一、适合团队玩的游戏有哪些

适合团队玩的游戏有密室逃脱。

密室逃脱是实景真人游戏，收费是按人头购票，学生没有打折，儿童没有优惠，全国都是这样，少数密室会按场次收费，但平摊到每个人头上价格也是差不多的，不懂不要紧，以后知道就好，但作为一个玩家，你为了还价谎称：“别的密室小孩子都免费”那就是你的不对了。

很多人都质疑为什么几个人一起玩一场密室1个小时下来花掉数百元甚至上千元，这么贵？第一点：你觉得贵，不客气一点说那是你的消费水平还没到这个层次。第二点：老玩家都知道，曾经一间造价成本只要几千元的密室收费都在50元左右每人，随着行业的发展，如今一间造价数万元甚至十几万元的密室，收费也仅仅在60元左右，相比之下，是不是觉得幸福很多？

玩密室你不能直接就去，首先打电话咨询主题最低开场人数和场次空闲时间，因为你人数不够玩不了是白跑，人数太多影响体验感也得不偿失，恰好人数符合但是没有空闲场次也是白跑，我每天看着一波波不预约的客人顶着酷暑白跑，心里也是挺同情的，没办法，实景真人游戏，别人已经在玩，就没有位置，运气好排个队还是可以玩到，若是后面已经有人在排队了，那……这真是一个花钱也无法解决的问题。

预约后请把时间观念调到最强，一定不要迟到，如果预感自己要迟到或者突然有事不能赴约，请一定尽早的再打电话告知，我们绝对绝对不会怪你放鸽子，我们可以立即调整，避免产生空场的损失，因为我们接了你的预约，就会拒绝别人的预约，如果你爽约，我们这边还拦着一堆客人不让他们玩，空着场在等你，给你打电话问你还要多久可以到，而你却在KTV唱歌，没有一丝歉意的回答我说：不来了。

然后连拜拜都不说就挂掉电话，我只能说，请先学会尊重他人，再来玩密室。

你问我为什么有些主题还要加钱？因为每个主题的面积不同，制作成本不同，或者是在设计中和制作难度上花费的代价不同，或者说想要的利润不同造成价格的不同。你可以选择价格你能接受的密室主题，但切记不要妄想以34元的价格玩到屌炸天的密室。更不要以“我们这么多人”为理由来试图还价。更更不要以“反正你现在空的没人玩”为理由来还价。电影院那么多座位也是空的，你为什么不去？

如今很多密室喜欢混淆概念，装了几把电磁锁就宣传自己是全机械密室，当你问到我的密室是不是全机械时，我回答：不是。然后你就不选择我了。即使这样，我仍然坚持说实话，不会欺骗你，在我的概念里，所谓机械，是指工业设备，比如：起重机，升降机，马达动力，工业轨道，齿轮组传动装置，链条传动装置等…

目前全国的密室真正用到机械来做的确实是有一些，但票价绝对在100元以上，如果你非要说什么别人全机械的才34，那么我也不多说。

一般来说，玩密室是不允许携带任何物品的，例如：包包，手机，烟，打火机，槟郎，饮料，零食，尖锐金属等…也就是说，一个小时与人类文明隔绝，并且不吃不喝不拉。

行业定下这个规矩自然有其中的道理，比较常见的矛盾是有些玩家离开手机就活不下去，最终无奈让他带了手机进密室，游戏过程中，他隔几分钟就要看一下微博，无法集中注意力思考他们所面对的困难，团体合作的游戏，一人拖后腿，自然不会有太好的结果。自然就没有体验到游戏的乐趣，然后出来就说这游戏一点也不好玩。而我不会反驳你，只会默默点头。

请尊重每一个自主研发密室的老板，这是一个前无古人的行业，学校里老师也没有教过，一个事物从无到有的过程，其难度之大是不可想象的，哪怕是为了实现一个很小的机关，从它的结构设计，谜题设计，工作原理，材料，配件，电路，这每一项下面涉及的知识点都非常多，非常杂，有一点不懂，都无法做出来。

密室里的一砖一瓦都是血汗堆起来的，为了1个小时的游戏，可能花费了100天来建设，为了真实的场景，可能跑很远的地方去找材料。为了更好的体验，可能用真正的物品来代替没有质感的道具。为了让更多的人知道密室逃脱是玩什么，可能我这个点还在写这篇文章。

所以，当你在密室里游戏时，请爱惜密室里的一草一木，不要在墙上刻字，不要暴力拆解机关，温柔的对待道具，就像对待你的爱人一样。综上所述，玩一场密室，不仅反映出一个人的逻辑思维能力，还可以检验一个人的行为素质，领导才能，同时可以通过一场游戏让大家重新审视自己的优缺点，进行浅层的自我暴露，促进朋友之间、情侣之间、亲人之间，甚至是陌生人之间的彼此了解。在游戏中学会一些知识，懂得一些道理，了解一个故事。

二、幼儿园大班健康教案《闯关》

作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班健康教案《闯关》，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动依据：

孩子比较喜欢户外活动，在本次活动中我将竞技游戏以及他们喜欢的卡通人物融合在一起，希望能在锻炼身体的同时，让他们得到最大的快乐。

二、活动目标：

1、让幼儿在活动中体会游戏的快乐和成功的喜悦2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力

三、活动重难点

（一）活动重点：能够让让幼儿在活动中体会到游戏的快乐和成功的喜悦

（二）活动难点：让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所提高

四、活动准备：

（一）知识经验准备：引导幼儿会在户外活动时注意保护自己和他人不受伤害，常规较好。

（二）物质材料准备：

五、活动过程：

（一）开始部分：播放音乐，带领幼儿来到场地进行列队练习，热身活动可前踢腿、后踢腿等，全面活动幼儿身体。

（二）基本部分：创设情境，示范玩法，提出要求和游戏规则1、教师提出：今天蜘蛛侠瑶邀请大家做客，但是务必经过许多考验才能到达，通过的小朋友就可以得到一份礼物。

第一关：跳跳洞（从4个体操圈中跳过，要求幼儿双脚并拢跳，不能踩到圈）第二关：过草地（将可乐瓶等障碍物左右摆放，要求幼儿快速跑过，过程中不能碰倒可乐瓶等物品）第三关：大怪兽（要求幼儿抓起面前染好颜色的"水果"投向"怪兽大口袋"，未扔到着就要被怪兽抓起来）第四关：摇摇岛（要求幼儿跨过"撒鲨鱼5"站上摇摇岛，并蹲下用手拿蜘蛛侠面具--蜘蛛侠给大家的奖励）

（三）结束部分：幼儿进行游戏分成男生组和女生组分别做闯关游戏，请没有游戏的一组观察哪些人犯规，比较哪一组通关人数比较多请已经通关，拿到面具的幼儿一起来做榜样，带领没有通关的幼儿再次闯关，帮助他们过关获得奖励

活动设计背景

户外操场

活动目标

1.提高幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。

2.发展幼儿的独立，集体团结的精神。培养幼儿活泼开朗的性格。

3.发展幼儿想象力。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

教学重点、难点

1如何培养幼儿组织能力。

2如何发挥幼儿绘图的能力。

活动准备

小彩旗、彩色粉笔、彩条、图形：圆、三角形、正方形、半圆

活动过程：

1.教师充满热情地对孩子说：“今天终于放晴了，我们去户外活动玩好不好?请小朋友认识图形及彩带。

2.教师带着幼儿排着整齐的队伍来到操场。

3.教师跟孩子们做些简单的活动前准备。

A.刚才我们认识了哪些图形?每组选一个优秀有组织能力的孩子(小指挥)来回答，答对了，幼儿选图形和小彩旗，一共分四组。

B.请幼儿想象，把手中的图形用粉笔在地面上变成些有趣的小建筑。每组经过大家的商量。并要求适合孩子们跳跃、平衡的图形。

C.在自由活动中，孩子们，你们应该注意些什么?安全!跳时不能太快，以免相撞。一定听从小指挥的安排。

D.每组的小指挥拿着彩旗，图形和粉笔，带着自己伙伴去完成一个图形。每组在不同方向画。

4.教师观察，孩子们画好后，观察每组活动的情况。教师在让幼儿集中一起。孩子们，请告诉老师，你们画的是什么?

1.第一组：彩带。长长的独木桥。发展幼儿的协调能力。

2.第二组：圆形。梅花桩。发展幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。

3.第三组：圆，三角形。转转转。发展幼儿想象力，幼儿的跳跃能力。

4.第四组：半圆，正方形。跳房子。发展幼儿的`想象力，幼儿的跳跃能力。

5.让每组的孩子演示给大家看。【演示的效果很好，孩子很开心。】

规定1：脚必须来到独木桥，梅花桩，转转转，跳房子上。

2：双脚离开粉笔画线外，离开团队。

3：跳到最后的幼儿为胜。

6.让独木桥、梅花桩、转转转、跳房子，最后组成一个闯关游戏。【幼儿带着老师一起游戏】。四组组成一组一起闯关。

7闯关的游戏，既培养了个别幼儿的组织能力，语言能力，也充分发挥了幼儿的想象力，动作协调能力。懂得赢和输，胜利和失败的尝试，让幼儿从小养成坚持就是胜利的道理。

教学反思

这堂户外活动是幼儿在户外自由活动，发现幼儿的特别喜欢有挑战性的活动。经过幼儿实践，构思写成了教案活动。

幼儿容易理解，特别喜欢。幼儿活动时可以让教师也参与活动，让幼儿感觉的快感，成功的喜悦。

如果重新上这节课，幼儿会有更多的想象空间应用在实践中。幼儿的兴趣会更大。上这堂课后：孩子对我说：“刘老师，我求求你了，让我们在玩一会吧!”、孩子的话，说明这堂课的价值。

三、适合团体玩的搞笑游戏有哪些

国王游戏、接龙、捂鼻子。

国王游戏（自制小纸片也可以）按人数标记（比如有5人）一张是国王，其余依次按数字12345。五个人依次抽牌，抽到国王牌的人再抽剩下那张但不能看。然后命令几号做什么或几号和几号干什么。这个趣味在于国王另一身份是平民，也许受整的就是自己。

接龙：一副扑克平均分（不包含大王小王），从抽到黑桃♠️7的朋友开始且必须打出该牌。接下来的朋友必须按顺序接龙打♠️8或6，或者打出另外三个花色的7进行接龙。若轮到且没有符合的牌出，只能选择盖一张手中的牌，（不能让其他人看到，在盖牌同时会影响接龙的进程）最先打完手中牌的朋友胜出。倘若最后大家都打不出，便看盖下的牌上数字相加最小的胜出。

捂鼻子（不包含大王小王）每人各抽五张牌，其中一人多抽一张并选择一张牌打出，第二人必须拿走该牌，在凑成对子（如234）、二带一（223）的情况下出牌，然后大家在最快速度内捂住自己的鼻子，最慢反应的人收走桌面上的牌并保留（最后收走牌最少的朋友获胜）。倘若以上条件不成立，就从手中的五张牌中随意打出一张牌继续游戏。