一、哪些游戏能够增长政治、历史、地理知识

有不少的游戏对学习历史地理知识对有着很好的帮助。下面就来说说其中的几款比较好的。

1.王者荣耀。很多人都对王者荣耀嗤之以鼻，我却不这样看待，小学生沉迷游戏并不是游戏的错，而是自身自制力的不足以及家长的看管不力导致的。就游戏本身来说，并没有什么问题，对于游戏不符合历史，我想这只是一种营销手段而已。

王者荣耀的历史明显透露出的是魔幻色彩，与现实有很大区别。这是我们能区分出“虚构历史”和真实历史的一个很明显的参照。一个有基本认知能力的人我相信不会把王者荣耀的故事当做真实历史的。反而对于学生而言，可以通过游戏进一步去了解真正的历史人物。学生就玩到了游戏，感受到了快乐，又学习了历史，何乐而不为呢？

2.欧陆风云。这款游戏我虽然没有自己亲自玩过，但是见别人玩过，感觉很不错。对于历史策略游戏玩家爱好者来说，这款系列游戏可谓是匠心之作。就像其它杰出的系列游戏一样，从原作开始就一直给玩家们留下了十分深刻的印象。目前，这款游戏已经推出到了第四版。

在游戏中玩家们可以了解到大量的历史和地理知识，增长见识。在游戏中，可以感受到历史带给人辽阔感和沧桑感。同时，该游戏具有完善的外交系统、严谨的经济军事体系、丰富的国策理念和政体等，可以带给带给玩家不同的游戏享受。

二、古代文化常识有关游戏

1.请问古代传统游戏有哪些,例如曲水流觞那样的

古代比较有趣的传统游戏很多，猜拳行令、博弈比箭等都是，仅就文化含量高点的试举两例：

投壶

投壶，亦称射壶，是一种既登大雅之堂、又入巷陌平康的传统游戏。是上至天子，下至士大夫燕饮中用以娱乐宾客的一种投掷游戏。

《礼记·投壶》说：“投壶者，主人与客燕饮讲论才艺之礼也”。根据文献记载，投壶盛于春秋，是在室内、堂上或庭院当中，置一广口大腹、壶颈细长的酒壶，以壶口为目标，宾主按规定的距离（离壶五至九尺），跪坐于壶的周围，依次将一根根柘木或棘木做成的矢向壶口投去（矢的形状一头尖，一头齐，颇似没羽之箭，故名）。矢有三种长度，室内用二尺，堂上用二尺八寸，庭中用三尺六寸。以投中者为胜，负者须饮酒。有专职的“司射”于旁监督，并以算筹记录比赛成绩。为了不使投的箭跃出，壶内实有小豆（赤豆）。

《左传》上就曾记载过晋昭公大宴诸国君主，举行投壶之戏的事。

投壶在战国秦汉时得到相当发展，当时的知识分子倾向于内心修养，投壶这种从容安详、讲究礼节的活动，正适合他们的需要，于是在士大夫阶层中盛行不衰。每逢宴饮，必有“雅歌投壶”的节目助兴。

在流传过程中，游戏的难度增加了，不仅产生了许多新名目，还有人别出心裁在壶外设置屏风盲投，或背坐反投。宋代司马光曾著有《投壶新格》一书，详细记载了壶具的尺寸、投矢的名目和计分方法。宋代以后，投壶游戏逐渐衰落下去，不再像汉唐那样盛行，仅断续地在士大夫中进行。

民国时期，军阀孙传芳倡导尊孔复礼，拉拢一些知名学者行投壶之事，章太炎也列名其中，鲁迅先生因此表示不满，以为是“既离民众，渐入颓唐”的征兆（《关于太炎先生二三事》）。照他看来，投壶是脱离民众的士大夫阶层的风雅之事。

其实在古时，民间以投壶为乐的现象就很普遍。在明清小说中，社会底层的三教九流都玩此道，《金瓶梅》十九回中，有西门庆与应伯爵以及李桂姐等在“院子内投壶耍子”的描写；《镜花缘》里的那位“乌投壶”，能玩出“苏秦背剑”、“鹞子翻身”、“朝天一炷香”、“张果老倒骑驴”等许多花样，可见这种游戏在民间的普及程度。

斗茶

唐宋时饮茶，多是将采下的茶叶蒸熟烘干研碎成细末，加入香料，放入水中烹煮煎熬成茶汤。

宋时流行斗茶，又称茗战，就如今天的茶水质量鉴定比赛。

斗茶多为两人捉对厮杀，三打两胜，先比汤色，以纯白为上，是蒸时火候恰到好处的标志，汤色发青为不足，色灰则太过，色黄为茶叶采摘不及时，汤色泛红就是炒焙过头了。

再比茶汤碗面上泛起的汤花（沫饽），如果茶末研碾细腻，点汤击拂恰到好处，就会形成“冷粥面”，紧咬盏沿久聚不散，反之，汤花泛起会很快散开，斗茶就是根据茶叶水线出现的早晚，来判定优劣。

范仲淹有诗说斗茶：“胜若登仙不可攀，输同降将无穷耻”。

宋时除斗茶外还有分茶，就是用茶壶注水，在茶汤面上作画形成各种图案，有水丹青的美称，今天已失传多时了。

2.关于中国古代的游戏有哪些

戏法我国戏法出现在距今四千年的夏朝。变戏法者用几粒豆子捏在手里，忽有忽无，变来变去。我国手彩戏法就是从这几粒豆子开始的，所以人们称“彩豆”为手法之祖。现在的古彩戏法即由此演变而来。

元宵、灯节和鱼龙舞阴历正月十五日叫上元节，这天晚上叫“元宵”，也叫“元夜”。唐代以来有观灯的风俗，所以又叫“灯节”。西汉时汉明帝提倡佛教，曾下一道谕：不论士族庶民，一律在元宵节悬挂灯笼，以示对佛的尊敬，故而汉时灯节尤盛。以后，元宵灯节不仅悬挂彩灯，而且杂以百戏，吹弹歌舞，已发展成狂欢节了。宋朝，灯节盛行舞龙灯，又称“鱼龙舞”，舞龙灯原先是祈雨的仪式，逐渐演变成民间游艺，在民间流传甚广。

爆竹药制爆竹据南北朝梁宗懔《荆楚岁时记》记载，在节日或喜庆日，用火烧竹，爆裂发声，乃有“爆竹”之名。唐代又称“爆竿”。到宋代，人们才开始用多层纸张密裹火药，接以药线，玩时点燃药线，引起火药爆炸发声。还发明了将许多小爆仗用药线串连在一起，引燃后响声不绝的鞭炮。

焰火“烟火”亦称“焰火”，始于我国宋朝，以多层纸裹，内装药剂，点燃后火花四射，呈现出各种颜色，并幻成各种人物景象。古代傀儡戏中的“药发傀儡”，就是用此制成。

谜语和灯谜的古称相传四千多年前的夏代已有谜语，时称“度辞”。谜面又叫“喻体”，谜底又叫“本体”。到明朝，杭州一带文人兴起猜灯谜，又叫“灯虎”。灯谜是把写在纸条上的谜语张悬在碧纱灯上，猜中者有赏。灯谜比一般民间谜语要复杂些，大都有特定的“谜格”，如“卷帘格”、“秋千格”、“徐妃格”等。谜语和灯谜是我国人民逢年过节的娱乐活动之一。

风筝相传春秋时公孙般削竹为鹊，作木鸢，以窥敌城，可以说是最早的风筝。后来用纸代木，称为纸鸢。

秋千相传春秋时齐桓公由北方山戎传入。在木架上悬挂两绳，下拴横板，玩者在板上或站或坐，两手握绳，前后摆动，使之越摇摆越高，是我国古代妇女们的娱乐用具。

斗鸡以鸡相斗，旧时多用以消闲、取乐。相传战国时即已流行。斗鸡者必须先选择勇猛善斗之鸡，即毛疏而短，头坚而小，足直而大，身长而结实，双目有神，走步稳重。斗鸡分三个回合，直到其中一只被打败为止。

斗蟋蟀相传唐朝已有斗蟋蟀游戏，到宋朝尤其盛行。

倒包子（本地方言），中国民间传统娱乐项目之一，因其具有较强的***性、挑战性、戏耍性而成为古代青少年和儿童最喜欢的娱乐项目，属国家非物质文化遗产范畴，属秋千类娱乐设施。因成年人娱乐后，大多出现旋晕，呕吐症状（似严重晕车晕船之状）俗称倒包子。是古青州清明节独特的娱乐项目之一。

蹴鞠是中国古代足球运动特有的称谓，是影响了中国两千多年的体育项目和娱乐方式。“蹴”即用脚踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”就是用脚踢球的意思，又叫“蹋鞠”、“蹴球”、“蹴圆”、“筑球”、“踢圆”等。蹴鞠在其在发展演进中对世界体育，尤其是足球运动产生了深远的影响。二○○四年七月十五日，国际足联确认：中国古

代的蹴鞠就是足球的起源，足球起源于中国淄博临淄。

3.古代小孩子的游戏有哪些

原发布者：龙源期刊网

1.放风筝

放风筝是我国传统游戏，也是清明节的习俗。嘿嘿，它还有许多有趣的名字：风琴、纸鹞（yào）、纸鸢（yuān）。鹞和鸢都是鸟的名字，风筝身上寄托着我们先人想要飞翔的愿望呢。大家知道第一个风筝是谁做的吗？哈，那正是鲁小班的祖祖祖爷爷鲁班的手笔啦。这么有趣又好玩的游戏当然深受小孩子们的喜爱，就算是现在也是盛宠不衰。

2.蹴（cù）鞠（jū）

蹴鞠是不是看起来有点眼熟呢？没错，这就是我国古代的足球。你可别惊讶，蹴鞠在距今两千三百多年前的战国时代就开始流行了呢！蹴鞠一开始是作为军事游戏，后来慢慢地为皇室所喜爱，最后传到民间。你知道吗？曹操可是一个超级球迷呢！国足呀国足，有如此深厚的背脊，你还不加把劲？

3、骑竹马

李白有首诗云：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”可见这骑竹马也是古代儿童特别喜欢的一种游戏。大家一定很好奇什么是竹马？这“竹马”非马，而是一根竹竿。骑竹马就是拿一根竹竿子“骑”在两胯之间，一手握住竿头，竿尾就拖在地上，装作骑马的样子。所以，古时候称和自己一起玩的朋友叫“竹马之友

4.古代主要以什么游戏为主

由于缺乏系统的古代休闲活动的研究资料，我们只能根据对休闲娱乐活动的普遍理解来组织展品。

在查阅大量相关书籍的基础上，我们将展览分为乐舞百戏、博弈娱乐、体育娱乐和民俗娱乐四个部分。在古代，欣赏乐舞百戏是当时人们的一项重要消闲活动，也是贵族阶层展示其财富的一种方式。

后来乐舞逐渐演变成为一项专门的艺术表演形式，而不是一项严格意义上的休闲活动，但在古代生活中，它仍然是占有重要地位的娱乐形式，我们选取了一些对大众颇有影响的活动，如傀儡戏、皮影戏等展品。博弈类项目是最具中国特色的娱乐活动，也是中国古人崇尚哲学思想并将其融入休闲活动的一种体现，是能体现中国人思想和哲学内涵的活动。

为完整展示这项娱乐活动，我们选取了六博、双陆、打马格钱币、象棋、围棋以及诗酬、-具等文物作为展示内容，一方面展现出古代博弈类项目的社会参与程度，另一方面展示古代不同类型的博弈活动方式及演变过程。体育娱乐是古代一项经久不衰的娱乐活动，是人们劳作之余开展的体育运动，也是古人常见的休闲方式。

中国古代流行对抗性不强、讲究技巧的运动，这与中国的儒家思想相一致。在这种文化背景影响下，表现技巧的蹴鞠、步打球、捶丸等项目就成为当时众多文人的爱好。

本次展览选取了一些表现此类活动项目的展品，让观众在了解这些活动形式的同时了解其社会背景，达到增长历史知识的目的。民俗娱乐集大众性和普遍性于一体，展览中我们既表现了文人士大夫阶层所喜爱的金石收藏、书画创作等活动，也展示了在年节之际平民百姓前往庙会观看杂耍、观龙舟赛等活动，更有一些反映儿童游戏的文物。

三、年轻人通过游戏,了解历史知识和英雄人物有哪些弊端

如今，很多年轻人是通过游戏知道不少历史知识，以及认识不少历史英雄人物，这本来是正常的学习过程中要了解和学习的，可为何偏偏是家长们都看不上的游戏来帮助年轻人去了解相关的历史知识？

有句大家都知道的词语叫做“寓教于乐”，意思是在娱乐中寄托教育的作用，娱乐是为了提高受教育者对某些知识的兴趣，从而提高让他们主动了解和学习的能动性，更好的达成教育的目的。

而现在对于历史和历史英雄等方面知识的传播，太过于生硬，形成不了“寓教于乐”的形式，除了对历史特别感兴趣的年轻人，大家基本上都是被动地在接受相应的知识。

因为考试的压力，学校对历史知识传播的不重视，学生的接受度不高。学校是年轻人自懂事时起，最先接受知识的地方，因为主科考试成绩的重要性，不论是学生还是老师，重点积极性都放在了语文、数学、外语、物理、化学等重点学科上，包括历史在内的体育、音乐、美术等增加素养质量的非重点学科就不被重视了。

即使语文中有部分关于历史知识的教育，那也只是杯水车薪，何况，语文方面的历史知识更多还是以文化方面为主。老师们不会重视对他们的职称、奖金升级没有帮助的学科，自然也不会想着怎么用“寓教于乐”的方式去给学生们灌输相应的知识，学生也不会把太多时间浪费在对升学没有太大帮助的学科上。

乱改影视剧对于历史知识传播的坏处，让真正喜欢历史的年轻人敬而远之。在学生阶段，因为考试升学的压力，历史不被重视，这个很正常，毕竟，中考和高考才是最主要的。实际上，对于历史和历史英雄的传播，最易于人们接受的是影视，而且影视剧是老少皆宜的有效传播途径，八十年代以前，很多建国前后的历史英雄就是通过影视剧的传播了解的。

但因为某些原因，比如民族和谐，国与国之间的和谐，现在很多历史事件和历史英雄人物不能很好的完整的表现出来，很多严肃的历史剧全变成了恋爱剧，要表现的历史英雄人物，很多也变成了恋爱高手，把历史真实的一面全给抹去了，久而久之，真正对历史感兴趣的年轻人也都不看这些历史剧了。

即使看一些历史剧，也容易被广泛传播的影视剧给带进沟里，因为历史的严肃性和真实性，为和谐故，很多内容不能拍，以至于现在很多年轻人把《江山风雨情》、《雍正王朝》、《康熙王朝》等小说改编的，或编剧因和谐原因乱改的历史剧中的内容当成正史。

比如，本来是富二代出身的李卫，买官入朝的名臣，因为影视剧的传播，在很多年轻人印象中，就变成了《雍正王朝》中叫花子出身，凭借机灵和聪明上位的名臣。还比如最后是在山东做官，死在家中的周培公，因为《康熙王朝》的传播影响，在某些百科中堂而皇之地被加入担任盛京提督的履历。

这些乱改，乱编都让真正喜欢和了解历史的年轻人逐渐不再相信影视剧的内容，其实，只要影视剧在尊重历史事实的基础上改编，还是能等到大多数人接受的，比如《汉武大帝》

等影视剧，同样有很多人是因为这些改编幅度比较小的历史剧，而接受的相应历史知识和历史英雄人物的传奇。游戏中的剧情，引导游戏爱好者主动了解相关历史知识和历史英雄人物游戏被很多人骂。

特别是因游戏而学习成绩受影响的学生们的家长，对游戏是深恶痛绝，但游戏实际上是目前的用“寓教于乐”的方式来传播知识的最好途径，当然，这个“寓教于乐”还是要看游戏的内容是否合法合规，是否对接受知识有帮助，有节制的年轻人，还是能从游戏中得到不少好处的。

比如，小编曾经就玩过一款《抗战》的网络游戏，为了完成游戏中的剧情任务，为了获得某些游戏道具，小编就专门根据游戏的剧情发展，去搜索和了解抗战中真实的历史知识和历史英雄人物，有时候会为了游戏中NPC的某些指引，去专门了解相关人物的生平和经历，这种主动的了解，很容易就能记住对应的历史知识和历史英雄人物的经历，想忘记都很难忘掉。

很多游戏都有类似的知识传播，因为对游戏的兴趣，玩家们会非常主动地去了解和游戏剧情相关的知识，和历史挂钩的游戏，自然就会去了解历史知识，赶都赶不走，这就是名声不怎么好的游戏行业隐藏的正面影响。

综上，很多年轻人通过游戏去了解历史知识和历史英雄人物，这种现象是很正常的，学生时代，年轻人因为考试和升学的需要，大部分人都不会接受太多历史方面的知识，影视剧和谐内容的无奈，也让历史知识的了解不那么准确，只有游戏能调动年轻人的主观能动性，去主动了解相关的知识，克制力差的人，沉迷游戏，那么学到相关知识也是浪费了，克制力强，能控制住游戏时间，就是有得玩有得学，算是一件好事。