来看，原来游戏这么好玩，孩子们在游戏中变得活泼开朗起来了，就连平时不敢讲话的孩子也变得开朗起来，他们在游戏中不时开怀大笑，畅所欲言。先分小组进行玩耍。设定目标，根据指导然熟悉规则。再根据自己小组的情况，设置低目标，再通过几轮游戏后设定高的目标。

   玩游戏就可以学到财商知识吗？”孩子们通过参与阿福童奇乐小鸡游戏，独立经营自己的农场，成为一个拥有百万财富的小小农场主，在游戏的过程中学习财商知识，体验创造和管理财富的过程。

自制定计划以来，小组中的四个人，相互监督提醒小组成员改正缺点，因为是刚刚开始，所以做的不是很好。比如：  1.孩子在游戏中疯狂地赚钱，根本不理会还有其他获胜条件；

2.孩子舍不得花钱，包括买鸡／必要开支（购买苞谷）等；

3.舍不得把钱存在银行，以为存进银行钱就不是自己的了；

4.舍不得买保险，因为要花钱。

    除此之外，我认为这背后，可挖掘的社会问题、财商问题等等非常多，并且很有价值的。有投资的孩子会利用手上的资金进行钱滚钱，他们的视野更广，目光也很长远。如果在生活中，具备一定的理财能力，这样的孩子才能做到自主管理、资源价值，有能力使自己的生活和工作过得更有价值。而没投资的孩子，会一直处于恶性循环中，他们手上的钱只会贬值，不会增值，只关注当下的收益，不知道该如何利用起来；不满现状却又不知道如何去努力，改变；对于风险和未来他们一无所知……

    我将游戏带给孩子们，想亲眼看看，这个游戏，对孩子来说意味这什么。

   孩子们在玩的时候，总是会按耐不住激动的心情，抢着拿钱，拿卡，掷骰子，走棋子。弄得局势非常混乱。

1.进行剪刀 石头 布排队，一个一个来；

2.银行的权利和责任

排队是基本规则，银行权力和责任的赋予也带来了新的变化。

3.目标计划

   很多孩子在游戏中，会更关注自己手中的现金，一赚到钱了，就会很激动地说，我有这么多钱了！一开始，我会认为这是一个问题。但慢慢地我发现，这是正常的，因为这样的游戏，现金就是一个功能强大的道具。

   可以轻松教会孩子明白父母赚钱的不容易，培养孩子财商，让孩子从小就明白了父母赚钱的辛苦。

    游戏好玩又有趣，富含经商的哲理。 改善了同学关系，提高了表达能力。

                      谢集镇彭庄小学 学生感受

   我叫李梦圆，三年级，我是一个活泼开朗的女孩。元旦过后，老师为了缓解我们的学习压力，给我们推荐一个游戏《阿福童奇乐小鸡》，每次游戏过后，老师就让我们写下自己的感想。原来《阿福童奇乐小鸡》课程不只是游戏，而是让我们通过游戏树立理财、规划、守信、守规则、会合作、有爱心等。哪些需要哪些不是非要不可，懂得合理消费的概念。

   在孩子们的感染下我对阿福童游戏课程渐渐有了了解，而且并和董其霞老师、郭玉芝老师，张新环老师玩了一次，可惜忘记了留照片。原来阿福童财商这门课程不只是游戏，而是让学生通过游戏树立理财、规划、守信、守规则、会合作、有爱心等意识。阿福童课程是通过丰富的生活化课程，让每一个孩子们都是一个充满自信、具备团队精神、享受学习过程、积极改变自我、具有社会责任感的幸福儿童，让每一个孩子们能够对自己和他人负责任，积极参与改变自己和社会。阿福童财经素养课程是有计划的课程，它包含认识与探索自我、权计划与预算、计划与预算、社会及商业创业五大板块，目标是让孩子充分认识财富的概念，理解除了货币外，时间、机会、资源这些财富元素，并从管理自己的金钱作为入口，开展目标和计划的制定和实施，进而衍生到规划管理自己的学习和生活，培养儿童独立思考，自我管理的能力，培养具有正确财富观，自信自立的经济公民。

   在今后的教学中，把《阿福童快乐财商课》理念运用到自己的教学中，让孩子们充分明白合理利用自己的零花钱，培养孩子们养成良好的消费习惯。同时帮助孩子们树立自信心，学会学习，学会生活我要做到理论联系实际，真正的关心学生，爱护学生，注重对学生注意力和团队合作意识的培养，适当鼓励，并提供独立行动和思考的机会，让课堂真正成为孩子们学习的主人，成为快乐幸福孩子。