不知道你们学校的情况,就给你写个大纲,再自己补充。
一、策划书封面
四种内容构成:
策划书的名称:将策划主题体现出来,让使用者一目了然。
策划者姓名:策划小组名称及呈圆形名列示出来。
策划书制作时间:年、月、日。
这个自己找
二、策划书的正文
摘要:为了增强学生的法律知识(目的),接着是策划内容的简要说明,内容可以分3个板块,以有奖竞猜的方式进行,内容由浅到深。中间穿插轻松一点的小游戏。做一个简单说明。接着就是目录,目录就自己看着办
前言:就是策划经过的说明。做这个活动是参与什么样的考虑啊之类的,记住要严谨啊接着就是策划内容的详细说明了,自己看着办,就是前面简要说明的扩充要有策划实施步骤以及各项具体分工:时间、人员、费用、操作等。
策划的期望效果与预测效果。
策划中的关键环节,策划实施中应注意的事项。
三、策划书的附录
供参考的文献与案例
如有第二、第三备选方案,列出其概要
其他与策划内容相关的事宜××法律知识竞赛策划书
一、主办单位:武汉大学共青团法学院团委、武汉大学珞珈法学会
二、协办单位:中南财经政法大学、湖北警官学校、华中师范大学、华中科技大学、华中农业大学、湖北大学、武汉大学东湖分校、武汉理工大学、中南民族大学各高校法学团体(排名不分先后)
三、技术支持:自强网本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航!
四、协助媒体:湖北卫星电视台、法制日报、楚天都市报、各高校校内媒体(网站、电台、报刊杂志)
五、赞助商家:待定
六、活动背景
伴随着当今中国经济的发展,中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面:刑法第五次修正案的颁布,物权法草案的全民参与讨论,越来越多的法律付诸实践,这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了百姓的日常生活,日益和人民的利益息息相关。然而,这并不昭示着我国公民的法律素质理念也有了翻天覆地的提高。相反,在现实生活中,种种由于对法律的愚昧无知而产生的违法犯罪事件还是频频进入我们的视野,社会上仍旧存在着相当多的忽视法律、漠视法律的落后法律观。而着眼于我们在校大学生,尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程,并加强了相关法律知识的宣传,但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是,侵害大学生合法利益的不法行为便常有之,而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。
作为武汉大学法学院学生及其他院系辅修法学课程的优秀学生开展专业学习和业余研究活动的群众性学术团体的珞珈法学会,针对这一情况,举办法律知识竞赛,就是企图打破常规的法律知识宣传模式,提倡新颖有趣,力求争取最大程度的人员参与,在武汉大学乃至于武汉各主要高校中宣传日常实用的法律知识,提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质,树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识,真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用,在生活中实践法律,在法律中享受生活。
七、活动构思
l比赛环节重于新颖,力求提高参与度
我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下,力求在比赛的各个环节有所创新。因此,在策划上,无论是初赛的网上答题,还是预赛的比赛流程,抑或是总决赛的设想,我们都刻意避免落入俗套。毕竟,再精彩的比赛模式,观看得多了也就无所谓兴趣使然。而只有不断地推陈出新,才能够真正地把握住观众的兴趣导向,使其参与到活动中,融入到活动的气氛中来。因此,我们设想在初赛采取了网上答题的模式,预赛中采取“开心辞典”的模式,这都是在现在的中国风靡一时且仍广受关注的活动形式,且在各大高校起码在武汉大学中尚没有较为完全或成功的借鉴。因此,我们采取这样的比赛形式,把日常在电视中才能看到的真正拉近到同学们的身边,让同学们亲身参与其中,体验其前所未有却又梦寐以求的感受。
而对于总决赛,由于是武汉地区各大高校的最终总决赛,除如上的某些环节之外,我们策划能够加入案例分析的内容。毕竟,在这样的比赛中,需要的是更能够突显选手个性的环节。而在案例分析的比赛,没有所谓的标准,没有所谓的答案,有的只是风华的展现,智慧的挥洒。而且由于最终的胜负是由在场的知名教授、学者及公检法的专业人士评定,不是电脑系统的机械评判,结果不再一目了然,更增加了比赛的紧张性。在同样的构思下,我们甚至在可能的条件采取由现场的老师根据选手的情况随机出题,让参赛选手真正地展现出自己的风采。
l期盼在武汉地区各高校推广的理由
一个活动是小活动,但倘若一连串小活动集合成为系列性、规模性的活动也便成为了大型的活动。所以我们希望能够借此契机,把此项活动推广出去,突破武汉大学校园的界限,而在武汉地区各高校中掀起一次开展法律知识竞赛的热潮。我们对此是有信心的:首先,法学无处不在。生活与法、劳工与法、经济与法、科技与法,法与我们休戚相关,所以我们关注法律。而且武汉地区各重点院校都有开设法律公共必修课程的基础,甚至于在某些重要院校更是将法学视为其重点优势学科。其次,在以往的各校法学性质社团交往中,武汉大学珞珈法学会与各高校法学社团都有过合作的经验——新近的就有如上学期举办的中法图书评比赛——并在合作举办活动的过程结成了深厚的兄弟社团的友谊。而对于此次合作,我们设想先就比赛的总实施计划达到一致,然后前期由各校分别进行相同的比赛环节,最后各淘汰出若干支队伍在我校举行最终的总决赛,使得此次法律知识竞赛活动凝聚成为规模效应。这首先直接有利于活动的自我宣传活动,再者加强了两校之间的合作和联系,紧密了兄弟院校之谊。更重要的是能够在更大程度上吸纳最广大的群众参与到这一项活动中来,让最多数的同学在此次活动真正受益。这不也是我们开展法律知识竞赛活动的题中之义?
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为了加强此次活动的宣传效果,我们希望能够尽可能地发挥各种宣传方法的宣传效果。首先,在常规媒体宣传上,我们力求与湖北卫星电视台、法制日报社、楚天都市报社取得合作,由其协办此次活动,并负责全程录摄、报道此次活动的决赛及分赛区花絮,使整个活动的影响不仅仅局限于武汉大学或者武汉地区各高校,而是进入普通老百姓家中,使之成为他们茶余饭后的话题。其次,网络媒体宣传方面。一方面我们已联系武汉大学自强网、未来网等各高校的主流网站加强这方面的报道和宣传,另一方面我们已与中国大学生在线取得合作。再次,我们届时也会通过传单、海报、横幅、电台等常规宣传渠道以及在相关单位举办其他活动时也会加强此次活动的宣传。
八、活动时间:2005年9月下旬——11月中旬
九、参赛方式:初赛阶段以个人为参赛单位;预赛与总决赛阶段以小队为参赛单位,每小队以2~3人为宜
十、参赛对象:武汉地区各高校在校大学生均可参加
十一、活动前期准备
1.校内赛事相关活动准备
1)活动策划筹备工作
A.主办单位确定成立大赛组委会,全权负责此次大赛的各项活动
B.就赛事各部分进行充分探讨,最终确定赛事策划书
C.组委会内部确定分工细节以及各高校联系人(名单如下),负责在赛事进行过程中主办单位与各高校的联系工作:
中南财经政法大学杨颀湖北警官学校朱琳
华中师范大学许琼妍华中科技大学郑耿扬
湖北大学龚艳艳武汉大学东湖分校郑慧颖
武汉理工大学赵楷中南民族大学郑耿扬
华中农业大学赵楷
2)活动宣传工作(负责人:)
A.传单、海报
B.横幅
C.网络相关报道:自强网、中国大学生在线、未来网、珞珈山水BBS
D.法学会其他活动的宣传:制作成Flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放
E.相关报纸的宣传:武汉大学报、珞珈青年报、法苑之声
2)试题征集(负责人:赵楷、许琼妍、郑耿扬、朱琳、龚艳艳)
A.试题征集时间:2005年9月19日——10月11日
B.试题征集类型:单项选择题、判断题、案例分析题
C.试题征集具体实施方案详见附件一
2.武汉地区各高校协办工作
1)初拟欲合作高校名单,并完成与高校联系的相关策划书
2)联系各高校,确定具体协办高校名单
3)共同就总赛程达成一致意见,确定工作分配和具体分工安排
3.赞助单位联系工作
1)确定赞助单位
2)完成赞助单位的相关策划书,确定需要赞助金额
3)联系赞助单位
4.电视台以及相关媒体的联系工作
一、活动具体实施
1.初赛阶段(负责人:)
1)活动形式:网上答题
2)网上答题时间:2005年10月12日——10月31日
3)网上答题题目类型:单项选择题、判断题
4)网上答题具体实施方案详见附件二
2.预赛阶段(负责人:)
1)预赛时间:2005年11月第二周
2)预赛地点:各高校根据实际情况自行确定
3)预赛具体实施方案详见附件三
3.总决赛(负责人:)
1)总决赛时间:11月23日(暂定)
2)总决赛地点:教五多功能报告厅(暂定)
3)总决赛具体实施方案详见附件四
二、活动后期总结
1.奖项设置
l征题阶段
最佳问题奖:10名(奖予在征题活动中所竞选问题最具挑战性的参赛选手)
l初赛阶段
A.最具实力奖:5名(奖予初赛网上答题比赛得分最高的前5名选手)
B.积极进取奖:5名(奖予初赛网上答题比赛中参加次数最多的5名选手)
C.幸运参赛奖:10名(奖予系统随机从参加比赛的所有选手中抽取的10名幸运选手)
l预赛阶段(以武汉大学为例)
A.竞赛实力奖
第一名:1组
第二名:1组
第三名:1组
B.最具潜力奖:1组(奖予预赛中表现突出的且未获竞赛实力奖的参赛队伍)
C.观众互动奖:10名(奖予在预赛互动环节中参与的观众)
l总决赛阶段
A.竞赛实力奖:
第一名:1组
第二名:1组
第三名:1组
B.最佳风度奖: 1名(奖予在总决赛中表现最为突出的个人选手)
C.观众互动奖:10名(奖予在预赛互动环节中参与的观众)
1.资料汇总
三、关于策划一些问题的诠释
A.此份策划是武汉大学珞珈法学会以武汉大学为基础,结合武汉地区各高校的基本情况制定而成的。策划中各不影响其他单位活动的内容,如预赛阶段的活动形式等,各高校协办单位(下简称:各单位)可以根据各校具体细节情况制定实施。但必须报与主办单位相应联系人备案。
B.各单位在赛事举办过程中应积极与主办单位保持必要联系,并妥善做好活动的资料保存工作,真正实现活动规模化的初衷。
C.选用知识竞赛作为活动模式的理由:首先是因为其他的类似展览、讲座等宣传模式已经大量充溢于大学校园的日常活动开展之中;如果再次重复地运用上述的模式,单从参与的人数上就将受到了极大的限制——同学们已经普遍对这些法律宣传方式失去了浓厚的兴趣。而选择知识竞赛却有成功经验根据的:于2005年度下学期在华中科技大学开展的“开心法典”法律知识趣味竞赛,就吸引了该校多达72支队伍的报名参加,几乎每个学院都或多或少的参与了此次活动,这在一个以理工科见长的高校是十分难得的。因此倘若将其移植到其他高校开展,相信也将能够取得巨大的成功。
再者从法学院的现实出发,我们不难发现,法学院开展常规性的、大规模的、与法学学科结合较为紧密、可以体现出法科特色的系列活动更具有其自身的优势:广泛的“群众基础”——毕竟在武汉大学乃至武汉地区各高校都鲜有其他学科能够开设类似于“法律基础”的公共必修课程。(当然,马克思主义相关课程除外。)另一方面,法学学科乃是一门理论与实践结合十分紧密的课程,更加能够运用大量生动具体的客观案例进行现场分析,并从中展现同学们的横溢才华。
D.采取网上答题模式的理由:这次活动构思的一个重要内容是采用网上答题的模式。综观现在的各种类型的知识竞赛活动,采用网上答题已经成为了一个不可或缺的环节。它首先具有快捷和方便的好处。根据最新调查——在如今高校电脑普及率较高的情况下,参赛者在规定的时间内只需要很轻易地通过登陆某一指定的网站就可以直接参加活动,而参加活动的结果也可由系统马上汇总并登记在案。其次由于网上答题的形式新颖,同学们尚较少接触,相比于笔试等参赛模式,就具有了相当大的优势。试想,当一个已经参加了十几年笔试的人面对这种固化重复的比赛,又能够产生多少的参加欲望呢?而对于网上答题,更多的同学都会抱着一种试试看的心理或者是尝新鲜好奇的心态,这无形中就直接地扩大了活动的影响力和比赛的群众参与性。因此,采用网上答题活动作为活动的最开始环节,必能够在最大程度上吸引到同学们的踊跃参与。
E.此次赛事涉及经费预算问题的主要可以分为三个部分,分别为:宣传费用、赛事举办费用、奖品设置费用。
a)宣传费用方面:由于规模活动所讲究的统一性,因此主办单位会及时将各活动宣传资料以电子形式发送到各单位,而各单位有义务按照宣传资料的内容在各校做好各项宣传工作。另一方面,如有需要,主办单位负责制作统一宣传海报并在发放到各高校,制作费用由主办单位承担。本文是知识竞赛网收集的文章——欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航!
b)赛事举办费用方面:初赛和总决赛阶段由于或是在武汉大学校园内举行,或是由珞珈法学会联系自强网提供相关系统,因此两阶段赛事的相应费用由珞珈法学会承担。而预赛阶段由于是在各高校内举行,所以相关费用当然由各相应单位承担。
c)奖品设置费用:与赛事举办费用相同,初赛和总决赛阶段的奖品是由珞珈法学会联系提供,而预赛阶段的奖品费用由各单位自行负责。
F.以上仅是对于策划内容的一些诠释,仅供参考。各项内容如与届时协商结果不同,以届时协商结果为准。
大学生可以参加的各类竞赛有很多,例如:
1、数学类:全国大学生数学建模竞赛,举办时间:每年的9月上旬左右;全国研究生数学建模竞赛,举办时间:每年的9月下旬左右。
2、英语类:全国大学生英语竞赛,举办时间:初赛一般在每年的4月一个周日,决赛一遍在5月的一个周日;CCTV杯全国英语演讲大赛,举办时间:每年6月份至8月份左右。
3、电子类:全国大学生电子设计竞赛,举办时间:单数年的9月中旬举行,为期4天左右。
4、环境类:全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛,举办时间:一般在1月份进行申报,竞赛时间为8月份。【大学生竞赛】全国大学生竞赛有哪些大学生竞赛项目
1、综合类学科竞赛:
(1)全国大学生数学竞赛
"中国大学生数学竞赛分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。其中数学专业类竞赛内容为大学本科数学专业基础课的教学内容,数学分析占50%,高等代数占35%,解析几何占15%;
非数学专业类竞赛内容为大学本科理工科专业高等数学课程的教学内容,包括了函数、极限、连续、微积分、向量代数、空间解析几何、无穷级数等内容。"
(2)"挑战杯"
"挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、举办地人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。"
(3)全国大学生英语竞赛
"2015年大学生英语竞赛分A、B、C、D、E五个类别","A类考试适用于研究生参加;B类考试适用于英语专业本、专科学生参加;C类考试适用于非英语专业本科生参加;
D类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加、E类考试适用于广播电视大学学生和其他各类成人高等教育学生参加。"
(4)“CCTV杯”全国英语演讲大赛
参赛人员:"全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生"。
2、课余生活竞赛:
(1)全大学生DV影像艺术竞赛
(2)全国大学生街舞挑战赛
(3)全国大学生智能汽车邀请赛
(4)大学生多媒体作品设计大赛
(5)中国大学生数码媒体艺术大赛
(6)中国大学生在线暑假影像大赛
(7)全国大学生歌唱比赛
3、理科专业竞赛:
(1)全国大学生数学建模竞赛
“该竞赛每年9月(一般在上旬某个周末的星期五至下周星期一共3天,72小时)举行,竞赛面向全国大专院校的学生,不分专业(但竞赛分本科、专科两组,本科组竞赛所有大学生均可参加,专科组竞赛只有专科生(包括高职、高专生)可以参加)。”
(2)全国大学生力学竞赛
“各省、自治区、直辖市以及港澳台地区年龄在30周岁(含)以下(竞赛当年12月底不满31周岁)的在校大学专科、本科及研究生均可报名参加。”“力学竞赛的基础知识覆盖理论力学与材料力学两门课程的理论和实验,着重考核灵活运用基础知识、分析和解决问题的能力。”
(3)ACM国际大学生程序设计竞赛(计算机专业)
“比赛期间,每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++、Pascal或Java中的一种编写程序解决7到13个问题”,“重点考察选手的算法和程序设计能力”,“ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为全球最具影响力的大学生程序设计竞赛”。
(4)全国大学生结构设计大赛(土木工程专业)
(5)大学生机电产品创新设计竞赛(机械、机电、控制类)
(6)全国大学生电子设计竞赛(信息与电子学科及相关专业)
(7)全国大学生电工数学建模竞赛
“报名对象:我校在校全日制本科学生均可参加”,“组队时请队员注意成员搭配:不同专业、特长(数学基础、编程能力、论文写作能力等)具有互补优势”。
(8)全国大学生机器人大赛
“它需要学生综合应用本科所学的机械制图、数电模电、单片机、传感技术、自动控制、图像处理、计算机编程语言、电机拖动等多门学科的知识。”
4、文科专业竞赛:
(1)全国大学生电子商务竞赛
“普通高等学校本科在校生可以参加本次竞赛”,建议电子商务相关专业。
(2)中国大学生公共关系策划大赛
(3)全国大学生营销大赛(营销类专业)
(4)全国大学生ERP沙盘比赛(工商管理、经管、财经)
“通过直观的企业模拟经营沙盘,模拟企业实际运行活动,内容涉及企业内部的产品研发、生产组织、采购组织、市场开发、销售、融资、财务核算等每一个运行细节,所有公司在同一个市场中竞争。
让学生在游戏般的企业经营模拟中,体验完整的企业经营过程,感悟正确的经营思路和管理理念。”
(5)全国大学生电子创新大赛(信息与电子类)
(6)全国大学生广告策划比赛(新闻传播学类专业)
“参赛作品分为平面类、影视类、微电影类、动画类、广播类、广告策划案类、企业公益类等七大类。”“适合参赛对象:适用于中国所有大学在校学生,不包括留学生。”
(7)国际商事仲裁模拟法庭辩论赛(法学类专业学生)
江苏省第十二届大学生知识竞赛考试范围涵盖了哲学、文学、历史、法律、经济、艺术、国情、地理等人文社会科学知识,考前学生应该多刷题,多查缺补漏,针对性的复习。
此外也需要了解考试的时间安排和考试需要携带的东西,为考试提前做好充足的准备,打有把握的仗,最后就是要遵守考场纪律,严谨地面对考试。
关于组织江苏省第十二届大学生知识竞赛(理工科组)报名的通知:
一、报名方式
报名工作以学院为单位,组织班级按照电子表格格式统一报名,所有参加竞赛的学生信息都必须按照报名表中所要求填写的项目认真、准确填写,不得留有空白。电子表格由学院统一发至教务处指定负责人。
二、报名资格
所有在籍在校理工科类学生
三、报名时间
2020年10月26日-11月10日
四、考试时间
2020年11月28日14:00-16:00
五、奖励设置
获奖学生,按照《南京晓庄学院大学生学科竞赛管理办法》中对“江苏省大学生知识竞赛”的相应规定进行奖励。
以上内容参考南京晓庄学院官网-关于组织江苏省第十二届大学生知识竞赛(理工科组)报名的通知