一、金融知识小科普

1.想提高金融方面的知识,我应该怎么做

楼主你不用担心，等时间长了，接触的人多了，你就会自然而然就懂了。

当然如果要以最快的方式来充实这方面的知识，那就平时要多看些金融方面的书，和多看些金融方面的电视，尤其是最近的关于金融方面特大新闻等。如果你这个都不了解，那就没办法了。

金融这个范围很广，当您在跟您的客户讨论或谈及这些方面的问题时，你不妨把你看到的最近的最新的问题拿出来跟他一起探讨，这样既可以解决尴尬的场面，又可以使对方对这个问题很感兴趣，两全齐美，何乐而不为。

当遇到对方谈及一些你不在行的领域，你不妨认真听他的解说，对方也会很高兴，因为他找到了一个愿意接受他新知识的人，他会很乐意跟你讨论的。千万不要不懂装懂。

至于节假日或平时你一定要规定一个时间来看这个方面的书籍，持之以恒，你就会发现，你的知识增长了很多。当然最关键的还是要靠你自己的努力。

我就说到这，祝愿你工作顺利。

2.科学小论文1000字

有趣的共振现象

唐朝的时候，洛阳的一座寺院里出了一件怪事。寺院的房间里有一口铜铸的磬，没人敲它，常常自己“嗡嗡”地响起来，这里是什么原因呢？

原来，这口磬和饭堂的一口大钟，它们在发声时，每秒种的振动次数—

—频率正好相同。每当小和尚敲响大钟时，大钟的振动使得周围的空气也随着振动起来，当声波传到老和尚房内的磬上时，由于磬的频率跟声波频率相同，磬也跟着振动起来。发出了“嗡嗡”的响声。这就是发生振动的共振现象，也叫共鸣。

你注意过吧，胡琴的下端都有一个不小的“肚子”——蒙上蛇皮的竹筒。当你兴致勃勃地拉起胡琴时，琴弦的振动通过蛇皮会引起“肚子”中空气的共鸣，使发出来的琴声不仅响亮，而且音乐丰满，悠扬动听。人们把这种“肚子”叫做共鸣箱。你瞧，扬琴、琵琶、提琴、钢琴等乐器，不都有各种形状，大小不一的共鸣箱吗？

除了共鸣箱之外，人们利用共振现象来做的好事还不少呢。

建筑工人在造房子的时候，不论是浇灌混凝土的墙壁或地板，为了提高质量，总是一面灌混凝土，一面用振荡器进行震荡，使混凝土由于振荡更紧密、结实。

大街上的行人，车辆的喧闹声，机器的隆隆声——这些连绵不断的噪声不仅影响人们正常生活，还会损害人的听力。有一种共振性的消声器，是由开有许多小孔的孔板和空腔所构成。当传来的噪声频率与共振器的固有频率相同时，就会跟小孔内空气柱产生剧烈共振。这样，声音能在共振时转变为热能，使相当一部分噪声被“吞吃”掉。

此外，粉碎机，测振仪，电振泵等，也都是利用共振现象进行工作的。

但在某些情况下，共振现象也可能造成危害。例如：当军队过桥的时候，整齐的步伐能产生振动。如果它的频率接近于桥梁的固有频率，就可能使桥梁共振，以致到了断裂的程度。因此，部队过桥要用便步。

在我国西北一带，山头终年积雪。每当春暖花开，山上冰雪融化，雪层会离开原来的地方滑动。往往一次偶然的大吼声，厚厚的雪层就会因为共振而崩塌下来，因此规定攀登雪山的勘察队员，登山队员不能大声说话。

我们要将共振充分运用到各个科学领域，还要防止共振现象给生活、工作、环境带来危害。这就需要我们不断去研究、探索。

3.想普及一下经济学知识,如何着手

什么是经济学所有的经济学问题都来自于一个基本的生活事实：我们总想要得比我们能得到的更多。

我们想要一个和平安全的世界。我们想要清洁的空气，湖泊和河流。

我们想要活得长寿健康。我们想要好的学校，学院与大学。

我们想要宽阔舒适的房子。我们想要足够的时间去享受运动，游戏，小说，电影，音乐，旅游。

想要与我们的朋友们去游玩。我们每个人能得到的取决于我们的时间，我们的收入以及我们所必须付出的代价。

每个人都最后都会得到不满意的东西。作为一个社会，我们得到的取决于我们的生产资源。

这些资源包括自然资源，人类的劳动与创造性，以及我们制造的工具和设备。我们无力满足所有我们想要的状况被成为稀缺。

穷人与富人都面临着稀缺。我们作出的选择取决于我们面临的***。

***是鼓励一个行动的奖品或是阻碍一个行动的惩罚。经济学是一门研究个体，商业圈，***和整个社会在处理稀缺性上做出的选择以及影响这些选择的***因素的社会科学。

微观经济学宏观经济学微观经济学是对个人和商业圈作出的选择，以及这些选择在市场中相互作用，***的影响的研究。宏观经济学是对国民经济和全球经济的表现的研究。

两个重大的经济学问题两个重大的经济学问题规定了经济学的范畴：选择怎样决定什么样的商品和服务怎么样为什么人而生产？什么时候当选择是为了追求个人利益是也促进了社会利益？经济学解释了什么样的商品和服务怎么样为了什么人而生产。每天，你和世界上的六十一亿人作出的经济学的选择，造成了“什么样”的商品和服务“怎么样”，“为了谁”而生产出来。

这些造出来的商品和服务以及他们的数量是正确的吗？造这些商品和服务的资源得到了最友利用了吗？我们造出来的东西到最能发挥它们的价值的人手中了吗？你认为你自己的选择是最好的或者你认为在你作出它们的时候是最好的。在此过程中你利用了你的时间和其它资源来使它们对你最合适。

但是你没有考虑到你的选择会怎么影响其他人。你点了一碗面因为你饿了想要吃东西。

你并不是因为厨师需要因此而得到收入而点这碗面。你只是从你认为对你自身利益最好的的角度出发来做选择。

当你实施你的经济决定时，你接触到了数以千计的人。这些人做出的是他们自己的决定--生产什么，怎么生产，雇用谁，为谁工作等等。

象你一样，每个人都按他们认为对他们最有利的方式来作选择。当厨师给你做面时，他并不是帮你的忙。

他是在挣他薪水。有没有可能当我们每一个人在作出以我们自己的利益为主的选择的时候，这些选择正好也是对整个社会最有益的？对整个社会最有益的选择被成为社会利益。

早在1776年，也就是美国独立和亚当斯密的《国富论》发表的那一年，经济学家就在试图寻找这个问题的答案。虽然难以回答，但在这个问题上已经取得了很多进展。

经济学课程将帮助你学习经济学家们对这个问题和它的答案的理解。为什么经济学值得学习？经济学值得一学因为它带来的巨大益处：对世界更深刻的了解，扩展的职业发展机会。

学习经济学让你可以解答这样的问题。就像物理学一样，经济学具有广泛的应用价值。

而做生意就像工程学一样，是普遍原理在具体环境中衍生出的规则。为了在生意上或任何其他领域获得成功，你需要理解原则，而不是只在工作中操作。

原则将在明天的未知的世界发挥作用！ 20世纪英国著名的经济学家约翰梅纳德凯恩斯写道："经济学家的想法，无论正确与否，其作用比我们想象的还要重要。的确，有什么能像经济学那样对我们的社会产生重大的影响？那些相信自己不受学识支配的实干家通常是一些已故经济学家的奴隶。

"凯恩斯是正确的。你不能忽视经济理论。

他们就在你的周围。在每天的生活和工作中，你都在应用他们。

当与你的朋友辩论时，你在使用他们。但是你不必是一些已故经济学家的奴隶。

通过学习经济学，你将学会如何发展自己的思想，并与其他人的想法相比较。随着对经济学学习的不断深入，在听新闻和读报纸时，你将对当前的时事有更深的理解。

面临经济决策时，你发现自己越来越多地应用到正在学习的经济学。扩大就业机会罗伯特里奇，一位前美国劳工部长，预言二十一世纪的3个大工作：擅长这些任务的人的收入不断骤升。

在培养这些技能方面，没有比学习经济学更好的方法了。经济学是对你大脑的一种训练，几乎你在经济学中学到每一件事情都在锻炼你的抽象思维。

你会不断地问："如果，怎么办？"经济学的学生会学到很多有用的经济概念，但是对抽象思维的训练真正使他们受益匪浅。大多数经学生不会把研究经济学作为他们终身的职业。

他们工作在不同的领域，例如银行业，商业，生意，管理，金融，保险，房地产，销售，法律，***，新闻业，保健和艺术。对每个人而言，学习经济学是一个有益的选择。

我问劳伦斯萨默，哈佛大学的校长，他对有志成为经济学家的学生有什么忠告？他说：“关注那些让你感兴趣的事情，并发展在这方面的特长，你就可以脱颖而出”。我问查尔斯教授相同的问题。

他的答复是：经济学对所有社会科学，商业，管理和法律都具有重要意。

4.科学小论文五年级500

科学小论文范文

鱼会说话吗？

您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？

我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！

9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。

9月23日傍晚5点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。

通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。

蚂蚁为什么不会迷路？

蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？

带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。

过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。

通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方

上面有两篇，写金鱼和蚂蚁的，不会太高深，像五年级的，（⊙o⊙）嗯

5.《中小学生金融知识普及丛书》在哪里可以买到实体店

行潍坊市中支与潍坊市金融学会各会员单位编写的《中小学生金融知识普及丛书》由中国金融出版社正式出版。《丛书》的发行，填补了国内中小学校园金融科普系列读物空白。原国务委员、第十届全国政协副主席、人民银行原行长李贵鲜为《丛书》亲笔题词“金融教育从娃娃抓起，努力提高全民金融意识”。

据了解，《丛书》分为“快乐理财”和“金融理财课堂”两个系列，共7册。“快乐理财课堂系列”通过讲故事的方式讲授金融理财知识，读者对象主要为小学生。其中，《快乐羊羊学理财》为幼儿汉语拼音读本，通过小羊绵绵的日常生活，让孩子能够初步辨认硬币和纸币，了解货币的多种用途，初步学会打理自己的钱袋子；《戏说三国后学理财》中，刘小备、关小羽、张小飞、孔小明四个虚拟人物结伴参加理财乐园夏令营，初步掌握各种金融理财基础知识；《快乐理财兵法》是对《戏说三国后学理财》中所学金融知识的实践；《快乐理财故事汇》则是对金融理财知识的验证。

丛书出版后，该行向潍坊市部分学校无偿捐赠，作为学生课外读物使用，受到家长、老师和学生普遍欢迎，认为《丛书》“内容丰富、实用，有助于提高金融知识面和学习兴趣”。潍坊市教委将其作为推荐读物在全市中小学中进行推广。

二、金融学小知识

1.金融学的常识

报读在职研究生金融学专业需要了解的五个常识金融学专业介绍金融工程、金融学与国际金融是金融学专业的主要三大类，其他大部分金融类专业都是从金融学衍生而来，金融工程和国际金融也不例外。

三者的区别一、金融工程更偏微观一些，主要教授金融行业内的技术、操作和原理；金融工程强调数学和计算机背景，金融工程一般要多出线性代数和高等数学的内容，其专业课程也更多地以数学工具作为基础。就业方向主要为期货、股指相关高薪但就业机会不多的行业。

二、金融学则更偏向宏观，管理的成分更多一些。从课程上看，最直观的便是对数学的要求不一样。

三、国际金融因其涉及到对外金融业务，故对英语要求会更高。不同金融职业的工作内容伴随着国内资本市场的日渐成熟，金融行业也飞速发展，具有高素质、高水平的金融高级人才日渐稀缺，金融业的大发展造就了中外工商企业需要大量各种层次的金融与财务方面的人才。

以下就是金融学相关职业的工作内容：金融投资分析人员也被称为金融分析师、证券分析师或投资分析师。他们一般就职于银行、保险公司、基金公司、证券公司等金融机构，帮助这些公司或公司客户作出理性的投资决定。

个人金融理财人员也被称为金融理财师、金融策划师、金融顾问等。他们的主要职责是根据客户的短期和长期的金融需要和金融状况，为客户提供购买适合客户需要的金融产品的建议。

就业去向绝大多数金融分析人员就职于大型金融公司的总部，19%的人员就职于证券和商品交易所、中介公司和投资服务公司，余下的人员主要工作在保险公司，管理、科技咨询公司以及地方及联邦***。31%的金融理财人员就职于证券、基金经纪公司，14%的理财人员就职于银行、信用社或存款公司， 38%的金融理财人员属于自雇人员，作为金融产品的代理工作于小型投资顾问公司。

余下少部分人员工作于保险经纪公司。如何参加学习报读有六大专业方向都可以选择。

金融投资实务与管理方向、国际金融与风险投资方向、现代金融与企业投资方向、金融投资与证券实务方向、投资分析与金融理财方向、金融工程与风险管理方向在职报考优势--1、强大的师资力量：授课教授均为中国社会科学院金融研究所资深专家及研究员。2、实用的金融论坛：聘请各大银行，国内外金融界着名专家、学者举办讲座及专题研讨会。

3、优良的学习环境：上课在中国社会科学院内，学术底蕴深厚。4、灵活的教学模式：分为周末班、假期班、和网络远程班，其中北京周末班为小班上课，便于学员与老师间及时有效的沟通。

2.金融方面的知识点是哪些

金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。

金融的内容可概括为货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款的发放与回收，金银、外汇的买卖，有价证券的发行与转让，保险、信托、国内、国际的货币结算等。从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司、投资基金，还有信用合作社、财务公司、金融资产管理公司、邮政储蓄机构、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。

金融是信用货币出现以后形成的一个经济范畴，它和信用是两个不同的概念：（1）金融不包括实物借贷而专指货币资金的融通（狭义金融），人们除了通过借贷货币融通资金之外，还以发行股票的方式来融通资金。（2）信用指一切货币的借贷，金融（狭义）专指信用货币的融通。

人们之所以要在“信用”之外创造一个新的概念来专指信用货币的融通，是为了概括一种新的经济现象；信用与货币流通这两个经济过程已紧密地结合在一起。最能表明金融特征的是可以创造和消减货币的银行信用，银行信用被认为是金融的核心。

3.金融学的常识

报读在职研究生金融学专业需要了解的五个常识

金融学专业介绍

金融工程、金融学与国际金融是金融学专业的主要三大类，其他大部分金融类专业都是从金融学衍生而来，金融工程和国际金融也不例外。

三者的区别

一、金融工程更偏微观一些，主要教授金融行业内的技术、操作和原理；金融工程强调数学和计算机背景，金融工程一般要多出线性代数和高等数学的内容，其专业课程也更多地以数学工具作为基础。就业方向主要为期货、股指相关高薪但就业机会不多的行业。

二、金融学则更偏向宏观，管理的成分更多一些。从课程上看，最直观的便是对数学的要求不一样。

三、国际金融因其涉及到对外金融业务，故对英语要求会更高。

不同金融职业的工作内容

伴随着国内资本市场的日渐成熟，金融行业也飞速发展，具有高素质、高水平的金融高级人才日渐稀缺，金融业的大发展造就了中外工商企业需要大量各种层次的金融与财务方面的人才。以下就是金融学相关职业的工作内容：

金融投资分析人员也被称为金融分析师、证券分析师或投资分析师。他们一般就职于银行、保险公司、基金公司、证券公司等金融机构，帮助这些公司或公司客户作出理性的投资决定。

个人金融理财人员也被称为金融理财师、金融策划师、金融顾问等。他们的主要职责是根据客户的短期和长期的金融需要和金融状况，为客户提供购买适合客户需要的金融产品的建议。

就业去向

绝大多数金融分析人员就职于大型金融公司的总部，19%的人员就职于证券和商品交易所、中介公司和投资服务公司，余下的人员主要工作在保险公司，管理、科技咨询公司以及地方及联邦***。31%的金融理财人员就职于证券、基金经纪公司，14%的理财人员就职于银行、信用社或存款公司， 38%的金融理财人员属于自雇人员，作为金融产品的代理工作于小型投资顾问公司。余下少部分人员工作于保险经纪公司。

如何参加学习

报读有六大专业方向都可以选择。金融投资实务与管理方向、国际金融与风险投资方向、现代金融与企业投资方向、金融投资与证券实务方向、投资分析与金融理财方向、金融工程与风险管理方向

在职报考优势--1、强大的师资力量：授课教授均为中国社会科学院金融研究所资深专家及研究员。2、实用的金融论坛：聘请各大银行，国内外金融界着名专家、学者举办讲座及专题研讨会。3、优良的学习环境：上课在中国社会科学院内，学术底蕴深厚。4、灵活的教学模式：分为周末班、假期班、和网络远程班，其中北京周末班为小班上课，便于学员与老师间及时有效的沟通。

4.金融知识具体有哪些

金融学（Finance）是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、***如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。

[1]金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。

业务培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握金融学科的基本理论、基本知识； 2.具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力； 3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规； 4.了解本学科的理论前沿和发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：主干学科：经济学主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习等，一般安排6周。修业年限：四年授予学位：经济学学士

不知道可不可以帮到你呢

5.金融投资方面小知识或者小故事

两个烧饼的故事话说a城的一个地方，有两个人在卖烧饼，有且只有两个人，姑且称他们为烧饼甲、烧饼乙。

假设他们卖烧饼的价格没有物价局监管。假设a城的居民都不饿（除了交易没有使用价值）假设他们每个烧饼卖一元钱就可以保本，而且短期没有人做的烧饼比他们便宜。

（包括他们的劳动力价值）假设他们的烧饼数量一样多。（经济模型都这样，假设需要很多，呵呵。）

再假设他们生意很不好，一个买烧饼的人都没有。这样他们很无聊地站了半天。

甲说好无聊。乙说好无聊。

看故事的你们说：好无聊。这个时候的烧饼市场叫做很不活跃！为了让大家不无聊，甲对乙说：要不我们玩个游戏？乙赞成。

于是，故事开始了……甲花一元钱买乙一个烧饼，乙也花一元钱买甲一个烧饼，现金交付。甲再花两元钱买乙一个烧饼，乙也花两元钱买甲一个烧饼，现金交付。

甲再花三元钱买乙一个烧饼，乙也花三元钱买甲一个烧饼，现金交付。……于是在整个市场的人看来（包括看故事的你）烧饼的价格飞涨，（有点象今年春节前的食品市场情况，不过我们是非买不可呵呵！）不一会儿就涨到了每个烧饼60元。

但只要甲和乙手上的烧饼数一样，那么谁都没有赚钱，谁也没有亏钱，只是他们重估以后的资产“增值”了！甲乙拥有高出过去很多倍的“财富”，他们身价提高了很多，“市值”增加了很多。这个时候有路人丙，一个小时前路过的时候知道烧饼是一元一个，现在发现是60元一个，他很惊讶。

又一个小时以后，路人丙发现烧饼已经是100元一个，他更惊讶了。再一个小时以后，路人丙发现烧饼已经是120元一个了，他毫不犹豫地买了一个，因为他是个投资兼投机家，他确信烧饼价格还会涨，价格上还有上升空间，并且有人（研究员）给出了超过200元的“目标价”。

这时候，a城的城主来了，提出要规范烧饼市场，成立了烧饼交易所，不在烧饼交易所进行的交易属于违规。并规定每一笔烧饼交易都必须交0.4%的交易费和0.4%的xx税。

而在烧饼甲、烧饼乙“赚钱”的示范效应下，甚至路人丙赚钱的示范效应下，接下来的买烧饼的路人越来越多，参与买卖的人也越来越多，烧饼价格节节攀升，所有的人都非常高兴，特别是a城城主和烧饼交易所的工作人员，他们凭空有了大笔的收入，于是烧饼交易所的工作成了令人羡慕的工作，除了高额的工资外还有丰厚的福利。这真是一个多赢的局面。

因为很奇怪：所有人都没有亏钱（有点违背经济学上的零和原理，嘻嘻）。……这个时候，你可以想见，除了a城城主和烧饼交易所真正赚钱外，在市场上甲和乙谁手上的烧饼少，即谁的资产少了，谁就真正的赚钱了。

参与购买的人，谁手上没烧饼了，谁就真正赚钱了！可是卖了的人都很后悔——因为烧饼价格还在飞快地涨……那谁亏了钱呢？答案是：到现在为止，谁也没有亏钱，因为很多出高价购买烧饼的人手上持有大家公认的优质等值资产——烧饼！而烧饼显然比现金好！现金存银行能有多少一点利息啊？哪比得上价格飞涨的烧饼啊？甚至大家一致认为市场烧饼供不应求，可不可以买烧饼期货啊？于是出现了认购烧饼的权证……有人问了：买烧饼永远不会亏钱吗？看样子是的.我们不禁要问：那在哪一天大家会亏钱呢？假设一：市场上来了个物价部门，他认为烧饼的定价应该是每个一元。（监管）假设二：市场出现了很多做烧饼的，而且价格就是每个一元。

（同样题材）假设三：市场出现了很多可供玩这种游戏的烧饼。（发行）假设四：大家突然发现这不过是个烧饼！（价值发现）假设五：没有人再愿意玩互相买卖的游戏了！（真相大白）如果有一天，任何一个假设出现了，那么这一天，有烧饼的人就亏钱了！那谁赚了钱？除了a城城主和烧饼交易所真正赚钱外，就是最早把烧饼卖出去，最少占有资产的人——才是赚钱的人。

编后语这个卖烧饼的故事非常简单，人人都觉得高价买烧饼的人是傻瓜，但我们再回首看看我们所在的证券市场的人们吧。这个市场的有些所谓的资产重估、资产注入何尝不是这样？在roe高企，资产有高溢价下的资产注入，和卖烧饼的原理其实一样，谁最少地占有资产，谁就是赚钱的人，谁就是获得高收益的人！所以作为一个投资人，要理性地看待资产重估和资产注入，忽悠别人不要忽悠自己，尤其不要忽悠自己的钱！在高roe下的资产注入，尤其是券商借壳上市、增发购买大股东的资产、增发类的房地产等等资产注入，一定要把眼睛擦亮再擦亮，慎重再慎重！因为，你很可能成为一个持有高价烧饼的路人。

6.投资理财必备的金融常识有哪些

1、“风险”的本质风险对大多数外行来说是一个不好的词。

我们从小就被鼓励不惜一切代价避免风险。我们希望在生活中尽可能地减轻风险-买保险，避免“高风险”的投资，就业等。

在个人生活中我们也尽量避免风险，我们不问有风险的问题，我们不说有风险的事情，我们不敢大胆说的原因是因为下一步有可能发生。。

金融界理解为：风险=奖励。只有你愿意放弃，才能收获。

新约圣经里有一段话：“凡想要保全生命的，必丧掉生命”。无论你是否同意无关紧要，但这句话中透出的智慧仍然存在。

如果你把现状抓的太紧，不愿意看到变化，那么现状就不会改变！你必须愿意失去现状，才能得到更好的。尝试在你的职业生涯，你的投资，你的人际关系上冒险。

当然，风险的定义是，结果是不确定的。每个决定都可能成功或失败，但到最后，那些懂得聪明地冒险的人才是你想成为的人。

2、低费用≠低成本最近，我和一个非常，非常有钱的人坐在一起开会。我们都在讨论是雇佣成本比较高的有潜力的员工，还是外包给第三方。

第三方相当便宜，但可能没有有潜力的员工那么有经验和考虑周全。他唯一的观点是：“低费用不是意味着低成本。”

随着时间的推移，糟糕的决定，所犯的错误和差强人意的计划加起来比在第一时间就做好所花费的费用更多。这并不意味着花费额外的钱只是为了花钱，他的观点只是表达了为价值付钱的重要性。

3、从亿万富翁那里得到的唯一建议，无关节俭我和一群超高净值的人一起工作-其中大多数是白手起家的？因此我有机会问了很多的问题。我从白手起家的人那里得到的唯一的建议与节俭无关。

他们从没提过要节俭。我得到的唯一的建议是：“如果你想要什么，想清楚怎么扩大你的渠道来得到它。”

当然，你必须量入为出，但千万不要以为你必须维持现状。如果你想要什么，想清楚怎么得到它！如果你需要更多的钱去实现，这也不是一个难以解决的问题。

有趣的是，我从来没有得到过节省收入的建议。大多数超高净值的人不这么认为。

他们往往建议投资，尽可能多地“做交易”。使用自己的资金很好，但最好是用别人的钱来做交易。

不要把你的状况理解为静态的。你希望它多宏伟它就能多宏伟，你希望他多渺小它就能多渺小。

4、金钱不是你最需要关心的有趣的是，财富最需要关心的完全不是金钱。金钱只是一个放大镜：把你所有好的都放大，把你所有坏的也都放大。

底线是：钱来了又去。财富不止是金钱。

去培养你的人际关系，家庭和朋友。 5、您可以成为总统。

如果。

幼儿园都教过，我们可能成为美国总统。

如果你想，你可以成为一名宇航员。你可以。

他们没有教你的是如果你愿意作出必要的牺牲来实现它，是的，你可以成为任何你想成为的。

这个世界不欠你任何东西。如果你想要什么，你必须愿意放弃一些什么。

没有人告诉我们这个。

6、市场如何运作我们生活在一个投资的黄金时代。

如果你有梦想，你就可以做到。这个选择里存在专制。

此外，研究一次次显示，个人投资者真的不善于管理自己的钱。对市场以及市场的运作有一个基本的了解，在你参与其中的时候会让你处于一个舒适的水平，让你能真正走很长的路。

市场，首先，设计出来是为了从公众那里拿钱的。这并不意味着你不能从中获利，它只是意味着你必须是非常，非常小心。

7、现金不“安全”我无法告诉你我碰到过多少对于投资现金担忧的人。“现金是安全的，”这句话我听了一遍又一遍。

在某种程度上，是的，现金是安全的。不过你需要明白，无论你是否正在经历风险，每年你的现金会损失约2。

7%。这意味着你的100,000美金下个月只值99,775美金，再下个月就变成99,550美金。

找到重点了么？是的，你的现金是“安全的”，因为它是可预测的。但是，不要被愚弄，它正在失去价值。

现金有一定作用，但这种作用不能让你的财富保值。 8、您需要知道关于黄金的真相让我们坦诚的面对黄金在投资组合中的作用。

是的，它可以是整体组合的一部分。但是，黄金不是多元化的投资组合的替代品。

CNBC（消费者新闻与商业频道）的广告中非常擅长让黄金听起来是正确的答案。特别是在危机时期。

“这是唯一真正的钱！”这些我都听过。但这里是关于黄金的真相： 1）自1981年以来的通货膨胀已经使黄金失去了价值。

不管黄金的支持者告诉你什么，黄金是长期对冲通胀的糟糕工具。 2）黄金3倍不稳定于股票。

对于投资者因为不稳定而逃离股市，黄金不是正确的答案。比起股市，黄金更是过山车一样！ 3）黄金是经济衰落后最重要的东西……这么说是因为……那么让我们大家来看一下经济衰落的真实例子。

以新奥尔良遭遇卡特里娜飓风后，作为一个例子。首先，如果你能拿到你的黄金，我怀疑你可能买得太多。

另一方面，（极端恶劣的情况下），你愿意用任何财富换取一瓶水或一加仑汽油这样的生活必需品。电影僵尸启示录中，黄金不那么管用。

在那种环境里重要的是什么？枪，水和食物。 9、保证充足的睡眠这是说真的。

充足的睡眠可以帮助你更清楚地进行日常决策（加起来会对结果有很大影响），。

三、金融公司早会小游戏有哪些

导语：公司早会适当的玩游戏能够提高大家的积极性，那金融公司早会小游戏有哪些呢?下面就随我一起去看看吧!

游戏一：

[动作接龙]

规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自我的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!

游戏二：

“潜意识”

规则：

1、每区派一人参加。

2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。

3、然后由主持人解析这三个成语分别代表的人生三个阶段为初恋时、热恋时、新婚之夜时，然后看参赛者三个阶段分别用什么成语来形容自我。

游戏三：

[夹波珠]

规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时刻内夹的波珠的数量多，多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)

游戏四：

沟通技巧训练

经典培训小游戏10——找错误(帮忙学员检验所学知识的游戏)

利用知识和经验辨别生活和工作中的假象和阻碍因素并将它们排除具有重大好处。那么，作为一个团队，要透过综合大家的知识和经验，再加以沟通来完成这一任务是变得简单还是困难了呢?这个游戏能够让学员体验一下，依靠自我和大家的智慧解决问题的乐趣，同时能够巩固培训教授的知识。

游戏规则与程序

1。将学员分成几个小组，最好不好让他们自由组合，由培训者指定能为他们创造一个新的环境，以训练他们的沟通合作潜质。

2。发给每个小组一张卡片，上方写有三条有关项目的说明。告诉他们，每组的三条说明中都有1条是错误的，每组的目的就是透过讨论辨别出它来。

相关讨论

1。培训者可在旁观察，记下每组的分析思路和方法，帮忙各组分析他们的方法是否正确。

2。各小组在多大程度上运用了在本次培训中学到的知识?

归纳

1。此游戏可作为一个检验手段，看一看学员知识掌握得如何。培训者能够根据各小组的表现，给优秀的小组一些小奖励以示鼓励。

2。每个人在游戏中的表现也值得留意。有的人明明掌握的知识不少，却在于别人讨论时不能坚持己见，过于“与人合作”。还有的人知识不多却能举一反三，尽全力应付这个难题。培训者应留意观察，必要时作一下指点和归纳，帮忙他们发现自我的漏洞。

3。要让学员们适应这种开放性的领悟过程，提醒他们归纳经验，并实践在工作中。

形式：8人一组

时刻：40分钟

材料：写有说明的卡片

场地：室内

应用：(1)培训者和学员的沟通

(2)建立领悟者的主动性

(3)分析潜质

游戏五：

游戏——“瞎子”穿拖鞋

目标

1。改善领悟方法

2。创新潜质训练

游戏准备

1。参与人数：选出一名志愿者

2。时刻：5分钟

3。道具：蒙眼睛的布，一双拖鞋

4。场地：大的会议

游戏规则和程序

1。选出一名志愿者，同时在地上画一道横线，同时在线的前方5—6步远的地方放一双拖鞋。

2。告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的状况下，将这双拖鞋穿到脚上。

3。告诉他人，在志愿者行进的过程中，他们要给他以指引，但不能够误导他。

4。给志愿者蒙上眼睛，让他原地旋转三次，然后宣布游戏开始。

游戏思考

1。作为志愿者，当你的眼睛被蒙上之后，有什么感觉?

2。有了其他队员的帮忙后，你是否觉得任务简单了?

游戏六：

初次见面(消除隔膜的游戏)

见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关联培训是否成功的关键，下方的小游戏就可用于消除大家的陌生感。

游戏程序和规则

1。第一步：

(1)给每一个人都做一个姓名牌。

(2)让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

(3)等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我说。

2。第二步：

(1)主持人作自我说，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿!”

(2)快速绕教室走一圈，问：“如果你这天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢?”

(3)注意让问答持续在一个简单活泼的氛围之内。

相关讨论

1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多?

2、在第二步中，当你们谈到自我能够不用做自我不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在那里听课是一件比较惬意的事情?

归纳：在开始的`课程中，主持人必须要注意持续一个用心、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家用心的发言。如果没有调动起来情绪，学员没有用心举手回答的话，讲师能够有意识的点名让同学回答，以调动气氛。

参与人数：群众参与时刻：20分钟场地：不限道具：姓名牌

应用：(1)团队沟通

(2)培训或群众活动前的熟悉和沟通

(3)主持人开场白，帮忙主持人与大家进行沟通和交流

游戏七：

情感病毒(提高情商的游戏)

情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。

游戏规则和程序

1。第一轮：

(1)所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。

(2)学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。

(3)“情绪源”透过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个获得眨眼睛信息的人

都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。

(4)5分钟后，大家坐下来，情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的，直到所有被传染

的人都站起来，你会惊奇于情绪传染的可怕性。

2。第二轮：

(1)你要治理不安情绪传染，就是制造愉悦源，即用真挚柔和的微笑来冲淡大家不安的阴影。

(2)让大家围成一圈，并闭上眼睛，告诉大家你将会从中选取一个作为愉悦源，并透过微笑传递

愉悦，任何得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。

(3)在学员的身后转圈，假装指定愉悦源。然后让他们睁开眼睛，声称游戏开始。

(4)自由活动3分钟，3分钟后，让收到愉悦讯息的同学举起手来，然后让大家指出他们认为“快

乐情绪源”，你会发现大家的手指会指向很多不一样的人。

(5)实际上根本就没有指定的愉悦情绪源，是他们的愉悦感染了他们自我。

相关讨论

(1)不安和愉悦哪一个更容易被传染?当你被传染了不安的情绪，你会真的感觉到不安吗?

(2)对别人要传染给你不安的预期，导致你真的不安，你想让别人对你微笑促使你给予微笑。

(3)在团队里，个人的情绪是否会影响到其他人，是否会影响到团队的工作效率?为防止被别人

的负面情绪所影响，你需要做什么?

归纳

1、实验证明，当母亲的表情痛苦时，多数婴儿都会不安，大哭。人的情绪是会传染的。

2、经常去一些愉悦的地方，舒缓紧张情绪，你会发现微笑其实很简单。

参与人数：不限时刻：3分钟场地：室内

应用：沟通技巧，舒缓压力，提高工作效率的技巧

游戏八：

穿衣服(增强队员间的信任和默契度的游戏)

沟通的一大误区就是假设别人所知道的与你知道的一样多，比如下方这个游戏就以一种很喜剧的方式说明了这一点给人际交往带来的不便。

游戏规则和程序

1、挑选两名志愿者，A和B，其中A扮演老师，B扮演学生，A的任务就是在最短的时刻内教会B怎样穿西服(假设B既不知道西服是什么，又不知道就应怎样穿)。

2、B要充分扮演出当学员的领悟潜质比较弱的时候，老师的低效率，例如：A让他抓领口，他能够抓口袋，让他把左胳膊伸进左袖子里，他能够伸进右袖子里，以极尽夸张娱乐之能事。

3、有必要的话，能够让全班同学辅助A来帮忙B穿衣服，但注意只能给口头的指示，任何人不能给B以行动上的支持。

4、推荐给A一种卓有成效的办法：示范给B看怎样穿。以下是工作指导的经典四步培训法：

(1)解释就应怎样做。

(2)演示就应怎样做。

(3)向学员提问，让他们解释就应怎样做。

(4)请学员自我做一遍。

相关讨论

1、对于A来说，为什么在游戏的一开始总是会很恼火?

2、怎样才能更好的获得A与B之间的更好的沟通?

归纳

1、在游戏的开始阶段，A总是会觉得很恼火，这主要是正因A的预期与B的实际潜质不一致所导致的，A认为一般人都就应会穿西服，而B恰恰是不会穿西服的，两者之间产生落差，自然会让A觉得B很笨。

2、对于反应迟钝或潜质比较弱的学生来说，老师们就应首先要端正自我的心态，要将其调整到与学生相符的状态上，千万不好对学生表现出不满和鄙视，就应多和学生沟通，帮忙他们确认自我的潜质。这一点也能够推广到日常的人际交往中。

3、在沟通的过程中，微笑和肯定是十分重要的，肯定别人做出的成绩，即使是微不足道的，正因那样能够帮忙他们巩固自我的自信心，更快地掌握所要领悟的知识。

参与人数：2名志愿者，群众参与时刻：20分钟场地：不限道具：西服一件

应用：(1)有效沟通技巧的训练(2)创新潜质的培训

游戏九：

晋级(消除疲劳、提高用心性的游戏)

在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作用心性。

游戏规则和程序

1、让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。

2、相互找同伴猜拳，或者其他一切能够决出胜负的游戏，由成员自我决定，获胜者进化为小鸡，能够站起来。

3、然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。

4、继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。

相关讨论：本游戏的主旨是什么?

归纳：

这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，能够让大家玩得津津有味，因此这个游戏是一个典型的能够调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。游戏能够帮忙主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和用心性的发挥，正因良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是发奋工作的源泉。

参与人数：全体参与时刻：15分钟场地：不限道具：无

应用：

(1)沟通刚开始时的相互熟悉

(2)用于制造出愉悦、简单的办公室氛围

游戏十：

销售中的异议(帮忙学员应对变化的游戏)

商品的推销和售后服务是一个公司人员会面临最多异议和争端的时候，怎样才能跟顾客进行很好的沟通，让他们对公司的产品感到满意，是每一个营销管理人员就应思考的问题。

游戏规则和程序

1、将学员分成2人一组，其中一个是A，扮演销售人员，另一个是B，扮演顾客。

2、场景一：A此刻要将公司的某件商品卖给B，而B则想方设法地挑出本商品的各种毛病，A的任务是一一回答B的这些问题，即便是一些吹毛求疵的问题也要让B满意，不能伤害B的感情。

场景二：假设B已将本商品买了回去，但商品此刻有了一些小问题，需要进行售后服务，B要讲一大堆对于商品的不满，A的任务仍然是帮他解决这些问题，提高他的满意度。

交换主角，然后再做一遍。将每个组的问题和解决方案公布于众，选出最好的组给予奖励。

相关讨论

1、对于A来说，B的无礼态度让你有什么感觉?在现实的工作中你会怎样对待这些顾客?

2、对于B来说，A怎样才能让你觉得很受重视，很满意，如果在交谈的过程中，A使用了“不”“你错了”这样的负面词汇，你会有什么感觉?谈话还会成功吗?

归纳：对待顾客的最好的方法就是要真诚地与他沟通，站在他的角度思考问题，想方设法地替他解决问题;能够解决的问题尽快解决，不能解决的要对顾客解释清楚，并且表示歉意;有时候即便顾客有些不太理智，销售人员也要持续微笑。始终记住：顾客是上帝，上帝是不会犯错的!

在交流的过程中，语言选取十分重要，同样的意思用不一样的话说出来意思是不一样的，多用一些用心词汇，尽量避免使用一些否定、消极的话语，这样才能让顾客心里觉得舒服，

让顾客满意。因此，对于公司的主管来说，要在平时多注意培养员工这方面的素质。

参与人数：2人一组时刻：15分钟场地：室内道具：无

应用：(1)沟通潜质的训练

(2)沟通词语的选取(3)销售技巧培训