乐高知识游戏
创始人
2024-05-29 16:33:23
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一、乐高出过哪些游戏

乐高出过的游戏有:

1、《乐高蝙蝠侠》是乐高第一款针对现有角色改编的游戏,成功地选择了蝙蝠侠这一角色,也获得了相当多的好评;

2、《哈利波特》游戏里可以念动咒语,只不过剧情不再严格符合原著,这款游戏最棒的地方是其连贯性;

3、《乐高次元》将各种乐高人物角色形象熔于一炉,伴以出色的创意,让这款游戏达到了新的高度;

4、《乐高复仇者联盟》在阵容上就弱了些,老套的故事也没有太多惊喜。但2013年的这款游戏确实让人印象深刻,也为乐高系列游戏带来了坚实的口碑;

5、《乐高加勒比海盗》推出的时间可以追溯到2011年,这部游戏并未将乐高系列游戏推至新的高度,只是一款针对粉丝的小游戏。

二、乐高积木主要是学习什么

机器人是一门非常受老师和学生欢迎的课程。通过有趣、吸引人和动手的学习方式,机器人课程有效地综合了科学、技术、工程和数学课中重要的学习技能。

意识世界

通过角色扮演、讲故事、激发想象等多种途径,挖掘孩子的创造潜能,增加社会知识;探索动物世界,了解人与自然的关系;搭建各种让物体运动的装置模型,发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调的能力;增加方位和运动的词汇,增强语言表达能力。

发现世界

搭建周围城市的生活环境,如学校、医院、娱乐场所等,加深孩子对社区的认识,了解各种公用设施的功能,理解一些简单的机械装置。探索基本的机械构造以及交通工具,掌握初步的机械知识,创造性地组合各种机械大配件,熟练使用螺丝刀等工具。

探索世界

通过探索太空生命和太空旅行,引发他们对太空和地球以外的生命形式的天然兴趣;搭建生活中常见的工具和电气装置,探索生活中的科学原理,初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的机械概念;理解物体的结构与其稳定性之间的关系,了解不同材料和不同结构的不同作用。

发明世界

孩子们能综合运用已储备的机械知识在模仿—改进—创造的过程中,设计搭建各种模型,进一步增强综合能力;以足球、疯狂机械、野生动物、探险故事等孩子们最感兴趣的主题活动,让孩子通过乐高独有的动画式的编程软件,自主搭建模型,自主编程,控制模型完成各项任务,体验成功的乐趣。

求知世界

孩子们通过设计--搭建--反思--改进,加深对事物的理解,从而学习一些机械原理和物理知识,体会数学的运用。并增加了马达和汽动力,将原来手动的模型改进成动力的模型,让它按一定的速度和节奏运行,从而体验速度、节奏等概念;孩子们将探索什么是动力,什么是能量的转换,风能、马达的电池能量、橡皮筋的弹性势能等。活动中孩子们将运用掌握的动力与能量知识来解决问题,并意识到解决问题的方法有多种多样,加深技术的运用及对技能的掌握,培养孩子们思考和解决问题的能力。

研究世界

在每次活动中,以情景问题的形式展开,引导孩子们运用知识与技术以及他们的想像力,寻找最合理的解决问题的方法。孩子们将研究我们生活生产中常见的五种能源形式(机械能、电能、风能、水能、太阳能),活动中让孩子们观察能量和能量的转换之间的联系。掌握从可再生能源中收集、储存、转换和制造能量的技能和方法。

创造世界

以公园地图为活动背景,驾驶学校、游戏区、艺术表演区、休闲区等,让孩子们在这个主题背景上展开联系活动,就如同自己在娱乐公园中游玩一样。活动中孩子们使用发明家级别编程,为了解决问题,他们将使用程序来控制一些简单的机械机构,制作娱乐公园中的智能机械,孩子们充分体验玩中学!通过ROBOLAB软件数据采集功能,对试验中所获取的数据进行分析计算,从而完成力学、光学、运动学等诸学科的应用与实践,让孩子们对于物理研究有早期的认识与实践。

解决问题

通过设计搭建各式机器人,体验物理、数学、机械、结构、电子、自动控制等高科技知识的应用;图形化编程,直观形象,更易理解编程概念;学习程序建构思想,发展逻辑思维,让每个孩子都能找到适合自己的挑战任务。在游戏中学习,自我建构知识,获取知识,团队合作,沟通和交流,创造性地解决问题。

三、乐高课程学什么呢

根据不用的年龄段教授不同的乐高课程:

1、3—5岁的孩子生理和大脑处在对世界元素的感知、发现阶段,以具体形象思维为主,教授孩子使用乐高积木教学搭建不同的主体结构。

通过穿越游戏、乐创工程等趣味性系列主,学习发现问题、分析问题和解决问题。

2、5—6岁的孩子对世界的认识逐渐加深,语言、动手、创新能力有一定的基础,使用乐高建筑类器材,可教孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型,充满创新的主题活动,更促进孩子们探索科学的兴趣。

3、6—8岁的孩子对世界的认识逐渐加深,语言、动手、创新能力有一定的基础,也掌握了一定的自然、科学、社会等知识。可以教孩子们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型,充满创新的主题活动,不但可以进一步提高孩子们动手能力和想象力。

乐高机器人课程所使用的教具全部是为机器人课程而专门定制的教具,其中包括近百种特殊的材料块:

①机械部分:齿轮、滑轮、杠杆、棘轮棘爪、蜗轮、蜗杆、不同型号轴;

②动力部分:不同功率的伺服电机;

③传感器部分:颜色传感器、超声波传感器、红外传感器、触动传感器、陀螺仪传感器等;

④中控部分:中央处理器,负责整个装置的控制与运行;

⑤结构器件部分:各种搭建结构件,如不同型号的梁、板、砖、框架、连接器等。

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