一、期末考试变闯关游戏,这样的课改探索你怎么看

期末考试变成闯关游戏，这样的做法虽然能提高学生的学习兴趣，将冰冷僵硬的纸质试卷通过游戏以生动形象的方式来展现出来，让人眼前一亮，这样的课改探索精神确实让人不禁点赞，但是我觉得这样的做法治标不治本，没有达到课改的真正目的。

什么是课改？课改的目的是什么？这不仅是老师们需要思考的问题，也是这个社会要研究的问题。作为一个学习了12年的学生来讲，我认为目前学校课堂一直以来都比较死板单调，老师一个人在上面滔滔不绝，下面的学生不是走神发呆就是做其他的与课堂无关的事情。这种课堂中，学生缺乏自主性，学生的任务就是被动地听和做。这样的课堂中，即使有的学生真心的想去好好学习，但是没有人能够保证这种热情能够一直持续，因为学生没有参与到其中，传统课堂最后只会成就一个对知识熟练掌握的老师，而不是学生。
课改的任务是让学生的学习从被动变为主动，只有主动的学习才是自主课堂，才是生动课堂。上面所讲的考试，只不过是形式上变了，它的实质还是检验一个学生对于知识的掌握，而不是帮助学生来主动的学习知识，我们要做的就是让学生主动的学习，让学生喜欢上学习而不是被动的学习以至于厌恶学习。大家想想，难道那些学习成绩差的学生真的是智商上有缺陷吗？不是的，只不过是课堂的僵硬形式让他们渐渐失去学习的兴趣罢了。

二、人教版七年级上册期末数学和语文试题

七年级上语文试题

上中学将近一学期了，相信你一定学到不少的知识。此时此刻请你检验自己能否灵活运用所学知识，愿你轻松愉快地拿到满分。

一、知识积累与运用（23分）

1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文段下的方格内（2分）

紫色的大条fú上，fàn着点点银光，就像bèng溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相tiǎo逗。

2、下列句子没有语病的一项是（2分）

A、我的人影在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。。

B、我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，所以不喜欢。

C、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地奔驰着。

D、他们激动地在狭窄的指令舱里紧紧地握手。

3、有人仿照杜枚的《清明》写了一首诗：“清明时节沙纷纷，路上行人满面尖。借问青山何处有，学童遥指盆景中。”这首诗讽刺的现象是（2分）

A、盆景泛滥 B、环境污染 C、气候恶劣 D、不讲卫生

4、用词语造句不恰当的一句是（2分）

A、和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。

B、诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。

C、蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。

D、肆虐：我国北方大部分地区春天风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。

5、选出对下列句子所用修辞手法判断正确的一项（2分）

①、云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

②、云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来。

③、蝈蝈的两片大翼轻盈如纱。

④、顷刻间，电光闪闪，雷声隆隆，雨点飘洒，哗啦哗啦地下起了暴雨。

A、比喻拟人比喻排比 B、比喻拟人拟人排比

C、拟人比喻排比排比 D、拟人比喻拟人排比

6、人们往往赋予一些花草树木以某种象征意义。下列说法中，不恰当的一项是（）（2分）

A、竹子——有节、谦虚 B、牡丹——默默奉献

C、松树——生命力强 D、荷花——洁身自好

7、下列说法有误的一项是（2分）

A、蒲松龄，清代文学家，主要作品是《聊斋志异》，《山市》就是选自该书。

B、《皇帝的新装》的作者是法国著名的童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。

C、《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，如《狐狸和山羊》《蚂蚁和蝉》。

D、月亮的美称与雅号：玉兔、婵娟、广寒宫、嫦娥、冰轮、玉钩、蟾蜍、玉羊、桂魄。

8、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是：（2分）

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；

爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；

爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A、一首飘荡在夜空里的歌谣 B、沙漠中的一泓清泉

C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日里的阳光

9、根据材料回答问题，语言要符合每个人的特定身份，总字数不超过50个（3分）

一天，三个老同学郊游。经过一个葱茏茂盛的葡萄园，大家都情不自禁地站住。这三个老同学一个是画家，一个是酒厂厂长，一个是农民。他们面对葡萄园会怎么说呢？请写出三个人此时所说的话。

①画家说：

②厂长说：

③农民说：

10、填空题；（4分）

根据自己的积累，分别写出一句描写春风、春雨、春花、春草的古诗来。（4分）

春风：

春雨：

春花：

春草：

二、阅读理解

如你是一个情感丰富的人，一定会被作者的真情所感动而认真回答题目，以此理解你现在所拥有的母爱，珍惜母亲给你关爱吧！

（一）、《秋天的怀念》（史铁生）（12分）

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复，她又悄悄地进来，眼圈红红的，“听说北海的花开了，我推着你去走走。”

她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她伺弄那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怜的腿，喊着“我活着有什么意思。”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说“咱娘儿俩在一块，好好的活……”

我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶刷刷啦啦地飘零。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来。“那就赶紧准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨在说着：“看完菊花，我们就去‘仿膳’，你小时候最喜欢吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树是毛毛虫，跑着一脚踩扁……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼换着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好的活下去……

1、根据文章，依次填入下面空白处最恰当的一组词语是（）（2分）

①、当一切恢复，她又悄悄地进来。

②、她憔悴的脸上现出的神色。

A、安静恳求 B、平静哀求 C、宁静请求 D、沉寂央求

2、短文所写的主要事件是：（2分）

3、对“跑”和“踩”一类的词，母亲比我更敏感的原因是（）（2分）

A、对“我”“踩毛毛虫”一事的反感 B、|怕伤“我”的心

C、对“那回带你去北海”一事的留恋 D、怕勾起伤心的事

4、母亲动员“我”去看花的意图是（2分）

A、鼓起“我”生活的勇气 B、让“我”出去散散心，解解闷

C、顺便带“我”去“仿膳” D、让“我”陪她一起去赏花

5、对“又是秋天，妹妹推我去北海看菊花”这一情节的作用理解不当的一项是：（2分）

A、“我”的病情有了好转。 B、“我”理解了妈妈的用心。

C、表达对母亲的思念和感激。D、在母亲的影响下“我”终于恢复了生活的勇气。

6、最后一段，“我”和妹妹在秋天一起去看菊花时，着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么？（2分）

（二）、请阅读《羚羊木雕》选段（10分）。

如果你能正确回答问题，你就一定能学会怎样与父母沟通，并能处理好自己与朋友之间的关系。

不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是你爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么贵重的木雕！”

我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。

我轻轻地敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我不敢看她。

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”

我一个人慢慢地走在路上，月亮出来了，冷冷有，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！

可是，这能全怪我吗？

7、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（2分）

A、“多不好”到底有什么不好？

B、奶奶这句话的作用是：

8、万芳把小刀还给我，说明了孩子之间的什么思想感情？（2分）

9、我为什么是世界上最伤心的人：(2分)

10、你认为“我”父母应该怎么做才不伤害我的心呢？（2分）

11、你如果遇到类似“我”那样的伤心事，会怎么处理？（2分）

（三）、阅读古诗、文言文（13分）

赏析古诗是学习语文的最高境界，读懂文言文可以帮助我们了解历史，明白事理，还可以丰富我们的语言仓库。因此请你在此露一手好吗？

（1）、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

12、这首词的词牌名是《》，作者是宋朝词人（2分）

13、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”表达了作者怎样的心情？（2分）

（2）《童趣》沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心有所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留于素帐中，徐喷以烟，使这冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之外怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处罚，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

14、用加字和换字的方法解释下列加词语（2分）

A、项为之强（） B、以虫蚁为兽（）

C、以丛草为林（）D、驱之别院（）

15、根据上下文的语境猜测下列“之”、“其”所指代的是什么（2分）

A昂首观之。（）B、驱之别院。（）

C、必细察其纹理（）D、蹲其身。（）

16、下列句子翻译正确的一项是（2分）

A、故时有物外之趣译文：所以时常有物体外面的乐趣。

B、心之所向译文：心里之所以向往。

C、神游其中，怡然自得译文：想象在里面游历的情景，自己得到了很多。

D、昂首观之，项为之强

译文：仰着头观看群鹤舞于空中的景象，脖颈因为这样都僵硬了。

17、文章中处处体现“物外之趣”，请你写出文中描写“物外这趣”的语句。（3分）

A、

B、

C、

三、综合性学习（7分）

18、自古以来，人们赋予月亮各种文化意义，许多民族都有关于月亮的神话传说。请你写出一个关于月亮的神话故事。（100字左右）（4分）

19、阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（3分）

中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子的喂，一筷子一筷子的喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；……都无关紧要。

美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。

探究结果：

四、作文（35分）

运用你的语文知识能力，展现你的聪明才智，写一篇漂亮的文章好吗？

你遇到过困难吗？你是怎样对待困难的？你有过战胜困难或者被困难吓倒的经话历吗？请以“困难”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。

参考答案

一、积累与运用（23分）

1、（2分）幅、泛、迸、挑 2、D 3、B 4、A 5、A 6、B 7、B（2至7小题各2分）

8、（2分）DACB

9、（3分）画家：好一幅美的风景画呀！厂长：多一些这样的葡萄园，我们厂的造酒原料就不用愁了。农民：这是用了什么肥料，使葡萄长得这么茂盛！（只要意思相近就可给分）10、（4分）春风：吹面不寒杨柳风；春雨：随风潜入夜，润物细无声；春花：乱花渐欲迷人眼；春草：浅草才能没马蹄。（要求填古诗，不是古诗不给分）

二、阅读理解

（一）、（共12分）1、B（2分） 2、我和妹妹去看花（2分：意思相近者给1分）

3、D（2分）4、A（2分）5、A（2分）6、（2分）这些使人联想到母爱的崇高、圣洁，

（1分）生活是美好的，（1分）对生活永远要有信心。（1分）

（二）、7、①、这样会伤害对方的心。（1分）②、对妈妈的思想和行为的批评。（1分）

8、（2分）万方原谅了“我”，说明我们之间的友谊是纯洁的。9、（2分）因为我对朋友反悔了。10、（2分）提示：父母如事先交代这东西的很贵重不能乱送人。（意思相近均可给2分）11、（2分）提示：我不应该与父母“顶牛”。（意思相近均可给2分）

（三）、12、（2分）西江月、辛弃疾13、表达作者陶醉在丰收在望中的喜悦之情。

（意思相节近均可给2分）14、（2分）A、脖子B、蚂蚁C、树木D、驱赶

15、（2分）A、蚊子B、癞虾蟆 C、藐小之物 D、“我” 16、（2分）D

17、（3分）A、心之所向，则或千或百，果然鹤也（1分）B、留蚊于素帐……为之怡然称快。（1分）C、以丛草为林……怡然自得。（1分）

三、综合性学习（7分）

18、只要能完整的写出有关月亮的故事可给满3分，故事不仅完整，并且情节生动的给满分。

19、（3分）不设统一答案。参考要点：①美国人注重孩子的吃相，规矩；中国人注重孩子的身体健康（吃什么，有没有吃饱）②美国人注重培养孩子的独立自主的个性；中国人对孩子不放心，什么都管，因而造成对大人的依赖性。（两点全答到的可给3分；只答到其中一点得2分。若有其他答案，只要合理，可酌情给分。）

2007年七年级数学期中试卷

（本卷满分100分，完卷时间90分钟）

姓名：成绩：

一、填空（本大题共有15题，每题2分，满分30分）

1、如图：在数轴上与A点的距离等于5的数为。

2、用四舍五入法把3.1415926精确到千分位是，用科学记数法表示302400，应记为,近似数3.0×精确到位。

3、已知圆的周长为50，用含π的代数式表示圆的半径，应是。

4、铅笔每支m元，小明用10元钱买了n支铅笔后，还剩下元。

5、当a=－2时，代数式的值等于。

6、代数式2x3y2+3x2y－1是次项式。

7、如果4amb2与 abn是同类项，那么m+n=。

8、把多项式3x3y－ xy3+x2y2+y4按字母x的升幂排列是。

9、如果∣x-2∣=1，那么∣x-1∣=。

10、计算：（a－1）－(3a2－2a+1)=。

11、用计算器计算（保留3个有效数字）：=。

12、“24点游戏”：用下面这组数凑成24点（每个数只能用一次）。

2，6，7，8．算式。

13、计算：（－2a）3=。

14、计算：（x2+ x－1）•（－2x）=。

15、观察规律并计算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）=。（不能用计算器，结果中保留幂的形式）

二、选择（本大题共有4题，每题2分，满分8分）

16、下列说法正确的是…………………………（）

（A）2不是代数式（B）是单项式

（C）的一次项系数是1（D）1是单项式

17、下列合并同类项正确的是…………………（）

（A）2a+3a=5（B）2a－3a=－a（C）2a+3b=5ab（D）3a－2b=ab

18、下面一组按规律排列的数：1,2，4,8，16，……，第2002个数应是（）

A、 B、－1 C、 D、以上答案不对

19、如果知道a与b互为相反数，且x与y互为倒数，那么代数式

|a+ b|- 2xy的值为（）

A. 0 B.-2 C.-1 D.无法确定

三、解答题：（本大题共有4题，每题6分，满分24分）

20、计算：x++5

21、求值：（x+2）（x－2）（x2+4）－（x2－2）2，其中x=－

22、已知a是最小的正整数，试求下列代数式的值：(每小题4分,共12分)

（1）

（2）;

(3)由（1）、（2）你有什么发现或想法？

23、已知：A=2x2－x+1，A－2B= x－1，求B

四、应用题（本大题共有5题，24、25每题7分，26、27、28每题8分，满分38分）

24、已知（如图）：正方形ABCD的边长为b，正方形DEFG的边长为a

求：（1）梯形ADGF的面积

（2）三角形AEF的面积

（3）三角形AFC的面积

25、已知（如图）：用四块底为b、高为a、斜边为c的直角三角形

拼成一个正方形，求图形中央的小正方形的面积，你不难找到

解法（1）小正方形的面积=

解法（2）小正方形的面积=

由解法（1）、（2），可以得到a、b、c的关系为：

26、已知:我市出租车收费标准如下：乘车里程不超过五公里的一律收费5元；乘车里程超过5公里的，除了收费5元外超过部分按每公里1.2元计费.

(1)如果有人乘计程车行驶了x公里（x>5）,那么他应付多少车费？（列代数式）（4分）

(2)某游客乘出租车从兴化到沙沟，付了车费41元，试估算从兴化到沙沟大约有多少公里？（4分）

27、第一小队与第二小队队员搞联欢活动，第一小队有m人，第二小队比第一小队多2人。如果两个小队中的每个队员分别向对方小队的每个人赠送一件礼物。

求：（1）所有队员赠送的礼物总数。（用m的代数式表示）

（2）当m=10时，赠送礼物的总数为多少件？

28、某商品1998年比1997年涨价5%，1999年又比1998年涨价10%，2000年比1999年降价12%。那么2000年与1997年相比是涨价还是降价？涨价或降价的百分比是多少？

2006年第一学期初一年级期中考试

数学试卷答案

一、1、 2、10－mn 3、－5 4、－1，2 5、五，三 6、3

7、3x3y+x2y2－ xy3+y4 8、0，2 9、－3a2+3a－2 10、－a6

11、－x8 12、－8a3 13、－2x3－x2+2x 14、4b2－a2 15、216－1

二、16、D 17、B 18、B 19、D

三、20、原式= x++5(1’)

= x++5(1’)

= x++5(1’)

= x+4x－3y+5(1’)

= 5x－3y+5(2’)

21、原式=（x2－4）（x2+4）－（x4－4x2+4）(1’)

= x4－16－x4+4x2－4(1’)

= 4x2－20(1’)

当x=时，原式的值= 4×（）2－20(1’)

= 4×－20(1’)

=－19(1’)

22、解：原式=x2－2x+1+x2－9+x2－4x+3(1’)

=3x2－6x－5(1’)

=3（x2－2x）－5(2’)（或者由x2－2x=2得3x2－6x=6代入也可）

=3×2－5(1’)

=1(1’)

23、解： A－2B= x－1

2B= A－（x－1）(1’)

2B= 2x2－x+1－（x－1）(1’)

2B= 2x2－x+1－x+1(1’)

2B= 2x2－2x+2(1’)

B= x2－x+1(2’)

24、解：（1）(2’)

（2）(2’)

（3）+－－=(3’)

25、解：（1）C2= C 2－2ab（3’）

（2）（b－a）2或者b 2－2ab+a 2（3’）

（3）C 2= a 2+b 2（1’）

26、解：（25）2= a2（1’）

a= 32（1’）

210= 22b（1’）

b= 5（1’）

原式=( a)2－( b) 2－( a2+ ab+ b2)（1’）

= a2－ b2－ a2－ ab－ b2（1’）

=－ ab－ b2（1’）

当a= 32，b= 5时，原式的值=－×32×5－×52=－18（1’）

若直接代入：（8+1）（8－1）－（8+1）2=－18也可以。

27、解（1）：第一小队送给第二小队共（m+2）•m件(2’)

第二小队送给第一小队共m•（m+2）件(2’)

两队共赠送2m•（m+2）件(2’)

（2）：当m= 2×102+4×10=240件(2’)

28、设：1997年商品价格为x元（1’）

1998年商品价格为（1+5%）x元（1’）

1999年商品价格为（1+5%）（1+10%）x元（1’）

2000年商品价格为（1+5%）（1+10%）（1－12%）x元=1.0164x元（2’）

=0.0164=1.64%（2’）

答：2000年比1997年涨价1.64%。（1’）

三、二年级上册期末考语文试题

在各个领域，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。你所见过的试题是什么样的呢？下面是我为大家整理的二年级上册期末考语文试题，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一部分基础知识

一、认认真真读拼音，端端正正写汉字。(8分)

语文二年级上册期末考试试题

二、照样子，把句子补充完整。(3分)

例：原来我的书少，现在有很(多)。

1、学习要努力，不进则()。

2、我们不要做危险游戏，要注意()。

3、冬天很寒冷，一点都不()。

三、在()里填上恰当的字词。(12分)

()胜()迹()()无主()()送炭景()宜()()言()语迫()()待一片()()地说一串串()()地点头一把把()()地握手

四、用部首查字法查下面的字。(12分)

要查的字部首除去部首还有几画读音组词

际

庆

穿

五、照样子，写句子。(8分)

例：太阳蒸干了浅水洼里的水。

太阳把浅水洼里的水蒸干了。

浅水洼里的水被太阳蒸干了。

1、我请来了老师。

_____________________________________

_____________________________________

2、星期天，李明吃了一个大西瓜。

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_____________________________________

六、根据课文内容填空。(15分)

1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是_________。梨树挂起_________灯笼，苹果露出_________脸颊，稻海翻起_________波浪，高梁举起燃烧的_________。

2、假如我有一枝_________神笔，我要给树上的小鸟画_________，鸟妈妈________再也不用到遥远的地方去_________。让小鸟待在_________，_________等待，饿得_________。

3、清晨，_________谁来得最早?是_________来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“_________!”小鸟在枝头高唱：“_________!

七、将诗歌补充完整。(10分)

山行

____________寒___________径斜，

_____________________________。

停___________________________，

霜___________________________。

第二部分阅读

一、读下面一段话，做习题。(6分)

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。

1、这段话有()句。(1分)

2、填入恰当的词语。(3分)

()的葫芦藤()的小花()的小葫芦

3、第()句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第()句写了那个人喜欢小葫芦。(2分)

二、阅读童话，完成练习。

树叶

春天，

你忙碌(mánɡ lù)着打扮(bàn)山水。

为大地披上新绿。

夏天，

你顶(dǐnɡ)着火样的烈日，

为人们送去浓阴(yīn)。

秋天，

你逐渐(zhú jiàn)地成熟(shú)起来，

展示出金色才华。

冬天，

你从枝头跳了下来，

为老树婆婆挡风寒。

1、这首儿歌写了树叶在_________、_________、_________、_________这四个不同季(jì)节的变化。(4分)

2、写出儿歌中描写树叶颜(yán)色的词语。(2分)

_____________________________________

第三部分：习作

想一想，写一写。(20分)

亲爱的同学，做完题目以后要细心地做好检查哦。

一、看拼音写词语(24分)

biǎo shì yǎnjīng piāoyáng zhù fú

wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài

mǎn yì bànɡ wǎn hú li jiào shì

二、在正确的读音下打√(6分)

兴(xīng xìng)奋上当(dàng dāng)

淹没(mò méi)漂(piào piāo)流

弯曲(qū qǔ)好(hǎo hào)奇

三、形近字组词(8分)

食()体()观()值()

良()休()现()直()

四、在括号里填上合适的内容(15分)

()()纷纷一本()()叫苦()()

()()不息春()秋()绿树()()

一()汽车一()歌声一()糖

羡慕的()()的稻田()的毛衣

亲切地()()地望仔细地()

五、我会(12分)

字偏旁或部首再查几画音序音节

浪

群

贫

六、给句子加上合适的标点(3分)

1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌()

2、明天你能和我一起去小刚家吗()

3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊()

七、照样子写句子(6分)

1、湖水像一面镜子。

_____________________像________________________________。

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________，__________也是______________。

3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。__________________________________

八、按原文填空(10分)

1、远上寒山石径斜，。

2、儿童相见不相识，。

3、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。

4、一花独放不是春，。

5、尺有所短，。

九、阅读理解(5分)

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

1、短文一共有个自然段。(2分)

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。(1分)

3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。(2分)

十、写作(10分)

同学们，这学期我们学习了日记，请同学们写一篇日记记录今天有什么记忆深刻的事情，注意写清楚事情经过，注意日记格式。

一、我会看拼音，写汉字。(10分)

yǐ jīnɡ zhī shi yóu qí shānɡǔ shǒu dū

()()()()()

jīnsè bō lànɡ chūn huá qiū shí láo dnɡ

()()()()

二、读一读，连一连。小心!别连错啊!(8分)

膊蒲染粱苍著啪盘

pú bó liánɡ rǎn zhù pán cānɡ pā

三、我会把词语填完整。(6分)

()林()染()谷()登秋()()爽

叠翠()()秋()冬()四海()()

四、我会选字填空。(5分)

壮状风枫蜂峰龙笼做作

()丽大()山()灯()工()

形()()叶()蜜()舟()工

五、比一比，组成词语。(8分)

字()干()娃()状()

子()于()洼()壮()

枝()己()平()区()

技()已()苹()巨()

六、除了这些，我还会写。(至少写三个)(4分)

红绿____________海清____________

菊蒲____________医匹____________

七、好朋友，手拉手。(4分)

勤劳的枫叶一座雄鸡

凉爽的`景色一块棉花

壮丽的人民一只山峰

火红的秋天一朵岩石

八、我会排排看。(6分)

梨子梨树秋天金黄的上结满了

____________________________________

奇形怪状的黄山岩石有许多

____________________________________

小鸟树上窗外那棵的有几只

____________________________________

九、按课文内容填空。(每个字 0.5分共 12分)

1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是()的图画，梨树挂起()的灯笼，()露出红红的脸颊，稻海翻起()的()，高粱举起燃烧的()。

2、荷()()()擎()盖，菊残犹()傲霜()。()()()景君须()，()()橙()橘()()。

3、就说“仙桃石”吧，它()从天上()下来的一个大桃子，落在山顶的()上。

十、默写古诗《山行》。(每个字 0.5分共 12分)

十一、读短文，回答问题。(10分)

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……。

啊，我的家乡真美!我爱我的家乡。

1.这篇短文有()个自然段。(1分)

2、第()自然段写村子前的景物，第()段写了村子后面的景物。(2分)

3、池塘是在村子的()，群山是在村子的()。(2分)

4、村后的果实很多，有葡萄、()、()。(2分)

5、文中表示颜色的词语用“”画出来。(3分)