一、七年级文言文竞赛

1.七年级语文竞赛题（1）

狮吼犬吠猿啼狼嚎虎啸羊咩猫叫牛哞鸡鸣龙吟

8.戛然而止凛然不屈茫然四顾怅然若失卓然而立

断然拒绝悄然无声溘然长逝了然于心截然不同

6.(1)西施王昭君貂蝉杨玉环

(2)《论语》《大学》《孟子》《中庸》

《诗经》《礼记》《周易》《尚书》《春秋》

(3)经史子集

(4)《孙子兵法》《孙膑兵法》

(5)伯仲叔季

(6)状元榜眼探花

(7)弱冠而立知名

10.C

4.遗臭万年点石成金粗制滥造锦上添花

9.火药

3.幸会久违指教包涵劳驾借光打扰恭喜斧正请教

赐教拜托

7.十

5.B

21

2006学年七年级上语文竞赛试卷（考试时间90分钟，总分100分）一、语言积累与运用（28分） 1、下列词语注音完全正确的一组是（3分）┅┅┅┅┅┅┅（）A、青冥（míng）畅（chàng）谈喑（ān）哑骸（hái）骨B、连亘（gèn）指令（lìng）静谧（mì）猛犸（mǎ）C、鸟喙（huì）篡（cuàn）夺孤（gū）舟一霎（sà）间D、预兆（zhào）裹（guǒ）藏高垣（huán）蜃（shèn）楼 2、下列句子中没有错别字的一项是（3分）┅┅┅┅┅┅┅（） A、卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛。

B、月球离地球有38万公里，真是可往而不可及。 C、诚实，从本质上说，就是按照事物的本来面貌反应事物。

D、这是一个伟大的时刻，这是人类探索太空的里程碑。 3、下列句子中加点词语理解错误的一项是（3分）┅┅┅┅（） A、那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆（事前露出来的迹象） B、让我们远离喧嚣（声音杂乱、不清净）去倾听，去沉思吧！ C、因为蝉没有武器，只能哀鸣（大声地呼叫）踢蹬。

D、肉体早已腐朽化为乌有（虚幻，不存在）。4、下列成语运用得体的一句是（3分）┅┅┅┅┅┅┅┅┅（） A、妈妈很早就去世了，她和爸爸相依为命。

B、每天来灵隐寺烧香拜佛的人连绵不断，很是兴旺。C、东北大豆产量高，品质好，在世界上举世闻名。

D、舞台上小朋友们表演得神气活现，受到观众们的热烈称赞。 5、依照下面例句写句，把“家”字嵌入其中（3分）蓝天是白云的家，_______________，_______________，_______________。

6、为了端正学生的学习态度，树立良好的学风，本校决定针对抄袭作业的恶习进行一次声讨活动。请你为这次活动拟一条标语。

（3分） 7、名句连句（3分）（任选三句）①三人行，_________________。《论语》②_________________，风正一帆悬。

《次北固山下》王湾③曲径通幽处，_________________。《题破山寺后禅院》常健④_________________，谁家新燕啄春泥。

《钱塘湖春行》白居易8、请写出五个由中国古代历史故事演化而来的成语。（3分）9、下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来。

（4分）A、两袖清风存正气. E、琴棋书画自陶情 B、竹菊梅兰可养性 F、莫愁两鬓霜雪寒 C、且喜满园桃李艳 G、雪压难摧涧底松 D、风吹不动天边月 H、一间陋室遗书香二、阅读理解（28分）阅读下列文章（文段），然后按要求答题：（一）（12分）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。

——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”

那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。

我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”

我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。

他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。10、、“精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？（3分）__________________________________________________________11、第一段中加点的“不幸”可以换成“有幸”吗？为什么？（3分）__________________________________________________________12、小兄弟记不起这件事，可“我”为什么“心只得沉重着”？（3分）__________________________________________________________13、对于学生上网玩游戏，说法也是不一的，你是怎么看待这件事的？（3分）____________________________________________（二）美丽如初（16分）①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。

我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”

我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。

那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然。

初一（七年级）暑假语文趣味竞赛试题一、给下列加点的字注音正确的一项是：（）5%A、惊心动魄（pò）凶神恶煞（shā）B、拈轻怕重（niān）小心翼翼（jì）C、俯首帖耳（tiē）销声匿迹（jì）D、无稽之谈（jī）戛然而止（ jiá）二、成语接龙：（至少再各写4个）10%1、国泰民安安步当车…… 2、沾沾自喜喜出望外……三、填字组成成语：填到后面括号内 5%1、一（）难支（）2、信口（）黄（）3、助（）为虐（）4、（）绔子弟（）5、运（）帷幄（）6、走（）无路（）7、（）指气使（）8、千头万（）（）9、盘（）卧龙（）10、（）会贯通（）四、解释下列成语中加点的字：5%1、精益求精（）2、如火如荼（）3、见异思迁（）4、拍案叫绝（）5、无济于事（）6、少见多怪（）7、销声匿迹（）8、不胜枚举（）9、无稽之谈（）10、世外桃源（）五、根据谜面猜谜底：10%1、运动会上都有（打一字） 2、渴了前边有梅林（打一成语） 3、小和尚念经（打一成语）趣猜增损谜：增损谜就是用加减笔画造出来的字谜。

如谜面是“半放红梅”猜一个字。谜底是“繁”字。

4、严禁烟火 5、还不走，车来了下列每个成语各影射着一件物品。请你把它猜出来。

6、感人肺腑 7、明察秋毫 8、一身是胆 9、遥相呼应 10、相映成趣六、用谐音词构成歇后语。根据前半部分，写出后半部分。

8%1、大路上的电杆——2、飞机上挂暖壶——3、扁担上睡觉——4、刚理发碰上大胡子——5、梁山上的军师——6、阎王爷动脑筋——7、哑巴吃黄连——8、芝麻开花——七、写出成语的上句或下句：10%1、失之毫厘， 2、谦受益， 3、，铁杵磨成针。4、尺有所短， 5、一言既出， 6、十年树木， 7、人无远虑， 8、万事俱备， 9、路遥知马力， 10、千里之行，八、哑谜：6%桌子上摆着一个菩萨像和15朵鲜花。

要求你在鲜花和菩萨像上做三个动作，表示三个成语。小勇沉思了片刻，就行动起来。

他先把所有的鲜花移菩萨像前，接着他把半数花横放，将菩萨像和其他花竖放，然后把这些东西上下两排放。裁判员高兴地点了点头。

你知道这三个成语吗？答案：九、添字连词猜谜语：5%在下面每个图的中心填进一个恰当的字，使它和周围的字连成词。同时，填的五个字恰好是一则谜面，猜一城市名。

答案：这五个字是 2%城市名是 3%结滑水糕 1下堆人花 2密信闭锁 3长乌边河 4小大流坎 5十、成语开花结成语：图中已经填好一句成语，请你在左右和上方的空格里填进恰当的字，使其空格上相连的四个空格内的字又组成另一句成语。3%答案：##为有作大十一、填空：4%1、中国古典四大名著各是： 2、诗圣、诗仙、诗鬼、诗佛各是十二、连线题：8%1、塞万提斯《童年》高尔基《堂吉诃德》奥斯特洛夫斯基《铁道游击队》曲波《老人与海》刘知侠《钢铁是怎样炼成的》海明威《林海雪原》鲁迅《巨人传》拉伯雷《呐喊》2、孔明《红楼梦》铁扇公主《三国演义》保尔《西游记》江姐《钢铁是怎样炼成的》时迁《水浒传》凤姐《侠客行》石破天《安徒生童话》丑小鸭《红岩》十三、古代诗歌背诵、默写：10%1、海内存知己， 2、，病树前头万木春。

3、浊酒一杯家万里， 4、姑苏城外寒山寺， 5、夕阳无限好， 6、人生自古谁无死， 7、大漠孤烟直， 8、明月松间照， 9、小荷才露尖尖角， 10、东边日出西边雨，十四、以“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”为成语的第一个字，各写一个成语：5%十五、课外阅读理解：6%1、童话《白雪公主》中，狠毒的王后三次到七个小矮人那里，三次向白雪公主卖的东西各是：2、童话《灰姑娘》中，人们叫她灰姑娘的原因是：灰姑娘最好的朋友是：。王子是靠找到灰姑娘的。

参考答案：一、D二、1、车水马龙、龙飞凤舞、舞文弄墨、墨守成规、2、外强中干、（甘）拜下风、风烛残年、年富力强三、1木2雌3纣4纨5筹6投7颐8绪9虬10融四、1更加2茅草的白花3改变4长桌子5帮助6责怪7隐藏8能够承担或承受9查考10源头五、1运2望梅止渴3有口无心4因5连6听诊器7显微镜8暖水瓶9电话10哈哈镜六、1靠边站2高水平345无用6鬼点子7有苦难言8节节高七、1谬以千里2满招损3只要功夫深4寸有所长5驷马难追6百年树人7必有近忧8只欠东风9日久见人心10始于足下八、借花献佛横七竖八七上八下九、冰雪封江河—银川十、大有人在大有可为为虎作伥十一、1、《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》 2、杜甫、李白、李贺一二、1塞堂高童奥钢曲林刘铁海老鲁呐拉巨2孙三铁西保钢江岩时水凤楼石侠丑安一三、1天涯若比邻2沉舟侧畔千帆过3燕然未勒归无计4夜半钟声到客船5只是近黄昏6留取丹心照汗青7长河落日圆8清泉石上流早有蜻蜓立上头10道是无晴却有晴一四、一心一意二人同心三头六臂四面楚歌五湖四海六神无主七上八下八面玲珑九牛一毛十全十美一五、1带子梳子苹果 2躺在厨房的灰里（穿着灰色旧裙子）小白鸽金鞋。

七年级课外文言文阅读（一）师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十。

欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（18分） 1、解释文中加点的词。

（4分）①恐已暮矣（）②盲臣安敢戏其君乎（）③臣闻之（）④善哉（） 2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4分）……………（） A、臣闻之 B、如日出之光 C、驱之别院 D、学而时习之 3、翻译文中画线的句子（6分） 4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4分）（二）欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。”（16分） 1、解释文中加点的词。

（4分）①尝乘间以文字问之（）②惟勤读书而多为之（）③自工（）④疵病不必待人指摘（） 2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。（4分）①学而时习之（）②尝乘间以文字问之（）③唯勤读书而多为之（）④多作自能见之（） 3、翻译文中画线的句子。

（4分） 4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4分）（三）自护其短北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。

或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。

并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。

（14分） 1、解释文中加点的词。（4分）①席上啖菱（）②或曰（）③啖菱须去壳（）④欲以清热也（） 2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（） A、欲以清热也。

B、此独以跛之故，父子相保。 C、以土砾凸者为丘 D、温故而知新，可以为师矣。

3、翻译文中画线的句子。（2分） 4、这则寓言的寓意是什么？（4分）（四）守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

（16分） 1、解释文中加点的词。（4分）①兔走触株（）②因释其耒而守株（）③冀复得兔（）④而身为宋国笑（） 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）……………………………………………………（） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。

（4分） 4、为什么宋人不会再得到兔子？（4分）（五）曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”

妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”

曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”

遂烹彘也。（18分） 1、解释文中加点的文言词。

（4分）①女还（）②顾反为女杀彘（）③特与婴儿戏耳（）④婴儿非与戏也（） 2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（4分）（） A、其子随之而泣 B、曾子欲捕彘杀之 C、妻止之 D、曾子之妻之市 3、翻译文中加横线的句子。（6分） 4、这则寓言说明的道理是什么？（4分）（六）郑人买履郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

（18分） 1、找出下列句子中的通假字。（4分）①而置之其坐（同）②反归取之（同） 2、下列加点词语意思不相同的一项是（4分）…………………（） A、先自度其足何不试之以足 B、宁信度无自信也 C、郑人有且置履者遂不得履 D、先自度其足吾忘持度 3、解释“之”字在句子中的意义（4分）①反归取之（）②何不试之以足（）③至之市而忘操之（）（） 4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。

（4分）①② 5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚”（2分）答：七年级（上）课外文言文阅读竞赛卷参考答案（一） 1、①晚②怎么③听说④好 2、B 3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。 4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。

（二） 1、①曾经②写③精，妙④小毛病 2、①指代学过的知识②他，指欧阳修③文字、文章④疵病，文章缺点 3、没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。 4、唯勤读书而多为之（多读书多写作）（三） 1、①吃②有人③剥掉④想要 2、B 3、前山、后山，什么地方没有！ 4、不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。

（四） 1、①跑②放下③希望④自己 2、A 3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。 4、因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。

（五） 1、①同“汝”，你②回来③罢了④开玩笑 2、D 3、现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自。

一、读拼音写汉字。

二、解释句中下划线的字。

1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰（）（）

2.其人弗能应也。（）（）

3.郑人置履。（）（）

4.宁信度，无自信也。（）（）

三、说说句子的意思。

1.吾矛之利，于物无不陷也。

2.以子之矛，陷子之盾，何如？

3.至之市而忘操之。

4.何不试之以足？

四、在生活中你遇到过像楚国人或郑国人那样的人或事吗？请举例说说（不超过200字）。

五、阅读理解

蚊子和狮子

一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信。其实，你有什么力量呢？不过能用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。如果你愿意，我们就比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，攻上前去，向狮子脸上、鼻子周围没毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小的蜘蛛手里。

这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

这个寓言告诉我们一个道理：___________________________________________________________。

六、读寓言故事，用自己的话讲讲这个故事。

画蛇添足

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，完成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

答案：

一、寓、矛盾、誉、吾、履、遂

二、1.卖；夸耀 2.不；回答 3.这里当“购买”讲；鞋。 4.尺码；相信

三、1.我的矛非常锐利，什么东西都能被它穿透。 2.用你的矛穿你的盾，会怎么样呢？ 3.等到了集市上却忘了拿尺码。 4.为什么不用脚去试一试呢？

四、略

五、骄傲自大，必然失败。

六、提示：楚国有个人祭祀后，赏给家臣们一壶美酒。大家都说：“一壶酒几个人喝不够，一个人喝绰绰有余。我们约定在地上画蛇，先画好的人可以喝酒。”有一个人先画好了，拿了酒壶，准备一饮而尽，忽然灵机一动，左手拿壶，右手继续为画中的蛇添上四只脚。并且得意地说：“我还能帮它添上脚呢。”脚还没画完，另一个人也画好了蛇，夺过酒壶说：“蛇本来没有脚，你怎么能帮它添上呢？”于是将酒一饮而尽。画蛇添足的人终于失掉了本该属于他的酒。

初中语文知识竞赛试题（一）答案一、选择题1、C 2、B 3、D 4、B 5、D 6、A 7、A 8、C 9、D 10、B 11、B(A省略号前的疑问语气不能省略，加上问号。

C省略号前的逗号也应该删掉。D省略号后面的句意发生了改变，省略号后面加上句号。

)12、C(C是选择性的，只答其一，而其他三句都是两个不同意思的问句构成，不仅回答一个)13、B 14、D 15、D 16、C 17、A 18、B 19、A 20、D判断题21、√ 22、* 23、* 24、√ 25、* 26、√ 27、√ 28、√ 29、√ 30、*31、* 32、* 33、√ 34、√ 35、* 36、√ 37、* 38、* 39、√ 40、*填空题41(1)、弃我去者，昨日之日不可留。（2）、会当凌绝顶，一览众山小。

（3）、海日生残夜，江春入旧年。（4）、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（5）、阳春召我以烟景，大块假我以文章。42、有口无心、木已成舟、拔刀相助、舍己为人。

43、刘安、项羽、蔺相如、赵高44、七零八落、一成不变、得寸进尺、丢三落四45、大智若愚、沧海一粟、秀外慧中、甘之若饴46、鼠目寸光、蛇鼠一窝、贼眉鼠眼、胆小如鼠47、门外汉、铁公鸡、智多星、三脚猫48、蒲松龄、杜甫、诸葛亮、辛弃疾49、菊花、牡丹、桂花、梨花50、易安居士、六一居士、四明狂客、少陵野老51、李白花间一壶酒，独酌无相亲。52、相貌语言，南北东西虽各（有）别53、十点用车。

54、人民的疾苦，赋予了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲愤。55、示例：爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到震撼。

56、例：（1）我们微笑着走进这片多情的土地，信心百倍，精神抖擞。（2）北京拥抱你；古老的民族永远为你喝彩。

初中语文竞赛试题（二）答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A D B A A B C C D A题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D B C C C A D B B B题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C B A D C A C B A B题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40答案 D C C B A A B C A C二41、遗、谴、孤、兜 42、十 43、白日依山尽，黄河入海流。 44、①采菊东蓠下，悠然见南山。

②抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。③会当凌绝顶，一览众山小。

④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑤会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

⑥帘卷西风，人比黄花瘦。45、呐喊 46、符合广告语的写作要求，言能达意即可。

47、百里挑一48、从教与学的方式、角色的转换、教学观念的更新等方面来谈即可。（1）、实施新课程后，课堂由封闭变为开放。

（2）、实施新课程后，学生由被动学习变为主动学习。（3）、实施新课程后，教师主体变为学生主体。

（4）、实施新课程后，教与学的方式由单一变为多元。（以上四点仅供参考。）

初中语文知识竞赛试题（三）（整理）——初一语文知识竞赛试题参考答案1、C2、B3、D4、B5、C6、C7、A8、D9、B10、B11、B12、C13、B14、A15、C16、A17、C18、B19、A20、D21、C22、C23、A24、C25、①勿施于人②曲径通幽处③乡书何处达？归雁洛阳边。26、①秋天是收获的季节，是摘下一颗果实，便获得一份回报。

秋天是收获的季节，收回一颗果实，便增添一份喜悦。②友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链。

友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画（合要求即可）27、遗、谴、孤、兜28、十29、百里挑一30、宁静、悠闲、从容、清明。（答出其中一点给1分，答出3点即获满分）31、“沉重的负担”是“因为累累的果实把枝头压弯”，“快乐的负担”是因为累累的果实是大树的“安慰”32、“适时播种”“龙口夺粮”“颗粒归仓”“从容”33、树木、水、大地、公园、人34、首尾呼应，突出中心。

35、描写合乎情理即可，可包含（1）对老婆婆话的认可；（2）对自身行为的反省；（3）对老婆婆的感激之情；（4）对母亲的后悔之情。若集中写其中一点，写得好，即可得满分。

36、第一次流泪是：①对老婆婆的感激；②对母亲的气恼。第二次流泪是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。

回答意思与其中一点相近即给满分。只要言之有理亦可酌情给分。

37、读出了老婆婆对小姑娘幼稚行为的理解；老婆婆生活阅历的丰富，或许她少年时也在过类似的行为。对其中一点答得好即可得满分，言之有理亦可得分。

38、①例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。（大意对即可给满分）②从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写亦可。

③如果从其他方面来写，只要言之有理，亦可酌情给分。初中语文知识竞赛试题（九）（整理）——八年级语文知识竞赛试题答案1、宋，范仲淹，《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 2、苏轼、欧阳修、王安石、韩愈 3、《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》 4、贝多芬、列夫-托尔斯泰、米开朗琪罗 5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 6、《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》 7、范仲淹、陶渊明、苏轼、欧阳修 8、贾宝玉、林黛玉 9、想象，夸张，例：天府、龙宫、仙境、地狱是打通的，人物可以腾云驾雾，上天入地；玉皇大帝。

二、国学小达人知识竞赛论语内容

1.默写所学过得《论语》的内容

论语十则

朝代：先秦

原文：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

2.《论语》学习篇的内容

《论语》没有以“学习”作为名称的篇章，但《论语》中同学习有关的内容倒是很多，这里例举一些。

1.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

2.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

3.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

4.子曰：“学如不及，犹恐失之。”（《泰伯》）

需要说明的是，《论语》中提到的学习主要是道德修养方面的，而不是知识的学习。所以其强调的学习方法，与学习知识的方法是不尽相同的。

3.怎样参加“国学小达人”

国学作为概念，相对于西学而提出，产生于民族存亡之际。章太炎先生有云：“夫国学者，国家所以成立之源泉也。”他把国学之兴废与国家之存亡联系起来，指出国学不仅是立国之源，更是兴国之道。时隔百年，国学依然事关重大。可以说，国学不兴，中华民族之伟大复兴则不可期。

近年，在***自上而下的大力倡导下，“提升国学素养弘扬传统文化”已逐渐成为国人的自觉行为，越来越多的青少年受益于国学教育，在传统文化中得到精神滋养。现面向全省青少年展开“国学小达人”竞赛活动，通过国文写作、国学知识竞答、书法作品征集与展示等方式，选拔表彰优秀，以期产生社会效应，为国学之复兴尽一份薄力。

一、主办单位

陕西省文化厅

二、承办单位

陕西省图书馆、陕西省图书馆学会、陕西公共图书馆服务联盟

三、活动主题

“在国学国韵中成长”

四、活动时间

2015年5月23日—10月28日

五、参赛对象

参赛者以全省中小学在校学生为主，由学校推荐并提交参赛作品。比赛按照参赛人员报名时实际年龄编组，设少年组（5-13岁）和青年组（14-18岁）。

六、比赛项目

（一）“阅读知国学”征文活动

少年组：自选一本你曾读过并让你对国学产生兴趣的纸质书或电子书，分享书本内容以及你的感想或见解。字数为300—800字。

青年组：以“阅读与国学传承”为主题，整合曾读过的一本纸质书或电子书以及其他相关资料，探讨参考的资料内容并表达你的见解。字数为800—1500字。

（二）国学知识网络竞答活动

在主办方指定时段内（2015年7月1日至8月31日）参加国学知识网络计时竞答，题目内容包括民俗文化、文博知识、历史人文等。

指定参考书目包括：

少年组：《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》、《增广贤文》。

青年组：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《孙子兵法》、《诗经》、《唐诗三百首》、《宋词》、《古文观止》。

（三）书法作品征集

以自己喜爱的国学经典名句、名段、名篇为内容，创作书法作品一幅。书体不限，软硬笔均可，软笔书法作品高度、宽度不超过六尺。须附释文。

七、赛制赛程

（一）以上三个比赛项目，成绩各占满分100分的50%、30%、20%。

（二）征文及书法作品报送截止时间为2015年8月31日，由推荐学校征收、成员馆汇总并统一报送至联盟阅读推广组（选手参赛实物作品请邮寄，参赛选手报名表请用电子邮件发送）。

（三）国学知识网络竞答时间为2015年7月1日至8月31日，在陕西省图书馆官网进行竞答（届时请登陆官网/gxxdr/tiku/答题）。为保证竞赛活动公正、公平、公开、有序地进行，参赛学生预先进行实名注册，如实填写所在地区、学校、年级、班级、姓名（学生信息仅用于本次大赛）。每个参赛学生只能注册一个用户名，若发现恶意注册或注册2个及以上用户名者，取消参赛资格。比赛为计时竞答。

1、竞赛形式为闯关赛。共设置5关，每关10题每题2分，达到12分及以上者，通关成功并可进入下一关。每关最高得分为20分，总满分为100分。最后得分为各关最高得分（须大于等于12分，未闯过的关计0分）的合计。

2、每关10道题，均为选择题，系统随机抽取。每关答题限时5分钟，时间到系统自动提交。

3、每位参赛学生每关限闯10次（酌情调整），满10次每次都未能达到12分，闯关失败，参赛结束。

4、过关后可以直接闯下一关。若当前关闯关未满10次，也可以继续闯当前关，以求获得更高分数后再闯下一关。一旦选择闯下一关后，原先一关将关闭，不能再继续闯。

5、为防止参赛学生沉迷网络，一天之内每关限闯2次。

6、总得分相同者按闯关数量、答题用时确定比分。即闯关数多者、用时短者分值不变，闯关数少者、用时多者分值按比例降低。

（四）奖项设置

少年组与青年组各设一、二、三等奖及优胜奖若干名，得奖者将获得荣誉证书及奖品。另设优秀组织奖若干（组织单位）。获奖名单和获奖作品将于9月28日在陕西文化信息网及陕西省图书馆官网公布。颁奖仪式将于2015年9月28日第三届陕西省阅读文化节启动仪式举行。

4.有关论语的大学生知识竞答题

1、阅读下面《论语》选段，回答问题。

子曰：‚君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。‛（《论语·学而》）（1）对上面这个选段内容理解不正确的一项是（） A、孔子认为对物质生活不能太讲究，有饭吃、有地方住就行了；而在精神上要不断地追求道德完善。

B、在为人处事方面，孔子认为做人要脚踏实地，做事要勤快机敏，说话要谨慎，莫轻率，要经过思考。 C、孔子认为在人际交往方面，要接近仁道，不断地匡正自己，使自己成为正人君子，获得生活的满足和精神快乐。

D、孔子说的这段话看起来简单，实际上却概括了对君子各方面的要求，这些都学到就能达到儒家精神所要求的境界了。 C（①“孔子认为要接近仁道”有误，应是要接近有才有德之人。

②“获得生活的满足”有误，获得的应是道德和精神方面的。） 2阅读下面二则文言文，按要求答题。

子曰：‚弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。

‛（《论语·学而》）子夏曰：‚贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

‛（《论语·学而》）⑴下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（） A、孔子非常重视道德实践，强调道德实践的重要性。认为只有通过实践，才能养成良好的道德风尚。

B、孔子要求学生“亲仁”“近仁”，在“亲仁”“近仁”的过程中得到“仁者”的关心、爱护、指导和感染，以完成学生自身的“成仁”过程。 C、孔子认为只要德的问题解决了，能够处理好各种社会关系了，有没有才华并不重要。

D、孔子要求学生在“爱人”的同时也要向对方学习，也要有所收获、有所提高。 C（这是子夏的观点，孔子在强调德育的同时，也强调智育，他认为“行有余力，则以学文。”

） 3阅读下面《论语》选段，回答问题。子曰：‚弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

‛（《论语·学而》）子夏曰：‚贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

‛（《论语·学而》）（1）下列各项中，对选段理解不正确的一项是（） A、孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，这些比“文”更重要。 B、孔子认为如果在道德修行之外还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识，“文”应该是在道德修养之后才追求的。

C、“亲仁”就是“贤贤”，就是尊重贤者，就是强调道德修养的重要，道德修养是君子立身行事的根本。 D、儒家重视人的道德修为，轻视文化知识的学习，这样的教育观，完全是站在剥削阶级的立场上，为统治阶级服务的。

D（首先，儒家重视道德修为，并不是轻视文化知识的学习；其次，儒家的“道德修养第一，文化知识第二”的观点，只是强调道德修养的重要性，并不是为统治阶级服务的） 4阅读下面《论语》选段，回答问题。有子曰：‚礼之用，和为贵。

先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

‛（《论语·学而》）（1）下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（） A、有子提出“礼之用；和为贵”，意思就是说，礼最重要的作用就是实现“和”。儒家思想是十分强调“礼”的，而“礼”的运用，又以和睦为贵。

这就突出地反映了“和”在儒家思想中的重要地位。 B、选段中的“小大由之”，是总结上文。

这里的“由之”是“遵循这个原则”的意思；儒家认为：“礼”是为了“和”，“和”最重要，凡事都要讲和谐。 C、儒家既强调“礼”的运用以“和”为贵，又指出不能为“和”而“和”，要以“礼”节制之，可见孔子提倡的“和”并不是无原则的调和。

D、“和”是儒家所特别倡导的伦理、政治和社会原则。儒学“礼之用，和为贵”的思想，表明“礼”的最高境界和最高目标，就是创造人与人之间的和谐乃至全社会的和谐。

B“凡事都要讲和谐”与下文的主张相违背。 5阅读下面《论语》选段，回答问题。

子曰：‚先行其言而后从之。‛子曰：‚巧言令色，鲜仁矣。

‛子曰：‚君子欲讷于言而敏于行。‛子曰：‚古者言之不出，耻躬之不逮也。

‛（《论语·学而》）（1）下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（ B） A、做一个有道德修养，有博学多识的君子，这是孔子弟子们孜孜以求的目标。 B、孔子认为，作为一个君子，首先要说出自己的观点，然后再去做。

C、孔子认为，花言巧语，表现上装出和颜悦色的样子，这种人其实内心很少“仁”。 D、孔子说，古人不轻易说话，更不说随心所欲的话，因为他们怕做不到。

6阅读下面《论语》选段，回答问题。孟懿子问孝。

子曰：‚无违。‛樊迟御，子告之曰：‚孟孙问孝于我，我对曰，无违。

‛樊迟曰：‚何谓也？‛子曰：‚生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。‛（《论语·为政》）子夏问孝。

子曰：‚色难①。有事，弟子服其劳；有酒会，先生②馔③，曾是以为孝乎？‛（《论语·为政》）孟武伯问孝。

子曰：‚父母唯其疾之忧。‛（《论语·为政》）子游问孝。

5.《论语》的内容有哪些

学而篇【原文】一子曰（1）：“学（2）而时习（3）之，不亦说（4）乎！有朋（5）自远方来，不亦乐（6）乎！人不知（7），而不愠（8），不亦君子（9）乎！”【注释】（1）子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称为男子。

《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言的。（2）学：孔子在这里讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。

（3）时习：“时”意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”，也指“时常”，“习”指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。

（4）说：（yuè），同悦，是愉快、高兴的意思。（5）有朋：一本作“友朋”。

旧注说，“同门曰朋”，即同在一位老师门下学习的叫朋，也就是志同道合的人。（6）乐：与说有所区别。

旧注说，悦在内心，乐则见于外。（7）人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。

缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。

人不知，是说别人不了解自己。（8）愠：音yùn，恼怒，怨恨。

（9）君子：《论语》书中的君子，有时指有德者，有时指有位者。此处指孔子理想中具有高尚人格的人。

【译文】孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”【评析】宋代著名学者朱熹对此章评价极高，说它是“入道之门，积德之基”。本章这三句话是人们非常熟悉的。

历来的解释都是：学了以后，又时常温习和练习，不也高兴吗等等。三句话，一句一个意思，前后句子也没有什么连贯性。

但也有人认为这样解释不符合原义，指出这里的“学”不是指学习，而是指学说或主张；“时”不能解为时常，而是时代或社会的意思，“习”不是温习，而是使用，引申为采用。而且，这三句话不是孤立的，而是前后相互连贯的。

这三句的意思是：自己的学说，要是被社会采用了，那就太高兴了；退一步说，要是没有被社会所采用，可是很多朋友赞同我的学说，纷纷到我这里来讨论问题，我也感到快乐；再退一步说，即使社会不采用，人们也不理解我，我也不怨恨，这样做，不也就是君子吗？（见《齐鲁学刊》1986年第6期文）这种解释可以自圆其说，而且也有一定的道理，供读者在理解本章内容时参考。此外，在对“人不知，而不愠”一句的解释中，也有人认为，“人不知”的后面没有宾语，人家不知道什么呢？当时因为孔子有说话的特定环境，他不需要说出知道什么，别人就可以理解了，却给后人留下一个谜。

有人说，这一句是接上一句说的，从远方来的朋友向我求教，我告诉他，他还不懂，我却不怨恨。这样，“人不知”就是“人家不知道我所讲述的”了。

这样的解释似乎有些牵强。总之，本章提出以学习为乐事，做到人不知而不愠，反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求自己的主张。

这些思想主张在《论语》书中多处可见，有助于对第一章内容的深入了解。【原文】二有子（1）曰：“其为人也孝弟（2），而好犯上者（3），鲜（4）矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也（5）。

君子务本（6），本立而道生（7）。孝弟也者，其为人之本与（8）？”【注释】（1）有子：孔子的学生，姓有，名若，比孔子小13岁，一说小33岁。

后一说较为可信。在《论语》书中，记载的孔子学生，一般都称字，只有曾参和有若称“子”。

因此，许多人认为《论语》即由曾参和有若所著述。（2）孝弟：孝，奴隶社会时期所认为的子女对待父母的正确态度；弟，读音和意义与“悌”（音tì）相同，即弟弟对待兄长的正确态度。

孝、弟是孔子和儒家特别提倡的两个基本道德规范。旧注说：善事父母曰孝，善事兄长曰弟。

（3）犯上：犯，冒犯、干犯。上，指在上位的人。

（4）鲜：音xiǎn，少的意思。《论语》书中的“鲜”字，都是如此用法。

（5）未之有也：此为“未有之也”的倒装句型。古代汉语的句法有一条规律，否定句的宾语若为代词，一般置于动词之前。

（6）务本：务，专心、致力于。本，根本。

（7）道：在中国古代思想里，道有多种含义。此处的道，指孔子提倡的仁道，即以仁为核心的整个道德思想体系及其在实际生活的体现。

简单讲，就是治国做人的基本原则。（8）为仁之本：仁是孔子哲学思想的最高范畴，又是伦理道德准则。

为仁之本，即以孝悌作为仁的根本。还有一种解释，认为古代的“仁”就是“人”字，为仁之本即做人的根本。

【译文】有子说：”孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。

君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！”【评析】有若认为，人们如果能够在家中对父母尽孝，对兄长顺服，那么他在外就可以对国家尽忠，忠是以孝弟为前提，孝弟以忠为目的。

儒家认为，在家中实行了孝弟，统治者内部就不会发生“犯上作乱”的事情；再把孝弟推广到劳动民众中去，民众也会绝对服从，而不会起来造反，这样就可以维护国家和社会的安定。这里所提的孝悌是仁的根本，对于读者理解孔子。

6.论语有哪些主要内容

《论语》内容概述：《论语》全书一共有20篇，约11000余字，每一篇都包含有记述一件事或数句话的若干个小章。每篇都以正文第一句取两三字为篇名，如《学而》、《泰伯》、《卫灵公》。

《论语》的主要内容由以下几部分所组成：政治思想。孔子的政治理想是纳仁入礼，他讲“礼”，以“仁”为思想基础，所以说：“人而不仁，如礼何？”他讲“仁”，以“礼”为政治原则，所以说：“克己复礼为仁。”。

孔子提倡“德治”，反对滥用刑罚，反对过分剥削。他主张“仁者爱人”，并对百姓进行“教化”。这些在历史上都有一定的积极意义。

教育思想。孔子是中国历史上最著名的教育家之一，首开私人讲学之风，并留下了许多到今天依然十分具有启发性的宝贵思想。

孔子提倡在“多见而识”的基础上学思并重，理性自觉，他要求人们做到言行一致，“其身正，不令而行”，主张采用启发式的教学方法，“学而不厌，诲人不倦”。

孔子还主张学习的态度要求实、要学思结合。学知、求实、慎思、明辨，是孔子对为学的基本要求。

文艺思想。孔子美学思想的核心是善和美的统一，即高尚的内容和完美的形式的统一，而又把善放在首位。在他心目中，文学艺术首先应在内容上符合崇高的政治伦理要求，不然形式再好也有欠缺。

孔子对诗歌的社会作用的精辟概括，则在千百年来一直为人们所称道。他认为诗歌具有能使读者精神振奋的强大艺术感染力。一是能帮助人们认识生活，观察政治得失和社会风尚；二是可以发现诗人的创作意图和思想倾向。孔子的这些精僻见解，对后世文艺理论产生了深远的影响。

此外，《论语》虽然是语录体，但是其中的某些描写是具有一定情节和波澜的小故事，具有相当的艺术构思成分。

7.怎样参加“国学小达人”

国学作为概念，相对于西学而提出，产生于民族存亡之际。

章太炎先生有云：“夫国学者，国家所以成立之源泉也。”他把国学之兴废与国家之存亡联系起来，指出国学不仅是立国之源，更是兴国之道。

时隔百年，国学依然事关重大。可以说，国学不兴，中华民族之伟大复兴则不可期。

近年，在***自上而下的大力倡导下，“提升国学素养弘扬传统文化”已逐渐成为国人的自觉行为，越来越多的青少年受益于国学教育，在传统文化中得到精神滋养。现面向全省青少年展开“国学小达人”竞赛活动，通过国文写作、国学知识竞答、书法作品征集与展示等方式，选拔表彰优秀，以期产生社会效应，为国学之复兴尽一份薄力。

一、主办单位陕西省文化厅二、承办单位陕西省图书馆、陕西省图书馆学会、陕西公共图书馆服务联盟三、活动主题“在国学国韵中成长”四、活动时间 2015年5月23日—10月28日五、参赛对象参赛者以全省中小学在校学生为主，由学校推荐并提交参赛作品。比赛按照参赛人员报名时实际年龄编组，设少年组（5-13岁）和青年组（14-18岁）。

六、比赛项目（一）“阅读知国学”征文活动少年组：自选一本你曾读过并让你对国学产生兴趣的纸质书或电子书，分享书本内容以及你的感想或见解。字数为300—800字。

青年组：以“阅读与国学传承”为主题，整合曾读过的一本纸质书或电子书以及其他相关资料，探讨参考的资料内容并表达你的见解。字数为800—1500字。

三、国学知识竞赛题含答案【论语篇】

篇一

1.孔子最得意的弟子是下列哪一位?(C)

A、子路 B、曾皙 C、颜回 D、公西华

2.哪一年是孔子诞辰2555周年?(D)

3.孔子的生日是哪一天?(9月28日)

4.儒家讲人生过程有八个过程，也称“八条目”，请至少讲出三条。

(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)

5.“六十而耳顺”“耳顺”是什么意思?(听别人言语，便可以分别真假，判明是蜚。

6.子贡在孔子的坟前盖了一间小屋，为孔子守坟多少年?(14年)

7.孔子的母亲的名字是什么?(颜征在)

8.现存《论语》共多少篇?(B)

A、19 B、20 C、25 D、28

9.孔子在何处设教?(A)

A、杏坛 B、桃坛 C、梨坛 D、田园

10.孔子把什么视为道德的原则?(仁、义)

篇二

1.孔子整理、编订了哪些古代典籍?(《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》)

2.孔子的思想什么时候成为封建社会正统思想?(汉朝以后)

3.孔子归鲁后，鲁人尊以什么?(国老)

4.下列三项中，哪项与孔子无关?( A)

A、孔杯 B、孔林 C、孔道

(注：孔杯：兄弟的代称。孔林：孔子及其后裔的墓地。孔道：孔子的学说。)

5.孔子所删修的《春秋》是依据哪国史料整理而成的?(A)

A、鲁朝 B、宋 C、秦 D、齐

6.从何时起，《论语》被钦定为科举考试必读教科书?(B)

A、宋 B、元 C、明 D、清

7.“质胜文则野”下一句是什么?(文胜质则史)

8.孔子周游列国为期15年，对还是错?(错，应是14年)

9.“四书五经”中的“四书”是指哪四部儒家经典?(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)

10.下列不是出自《论语》的成语是哪一个?(B，出自《孟子》)

A、朽木粪土 B、杯水车薪 C、祸起萧墙 D、一匡天下

11.请背出《论语》中孔子“教”与“学”理念的句子不少于五句：

(1)学而不厌，诲人不倦。

(2)敏而好学，不耻下问。

(3)知之为知之，不知为不知，是知也。

(4)三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

(5)不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

(6)学而时习之。

(7)温故而知新。

(8)学而不思则罔，思而不这则殆。

12.“孔子认为‘为仁之本’是‘忠义’”，这句话对还是错?(错。应是孝悌)

13.“悌”是什么意思?(指对兄长的敬爱之情)

14.谁去世后，孔子悲呼“噫!天丧予!天丧予!”?(D)

A、颜征在 B、孔鲤 C、子路 D、颜回