一、初一地理《大洲和大洋》教学教案

本节教材选自人民教育出版社《地理》七年级上册，第二章陆地和海洋的第一节大洲和大洋，是学习陆地和海洋的基础与铺垫。接下来是我为大家整理的初一地理《大洲和大洋》教学教案，希望大家喜欢!

初一地理《大洲和大洋》教学教案一

教学目标：

[知识和能力]

1.认识地球表面的海陆面貌。

2.理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、洋等概念，并能判别。

3.掌握七大洲和四大洋的名称及分布，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。

[情感、态度和价值观]

1.学习生活中有用的地理。通过课程引入，培养有关航天科学的兴趣。

2.学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园──地球的感情。

教学重点：七大洲和四大洋的名称及分布。

教学难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。

教学方法：启发、反思、互助、探究、讨论、提问

教学准备：教师准备：七大洲和四大洋挂图、拼图、音乐、图片;学生准备：地球仪。

教学过程：

引入新课：

听音乐：高山流水

师：这首古筝曲的名字叫“高山流水”。它讲述了这样一个故事：传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会，这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操，故有高山流水之曲。

这首乐曲不仅深受中国人的喜爱，你知道吗?1978年美国探测外星生命的旅行者1号和2号探测器带有一套“地球之声”唱片，集中了代表了地球人的声音、科学、形象、音乐、思想和感情，作为人类送给外星人的第一份礼物。在音乐节目中，有贝多芬、巴赫的名曲，还有各国的民族乐曲，这其中就有中国的这首古乐“高山流水”。

今年，可以说是人类太空活动频繁的一年。有谁知道，最近在我国的航天航空领域有什么了不起的大事发生吗?

生：嫦娥1号卫星成功发射。

师：可以这样说，人类现在已经进入了重返太空的黄金年代!(出示图片)我们知道，前苏联宇航员尤里·加加林是到太空旅行的第一人。1961年4月12日，东方1号宇宙飞船载着他围绕地球完成了一次完整的轨道飞行。在这次长达108分钟的旅行中，他飞越了40，000千米。前苏联宇航员进入太空看到地球后，曾经说过，我们给地球起错了名字，应该叫水球。加加林为什么这样说呢?

生：从太空看，地球是一个蔚蓝色的星球，它更像一个“水球”。

板书：地球?水球?

师：虽然我们不能像加加林那样遨游太空，亲身观察我们的地球家园。但是，我们可以通过一个小游戏感受到这个现象。

游戏：滚动地球仪

(通过滚动地球仪，大部分同学接触到海洋部分。以此证明海洋面积大于陆地面积)

师：刚刚通过这个游戏，接触到洋部分的同学请举手。你有什么收获?

生：面积大于陆地面积。

师：(展示地球卫星图片)根据人们的计算，地球表面71%是海洋，29%是陆地。

板书：1.七分海洋，三分陆地

师：指导学生观察图2.1你的收获是什么?

生：主要集中在北半球。

板书：2.陆地主要集中在北半球

师：读图2.4，你还有什么收获?

生：不论我们如何划分，任何两个相等的半球，海洋面积总是大于陆地面积。

板书：3.不论我们如何划分，任何两个相等的半球，海洋面积总是大于陆地面积。

初一地理《大洲和大洋》教学教案二

【学习目标】

1、能运用地图和数据，说出地球表面海陆所占的比例，掌握世界海陆分布的特点。

2、区分大陆、岛屿、大洲等概念，并在地图上识别。

3、能在世界地图上说出并记住七大洲的名称、大小、位置、轮廓。

【重点】 1.海陆分布特点。

2.七大洲的名称、面积大小、位置

【难点】七大洲的位置和轮廓。

【学法指导】1.通过阅读“图2.1和图2.2”掌握世界海陆分布的概况

2.通过阅读“图2.5”判别大洲、大陆、半岛、岛屿及海峡

3.通过阅读“图2.6”记住七大洲在图上的位置

【知识链接】大陆：从地理的意义来说，是指面积广大的陆地。地球上最大的大陆是亚欧大陆，最小的大陆是澳大利亚大陆。

岛屿：面积较小的陆地，并完全被水包围的陆地。

半岛：是指陆地一伸入海洋或湖泊，一半与陆地相连的地貌部分。

【预习导航】

复习

1.等高线密集的地方，是陡坡还是缓坡?

2.等高线向海拔高处突出是什么地形?等高线向海拔低处突出什么地形?

3.中间低四周高表示什么地形?等高线重叠表示什么地形?

4.在分层设色地形图上，绿色表示什么地形?蓝色表示什么地形?

5.陆地表面的地形有哪几种?

预习导学

任务一：阅读课本30-31页，思考：

1、全球海陆面积的比例

根据计算，地球表面是海洋，而陆地面积仅占，概括地说，地球上是分是海洋，分是陆地。

2、海陆分布的总体特征

从地球仪上看，世界海陆分布很。

(1)从南北半球看，陆地主要集中在半球，海洋大多分布在半球。

(2)从东西半球看，陆地主要集中在半球，海洋大多分布在半球。

任务二：阅读32-33页，思考：

1、大陆、岛屿、半岛、海峡、大洲的含义

名称概念举例大陆亚欧大陆岛屿台湾岛半岛印度半岛海峡马六甲海峡大洲亚洲 2、七大洲

(1)全球陆地共分为七个大洲，即洲、洲、洲、

洲洲、洲洲。

(2)七大洲中，面积最大的是，面积最小的是。

(3)北美洲的岛是世界面积最大的岛屿。

【课堂探究】

阅读P33图2-6思考问题：

1.主要位于西半球的大洲?

2.主要位于东半球的大洲?

3.赤道穿过哪几个大洲?

初一地理《大洲和大洋》教学教案三

教材分析

在地理环境的学习中，一个基础性的目标就是认识地球的海陆分布。从内涵上来看，海陆分布包括两方面，一是纯自然的状况，即海陆分布的特点;二是认为的划分，即七大洲和四大洋。

学情分析

1、知识经验分析。指学生对学习新内容之前具有的基本的、前提性的知识与技能的分析。

2、学习能力分析。主要包括观察判断能力、思维能力、知识迁移能力、知识运用能力、实践操作能力等

3、学习态度分析。泛指对学生学习新内容的非智力因素的分析，学生对新知识的学习愿望和积极性直接影响他们的学习热情、兴趣，也直接影响他们的能力发挥、潜能激发、知识建构、态度形成、价值认同等。

教学目标

知识与能力：

1、了解全球海陆分布的概况。

2、掌握七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线。

方法与过程：

1、通过地图学习大洲大洋在地图上的分布、培养阅读地图和空间想象能力。

2、初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决实际问题的能力，培养从图上查找、搜寻信息及分析处理的'能力。

情感态度价值观：通过了解各大洲的分布特点及科学家们目前还没有作出合理解释的成对分布状况，以此激发学生的求知欲和探索精神。

教学重点和难点

教学重点：

1、七大洲的分布及其分界线。

2、四大洋的分布及与各大洲的相对位置。

教学难点：

1、亚欧、亚非及南、北美洲之间的分界线。

2、七大洲和四大洋空间概念的建立。

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二、时尚双语:小游戏挑战你我地理IQ

小游戏挑战你我地理IQ

One of the most popular videogames on the Inter right now is about as low-tech as a high-school social studies quiz.

The free game

Traveler IQ Challenge

has bee an unlikely hit by getting players to locate Kinshasa

Moscow and other cities and attractions by clicking on a crude

o-dimensional world map

and scoring them based on the speed and accuracy of their responses. Created as a marketing gimmick in June by TravelPod

a travel Web site owned by Expedia

Traveler IQ now has more than four million people a month who play it on sites across the Inter

including Facebook's popular social neork.

Traveler IQ is part of a wave of what's known in the industry as'casual' games-- low budget

easy-to-play titles like card games and puzzles-- that lack the visual flare of slick new products for the Xbox 360 and other game consoles. Traveler IQ is also tapping into a renewed interest in geography

stimulated by new technologies like GPS satellite-based navigation devices and Google Earth

a program from Google that lets users browse a three-dimensional model of the pla.

'I'm addicted

' says John Riccitiello

chief executive of videogame publisher Electronic Arts of Redwood City

Calif. Mr. Riccitiello says his overall Traveler IQ ranking got as high as 11th in the world at one time

but his standing dropped as more people began playing the game

sinking to 204

184th.'Once something gets really popular

you realize what a dolt you are

' says Mr. Riccitiello

who travels about 175

000 miles a year.

Traveler IQ Challenge was inspired by games played by Luc Levesque

a Canadian programmer and traveler who founded TravelPod. When he was on train trips across Turkey and driving for days to reach remote salt flats in Bolivia

Mr. Levesque

32 years old

would randomly name a country and one of his travel panions would attempt to name another country or capital city that starts with the third letter of the previous country's name.

The idea for an online geography game occurred to Mr. Levesque in May when Facebook of Palo Alto

Calif.

opened its site so independent sofare developers could create games

music and other simple applications that its huge audience could post on their personal Web pages. Two programmers created the game for TravelPod in just under three weeks for an amount Mr. Levesque won't disclose

but which is likely less than$30

000 at standard salaries for engineers.

The game was designed to funnel users to

an ad-supported Web site that lets travelers set up blogs chronicling their trips.'We've seen huge increases in registrations and traffic

' says Mr. Levesque

who adds that the Ottawa

Ontario

pany could eventually put ads directly inside the game. More than 1.6 million people have installed the game on their Web pages on Facebook. Most of the players of the game now e through other sites that have the program on their pages

including the CBS show'The Amazing Race.'

Traveler IQ starts out asking users to locate some of the better known cities and attractions in the world

like London

giving users a limit of about 10 seconds to pinpoint them on a map. The locations quickly get harder with cities like Asabat

Turkmenistan. The game tells users how close

in kilometers

they got to the actual locations and scores them accordingly

with more points awarded for shorter distances.

Andrew Bridges

an attorney at a San Francisco law firm who has traveled extensively around the world

the game is one of a number of new technologies that help stimulate his interest in distant locales. For fun

he says he'll see how fast he can manually zoom in to find a monument like the Acropolis in Athens using Google Earth.

Jerome Dobson

a geographer at the University of Kansas in Lawrence who doesn't play the game

says new technological applications like Traveler IQ are helping to revive geography after a decades-long decline in the teaching the subject in U.S. schools. Issues like climate change

globalization and the war in Iraq are also encouraging interest in far flung places. Mr. Dobson

also the president of the American Geographical Society

an association of geographers and geography enthusiasts

says writer Ambrose Bierce said around the time of World War I that'War is God's way of teaching Americans geography.''

Still

studies suggest there's a ways to go before the public improves its grasp of geography. A survey from early last year sponsored by the National Geographic Society found that only half of young American*** s

ages 18 to 24

could locate New York state on a map. Six out of 10 couldn't find Iraq on a map of the Middle East.

Travel IQ provides its own report card

of sorts

on geographical skills. Among those who use the game on Facebook

Tata Consultancy Services

a technology consulting firm based in India

had the lowest average Traveler IQ among workplaces

at least until the rankings were updated during the middle of this week. Mike McCabe

a spoke*** an for Tata Consultancy Services in the U.S.

in an email called the findings'interesting' and said the pany will consider them when training its staff

though he said

'Engineering skills and an overall cultural understanding of the pany and its customers' are higher priorities at Tata than geography.

如今在互联网上最火的一款游戏，其技术含量却与高中生的社会学科测试相差无几。

这是一款名为《旅行者IQ大挑战》(Traveler IQ Challenge)的免费游戏。游玩家在一张二维地图上寻找金沙萨、莫斯科或其他城市及景点的所在位置，然后根据答题的速度和准确度来评分。怎么看这都不像是款会大受欢迎的游戏。但Expedia Inc.旗下的旅游网站TravelPod出于营销目的在6月份推出这款小游戏以来，其每个月的在线玩家人数已经突破400万，其中甚至包括 Facebook之类流行社交网站的用户。

《旅行者IQ大挑战》在业内被称作“休闲”游戏，像卡片游戏和谜题游戏也属于这种类型，其特点是开发成本低，易于上手，画面也不像为Xbox 360等游戏机开发的新游戏那般绚烂华丽。而另一方面，随着全球卫星定位系统(GPS)导航设备及Google Earth等新技术的应用，人们对地理知识又开始感兴趣起来，于是便有了《旅行者IQ大挑战》的成功。Google Earth是谷歌公司(Google Inc.)推出的一款电脑软件，用户可以在地球的三维模型上进行地理搜索。

美国游戏发行商电子艺界(Electronic Arts Inc.)的首席执行长约翰•里奇泰洛(John Riccitiello)称，我已经沉溺于这款游戏难以自拔。他表示，自己的全球排名一度到过第11位，而随着越来越多的人开始玩这款游戏，他的排名已经掉至第204

184位。这位每年行程达17.5万公里的高管称，一旦某样东西真正流行起来，你才知道自己有多么弱智。

这款游戏的创意来自TravelPod网站创始人、加拿大程序员卢克•莱维克(Luc Levesque)玩的一种游戏。当32岁的莱维克坐火车横越土耳其，或驱车去玻利维亚偏远的盐沼旅游时，会时不时与同伴玩一种单词接龙游戏，规则是用头一个国家或城市地名的第三个字母作为下一个地名的开头字母。

今年5月份Facebook开放其网站，允许数量庞大的用户在个人网页上公布独立软件开发者制作的游戏、音乐和其他简单的应用软件。于是莱维克便有了制作一款在线地理知识游戏的想法。他聘请了两名软件开发人员用三周时间制作了这款游戏。虽然他没有透露成本几何，但一般情况下的报酬应该不到3万美元。

莱维克制作这款游戏的初衷是想引导用户登录他的网站。这个网站是靠广告收入维持运营，旅游爱好者可以在网站建立博客来记录自己的旅行。莱维克称，网站的注册人数和点击量大幅增长。他表示，最终有可能通过游戏直接投放广告。目前已有超过160万人在Facebook的网页上安装了这款游戏，不过大部分玩家都是从其他网站上下载的，就连哥伦比亚广播公司(CBS Corp.)的“惊险大挑战”(The Amazing Race)节目网页也提供这款游戏的下载。

《旅行者IQ大挑战》按照由易到难的顺序，一开始会让玩家用10秒钟左右在地图上找出伦敦之类的比较知名的城市或景点，很快接下来的提问会越来越难，例如找出土库曼斯坦的首都阿什哈巴德(Asabat)。然后游戏会告诉玩家自己的答案离城市的实际地点偏离了多少，并给予相应的评分，偏差越小则得分越高。

经常周游世界各地的旧金山律师安德鲁•布里奇斯(Andrew Bridges)表示，这款游戏和其他的几种新技术手段调动起了他对千里之外地点的好奇。他表示，想看看自己在Google Earth上能用多快的时间找到雅典卫城之类的某处名胜，这是件好玩的事情。

堪萨斯城大学(University of Kansas)地理学者杰罗姆•多布森(Jerome Dobson)虽然没玩这款游戏。但他认为，数十年来地理课在美国学校教育中的份量不断下滑，而包括这款游戏在内的新科技手段有助于推动地理学科的复兴。像气候变暖、全球化和伊拉克战争之类的事件，也在唤起人们对遥远地区的兴趣。身为美国地理学会(American Geographical Society)主席的多布森引用美国知名作家安布鲁斯•毕尔斯(Ambrose•Bierce)在第一次世界大战的话称，战争就是上帝让美国用来学会地理的。美国地理学会是一个由地理学者和地理爱好者组成的团体。

但研究表明，让美国普通大众提高地理知识还很有长的路要走。美国国家地理学会(National Geographic Society)去年初组织的一项调查显示，美国18岁至24岁的青年成人只有一半能在地图上找出纽约所在，60%的人在中东地图上找不到伊拉克。

《旅行者IQ大挑战》还会定期公布关于地理知识的各类成绩排行榜。至少本周更新之前，在Facebook上玩此游戏的人中，平均地理IQ最低的单位是印度高科技行业咨询公司──塔塔咨询服务公司(Tata Consultancy Services)。该公司驻美国发言人迈克•麦克白(Mike McCabe)在一封电邮中称，这项统计很“有趣”。他表示，公司会在培训员工时考虑这点。但他称，相对于地理知识，公司更重视工程技能，以及对公司及客户文化的总体理解。