一、一年级藏文30个字母游戏大闯关怎么写

写法如下：

1、一年级藏文30个字母游戏大闯关，通过有趣的闯关游戏，帮助学生掌握藏文字母的读写和拼写规则。

2、一年级藏文30个字母游戏大闯关，采用生动有趣的闯关形式，帮助学生熟练掌握藏文字母，提升学生拼写和读写能力。

3、通过一年级藏文30个字母游戏大闯关，学生可以轻松愉快地掌握藏文字母，提高拼写和读写能力，增强学习自信心。

二、网页毕业设计参考文献

网页毕业设计参考文献

网页设计是指使用标识语言（markup language），通过一系列设计、建模、和执行的过程将电子格式的信息通过互联网传输，最终以图形用户界面（GUI）的形式被用户所浏览。以下是我整理的网页毕业设计参考文献，希望能帮助到你论文的写作。

[1]周晓露.梅山傩戏视觉图谱整合设计[D].深圳大学,2017.

[2]刘佩智.“梦境”主题系列插画在KENZO品牌设计中的运用[D].浙江理工大学,2017.

[3]赵咪妮.基于自我未来主义的VENTI珠宝广告摄影设计[D].浙江理工大学,2017.

[4]邹晓蕾.O2O模式下素剪美发品牌形象设计研究[D].浙江理工大学,2017.

[5]黄丹丹.《韧如铁线花开如莲》铁线莲手绘书设计和商业应用研究[D].浙江理工大学,2017.

[6]许超.基于中国传统手工艺类新传播设计研究[D].西南交通大学,2017.

[7]黄丹丹.动态插画在青少年科普教育推广中的应用研究[D].东华大学,2017.

[8]王莹玥.德国高等工程教育认证制度研究[D].南京理工大学,2017.

[9]陈冉.基于B/S结构的无线控制系统在数控设备上的应用研究[D].深圳大学,2017.

[10]何妍慧.面向高校在线考试系统的设计与实现[D].江西财经大学,2016.

[11]孙明志.SCC50压缩机数传单元自动化测试方法与系统实现[D].大连海事大学,2017.

[12]汪琦.用于公共安全的视频检索研究[D].南京理工大学,2017.

[13]胡莲.旧书分享APP设计研究[D].西南交通大学,2017.

[14]谢佳丽.服饰类奢侈品网络购买行为研究[D].浙江理工大学,2017.

[15]沈喜庆.基于NB/T47014标准的焊接专家系统设计[D].沈阳工业大学,2017.

[16]黄炜俊.产品设计工具的整合与创新[D].中央美术学院,2017.

[17]樊静燕.网络汉语口语教学发展的现状及对策[D].西安外国语大学,2017.

[18]姚颖.辽宁老字号品牌标志的动态化设计与推广研究[D].沈阳航空航天大学,2017.

[19]曹鑫渝.基于“格律设计”理论的锡伯族图纹再设计研究[D].沈阳航空航天大学,2017.

[20]张希儒.水墨符号在现代插画中的应用研究[D].沈阳航空航天大学,2017.

[21]陈楠.互联网时代地方水产品品牌形象的创新设计研究[D].安徽大学,2017.

[22]王莹.传统民艺的当代价值研究[D].安徽大学,2017.

[23]徐亚.社交网络中教育资源推荐的目标用户挖掘研究[D].中央民族大学,2017.

[24]陈碧荣.中学文科教材全文检索系统的设计与实现[D].中央民族大学,2017.

[25]连伯文.基于动态网页技术的广州市公安局门户网站的设计与实现[D].吉林大学,2015.

[26]王秋香.农村(村级)重大事项流程化监管系统的设计与实现[D].重庆三峡学院,2017.

[27]张笑天.分布式爬虫应用中布隆过滤器的研究[D].沈阳工业大学,2017.

[28]徐亚渤.基于深度学习的中文网络衍生实体的识别与分类[D].武汉大学,2017.

[29]岳锐.基于物联网的居家环境监测系统设计[D].中北大学,2017.

[30]余瑕.人民日报总编室微信公众号里约奥运专题策划案[D].浙江大学,2017.

[31]王佳薇.网易新闻客户端本地流量提升方案[D].浙江大学,2017.

[32]金云帆.爱奇艺游戏直播产品营销推广策划[D].浙江大学,2017.

[33]贾晨茜.基于用户需求评价模型的汽车电商视觉创新方法研究[D].燕山大学,2016.

[34]徐海伦.滴滴快车品牌传播与策略优化设计[D].浙江大学,2017.

[35]宋静.基于LNMP框架的结构化数据抽取平台的设计与实现[D].北京交通大学,2016.

[36]朱华丽.集成网页质量特征的垃圾网页检测特征模型及模型验证[D].西南交通大学,2016.

[37]张寰.自媒体平台下服装设计师品牌的推广策略研究[D].武汉纺织大学,2016.

[38]邓豪俣.百怡动态空气消毒机品牌设计[D].昆明理工大学,2016.

[39]舒浩.云南“掌上云游”交互式原型产品设计[D].昆明理工大学,2016.

[40]白帆.滇赐有机工坊品牌设计[D].昆明理工大学,2016.

[41]孙乐.蒙古族视觉图案元素在互动页面中的研究及应用[D].昆明理工大学,2016.

[42]刘双佳.花卉纹样在护肤品包装设计上的应用[D].昆明理工大学,2016.

[43]蒲星宇.中小学在线考试系统的研究与实现[D].华中师范大学,2016.

[44]房瑾堂.基于网络爬虫的在线教育平台设计与实现[D].北京交通大学,2016.

[45]刘小云.网络爬虫技术在云平台上的`研究与实现[D].电子科技大学,2016.

[46]赖文雅.基于WEB技术的高校毕业审核管理系统研究与实现[D].广西大学,2016.

[47]周尚书.基于web的院级教务管理系统的研究与实现[D].华中师范大学,2016.

[48]刘利.手机通讯中Android应用权限分析技术的研究与实现[D].东北石油大学,2016.

[49]黄文填.一个移动增强现实框架的改进[D].暨南大学,2016.

[50]项江.面向领域的DeepWeb查询接口发现与元数据信息抽取研究[D].暨南大学,2016.

[51]张嫒.基于移动智能终端阅读类App的视觉体验设计研究[D].北京工业大学,2016.

[52]牟安.藏文web网络社区划分研究与实现[D].西北民族大学,2016.

[53]杜芷筠.浅析当代服装艺术造型的时尚表现形式[D].湖北美术学院,2016.

[54]顾津.行为记忆在智能化产品CMF设计中的应用研究[D].北京服装学院,2017.

[55]张亚南.大数据下的色彩设计发展研究[D].北京服装学院,2017.

[56]宋莉.字体动态化设计研究[D].北京服装学院,2017.

[57]连晓萌.“跨界思维”在现代首饰中的应用研究[D].北京服装学院,2017.

[58]张建德.山西省政法部门政务信息管理系统[D].大连理工大学,2015.

[59]安君.北京首都航空公司航班信息管理系统的设计与实现[D].大连理工大学,2015.

[60]郑颖卓.高职院校实践教学管理系统的设计与实现[D].天津大学,2015.

[61]梁可心.A公司远程财务报账系统[D].天津大学,2015.

[62]姚慧明.中专院校毕业设计管理系统设计与实现[D].大连理工大学,2016.

[63]张伟.太原工业学院计算机系毕业设计过程管理系统[D].大连理工大学,2016.

[64]房振伟.基于Web的在线考试系统的设计与实现[D].东南大学,2016.

[65]王琳.基于Android平台的影院票务系统的设计与实现[D].哈尔滨工业大学,2015.

[66]张春妍.彩虹期刊投稿管理平台的设计与实现[D].北京工业大学,2016.

[67]金泉.基于Web的毕业设计选题系统的设计与实现[D].山东大学,2016.

[68]府炳.基于微信平台的影像管理系统[D].吉林大学,2016.

[69]徐波.数字化校园建设中学生信息管理系统的设计与实现[D].湖北工业大学,2016.

[70]张聪聪.基于响应式Web设计中用户界面的分析与探究[D].中南民族大学,2015.

[71]汪玉琼.响应式网页的界面设计研究[D].中南民族大学,2015.

[72]杨楠.基于电子出版物的两极镜头语言应用研究[D].北京印刷学院,2017.

[73]赵灵芝.珐琅彩在现代饰品中的创新应用[D].昆明理工大学,2016.

[74]吴东普.鞍山市委办公厅党员管理系统设计与实现[D].大连理工大学,2015.

[75]胡钰强.基于.NET框架的学生毕业设计管理系统的设计与实现[D].西南交通大学,2016.

[76]李宁.“友阿海外购”手机APP交互界面设计[D].昆明理工大学,2016.

[77]王凯.职业服设计的色彩识别性研究[D].东华大学,2017.

[78]刘媛媛.基于“暖”启动理念的界面设计研究[D].湖北工业大学,2016.

[79]罗艺娜.基于PHP的校园电能监测平台研究与数据预测[D].东华大学,2017.

[80]王江远.旅行社品牌跨媒体识别设计的研究[D].东华大学,2017.

[81]王愿芳.银行个人储蓄管理系统的设计与实现[D].江西财经大学,2016.

[82]罗芳.多层架构的顶岗实习服务平台的设计与实现[D].浙江工业大学,2016.

[83]任鹏.多媒体网络教学系统及评教算法研究[D].华东理工大学,2017.

[84]潘晓磊.基于Java智能卡的小区物业管理系统设计[D].哈尔滨理工大学,2017.

[85]王琛瑜.移动游戏界面视觉风格的研究与设计应用[D].东华大学,2017.

[86]冯春.供热数据采集与监测系统的应用研究与分析[D].北京建筑大学,2017.

[87]胡西.多维码证卡综合信息查询验证系统的设计与实现[D].华中科技大学,2015.

[88]张松.基于增长型个人数据平台的网络个体成长模型研究与实现[D].东北大学,2015.

[89]韩英慧.毕业论文管理系统的设计与实现[D].东北大学,2015.

[90]提建宇.基于北斗的物流监测仪的设计与实现[D].吉林大学,2017.

[91]王利苹.校企合作下中职计算机应用专业课程体系的研究[D].河北师范大学,2017.

[92]叶蒙.基于线状阵列的三维活动图像显示研究[D].南京大学,2017.

[93]吴帼帼.移动应用跨平台开发框架研究及在社保权益中的应用[D].山东大学,2017.

[94]史慧璇.手机银行系统客户端的设计与实现[D].山东大学,2017.

[95]冯阳.学分制下艺术设计教学模式研究[D].南京艺术学院,2016.

[96]刘花弟.新时期中国平面设计教育课程与教学发展研究[D].南京艺术学院,2016.

[97]钟予.建筑教育中的数学教育和教学[D].中央美术学院,2017.

[98]沈佳伦.论丝网印刷互联网定制平台的扁平化设计[D].中国美术学院,2015.

[99]曹梦.浅谈企业视觉形象识别系统的创新设计[D].河南大学,2015.

[100]俞新凯.某高校毕业设计与顶岗实习管理系统的设计与实现[D].中山大学,2015.

[101]景超.地震速报信息管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[102]梁碧勇.基于Web的毕业论文管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[103]张瑾.中小型企业生产管理系统一库存管理子系统[D].电子科技大学,2015.

[104]刘静.基于SSH架构的广电发射传输中心信息管理系统设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[105]李逸敏.基于现代信息社会的手绘插画在包装设计中的运用研究[D].合肥工业大学,2015.

网页毕业设计参考文献四:

[106]李磊.主体觉醒[D].中央美术学院,2016.

[107]王莹.商业插画特性及相关产业应用研究[D].青岛科技大学,2016.

[108]田志鹏.基于CC3200的远程监视系统设计[D].北方工业大学,2016.

[109]施人铜.基于jQuery的Web前端组件开发研究与应用[D].东南大学,2015.

[110]秦伟.毕业设计管理系统界面的宜人性设计研究[D].长春工业大学,2016.

[111]沈荣娟.基于Web的B/S模式多现场总线教学实验平台设计与实现[D].东南大学,2015.

[112]廖晨.微博信息可信度的评判模型和可视化工具研究[D].清华大学,2015.

[113]罗启强.基于PHP+MySQL的高校教务管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[114]李青.营口市农业工程学校教学管理系统开发设计[D].吉林大学,2016.

[115]李定远.就业信息系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[116]钱瀚雄.基于B/S模式小区物业管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[117]李亮.小区电费综合管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[118]薛可.基于ASP.NET技术的图书馆管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2016.

[119]王祉默.基于iOS的儿童成长系统的设计与实现[D].北京林业大学,2016.

[120]石磊.垂直资讯网站设计-长三角房车网[D].南京大学,2016.

[121]余姬娜.微博新闻类型与用户参与性调研报告[D].南京大学,2016.

[122]赵雪.工单管控系统设计与实现[D].辽宁科技大学,2016.

[123]罗丹.信息不对称理论对弱势品牌的价值传达的启示[D].南京理工大学,2015.

[124]高品洁.解析平面设计在电子商务平台中的用户体验及发展趋势[D].南京师范大学,2015.

[125]王俊俊.中国门神木版年画网站交互性设计研究[D].上海大学,2015.

[126]周莉莎.本科生毕业设计选题系统设计与实现[D].燕山大学,2015.

[127]江泽中.基于JSP技术的在线考试系统设计与实现[D].华中师范大学,2015.

[128]叶欢.求职类平台-海投网手机客户端设计[D].浙江大学,2015.

[129]王永山.软件学院综合教务系统设计与实现[D].大连理工大学,2015.

[130]金鑫.网站监测管理系统设计与实现[D].大连理工大学,2015.

[131]梁汉臣.某高校学生毕业设计信息管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[132]金川涵.金华职业技术学院毕业环节信息管理系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[133]段汇斌.电力工程项目管理与绩效考核系统的设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[134]任婧.基于云模式的论文抽检与评优平台的研究与实现[D].河北工业大学,2015.

[135]张子丰.基于PHP的商务网站设计与实现[D].电子科技大学,2015.

[136]滕吉鹏.基于WEB的高校实习生协同管理平台的构建与实现[D].浙江工业大学,2015.

[137]朱俞霖.网络智能中心科研管理系统的设计与实现[D].山东大学,2015.

[138]吴立刚.基于B/S模式毕业设计管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2015.

[139]尹纪庆.教务综合信息管理系统的开发和应用[D].青岛理工大学,2015.

[140]李晓霞.计算机软件类专业学生毕业设计评价体系研究[D].沈阳工业大学,2015.

[141]沈晓阳.“视觉传达设计专业”在现实中的应用探究[D].云南艺术学院,2015.

[142]王爽.具有语义搜索推荐功能的交互式专业主页系统设计与实现[D].北京邮电大学,2015.

[143]许昭霞.基于Web的信息发布与信息交流平台的设计与实现[D].吉林大学,2015.

[144]易扬扬.基于JQueryMobile的教师工作量管理系统的设计与实现[D].吉林大学,2015.

[145]李彬.专家门诊预约系统的设计与实现[D].吉林大学,2015.

[1]孙净宇,李澈等.高校校园APP发展现状初探[J].数字与出版,2014(06):84-85.

[2]李旭红.长江大学“掌上校园”APP系统研发与运营研究[J].科技创业月刊,2014(09):35-37.

[3]张言林,李博等.基于数字化校园的手机APP客户端设计初探----东北林业大学“移动校园”手机APP客户端设计[J].设计,2014(02):81-82.

[4]张晓.基于Android平台的校园信息系统APP的设计实现[J].计算机光盘软件与应用,2013(24):253-256.

[5]刘红英.基于安卓的校园服务系统设计与实现[J].电脑知识与技术,2014(10):5673-5677.

[6]鲁学亮,陈金焘等.移动校园转型实践--基于Web App的移动应用客户端设计与实现[J].中国教育信息化,2012(21):19-20.

[7]关海洋. Android无线智能点餐系统设计与实现[D].重庆:重庆大学,2013.

[8]王晓颖.高校一卡通管理系统设计与实现[D].四川:成都,电子科技大学,2013.

[9]董涛.基于Android的移动校园客户端设计与实现[D].陕西:西安,西安电子科技大学, 2014.

[1]胡崧. HTML从入门到精通[M].北京:中国青年出版社,2007.

[2]知新文化. HTML完全手册与速查辞典[M].北京:科学出版社,2007.

[3]杨选辉.网页设计与制作教程[M].北京:清华大学出版社,2009.

[4]王诚君,刘振华,郭竑晖,高中山.Dreamweaver 8网页设计应用教程[M].北京:清华大学出版社,2007.

[5]李光明,曹蕾,余辉.中文Dreamweaver 8网页设计与实训教程[M].北京:冶金工业出版社,2006.

[6]周德华,许铭霖.新编网页设计教程[M].北京:冶金工业出版社,2006.

[7]赵铭建,赵慧,乔孟丽,康梅娟.网页设计与制作[M].东营:中国石油大学出版社,2007.

[8]赵祖荫,王云翔,胡耀芳.网页设计与制作教程[M].北京:清华大学出版社,2008.

[9]陈季. Flash基础与实例教程[M].北京:北京希望电子出版社,2005.

[10]丁海祥.计算机平面设计实训[M].北京:高等教育出版社,2005.

[11]曹雁青,杨聪. Photoshop经典作品赏析[M].北京:北京海洋智慧图书有限公司,2002.

[12]张怒涛. Photoshop平面设计图像处理技法[M].北京:清华大学出版社,2003.

[13]陈笑. Dreamweaver 8,Photoshop CS 2,Flash 8网页制作实用教程[M].北京:清华大学出版社,2006.

[14]孙强,李晓娜,黄艳.JavaScript从入门到精通[M].北京:清华大学出版社,2008.

[15]刘智勇. JavaScript开发技术大全[M].北京:清华大学出版社,2009.

[16]陈会安. JavaScript基础与实例教程[M].北京:中国电力出版社,2007.

[17]常永英. ASP.NET程序设计教程(C#版)[M].北京:机械工业出版社,2009.

[18]肖金秀,冯沃辉,陈少涌. ASP.NET程序设计教程[M].北京:冶金工业出版社,2003.

[19]金旭亮.ASP.NET程序设计教程[M].北京:高等教育出版社,2009.

[20]刘培文,韩小祥. ASP.NET程序设计教程[M].北京:中国人民大学出版社,2009.

[1]李志生,梅胜,等.以就业为导向的毕业设计创新能力培养实践与探讨[J].广东工业大学学报(社会科学版),2006(增刊).

[2]孙政荣.大学生毕业设计与就业之间的矛盾分析[J].宁波大学学报(理工版),2005(4).

[3]姚裕群.大学生就业指导问题调查与研究[J].中国大学生就业,2005(7).

[4]晋燕“目标体验自主探究”课堂教学模式的研究与实践课题方案,《教育前沿与探索》2009.2

[5]马连湘郭桂萍广告学实践教学环节与方案的设计,《吉林广播电视大学学报》2009.1

[6]专业指在专业人才培养目标描述中,毕业生就业岗位涉及广告行业的专业.

[1]张红,易崇英．广告学专业毕业设计(论文)质量评价体系的构建[J]．新余高专学报,2009(10)．

[2]陈月明．美国高校广告教育[J]．宁波大学学报(教育科学版),2006(2)．

[3]杨先顺．建构我国广告创新型教育模式的思路[n当代传播,2008(5)．

[4]张信和,苏毅超．广告专业“业务专案组”型毕业设计的教学实践与探讨[J]．成人教育,2004(12)．

[5]陈培爱．中外广告史[M]北京:中国物价出版社,2001．

三、幼儿识字的最佳年龄

幼儿识字的最佳年龄

从生理学上讲，儿童时期是大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期。一些教学研究和实践证明，3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰，孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字；4~5岁的孩子普遍可以学认字，而且识字速度不比6~7岁的孩子慢。研究还表明，5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画，并且能运用笔划分析字形和书写。也有一些专家认为，从孩子有图案识别能力开始，就可以教他们识字了。也就是说，识字教育，在宝宝1岁左右的时候就可以开始了。

5-6岁。太早了反而会适得其反。

幼儿早期识字真能促进幼儿智力发展？首先，我们了解一下婴幼儿大脑发育特点婴儿出生时脑重约为390克，从母亲怀孕的7个月到婴儿1周岁期间，大脑每天增重1.7克左右。2岁半至3岁的时候，婴儿大脑的重量达到成人脑重的3/4；到7岁的时候，脑重达1280克，已基本接近成人脑的重量。人的大脑里面大约有1000亿～2000亿左右的神经元细胞。这些细胞分布在大脑的不同区域，承担著特定的功能。研究发现儿童在大脑发育过程中的经验（曾经接受过的***）也会影响大脑和神经系统的发育发展。有研究者研究了在黑暗环境中长到16个月的黑猩猩婴儿。研究结果令人震惊。在黑暗中养大的黑猩猩的视网膜和负责视觉资讯的神经元细胞发生了萎缩现象。而且当这些视觉剥夺超过1年的话，这种萎缩将会是不可逆转的。那么是不是提供一个具有丰富***的环境就可以促进大脑神经元的发展呢？答案是肯定的。研究发现，在有很多玩伴和玩具环境下成长起来的动物，它们的大脑更重，神经元之间的连结更为广泛。教幼儿识汉字，给孩子大脑增加一个***的专案，对促进大脑神经元的发展是有好处的。偏执的认为学习汉字会伤害幼儿的大脑是没有科学依据的。其次，我们来看看汉字有什么神奇的地方现在使用的文字通常可以分为拼音文字和图形文字。世界各国所用的文字多数是拼音文字，我国的藏文、蒙文、维吾尔文等也是拼音文字。拼音文字传导的是音、意两类资讯，主要***大脑左半球，称为“单脑文字”；而作为图形文字代表的汉字，同时传导形、音、意三类资讯，同时***大脑左右两半球，称为“全脑文字”。研究发现，婴幼儿记忆方式与成人截然不同！成人记忆汉字，会分析字的偏旁、部首等各种内部结构、关系，俗称逻辑记忆，运用的是左脑记忆；婴幼儿记忆汉字，是将汉字当成一个完整的、由线条组成的“图形”来记忆，又叫直接记忆，运用的是右脑记忆，而右脑的开发对幼儿智力的发展具有决定性的意义。再次，不是为了识字而识字，识字的最终目的是阅读文字是人们学习各种知识的工具，如果较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。当前我国幼儿的语言发展过多依赖于听觉语言，缺乏视觉语言影响。幼儿没有机会利用文字来获取比听觉更为广泛和丰富的资讯***，促进智力的发展。通常来讲，阅读是幼儿发展各项素质的坚实基础。很多口语能力正常但写不出通顺的书面语的小学生，很大程度上就是因为识字太迟、喜欢电视节目而不喜欢阅读文字。在幼儿的诸项素质中，理解力是非常重要的，没有很好的理解力，就不能很好地掌握知识、处理问题、与人沟通。一些幼儿在进入小学后总是不能很好地完成数学应用题，这就是他们对文字理解力太低而造成的。大量事实证明，幼儿接触文字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。幼儿通过识字阅读培养起来的综合素质，有助于他在以后的生活、学习和工作中较为高效地处理各类问题。最后，早期识字利大、弊大，取决于学习方法一方面，教育决定儿童心理的发展；另一方面，教育又必须从儿童的实际出发，才能发挥它的作用。识字方法是否正确，主要看是否符合幼儿的生长规律。 0～6岁是大脑发育最快的6年，是一生中记忆力最强的时期。对于幼儿来说，记忆根本不是负担，而是一种生理需要。不管家长愿意不愿意，孩子每天都在记着他眼睛看到的一切。但记忆不是一劳永逸的事，要经过识记—再认—回忆(再现)这样的过程，才能记的牢记得持久。幼儿6个月时可以稳定地注意一件事物，2～3岁时可以集中注意10分钟左右，5～7岁能聚精会神15分钟左右。不顾幼儿心理，整天无休止的识字，结果肯定会适得其反。而找到适合幼儿心理发育规律的学习方法，其结果必定是有效的，为孩子所接受的！

希望采纳

“孩子到底多大上幼儿园比较好？”经常有家长问这个问题，有一位爸爸本来准备将两岁零三个月的儿子送到幼儿园，可是儿子自己还不会脱裤子撒尿，他还担心儿子年龄小，送得早的话容易生病，于是，他决定等到明年再将儿子送到幼儿园。可是他同事的孩子，不到两岁就被送到幼儿园了，而且很快就学会了自己吃饭。

孩子到底多大送幼儿园合适？这个问题让许多家长很纠结。

太早入园孩子心理承受能力不够

有专家表示介绍起一家幼儿园发生的事情，表明过早送孩子上幼儿园的弊端。扬扬(化名)两岁零一个月时，因为其爸爸妈妈都在打工，没有时间照顾他。于是将扬扬送进幼儿园的托管班。

后来，扬扬在幼儿园里哭得嗓子发炎，结果导致感冒、发烧、咳嗽。为此，折腾了大半个月。扬扬的妈妈心疼孩子，只能让扬扬退园。

专家认为，两周岁左右的孩子是自身抵抗力最弱的，而且还没有与母亲建立起亲密温馨的母子关系，还需要母亲连续性的关怀，孩子如果这时过早地与父母分离，容易造成孩子心理自闭。因为他们的心理，还没有成熟到可以与父母分开的程度，没有能力独自去适应团体生活。所以并不建议父母过早地将孩子送进幼儿园，以免对孩子将来的情商发育产生不利影响。

太晚入园不利于孩子能力的培养

说起孩子应该何时送到幼儿园，有一些家长会提出了相反的观点，认为还是早一点比较好，要不孩子就吃了晚入园的亏。

一位家长刘女士说当时孩子的爷爷奶奶特别宠小孙子，说在幼儿园里孩子多、老师少，孙子得不到好的照顾，他们要自己带。直到孩子4岁，刘女士看到同事的孩子上幼儿园后会背不少古诗，还会说英语，而自己的孩子被老人宠得只会撒娇，连普通话都说不标准。于是，她赶紧将孩子送进了幼儿园。蒋老师对刘女士的情况分析说，像她这样的其实就是送得过晚，并不能一味地要求早送，并且表示刘女士应该在孩子3岁时把他送进幼儿园，而不能更早。

何时入园会简单自理可送幼儿园

通过过早和过晚把孩子送进幼儿园例子的对比，对幼儿园接收3岁孩子的做法，家长们也有各种看法，不过大体觉得幼儿园这个年龄要求，确实有道理，过早或过晚都有不足之处。

专家结合自己多年的工作实际认为，只要孩子有简单的生活自理能力，并可以说出自己的意愿，就可上幼儿园。简单自理就是说，孩子会脱裤子，会脱鞋子。说出自己的意愿，就是说孩子能表达自己想上厕所等需求。

专家也说，孩子3岁入园是比较理想的。这个年龄段的孩子，其习惯的培养非常重要。在幼儿园老师们的教导及其他小朋友的影响下，孩子不好的习惯都可得到纠正。

一般3周岁可以上幼儿园小班。现在对于有困难的家庭，很多幼儿园开设托班，30个月左右的宝宝也可以上了，再小就不太合适了。有能力还是尽量自己带到30个月以上吧。

4岁

一般是用识字卡片，还没用过软体！

目前市面上有很多识字类软体，但是品质都良莠不齐，而目前很多软体都是内建一些收费功能，有时候小宝宝不小心点几下按钮，就被通过简讯扣除不少费用。

这里推荐一款免费的识字软体叫《看图识字》，在各大安卓APP市场均有下载，软体中所有资源都是免费，没有任何收费内容或者收费陷进，所以也不用担心小宝宝误点。从网上评价来看，这个软体的评价非常不错，里面资源也非常多，每个字/词都配有相应的插图和真人语音，部分字词还陪有一些特效，比如：小狗有狗叫声。除了识字功能，还有就是看图选词，看字选图等小游戏，也很适合用来测试小宝宝的学习效果。

我是反对幼儿、儿童过早接触电脑和其他电子产品的，所以不推荐识字软体。

希望考虑用识字卡片、识字积木和识字书（推荐度递减）。识字卡片和积木最大的优点是可以自由组合，变化出各种片语、组合成句子，甚至编故事，家长有充分发挥的空间，运用得当，能充分调动孩子，寓教娱乐。

和那些字音或形相近的字。。。。。。。。。

越早越好

最好三岁就入学吧提前让小孩子接触其他小朋友开始学习与同龄人的相处另一方面也可以开始学习一点文化