苏州教育系统一位官员表示,阳澄湖小学这次引人注目的原因是因它出现在以前教育资源较薄弱的乡村,又安装了地源热泵空调、全套多媒体教学设备等新设施,所以被称之为豪华。
他说,2010年苏州投入使用的10多所新学校,都是按照教育现代化标准来建设的,也都是巨资投入。他认为,让孩子接受更好的教育,是家长的期盼,也是政府的责任。苏州经济繁荣、财力丰裕,办学条件的改善必然会先行一步。现在的“最豪华小学”,再过几年,不过是“基础配置”而已。
2010年以来,苏州将村小现代化建设、特殊教育学校现代化建设被列为市政府实事工程,各市、区为此专项投入达4亿多元。用优先发展教育事业,引导公共教育资源向薄弱地区、薄弱学校倾斜,逐步缩小区域、城乡、校际教育发展差距,推进义务教育优质均衡发展,因此,苏州市也被教育部评为全国义务教育均衡发展工作先进地区。
该锦上添花还是百花齐放
针对这所“豪华小学”的争论,已成为近几天来社会关注的热点之一。
赞成的网友认为,学校豪华不豪华,得看和谁比。相较于20万元捐建一所希望小学的标准,投资1.1亿元打造一所小学确实显得有些“大手大脚”,但与个别地方政府办公大楼动辄耗费数亿元,却无钱办教育的现状相比,苏州相城区重建阳澄湖小学没有错,从“亿元小学”的收费标准和招生对象来看,这还是一所“豪华的平民小学”。另外要注意的是,苏州市出口总额、地方财政收入、地区生产总值分列全国大中城市第三、第五、第五。
质疑的网友则认为,投资亿元为在校生不足千名的阳澄湖小学改造校舍,不仅仅事关豪华奢侈,关键在于教育资源分配不均,严重失衡。另外,设施过于舒适的校园,不利于培养学生艰苦奋斗的品质。面对这些质疑,苏州市相城区教育局局长陶晓安解释道,苏州市致力于缩小区域、城乡、校际教育差距,提出了办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位老师的目标,义务教育渐趋优质均衡。阳澄湖小学正是在这样的指导思想下,从相城区最为薄弱的农村学校,转变为硬件设施一流、软件正在逐渐提升的学校。“而宽敞的校园里培养不出艰苦奋斗的学生,这个说法是不能成立的,”陶晓安说,“莫非校园美了,人的意志就薄弱了吗?”
对于这场争论,有关专家指出,社会资源向学校倾斜,尽最大努力建好学校,改善孩子学习环境的政府行为,不是多了,而是少了。从目前我国各级政府的教育投入来说,仍然处在一个偏低的水平,扩大对教育的投入,包括对校舍建设的投入,应该是一个需要继续努力的方向。地方政府根据自己的财力状况,提高校舍建设的标准,还是合乎情理的。当然,教育领域软硬件的提高,要坚持均等化的原则。我们需要的不仅是锦上添花,更要百花齐放。
阳澄湖小学位于苏州相城区,占地66亩,建筑面积达28000多平方米,连食堂在内有7座教学用楼和附属设施,小学每年级可设6个班,可容纳1400多名学生,附属幼儿园及幼托班可容纳400多名小朋友。包括幼儿园在内,共有80余名教职员工。目前该校共有小学生690名,幼儿园共有182名小朋友。由于该校总投资共计1.1亿余元,配备了众多先进的教学设施,更是苏州首家采用地源热泵空调系统的学校,号称是苏州硬件条件最好的小学,被戏称为“苏州最豪华小学”。
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