一、幼师应如何做好知识与技能的储备

一名合格的幼儿教师不仅应具备一定的文化理论知识，更应具备优秀的品质及道德修养。教师是幼儿的榜样，教师的言行举止对幼儿起着潜移默化的作用。因此，幼师应具备以下七点基本素质：

1、要有执着的事业心。

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。

2、要自信、自尊。

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。

3、要有良好的自我形象和个性品质。

幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。

4、要有爱心和童心。

教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。

5、要有较强的沟通能力。

教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”

6、要有较强的组织教育活动的能力。

教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。

7、要有自学能力。

幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

幼师是一个令人尊敬的职业，是每一个幼儿学习的榜样。因此，幼师要时刻注意自己的仪表和举止，在幼儿的幼小心灵中树立一个美好的形象

二、如何快速增加自己的知识储备

学习这件事情是没有什么捷径的，欲速则不达，都得有一个艰辛的学习的过程，不都说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟吗，太快的速度获取的都是短暂的记忆，从一开始我们上学，认字，到现在的工作什么都是我们一笔一划的写出来的，也是我们一个拼音一个拼音读出来的，没有谁天生就会写会算，我们储备知识就是要老老实实的，安安稳稳的静下心来去记去学。

首先我们要戒掉我们拖延的习惯。很多时候我们都是把所有的事情拖到最后一分钟，因为每一件事情嗾使很费力的不管是费脑力还是费体力，总之不是轻松的事情，我们每个人其实骨子里都是喜欢安逸的，大脑也会第一时间选择我们喜欢的事情开始，比如：打游戏、吃零食等等，说我们要强迫自己静下心来，可以放点舒缓的音乐，让自己集中注意力去全神贯注的学习。

第二就是多练习，都说好记性不如烂笔头，所有的东西都要多写。就好比我们刚学写字的时候横竖都得写好多遍才能记得住，才能写得好。比如我们可以把自己觉得有用的知识点记录下来，是不是的回去翻阅一下，因为人的记忆时间是有限的，如果不及时回顾原来记的最好的东西都会随着时间的流失而忘记。

第三可以找一些测试或者问题，不断地提醒自己，让自己时刻回想着自己需要牢记的知识，学会用框架形式让自己一目了然，理清楚思路的同时可以根据代表的事件进行分来处理，这样会更有效的记忆。总的来说找对方法，时刻练习就没问题。

三、网络游戏文案策划这个工作怎么样

我是一名从业四年的游戏文案，经历了两三个漫长的游戏开发期。而在此之前，我的专业和游戏扯不上关系。

1、游戏文案是做什么的？

我听过很多说法，比如，文案就是编剧，写剧情的。又比如，文案就是做世界观架构的。还有人说，文案是做道具包装的。

其实没那么复杂，我这里有个很简单的说法。你在游戏里看到的所有文字描述，都是咱们游戏文案来负责的。

像什么加载画面的文字介绍，应用商店里的描述和开发者有话说，剧情，台词……都需要文案来抠头想词儿。

2、入行有什么要求？

首先，最重要的事说三遍。

不看学历，不看学历，不看学历！

当然这个“不看”说得有点绝对，校招的一些大厂从笔试阶段就拉高了门槛。只是从大范围来看，游戏公司比起你的“高学历”，更看你的“工作/创作经验”。

那么问题来了，创作经验是什么？

已知：文案是做文字相关的活儿。

问：文案招聘到底看啥？

显而易见，公司需要招揽文字功底相对深厚的人。因此，这是对文科生很友好的一条赛道，它的薪资比起其他行业还是不错的。

但是，游戏文案需要的文字功底不是指写报告、写公众号（除非你写的是故事向）、写广告、乐影评、随笔、散文这方面的能力。

宽泛来说，项目组需要一个会讲故事的人。

更实在一点，面试官基本会问：哎哎呀，亲爱的小朋友，你有没有写过小说呀？或者类似的原创故事？

以我自己为例，是有百万字以上的创作经验，同时签约了网站写稿。我认识的一些朋友，他们私下都会写东西，为爱发电写同人的，和同好创作密室逃脱和跑团剧本的，网站连载小说的……大家喜欢创作，也有一定经验，才会考虑来干这一行。

而我的一些同学，学传媒编导的，虽然也写媒体锐评，但依旧不算是同一条赛道。

至少在面试的时候，面试官很高兴看到你能带着作品集。平时HR约人，也是希望入职者能先将作品发过来做一个考量。所以作品是一道越不过去的坎儿，尽量整理好你至今为止的输出，以防不时之需。

友情小贴士：作品集还是可以有一些诗歌、随笔，这些是你本人的特色，但是最主要还是一个有起承转合的故事，一些具体的人物设定。

3、入职之后你会做什么？

往大了说，你要开始搭建世界观。

往小了说，你要死磕一句台词，反复修改，好让老板满意~

这个过程里，还有无数主线、支线的剧情撰写、包装游戏道具、玩法、UI界面等等的活儿。以及，游戏文案还有一项比较重要的工作，就是提美术需求。你写出来的东西，要能描述出来让美术明白，他明白了才能画出你想要的东西。这个就是需求。

有时你还要去配合一些配音剧情的工作，这张就是我在录音棚和cv老师们接触时拍的现场。

文案或多或少还要和程序打交道，虽然不太复杂，但是作为一个文科生，还是死了很多脑细胞。你写出来的剧情，要怎么才能在手机里呈现呢？我们需要把一段段的文字配置进表格，然后再放进模拟器……听起来很复杂对吧？没关系，慢慢熟练就好了。

我认为不管任何行业，抱着一个“这种工作谁都能干啊”的心态去求职肯定不会得到满意的结果。但如果把它想象得过于复杂也不可。放稳心态，确认自己的喜好，然后尽情去做就是了~

4、说说我的看法。

我觉得我还是挺幸运的，因为在大多数人干着不喜欢的工作时，我的工作还算和兴趣沾边，所以还能沉浸其中，苦心钻研。

如果你喜欢写东西，那上班起码一大半的时间，都是能够快乐的。

像这样出差连着一周还要半夜三四点坐飞机……都是快乐的。

有一种我，坐在体制内，枯燥地忍受着无休止的报告，和复杂的人际关系打交道。这样回家后抱头大哭的，是我。

也有一种我，面对word，沉浸构思一个故事，加班到九十点也觉得值得。这样不知疲倦的，也是我。

你问游戏文案是什么，其实就是一个普通人结合兴趣和爱好，在不断试错之后找到的一件还算喜欢的工作，仅此而已啦。