一、适合党建活动的,能活跃气氛的,学党史趣味小游戏都有什么

线上党建红色主题小游戏比较有趣味的党建活动，在如今数字化高度发展的时代，线上红色活动成为了各个领域吸引眼球的利器。

1、线上重走长征路主题活动：统计大家的每日运动步数，将步数兑换为长征里程数，实现云走重走长征路。

2、猜红歌颂党恩，红色歌曲大家猜，听红歌猜歌名活动：通过微信小程序提供在线播放红色歌曲的方式。参与人员将在听完歌曲后猜出是哪一首红色歌曲。这个过程既考验了参与者的对红色歌曲的熟悉程度，也让参与者感受到了红色歌曲的激动人心。

3、趣味党建猜图，看图猜党建词汇：党建词汇线上猜图活动是一种有趣而具有教育意义的活动，旨在通过图片解谜的方式帮助参与者加深对党建词汇的理解。

4、党建红色寻宝活动，红色寻宝大闯关：活动设置了一系列寻宝游戏关卡，每个关卡都与党的历史和红色文化紧密相连。参与者需要根据提示和线索，通过互联网平台，在虚拟寻宝地图上追寻藏宝点。每一关的背后都隐藏着一段党史故事或重要红色文化知识，党员通过亲身参与和互动学习，将更好地理解和传承党的历史。

5、红色地标线上集卡主题活动，集卡红色地标追寻红色记忆：参与者将根据地图上指定的集卡点，前往不同红色地标景点进行签到集卡。签到集卡成功后系统自动点亮每个景点图片，需按要求集齐指定数量的红色地标建筑才能完成任务。

6、拼起红色记忆碎片，重温党史记忆卡片活动：红色记忆碎片串联起来，重温这些红色经典故事，我们感受到了红色的力量和情怀；将历史年份和对应的事件打乱分散，选择对应的时间、事件、人物等，拼出正确的历史事件，最终统计哪一组用时最快。

7、线上诗歌朗诵活动：诗词朗诵比赛与以往活动不同，创新了比赛形式，全程采用网上报送材料的方式进行选拔。上传的诵读活动内容丰富多样，党员们以经典为魂，以诵读为媒。参加诵读的党员同志个个精神饱满，声情并茂。他们或以配乐朗诵的形式演绎，表现着诗文的内涵，诠释着经典的含义；或将经典诗词与音乐、画面融为一体，让文学与艺术、传承与发展融会贯通。

8、红色教育基地红色地标线上打卡活动：微信小程序红色打卡教育活动助力市民“云端”了解红色文化，"线上云游+线下探访"掀起红色地标打卡热开展线上红色基地打卡活动，开展红色地标线上打卡活动红色地点拍照打卡活动，进一步推进职工健康服务工作，提高职工生活品质，关爱职工身心健康。

9、新思想主题教育线上答题闯关：为进一步深入推进学习贯彻新思想主题教育，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，通过采用手机线上答题形式，参加人员只需微信扫描“二维码”填写相关信息，即可进入答题页面开始答题学习。

二、讲课时能进行互动和活跃气氛的话术或小游戏有哪些

1、语文课中有些课时可以以场景表演的形式来进行互动，这样不仅增加学生对课文的理解，而且还能够增加课堂间的互动。表演完后评一评、比一比看看谁是最佳的演员？谁模仿的最逼真？谁谁的语言说的最动听？这样的活动可以适当的穿插在课堂中，可以很有效的增加孩子们学习的积极性。

2、当学习诗词、诗歌的时候，因为文章篇幅较短，可以先让同学们思考，看看谁能为这首诗来作一首曲字，当然这是很有难度的，可以让孩子们回家后接着想。这其实是很有意思的。不妨一试。

3、角色互换，让同学们来过一把老师瘾，也让老师体验一下做学生的感觉。当然上去的同学一定要事先让他们做好充足的准备。这样锻炼了孩子们的表达能力以及运动所学的知识来解决实际问题的能力。

三、老年人互动小游戏有哪些

导语：老人们的互动能够提高他们生活的积极性，保持一颗年轻的身心，那么老年人的互动小游戏有哪些呢?下面是我整理的老年人互动小游戏有哪些，希望对大家有所帮助。

1.老年人互动小游戏：击鼓传花

道具:鼓或音乐、花参加人员：集体

游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。一般在晚会冷场的时候用

2.老年人互动小游戏：团队游戏造反游戏

人数队形：10-20人为宜，围成一个圆圈

游戏方法：

a、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。

b、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。

c、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。

d、最后剩下的人即为获胜。

3.老年人互动小游戏：“谁是最可爱的美女”

规则：

1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。

2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职场上最可爱的美女。

3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。

4、主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米?”

5、主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发?”

6、主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮?”

7、主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服?”

8、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。

9、主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。

10、注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。

4.老年人互动小游戏：心心相印,我来比你来猜

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的.一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)

5.老年人互动小游戏：耳语传真

将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

6.老年人互动小游戏：传乒乓球

道具勺子数把(最好一次性塑料勺)、乒乓球一个人数分为两队，人数相等，具体不限几人玩法每人口咬勺柄，把乒乓球从头传到尾，再传回来，只需用勺子互传。快速者为胜。

7.老年人互动小游戏：家庭常识知识竞赛

8.老年人互动小游戏：你我的红歌

目的：联络感情

时间：15分钟

材料：写上歌名的纸条

内容：

1.在纸条上写下大家熟悉的短歌歌词。约选2`3首，每一首歌可写多张字条。

2.组员围成圆圈，组长发给每人一张歌词。

3.组长说开始，各人大声唱自己的歌，并寻找同一首歌的人。

4.必须一边唱一边找人，不可说出歌名。

5.组长可突然叫“停”，所有组员归队。

6.最早结成队伍的获胜。

改变：一面做动作一面唱歌寻找队友，将会更活泼生动。

9.老年人互动小游戏：写字条

目的：热场，使老年人初识

1.进场时发给每位老人一张纸条，纸条上已经写上数字，写有相同数字的纸条各有两张，让老人随机抽取并把自己的名字、年龄写在数字旁边。

2.主持人号召大家找寻与自己数字相同的伙伴。

3.主持人号召大家互相介绍自己，并坐在一起。

10.老年人互动小游戏：盲人吃香蕉

目的：知觉应变能力

时间：15~20分钟

材料：每人一根香蕉、蒙眼黑布

内容：

1.每组2人。蒙眼面对面而坐，右手各拿香蕉一根。

2.两人剥香蕉皮，靠感觉将香蕉送入对方口中，先吃完的为胜。

3.旁观者可以指示，但不可动手帮忙。如大家十分熟稔，不怕引起不快，偶尔也可以故意误导把香蕉送入鼻子。

1、猜谜会

老人拿着谜底找谜面，找对者加分。这是一项智力游戏，在游戏中，老人开动自己的脑力，主动参与活动，达到延缓衰老速度，降低患老年痴呆症的概率的效果。

2、套圈夺宝

用易拉罐摆成三排，老人在一定距离处用铁圈套易拉罐，套中者则加分。通过游戏丰富娱乐生活，提高老人的积极性，加强老人之间的交流互动，使老人老有所乐，增强老人的身心健康。

3、折纸花、送祝福

在折纸花的活动中，提高了老人积极主动性、耐心，锻炼老人的动手能力，延缓衰老速度，降低多种病症的发生率。折纸花，由于步骤比较复杂，有些老人学习过程较慢，所以先学会的老人可以教还没学会的老人，在互帮互助的过程中，加强了彼此情感的联系。

4、模拟保龄球

将易拉罐摆成排，老人在一定距离处丢球，撞倒每罐若干分。通过游戏丰富娱乐生活，提高老人的积极性，加强老人之间的交流互动，使老人老有所乐，增强老人的身心健康。

5、画鼻子

在白板上画一人像，无鼻子，老人与一定距离处蒙眼前行，工作者在旁边协助，在白板上画上人像鼻子。以位置的准确与否为加分条件。该活动，是工作者与老人之间的互动，在互动中，增加彼此的信任感。

6、室内门球

在一定距离处放一凳子，老人击球，如球能通过凳子下面，便得分。通过游戏丰富娱乐生活，提高老人的积极性，加强老人之间的交流互动。在游戏中，老人不仅可以扮演玩游戏者，同时还可以扮演其他的活动角色：捡球者、记分员、记球员等，这些都是在老人的能力范围内。在扮演不同角色的过程中，老人体验到了成就感，相信自己还可以做很多事，更加积极地面对他人，乐观地生活着。

7、击鼓传花

组织老人围成圈，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼放音乐或击鼓，声响传花，声停花止。花在谁手中，谁就中彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。通过游戏活跃老人之间的气氛，发现老人的才艺，了解该机构老人的特点。通过举办具有老人参与、富于交流性的适合老人特点的活动，以促进老人之间的交流与沟通，营造归属感，保持健康心态。

画鼻子

物资准备：大画纸2张，笔2支，眼罩2个

游戏介绍：

1.在白板上画一张缺鼻子的脸，让游戏参与者在蒙眼的情况下将鼻子画到指定位置。

2.游戏参与者为2人一组，其中一人蒙上眼睛贴鼻子，另一人在旁边指引。

3.指引的人只能用语言提供帮助，不允许用手拉等直接与身体接触。

4.贴鼻子者在指引者的语言提示下到达黑板处，并将纸鼻子贴在正确的位置。

抛绣球

物资准备：“绣球”(用纸团做的球)若干，垃圾篓2个，计时器一个

游戏介绍：

划出一块场地，若干的间距，老人和小孩分别站在两端，小孩抛“绣球”(用纸团做的球)，老人(爷爷或者奶奶)用垃圾篓接住纸球，选出两组竞争，限时一分半钟，以最终接住球的多少算出相应得分;

猜五官

游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 3个问题之后，双方互换。

图画接龙

道具：彩笔若干，画纸一组一张

规则：将老人分均分成若干组，并选出一位老人当队长，队长排在这组老人的最后，通过接力的形式每个老人画一样东西，等传到队长手中后，由他把画纸上的物品串连成一个故事。

夹乒乓球

道具：筷子每人一个，乒乓球(玻璃珠)若干，盘子每组2个

游戏介绍：

1、将老人分成若干组，一人一双筷子;

2、用筷子把乒乓球(可用玻璃珠代替)放在一个盘子中，由每组第一个老人将乒乓球传到下一位老人的筷子上，以此为推，直到最后一位老人将他放在盘中。最后数数哪组盘子中的乒乓球数最多。

3、游戏目的旨在增加组员间的互动及团结互助的精神，让组员互相支持和鼓励，

你做我猜

道具：写有词组的卡片若干，绣球一个，可准备些背景音乐

游戏介绍：

让老人们传绣球，第一轮由主持人背对着老人喊停，拿到绣球的老人上台，主持人给他看卡片上的词组，老人通过表演展现出来，让下面的老人猜，第一个猜对的老人将代替主持人在下一轮喊停，绣球从停止的位子继续传。

听音作画

道具：写有一个嘲的的卡片若干，画笔若干，彩纸若干

游戏介绍：

让老人分成若干组，每组选择一个老人来描述卡片上的嘲，描述的越详细越好，其余小组内的老人根据听到的内容来作画，看看谁的画最符合卡片上的嘲。