一、小学中队活动课的活动过程(以奥运为主题的)

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『主题班会设计』“我与奥运2008”主题班会

·“我与奥运2008”主题班会一、班队目的：通过“我与奥运2008”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，......

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『主题班会设计』“我与2008奥运”主题班会课教案

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『主题班会设计』“文明礼仪伴我行”主题教育社会礼仪实践活..

·“文明礼仪伴我行”主题教育——社会礼仪实践活动方案一、活动目的：为使学生成为文明礼仪行动的先锋队，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，本年度将继续深入开展“情系奥......

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『主题班会设计』主题班会：“男女生同桌”议案辩论

·形式两大阵营对抗辩论。正方：主张男女生同桌。反方：反对男女生同桌班会目的 1、使学生较全面、准确地理解“男女同学关系”，提高处理同学关系能力。 2、......

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『主题班会设计』主题班会辩论赛（上网利大于弊或弊大于利）..

·主题班会辩论赛（上网利大于弊或弊大于利）一、活动目的通过比赛让学生对上网的利弊问题有深入的了解，能以正确的心态对待......

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『主题班会设计』行为规范主题班会课件

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『主题班会设计』校园文明行为规范主题班会教案

·课前准备：要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。活动过程：一、创设情景，引入主题：主持人（班长）：在刚上课时，随意请几位同学到前排......

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『主题班会设计』班会活动设计集

·随着时代的要求，培养学生的创新精神已成为教育的主旋律。江总书记多次强调指出，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此时代对班主任也提出了新要求——使每一个学生发展自......

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『主题班会设计』弘扬民族精神活动方案

·活动目标：通过“蜜蜂的辛勤劳动”的直观演示和“东东的身边事”的小品教育并通过一些家务劳动争小岗位章，让学生养成自己的事情自己做从小爱劳动的好习惯。活动时间：2005年9月2......

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『主题班会设计』庆元旦主题中队会活动方案

·活动目的：在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。活动准......

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『主题班会设计』庆元旦主题班会活动方案

·活动目的：在辞旧迎新之际，让学生回顾一年来取得的成绩，展望2006年，在新学期努力学习，踏实做人，取得更大的进步。一、队仪式： 1、各小队长清点人数，并向中队长报告。......

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『主题班会设计』心动奥运主题班会教案

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『主题班会设计』奥运会主题班会奥运在我心中

·奥运会主题班会一、班会主题：奥运在我心中二、班会目的：通过“奥运在我心中”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体......

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『主题班会设计』奥运主题班会《奥运在我心中》

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『主题班会设计』奥运主题班会教案绿色奥运，绿色环保

·[活动主题]：绿色奥运，绿色环保 [活动时间]：2006、3、27 [活动地点]：312教室 0411班 [活动目的]：1、培养学生的爱国主义精神,为北京成功举办奥运会出力......

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『主题班会设计』青少年预防艾滋病基本知识

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『主题班会设计』预防艾滋病知识测试卷参考答案

·预防艾滋病知识测试卷参考答案一、（26分） A（1）□对（2）□错（3）□对（4）□错（5）□错 B（6）□不同意（7）□同意......

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『主题班会设计』预防艾滋病知识测试卷

·一、在试题适当的位置划“√”，每小题2分，共26分。 A有关知识的测试题（1）从外表上不能判断一个人是否感染了艾滋病毒。□对□错□不知道......

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『主题班会设计』主题班会教案预防艾滋病你我共参与（教案..

·一、教学目标： 1、认知目标：帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径，预防艾滋病的方法、措施与技能、艾滋病的危害等有关知识 2、技能目标：使学生能够学会判断艾滋病毒传播的相关行......

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『主题班会设计』交通安全最重要主题班会

·活动目的：通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全知识，掌握安全常识增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动准备：小品，游戏---猜谜语，快板，情感体验，辨析明理等让......

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『主题班会设计』主题班会活动方案生命在你手中

·生命在你手中——五（3）班主题班会活动方案活动目的：通过本次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高自我保护意识。活动形式：小品、比赛、......

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·主题班会演讲稿同学们，这世上什么最宝贵？(同学们答:生命最宝贵)是啊，这世上最珍贵的莫过于生命了。生命它像春天的花朵，是那样的多姿多彩；它像夏日的阳光，是那样的蓬勃热烈；它......

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『主题班会设计』《关心父母》德育活动课

·一,活动目的: 1.通过活动让孩子体会父母多年来对自己的关心照顾,融洽亲子关系. 2.学会关心父母,能为父母做力所能及的事情. 3.通过交流,激发学生爱父母,敬长辈的情感.发......

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『主题班会设计』初中德育活动课教案学会宽容

·题目学会宽容目的引导学生明确对别人宽容的重要性,了解宽容的原则.设想与构思设计与构思 1,什么是宽容2,宽容的意义3,宽容的原则4,自省自查二,......

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『主题班会设计』德育活动课教案:《培养责任感》

·德育活动课教案题目:《培养责任感》目标:让学生认识到自己应当具有责任意识(对自己,对家庭,集体和社会),并且有勇气承担责任,做一个真正成熟的人.授课人:王正寒教学过......

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『主题班会设计』"快乐阅读"主题读书活动方案

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·我读书我快乐我智慧——高一(16)班读书主题班会方案一,活动背景(1)高中的学习需要丰富的知识,高一学生刚从初中过来,对于知识的跳跃式需求还没有完全适应.因此多读书......

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『主题班会设计』中学弘扬民族精神教育活动方案

·中学弘扬民族精神教育活动方案一,指导思想:以《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以......

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『主题班会设计』弘扬中华民族精神教案

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二、我需要奥运方面丰富的资料

奥运会知识

何谓《奥林匹克宪章》？

《奥林匹克宪章》亦称奥林匹克章程或规则，是国际奥委会为奥林匹克运

动发展而制定的有关基本原则、规则和附则的法典。它指导奥林匹克运动的组织和运行，

并规定奥运会的举办条件。第一部《奥林匹克宪章》是由现代奥林匹克运动的倡导人法

国著名教育家顾拜旦倡议和主持制订，1894年6月在巴黎国际体育会议上正式通过的。

一百年来，曾多次修改、补充，但其基本原则和精神未发生根本性的改变。1989年《奥

林匹克宪章》中译本开始在中国出版。现行的《奥林匹克宪章》，是1999年12月在瑞士

洛桑由国际奥委会第110次全会通过的，1999年12月12日开始生效。

什么是奥林匹克运动？

奥林匹克运动，是以促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国

人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平为目标的国际社会运

动。它包括三大体系，即以奥林匹克主义为核心的思想体系；以国际奥委会、国际单项

体育联合会和各国或地区奥委会三大支柱为骨干的组织体系；以奥运会为周期性高潮的

活动内容体系。

奥林匹克主义，是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学。

奥林匹克主义谋求把体育运动与文化和教育融合起来，创造一种在努力中求欢乐、发挥

良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则的生活方式。

奥林匹克运动的宗旨和精神是什么？

奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神的体育

活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界作出贡献。

奥林匹克精神是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。

奥林匹克格言和口号是什么？

奥林匹克格言，亦称奥林匹克座右铭或口号，系奥林匹克运动宗旨之一。

奥林匹克格言是：“更快、更高、更强”。它是国际奥委会对所有参与奥林匹克运动的

人们的号召，号召他们本着奥林匹克的精神奋力向上。这句格言是顾拜旦的一位密友迪

东于1895年在其学生举行的一次户外活动上提出的，顾拜旦对此颇为赞赏，经他提议，

1913年获国际奥委会正式批准，将其定为奥林匹克格言。1920年它又成为奥林匹克标志

的一部分。

此外，奥林匹克运动还有一句广为流传的名言：“重要的是参与，而不是

取胜”。这句名言来源于1908年在伦敦的圣.保罗大教堂一次宗教仪式上宾夕法尼亚主教

的一段讲话。顾拜旦解释说：“正如在生活中最重要的事情不是胜利，而是斗争，不是

征服，而是奋力拼搏”。

奥林匹克旗是什么样的？

奥林匹克旗，为白底无边，中央有五个相互套连的圆环，环的颜色自左至

右为蓝、黄、黑、绿、红（也可用单色绘制），系1913年根据顾拜旦的构思而设计制作

的。1914年为庆祝现代奥林匹克运动恢复20周年，在巴黎举行的奥林匹克代表大会上首

次升起。历届奥运会闭幕式上都有会旗交接仪式。由本届奥运会主办城市的代表将旗交

给国际奥委会主席，再由主席将旗递交下届主办城市的市长，然后将旗帜保存在市政大

厅。奥运会升在运动会主会场上空的旗帜是一面代用品。

奥林匹克标志代表什么？

奥林匹克标志，由五个奥林匹克环组成，可以是一种颜色或几种颜色。若

用颜色，五环的颜色规定为蓝、黄、黑、绿、红，环从左至右互相套接，上面是蓝、黑、

红环，下面是黄、绿环。《奥林匹克宪章》规定：“奥林匹克五环”是奥林匹克运动的

象征，是国际奥委会的专用标志，未经国际奥委会许可，任何团体或个人不得将其用于

广告或其他商业性活动。

奥林匹克会旗和标志的颜色，系顾拜旦以它们能概括各会员国国旗的颜色

而选定的。但以后对这五种颜色又有其他解释。1979年国际奥委会出版的《奥林匹克评

论》（第四十期）强调，会旗和五个环的含义是：象征五大洲的团结以及全世界的运动

员以公正、坦率的比赛和友好精神在奥运会上相聚一堂。

奥运圣火象征着什么？

奥运会期间在主会场燃烧的火焰即是奥林匹克圣火，象征着光明、团

结、友谊、和平、正义。

圣火起源于古希腊神话传说。古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，

瞒着宙斯偷取火种带到人间，火一到人间就再也收不回去。宙斯只好规定，在燃起圣火

之前，必须向他祭祀。根据这个神话，古奥运会在开幕前必须举行隆重的点火仪式，由

祭司从圣坛上燃取奥林匹亚之火，所有运动员一齐向火炬奔跑，最先到达的三名运动员

将高举火炬跑遍希腊，传谕停止一切战争，开始四年一度

的奥运会。

现代奥林匹克运动恢复后，1912年顾拜旦提出了点燃奥林匹克圣火的

建议，1928年开始实施点燃奥林匹克圣火的仪式。

自1936年起，奥林匹克圣火开始从奥运会的故乡希腊奥林匹亚点燃火炬，

然后将火炬接力传到主办国，并于奥运会开幕前一天到达举办城市，开幕式时进入会场，

一般由东道国著名运动员点燃塔上焰火，直到闭幕时熄灭。

冬季奥运会于1952年开始点燃圣火。

国际奥委会是如何构成的？

国际奥林匹克委员会(10C)，简称国际奥委会，总部设在瑞士洛桑。国际奥

委会1894年成立时，总部设在法国巴黎，1915年4月10日总部迁入有“国际文化城”之称

的洛桑。国际奥委会是奥林匹克运动的最高权力机构。它是一个国际性的、非政府的、

非营利性的组织，是奥林匹克运动的指导者、捍卫者和仲裁人。国际奥委会具有法人地位，

按照《奥林匹克宪章》领导奥林匹克运动。它根据《奥林匹克宪章》作出的决定是最终决

定。国际奥委会的组织机构包括：国际奥委会全体委员会议、执行委员会、秘书处和专门

委员会。

国际奥委会成员由国际奥委会委员、执委、副主席、主席组成。国际奥委会

委员，截止到2000年2月为113人，分布于78个国家或地区。国际奥委会目前有11名执行委

员，组成执委会，分别是：萨马兰奇(西班牙)、庞德(加拿大)、德弗兰茨(美国)、姆巴依

(塞内加尔)、高斯帕(澳大利亚)、巴赫(德国)、猪谷千春(日本)、金云龙(韩国)、霍德勒

(瑞士)、罗格(比利时)、何振梁(中国)。国际奥委会主席是萨马兰奇，现任副主席分别是：

庞德、德弗兰茨、姆巴依、高斯帕。

奥林匹克计划是什么？

奥林匹克计划，后改名为奥林匹克伙伴计划，简称“TOP”计划，是国际奥

委会经济来源之一。从70年代以来，出售奥运会电视转播权已经成为国际奥委会最主要的

经济来源，最高的时候达到总收入的95％。在奥运会电视转播权销售的全部收入中，有83％

来自美国电视网。为了改变经济上过分依赖电视转播权销售的状况，1983年，国际奥委会

指定国际体育娱乐公司(1SL)为其销售奥林匹克标志的代理机构，确保获得赞助权的公司的

产品在国际市场上使用奥林匹克标志的专有权和在全世界范围内使用奥林匹克标志进行商

业宣传的权利。1985年ISL公司开始执行出售奥林匹克标志的第一个奥林匹克计划，与一些

大的跨国公司签订赞助合同。此后，国际奥委会每四年与赞助公司签订一次赞助合同。

目前，已执行到第4个"TOP"计划。“TOP"计划的收入一半左右归奥运会组委

会，另外一半给各国奥委会、国际奥委会和奥林匹克团结基金等。

奥林匹克团结基金是什么？

奥林匹克团结基金，主要来源是国际奥委会接受的捐赠和电视转播权销

售收入的一部分。

目的是用来帮助被国际奥委会承认的国家奥委会，特别是那些最需要帮助的

国家奥委会。国际奥委会通过奥林匹克团结基金，对各国的奥林匹克运动给予积极的援助。

这种帮助采取国际奥委会和国家奥委会共同商定活动计划的形式，如果有必要，还可以请

国际单项体育联合会给予技术帮助。所有这些活动由奥林匹克团结基金委员会负责管理，

该委员会的主席由国际奥委会主席担任。

中国奥委会是如何组建的？

1931年，中华全国体育协进会被国际奥委会正式承认为其团体会员后，中华

全国体育协进会就成为中国的国家奥委会二1949年10月下旬，在原中华全国体育协进会的

基础上，在北京召开了全国体育工作者代表大会，改组建立了中华全国体育总会(简称全国

体总)。此后，各地陆续建立了体总的地方分会。全国体总对外代表中国的国家奥委会。

1979年后，全国体总和中国奥委会分立，钟师统当选为单设后的中国奥委会第一任主席。

其后，李梦华、何振梁、伍绍祖先后曾担任过中国奥委会主席。现任中国奥委会主席是国

家体育总局局长袁伟民。

中国先后有几人出任过国际奥委会委员?

在1949年以前，中国有三人先后当选为国际奥委会委员：王正廷(1922年当选，

是当时中国体育领导人之一)、孔祥熙(1939年当选)、董守义(1947年当选，著名的体育教育家)。

70年代以后，中国先后又有4名体育界人士当选为国际奥委会委员：徐亨(中

国台北)、何振梁(1981年当选，中华全国体育总会领导人之一)、吴经国(中国台北)和吕圣

荣(1996年当选，是中国第一位国际奥委会女委员)

奥运会已经举办了多少届，在哪些国家?

届时间地点国家地区运动员

1 1896 4．6-4．15希腊雅典 13 295

2 1900 5．20-10．28法国巴黎 21 1077

3 1904 7．1-11．23美国圣路易 12 554

4 1908 4．27-10．31英国伦敦 22 2034

5 1912 5．5-7．22瑞典斯德哥尔摩 28 2504

6 1916因第一次世界大战未举办

7 1920 4．20-9．12比利时安特卫普 29 2591

8 1924 5．4-7．27法国巴黎 44 3075

9 1928 5．17-8．12荷兰阿姆斯特丹 46 2971

10 1932 7．30-8．14美国洛杉矶 38 1331

11 1936 8．1-8．16德国柏林 49 3980

12 1940因第二次世界大战未举办

13 1944因第二次世界大战未举办

14 1948 7．29-8．14英国伦敦 58 4062

15 1952 7．19-8．3芬兰赫尔辛基 69 5867

16 1956 11．22-12．8 6．10-6．17澳大利亚墨尔本瑞典斯德哥

尔摩 6729 3342

17 1960 8．25-9．11意大利罗马 84 5396

18 1964 10．10-11．10日本东京 94 5586

19 1968 10．12-10．27墨西哥墨西哥城 113 6626

20 1972 8．26-9．11德国慕尼黑 122 7894

21 1976 7．17-8．1加拿大蒙特利尔 88 6189

22 1980 7．19-8．3苏联莫斯科 81 5923

23 1984 7．28-8．12美国洛杉矶 140 7055

24 1988 9．17-10．2韩国汉城 160 9417

25 1992 7．25-8．9西班牙塞罗那 172 10563

26 1996 7．19-8．4美国亚特兰大 197 10788

27 2000 9．15-10．1澳大利亚悉尼

28 2004希腊雅典

29 2008中国北京

中国人何时有了举办奥运会的想法？

中国人很早就有举办奥运会的想法，早在1908年，当时的《天津青年》在一

篇题为《竞技运动》的文章里向国人提出了三个问题：中国何时才能派一位选手参加奥运

会?中国何时才能派一支队伍参加奥运会?中国何时才能举办奥运会?

1945年，当时的中华全国体育协进会在重庆召开的第二届理监事会议上，我

国历史上第一位国际奥委会委员王正廷、著名体育家董守义等提出“请求第15届世界运动

大会(1952)在我国举行案”，获得与会人员一致通过。但是在旧中国当时的历史条件下，

这一决议最终流为一纸空文。

在八十年初，邓小平同志就表示，中国要申办奥运会。1990年7月，邓

小平同志在视察亚运村时，再次强调中国要申办奥运会。

派一位选手，派一支队伍，我们早就实现了。实现在我国举办奥运会，

也已成为一个民族的奥运情结!

我国参加了几届奥运会，成绩如何？

1928年，国际奥委会批准我国派团参加在荷兰阿姆斯特丹举行的第九届奥运

会。当时，由于准备不足，我国只派了宋如海工人作为观察员出席而未参加比赛。在1949

年以前，中国先后又参加了第10、11、14届奥运会，由于当时的历史原因，没有取得比较

好的体育成绩。

1949年以后，新中国的运动健儿先后参加了第15、23、24、25、26届夏

季奥运会，并取得了比较辉煌的成绩。

第23届奥运会，许海峰为中国夺得了首枚金牌，实现我国奥运金牌“零”的

突破。这届奥运会，我国取得了金牌和奖牌总数都名列第四名的好成绩，分别获得了15枚

金牌、8枚银牌和9枚铜牌。

第25届奥运会，我国获得金牌16枚、银牌22枚、铜牌16枚，金牌和奖牌

总数排世界第4名。

第26届奥运会，我国获得金牌16枚、银牌22枚、铜牌12枚，金牌和奖牌

总数排世界第4名。

从1980年，我国先后参力口了13、14、15、16、17、18届冬季奥运会。

第16届冬奥会，我国选手叶乔波为中国赢得了首枚奖牌，实现了冬季奥

运会奖牌“零”的突破。在这次冬奥会上，我国获得3枚银牌。

第17届冬奥会，我国获得银牌1枚，铜牌2枚。

第18届冬奥会，我国获得银牌6枚，铜牌2枚。

中国运动员有多少个奥运会冠军？

从第23届奥运会开始，中国一共产生了55位奥运会冠军。

射击：许海峰、李玉伟、吴小旋、王义夫、张山、李对红、杨凌；

举重：曾国强、吴数德、陈伟强、姚景远、唐灵生、占旭刚；

体操：李宁、楼云、马燕红、陆莉、李小双；

排球：郎平、张蓉芳、杨锡兰、周晓兰、朱玲、梁艳、姜英、侯玉珠、苏慧

娟、李延军、杨晓君、郑美珠；

跳水：周继红、许艳梅、高敏、伏明霞、孙淑伟、熊倪；

游泳：庄泳、钱红、林莉、杨文意、乐靖宜；

乒乓球：陈静、陈龙灿、韦晴光、邓亚萍、乔红、吕林、王涛、孔令辉、刘

国梁；

田径：陈跃玲、王军霞；

柔道：庄晓岩、孙福明；

击剑：栾菊杰。

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内容预览：

21世纪，人类进入了新经济时代。综合国力竞争的实质是民族素质的竞争，是人才的竞争，是教育的竞争。在这样的背景下，加强素质教育，尤其是进行体育和健康显得更为重要。球是世界上开展得最广泛的运动项目之一，也是广大爱好者乐于观赏和参与的体育运动。特别是近几年，随着我国篮球向职业化迈进，CBA、WCBA、CUBA以及各种类型的青少年篮球比赛日趋火爆，篮球运动在我国得到了空前的发展，这就对各级篮球训练提出了更高的要求。

篮球运动是1891年由美国体育教师詹姆士·奈史密斯博士设计发明的。起初，他将两只桃篮钉在健身房内看台的栏杆上，桃篮上沿离地面10英尺稍多约3.05m，用足球作比赛工具，故名“篮球”。

篮球运动的问世，是球类游戏的高级发展，深受广大群众的喜爱。1932年6月18日在瑞士日内瓦成立了国际业余篮球联合会（简称国际篮联），并正式出版了第一本《国际篮球规则》。1936年第11届奥运会将男子篮球列为正式比赛项目。从此，篮球运动登上了国际竞技运动的……

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