一、连说10遍整人文字游戏

连说10遍整人文字游戏

连说10遍整人文字游戏，生活中处处充满套路，套路可以指精心设计的聊天方式，当然套路它也是一门学问也是一种技巧，套路带来的效果有好有坏。以下连说10遍整人文字游戏。

一个人说十遍“老鼠”。待另外一个人问：“猫怕什么？”第一个人会反射性的说：“老鼠！”我们知道事实上老鼠是怕猫的。就是利用这种反射性的回答进行整蛊搞笑。

也有的游戏反其道而行之。利用人们对这种游戏的熟悉行进行搞笑。例如让一个人说十遍“有”。另外一个人说：“你和猪有区别吗？”很多人会下意识的不说“有”。而是回答“没有”。看又落入圈套了。

拓展知识：

1、条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。

2、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上完成的，因此是条件反射。可以想象一下，如果当年曹操的士兵都没有吃过梅子，也从没有人告诉他们梅子是酸的，那将是什么样的一种结局。

3、条件反射形成的机制还不完全清楚。曾经推想过，条件反射的建立是大脑皮层的条件刺激兴奋灶与非条件刺激兴奋灶在多次结合后，两个兴奋灶之间形成了暂时联系。但这一推想得不到实验的证明。条件反射的建立与中枢许多部位都有关系，其中脑干网状结构和大脑皮层起着重要的作用。

有什么整人的文字类小游戏？

老龙恼怒闹老农，

老农恼怒闹老龙。

农怒龙恼农更怒，

龙恼农怒龙怕农。

牛郎恋刘娘，

刘娘恋牛郎，

牛郎年年念刘娘，

刘娘年年恋牛郎，

郎念娘来娘恋郎。

七巷一个漆匠，

西巷一个锡匠。

七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，

西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，

七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，

西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。

初级大声说20便(红凤凰)；

中级大声说20便(粉红凤凰)；

高级大声说10便(红凤凰.黄凤凰.粉红凤凰花凤凰)。

初入江湖：化肥会挥发；

小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑；

名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑；

天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花；

一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花；

超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰；

天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。

聊天可以和女生玩的文字游戏

1、有趣文字互动

如果你和女生聊天过程中出现了无聊或者是冷场的状态，这个过程中就可以来个有趣文字互动游戏，打发无聊时间，还能套路一下女生，比如：

男生：现在时间这么早，我们就这样干坐着多无聊，我们一起来玩个游戏好不好？

女生：好呀好呀！

男生：先我先说下规则哦，玩这个游戏中途不能停下，谁要是停下了就算输了，要接受惩罚的。

女生：同意，开始吧。

男生：慢着，我还没说完规则，这个游戏是这样的，我会说一些词语之类的，你需要说出说我说过的词语的第一个字，这样就可以了。例如我说夏天，你就要说夏。

女生：懂了，快开始。

男生：白云

女生：白。

男生：大地。

女生：大。

男生：玫瑰。

女生：玫。

男生：爱不爱我？

女生（被迫)：爱

男生：想不想做我的女朋友？

女生：想。

男生：你认输了，不玩了。（这不就套路完成了)

PS：最后这句话也是游戏的内容哦，如果女生不说你，那就是你赢了。那你就可以说女生输了，惩罚的话，那就惩罚她做你一天女朋友吧！能不能顺利成为男女朋友就看你的发挥了。

2、微信文字游戏

一般追女生都是在微信上面聊天，我追女孩子得到联系方式后进行系列了解后，会在微信上玩骰子或者剪刀石头布，用来玩真心话和大冒险，注意前期你要多输，让妹纸赢，玩的开心后，要求慢慢提，自己拿捏程度，我用这种办法最快时间一个晚上拿下心仪的妹纸。

3、成语填词游戏

男：在吗，我们来玩个游戏~成语填词，我出成语，你来填词~

女：好啊好啊！

唯（）独尊

无关紧（）

小题大（）

（）追我赶

男（）有别

呼（）唤友

以文会（)

综合，填出来的答案就是：我要做你女朋友！各位兄弟学会了吗，学会就拿去用吧。

和女生聊天时可以玩的文字游戏推荐

1、推理游戏

和女生聊天时可以玩的文字游戏？最好玩的，就是你和她玩那种推理游戏，很吸引女生。比如说吧。诶，我说说我的那些吧。你问她，现在学校有两台洗衣机，洗衣机其中有一个是坏的。

洗衣机甲底部有少量洗衣粉，洗衣机乙底部非常光滑，没有洗衣粉，那么哪个洗衣机是坏的？诸如此类的小推理问题你问女生，如果她不是很烦你或者很忙都会和你玩一会的。不过没什么实际进展，推荐你约她。对了，我补充一下，洗衣机甲是坏的，别告诉我你不知道为啥。

2、成语接龙

如果女生比较文艺范儿，可以试试成语接龙。不过在玩之前你估计也得提前做一些储备，在女生说面前展示你的渊博的知识储备，也是能够吸引到她的一个点哟。

3、你画我猜

和女生聊天时可以玩的文字游戏，你画我猜也不失为一个很好的'选择。在玩的时候尽量简单易懂，让女生的自信心得到充分的满足。

4、猜歌名

如果女生比较喜欢唱歌的话，除了带她K歌，还能和她一起玩猜歌名的游戏哦。在选择歌词的时候，可以选择暧昧的一点的歌词，在猜歌名的同时让她感受到你对她的小心思。

5、脑筋急转弯

还记得小时候特别喜欢脑筋急转弯游戏，因为有趣，所以认真。要想吸引到女生的注意，不妨提前准备几个脑筋急转弯，等你们聊天屋话题的时候可以拿出来考考女生。

和女生聊天时可以玩的文字游戏其实还有很多很多，在选择文字游戏之前可以先从女生的兴趣爱好入手，了解她的星座，了解一下她的性格，看她的日志，说说评论，然后找出其中的故事，才能寻找出时候跟她一起玩的文字游戏。

二、幼儿园阶段到底该不该“学”知识

大年还没过完，宝妈们已经开始为宝贝们各种操碎心了。

先给宝妈一个拥抱！

看完下面这些问题，脑海里首先闪现出来的就是一句诗：

“殚竭心力终为子，可怜天下父母心！”

（备注：此处装一下知识渊博，其实是昨天刚读了一篇文章，才知道“可怜天下父母心”竟然出自慈禧给母亲祝寿时写的诗，我一直以为是孔老夫子的名言。）

虽然宝妈一直在头疼究竟给孩子选公立园还是私立园，但问题的本质其实是幼儿园阶段孩子究竟该不该学知识？

在正式解答宝妈问题之前，先给大家分享一条新闻：

从这条新闻我们能看出来，幼儿园阶段的基本活动应该是以游戏为主的。

小学化的知识学习对幼儿园的孩子们而言肯定是有害的，否则不会从国家层面来坚决防止和纠正这个问题。

我相信，大部分家长内心深处也并不认可幼儿园阶段进行小学化模式的知识学习。

但为什么一个答案如此显而易见的问题，竟然会让不少家长陷入纠结的困境？

其实原因正如宝妈所描述，父母没有提前在家教或者没上幼小衔接的孩子，在初入小学阶段，的确存在各种跟不上节奏的困扰。

之前关注过一条新闻，据说一年级一个班47个新生，有42个孩子都已经提前学过拼音了。

这种情况下，有些老师的确会加快教学进度，没提前学习的孩子肯定会各种跟不上。

当然大部分老师依旧会按照教学大纲，按部就班地进行，有些提前学过的孩子反而会在课堂上无所事事，影响课堂学习习惯的养成。

家长们在这个问题上纠结和焦虑其实已经成为一个相当普遍的现象。

目前这个问题基本就是一个死循环。

大家都在抢跑，自家孩子不抢跑，就有可能承受一些莫名其妙的压力。

这个困境究竟应该如何破？

方案一：就不随大流！就不随大流！！就不随大流！！！

任凭雨打风吹，我自岿然不动。

把自己和孩子都修炼成内心强大的人。

首先，妈妈能扛得住周围大环境的压力，不焦虑，不攀比，接受孩子可能暂时落后的事实，做好陪伴孩子冲刺的心理准备。

其次，引导孩子建立积极正向的思想，正确看待“落后”这件事情，告诉孩子落后不过是暂时的，只要付出努力，很快就能赶超上去。

其实知识上的小差距是非常容易弥补的，抢跑这点优势最多也就维持到小学三年级，小学阶段不如多关注孩子的习惯养成和兴趣爱好。

至于戳伤孩子的积极性，要看孩子本身究竟是一个怎样的性格和脾气。

如果孩子玻璃心到这点小挫折都无法承受，家长就不要先解决知识层面的问题了，还是多关注一下孩子的心理建设吧。

方案二：聪明地随大流！聪明地随大流！！聪明地随大流！！！

什么叫聪明地随大流？

随大流的过程中要保持清醒，不要只看表面现象。

比如：看到有的小朋友已经可以写字了，回家就要求自己孩子也每天练习握笔写字半小时，孩子一把鼻涕一把泪的写不下去了，你还拿同班小朋友来批评教育。

你不知道的是，有些孩子可能是自己先对汉字产生了浓厚的兴趣，觉得像画画一样，很好玩，主动临摹，然后父母顺势引导学会的。

其实好奇与求知欲是人类的天性，我并不认为幼儿园阶段孩子们不可以学习知识。

学与不学其实都不是问题，最重要的是如何学。

比如识字这件事情，如果当成教学任务，每天正经危坐地让孩子认识一定数量的字，客观上讲，这样积累下来也会认识不少字。但这个过程如果孩子感觉到了压力，损害了兴趣和学习热情，就不是我们所希望看到的。

但如果换成游戏的方式呢，同样也是认字，但孩子们能乐在其中，并保持愉悦的情绪参与，我们又有什么理由排斥呢？

举个简单的游戏例子：

比如做一些“小鱼”形状的纸片，上面写上字，然后让孩子“钓鱼”，“钓”到哪个就教哪个字；孩子都熟悉以后，成人可以说一个字，然后让孩子去“钓”相应的“鱼”。

如果孩子喜欢类似的小游戏，而且主动积极参与其中，识字只是游戏过程中无意识发生的。这样的知识学习就没有什么问题。

最后想对宝妈说的是，过早学习知识不是问题，关键要看孩子是怎么学的。如果孩子乐在其中，积极主动参与，也没有什么不适和压力，学习知识这件事情并不会对孩子产生什么不好的影响。完全无需因为这个原因去更换幼儿园。

当然，如果还有其他原因，综合考量即可。

祝一切顺利。

三、有趣的游戏一年级写作文

1.一年级作文用一段话写有趣的猜谜游戏

有一年的中秋之夜，我和一家人坐在院子里赏月，突然自己那个一向不甘寂寞的表妹想出了一个有趣的游戏，只见她从凳子上蹦了起来，说道：“与其坐在这傻呆呆的望月，不如我们玩猜谜游戏吧？猜赢的人可以吃桌上那些小点心，怎么样？”听完她的提议，我想反正闲着也是闲着，就玩一玩呗，说着我就率先出了一个谜语：“猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米？”只见我那个刚上小学二年级的弟弟，迫不及待地说：“这还不简单，5个呗！”他刚说完，表妹就哈哈大笑起来，得意的说：“傻了吧，果园里咋长玉米了啊？！”听了她的话，弟弟不好意思的挠了挠头。猜谜游戏还在进行着，小院里充满了欢声笑语。

【猜谜】：猜谜是一种历史悠久的智力游戏，起源于中国的易经八卦。猜谜就是指通过给定e68a84e8a2ade79fa5e9819331333365646235的提示性文字或者图像等，按照某种特定规则，猜出指定范围内的某事物或者文字等等内容。猜谜的形式中以中国灯谜最为常见，往往利用汉字、汉语的特点进行有意识地别解谜面。

【概念】：猜谜是一项有趣的智力游戏，深受人们欢迎。古人把猜谜称为"射覆"，"射"是猜度之意，"覆"是覆盖之意。由一人随意择一物覆盖起来，射者通过占筮等途径来推测里面的物品，类似于猜谜游戏只是谜面为各自所得的卦象，根据易经八卦的象、数、理从无限种可能的事物中推断出某种具体事物来。由于谜语结构纤巧、寓意奇妙、内容丰富、形式多样、变化多端，所以猜谜语者既要具备广博的知识，还要有思维推理判断的好习惯，再加上掌握一些基本猜谜方法，才能做到迅速破谜，娱乐身心，启迪智慧。否则，胡猜乱想，既伤脑筋，又索然无味。归纳起来，破谜技巧关键在别解。所谓"别解"，是指谜底与谜面的扣合并不像字典、辞书那样对某字、某词作出通常意义上的正确解释，而是有意识地利用汉字、汉语的特点进行曲解。很多人都说谜语难猜，其主要问题就是没有把握别解的要领。别解不是常规思维，而是一种非常规思维。拿现代人的说法就是要"头脑多转弯"，就是不要正面去想，而是要转一个弯，进行非常规思维。由于谜语猜射时"非想非非想"，所以才妙趣横生，余味无穷。

只求质量（宁缺勿滥）

笑死人（乐极生悲）

闹（门庭若市）

泵（水落石出）

幽默--不明不白

拔牙--张口结舌

牙医牙疼--不能自拔

旅游之家--宾至如归

文物保护--抱残守缺

竖蜻蜓--本末倒置

专家名单--一表人才

初登月球--别有天地

脸谱全集--面面俱到

唐僧的书--一本正经

文字改革--变本加厉

伯乐相马--志在千里

今天一上课，老师笑容可掬的走上了讲台。神神秘秘地说：“同学们，今天我们来玩一个小游戏。”听到这里，我简直不敢相信自己的耳朵，是真的吗？上作文课怎么还玩起了游戏？再看看同学们，同学们有的惊讶地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己内心的喜悦，左顾右盼，想看看是不是真的。

在同学们的疑惑中，老师在黑板上揭晓了答案《心灵连电》。规则是同学们先分成三组，每组选了四个人，在互相不知道的情况下，成功写对一个成语，就算胜利。第一个小组第一个人首先上去写了个一字，他们果然心灵相通，写了个一马当先。他们真是一马当先，一举成功啊！该到我们第二小组了，只见杨怿走上去犹豫了一下，写了一个披字，我立马想到了披荆斩棘。然后王欣冉走了上去，犹豫了半天，也没有写出来，于是，我自告奋勇地说：“我来吧！我来吧！你写第三个吧！”然后我走上前去改了两次，因为我不太确定，后来我想了起来，匆匆写完下去了。最后王欣冉和赵欣然都成功写对了。第三小组自信满满地走了上去，秦政上去写了一个欣字，然后第二个同学茫然地转过头，看着后面的同学，想得到答案。不料，后面的同学也懵了。第二个同学转过头，抓耳挠腮也没有想出来，最后干脆互相推让，以失败告终。最后老师宣布第一小组用时最短，获得了本轮的胜利。

比赛接着进行，三组人员分别写出了三个成语，也成功写对了，三个小组打成平局。于是老师增加了难度，三组分别写一句古诗。结果，又打成了平局，不分上下。

可是，同学们还兴致怏然，一个个积极踊跃。从中我也知道了，平时要多积累成语，长大成为一个学识渊博的人。

这天，我们在开心作文班里玩了一个游戏，游戏的名字叫“四人五足”。游戏的规则是这样的：四个人为一组，用一条绳子把相邻的两位同学的脚给绑起来，然后比赛，哪个组最先到终点就是胜利者。

游戏开始了。我和我的组员可能是因为开始太心急了，差点就摔倒。这时，旁边的拉拉队鼓励我们说：“小心！你们要团结！”于是我们稳定情绪，四个人你勾我肩，我搭你背，好像一个人一样，齐心协力，稳步向前。终于我们赢了第一局的比赛。可是第二局由于李智在比赛中摔了一跤，所以这一局我们输了。

最后一局终于来了，我的心怦怦直跳。幸好，我和我的队员们团结一致，勇往直前，最后我们终于赢得了这次比赛的总冠军。

这个游戏让我明白了一个道理：团结协作，才能胜利。

仅供参考

“这节课是游戏课，”老师说，“我们玩老鹰捉小***，玩游戏作文200字。”

“耶？？”同学们欢呼起来，小学一年级作文《玩游戏作文200字》（）。◆分享好文◆“杨淇，你来当老鹰，老师当鸡妈妈。

”老师说。游戏开始了。

看，我们玩的多开心呀。我往左边跑，小鸡们也往左边跑；我往右边跑，他们就往右边跑。

累的我满头大汗，总是捉不着。这时，我想出了一个好办法。

从老师的胳膊下面钻过去，我一把抓住了小兰。老师说：“杨淇，你真棒。

现在该小兰当老鹰了。”。

[小学生作文：最有趣的游戏—挑战]小学生作文：最有趣的游戏—挑战正文：最有趣的游戏—挑战\x05 \x05一节体育课上，邹老师让我们我们做了一个很有趣的游戏—挑战，小学生作文：最有趣的游戏—挑战.\x05 \x05游戏规则很简单，分甲和乙两队，每队按循序派一位同学发动挑战，被挑战方要抓住对方，小学三年级作文《小学生作文：最有趣的游戏—挑战》.不然，自己就成了“俘虏”了.相反，挑战方被抓住的话，就是“自投罗网”了.\x05 \x05游戏开始了.首先，我发动挑战，我早有准备，跨了个箭步.用手一碰步.用手一碰，碰到了“超级大胖胖”—雷拓.然后撒腿就跑.他还没反映过来，我已回到阵地，抓到了第一个俘虏.可是过了一会儿，倪宽报了“一剑之仇”\x05 \x05到了第二回合，我又第一.我将刚才捉我的倪宽干掉了.首先，我在人群中溜达，对准倪宽旁边的人要打，在一半时，手一变向，打中倪宽，转眼就跑.YES！成功了！我们队欢腾起来.最终，我们队以2:1获胜，我很高兴！\x05 \x05啊！挑战真好玩！\x05 \x05最有趣的游戏—挑战。

[有趣的游戏作文]

今天下午上作文的时候，我们玩了一个有趣的游戏，叫抢凳子，有趣的游戏作文。最有趣的是男生决赛的时候，胖哥和穿格子衣服的帅哥正在进行着激烈的比赛的时候，他们俩突然摔了一跤，摆在中间的椅子也随着他们一起“摔”了下去，大家都在旁边哈哈大笑，他们也相互责怪。正在他们相互责怪的时候，熊老师就在喊：“一二一，一二一……”过了一会儿，熊老师突然喊了一声“停”。胖哥用手一把推开了帅哥，自己就舒舒服服地坐在位上，还翘起了二郎腿，小学一年级作文《有趣的游戏作文》。正在这时，熊老师大声宣布：“男生的冠军是胖哥！”大家都为他高兴。听了男生的决赛，想不想听一听女生的决赛。好吧，我就讲给你们听一听。女生的决赛是我和马尾巴小姐。刚开始，我们还有节奏感的走着。到了后面就跑了起来，熊老师突然喊了一声“停”。我马上坐了下来，马尾巴小姐只好灰溜溜地走开了。熊老师宣布：“女生的冠军是培培。”听到这句话，我非常高兴。这么好玩的游戏，你们想玩吗？有趣的游戏作文350字小学生作文（/）

[一次有趣的游戏作文]

暑假里，爸爸、妈妈带我去姑奶奶家玩，一次有趣的游戏作文。姑奶奶家有林林哥哥、瑶瑶姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我们玩“杀人游戏”。爸爸首先申明：“这个游戏不是教你如何杀人，而是教你如何去观察事物、思考问题。”接着，爸爸宣布了游戏规则。游戏开始了，这次，爸爸当裁判，爸爸首先准备了一些纸条，其中一张纸上写着“杀手”两字，其余的纸条上面什么也没写。然后，爸爸让我们随意抽纸条。我抽中了一张空白纸条，一颗悬着的心放下了。这时，只听爸爸说：“天黑了，大家闭上眼睛睡觉。杀手开始行动。”不一会儿，爸爸说：“天亮了，大家起床。”我们迫不及待地睁开眼睛，望着爸爸，小学六年级作文《一次有趣的游戏作文》。只见爸爸不紧不慢地宣布：“林林哥哥被杀，大家猜杀手是谁。”我观察了妈妈、姨妈、姨夫、舅舅、舅妈的表情，觉得他们都很平静，不像凶手。我再回头看瑶瑶姐姐，发现她很不自然，我毫不忧郁地指向她：“凶手是她！”爸爸摇了摇头，宣布：“没有猜中，游戏继续进行。”接着，我们继续寻找杀手。猜了几次，仍然没有猜中，最后爸爸遗憾地说：“杀手获得胜利，杀手就是海宁的妈妈。”啊！我大吃一惊：妈妈竟然那么沉着、冷静，我竟然被假象蒙蔽了，看来今后我还要多多观察事物，勤于思考。游戏一轮一轮地进行着，大家玩得很开心。一次有趣的游戏作文450字